教科版四年級(jí)上冊(cè)小草講義

1、教科版四年級(jí)上冊(cè)小草講義 小草是我們大自然中最常見的植物，它毫不起眼，小草是我們大自然中最常見的植物，它毫不起眼，默默無聞地生長(zhǎng)著，人們卻非常喜歡它，贊美它，到底默默無聞地生長(zhǎng)著，人們卻非常喜歡它，贊美它，到底它有多么大的魅力呢它有多么大的魅力呢? ?教科版四年級(jí)語文上冊(cè)第三單元教科版四年級(jí)語文上冊(cè)第三單元生字學(xué)習(xí) 絢麗絢麗 身軀身軀 纖細(xì)纖細(xì) 干旱干旱 摧毀摧毀 天涯天涯 繁衍繁衍 湖畔湖畔 春暉春暉 毯子毯子 鑲上鑲上 高山之巔高山之巔理解詞語理解詞語 熾熱：極熱熾熱：極熱 信念：自己認(rèn)為可以確信的看法信念：自己認(rèn)為可以確信的看法 繁衍：逐漸增多或增個(gè)繁衍：逐漸增多或增個(gè) 天涯：極遠(yuǎn)的地方

2、天涯：極遠(yuǎn)的地方 纖維：非常細(xì)纖維：非常細(xì) 絢麗：燦爛美麗絢麗：燦爛美麗讀課文，思考：課文主要講了什么？讀課文，思考：課文主要講了什么？ 課文主要描寫小草頑強(qiáng)的生課文主要描寫小草頑強(qiáng)的生命力和高尚的品格，借命力和高尚的品格，借“小草小草”以以抒發(fā)人物的思想感情，表達(dá)了人們抒發(fā)人物的思想感情，表達(dá)了人們對(duì)小草的喜愛和贊美之民情。對(duì)小草的喜愛和贊美之民情。 整體感知整體感知 第一部分第一部分:(:(第第1 1自然段自然段) ) 交代小草平凡變通卻倍受人們的喜愛、贊美。交代小草平凡變通卻倍受人們的喜愛、贊美。 第二部分第二部分:(:(第第2-52-5自然段自然段) ) 寫人們贊美小草的原因。寫人們贊

3、美小草的原因。 第三部分第三部分:(:(第第6 6自然段自然段) ) 寫小草頑強(qiáng)的生命力和高尚的品格令人敬佩，寫小草頑強(qiáng)的生命力和高尚的品格令人敬佩，給人以啟示。給人以啟示。整體感知整體感知 第一部分第一部分:(:(第第1 1自然段自然段) ) 交代小草平凡變通卻倍受人們的喜愛、贊美。交代小草平凡變通卻倍受人們的喜愛、贊美。 第二部分第二部分:(:(第第2-52-5自然段自然段) ) 寫人們贊美小草的原因。寫人們贊美小草的原因。 第三部分第三部分:(:(第第6 6自然段自然段) ) 寫小草頑強(qiáng)的生命力和高尚的品格令人敬佩，寫小草頑強(qiáng)的生命力和高尚的品格令人敬佩，給人以啟示。給人以啟示?？偪偡址?/p>

4、總總 圍繞小草的特點(diǎn)和品格，作者是從圍繞小草的特點(diǎn)和品格，作者是從哪幾個(gè)方面贊美小草的哪幾個(gè)方面贊美小草的? ? 離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡。春風(fēng)吹又生。 天涯何處無芳草？ 茅檐低小，溪上青青草。 誰言寸草心，報(bào)得三春暉。 圍繞小草的特點(diǎn)和品格，作者是從圍繞小草的特點(diǎn)和品格，作者是從哪幾個(gè)方面贊美小草的哪幾個(gè)方面贊美小草的? ? 離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡。春風(fēng)吹又生。 天涯何處無芳草？ 茅檐低小，溪上青青草。 誰言寸草心，報(bào)得三春暉。頑強(qiáng)的生命力頑強(qiáng)的生命力到處能生長(zhǎng)到處能生長(zhǎng)象征春天，象征希望象征春天，象征希望扎根大地，給大地增色扎根大地，給大地增色細(xì)讀感悟 被人們遺棄的“

5、荒城”，常年沒有人走的“古道”,都是小草的樂園樂園，它們?cè)谀睦锿⒌厣?、繁衍著。小草積極、樂觀、小草積極、樂觀、昂揚(yáng)向上的精神昂揚(yáng)向上的精神 當(dāng)嚴(yán)冬剛剛過去的時(shí)候，人們看到一當(dāng)嚴(yán)冬剛剛過去的時(shí)候，人們看到一叢叢嫩綠的小草從地下鉆出來，就感叢叢嫩綠的小草從地下鉆出來，就感到了春的信息，春的希望。到了春的信息，春的希望。 小草用寸草心默默擁抱大地，裝點(diǎn)大小草用寸草心默默擁抱大地，裝點(diǎn)大地，表達(dá)對(duì)大地母親熾熱的愛，深深地，表達(dá)對(duì)大地母親熾熱的愛，深深的情。的情。你能找出課文中你能找出課文中相應(yīng)的內(nèi)容嗎？相應(yīng)的內(nèi)容嗎？細(xì)讀感悟 伴隨著伴隨著“小草小草”的歌聲，沉睡了一個(gè)冬季的小草，抖動(dòng)著纖細(xì)的的歌聲

