2022年蘇教版五年級語文春季學期文言文閱讀理解專項綜合練習題_第1頁
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1、2022年蘇教版五年級語文春季學期文言文閱讀理解專項綜合練習題班級:_ 姓名:_ 時間:_1. 閱讀小古文,回答問題。鐘氏之子鐘毓(yù)、鐘會少有令譽,年十三,魏文帝聞之,語其父鐘繇(yáo)曰:“可令二子來?!庇谑请罚╟hì)見。毓面有汗,帝曰:“卿面何以汗?”毓對曰:“戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶,汗出如漿?!睆?fù)問會:“卿何以不汗?”對曰:“戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗,汗不敢出?!辩娯剐值苄r,值父晝寢(qn),因共偷服藥酒。其父時覺,且托寐以觀之。毓拜而后飲,會飲而不拜。既而問毓何以拜,毓曰:“酒以成禮,不敢不拜?!庇謫枙我圆话?,會曰:“偷本非禮,所以不拜?!保ㄗ⑨專┝钭u:美好的聲譽。語:對

2、說。敕見:奉皇帝的命令進見。晝寢:午睡。托寐:假裝睡著。酒以成禮:酒是用來完成禮儀的。1聯(lián)系上下文,選擇句中加點字的正確意思。(1)值父晝寢,因共偷服藥酒。值:(_)A值班。   B正當。因:(_)A于是。   B因為。(2)其父時覺,且托寐以觀之。時:(_)A當時。   B頓時。覺:(_)A睡覺。   B覺察。2面對魏文帝的提問,兩兄弟是如何回答的?(用原文回答)_3面對魏文帝的提問,兩兄弟中誰的回答更妙?為什么?( )A.鐘會的回答更妙,因為他的回答表現(xiàn)出了他本人的鎮(zhèn