6、，沉睡了一個(gè)冬季的小草，抖動(dòng)著纖細(xì)的身軀，迎著和煦的春風(fēng)，從綠色的夢(mèng)中蘇醒。她舞蹈著，舞蹈著生命身軀，迎著和煦的春風(fēng)，從綠色的夢(mèng)中蘇醒。她舞蹈著，舞蹈著生命的又一次誕生，舞蹈著青春的又一次煥發(fā)。朦朧中的大地悄悄地披上的又一次誕生，舞蹈著青春的又一次煥發(fā)。朦朧中的大地悄悄地披上了綠裝，給人們帶來了希望，帶來了生機(jī)。了綠裝，給人們帶來了希望，帶來了生機(jī)。我驚奇于小草那頑強(qiáng)的生命力，它沒有鮮花的美麗，也沒有樹木我驚奇于小草那頑強(qiáng)的生命力，它沒有鮮花的美麗，也沒有樹木的高大與挺拔，但它有默默無聞、甘愿奉獻(xiàn)的精神，有的高大與挺拔，但它有默默無聞、甘愿奉獻(xiàn)的精神，有“野火燒不盡，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生春風(fēng)

7、吹又生”的頑強(qiáng)生命力。它甘愿用身體來裝扮世界，小草比牡丹的頑強(qiáng)生命力。它甘愿用身體來裝扮世界，小草比牡丹更高貴，比荷花更高尚。它葳蕤于山川、平原；蓬勃在池沼、河岸。更高貴，比荷花更高尚。它葳蕤于山川、平原；蓬勃在池沼、河岸。即使被人們遺忘的角落，坑坑洼洼，黑暗的地方，它也能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，即使被人們遺忘的角落，坑坑洼洼，黑暗的地方，它也能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，默默地經(jīng)受著風(fēng)雨的吹打。它僅憑著薄瘠的黃土，與命運(yùn)搏斗，同頑默默地經(jīng)受著風(fēng)雨的吹打。它僅憑著薄瘠的黃土，與命運(yùn)搏斗，同頑石爭(zhēng)雄，經(jīng)過頑強(qiáng)的奮斗，終于帶著希望，露面于光明世界。石爭(zhēng)雄，經(jīng)過頑強(qiáng)的奮斗，終于帶著希望，露面于光明世界。 小草的內(nèi)心世界幾乎是封

8、閉的，它從來不需要為外形的美丑而心小草的內(nèi)心世界幾乎是封閉的，它從來不需要為外形的美丑而心煩。它所關(guān)心的是自己要設(shè)法活下去，為此必須和惡劣的環(huán)境搏斗，煩。它所關(guān)心的是自己要設(shè)法活下去，為此必須和惡劣的環(huán)境搏斗，以便長(zhǎng)出堅(jiān)韌的身軀，爭(zhēng)得陽(yáng)光的照耀，得到更多的養(yǎng)分。以便長(zhǎng)出堅(jiān)韌的身軀，爭(zhēng)得陽(yáng)光的照耀，得到更多的養(yǎng)分。 在城市里，能夠讓長(zhǎng)草生長(zhǎng)的地方，便只有草坪和路樹下。在在城市里，能夠讓長(zhǎng)草生長(zhǎng)的地方，便只有草坪和路樹下。在草坪里，鮮活的小草經(jīng)常被人為地修整得齊齊的，只保留短短的一片草坪里，鮮活的小草經(jīng)常被人為地修整得齊齊的，只保留短短的一片草莖，僵硬呆板，小草完全沒有了自由?？吹竭@樣的草坪，有時(shí)

9、心中草莖，僵硬呆板，小草完全沒有了自由。看到這樣的草坪，有時(shí)心中甚至?xí)幸唤z被強(qiáng)迫的憤怒，實(shí)在為小草心疼。甚至?xí)幸唤z被強(qiáng)迫的憤怒，實(shí)在為小草心疼。小草給人們很深的啟示。它的生命雖然只有一年，但它們活一天小草給人們很深的啟示。它的生命雖然只有一年，但它們活一天就會(huì)奮斗一下，遭到踐踏挺直腰板，死過一茬再度復(fù)生，拼死掙扎，就會(huì)奮斗一下，遭到踐踏挺直腰板，死過一茬再度復(fù)生，拼死掙扎，絕無怨言。我不是小草，聽不到小草的心聲，所以我無法感知小草的絕無怨言。我不是小草，聽不到小草的心聲，所以我無法感知小草的情感，也無法妄論小草的痛苦。但小草的頑強(qiáng)精神卻一直激勵(lì)著我，情感，也無法妄論小草的痛苦。但小草的頑強(qiáng)精神卻一直激勵(lì)著我，激勵(lì)著我們中華民族?？垂沤裼卸嗌儆兄局?，情愿做小草，甘愿烈激勵(lì)著我們中華民族。看古今有多少有志之士，情愿做小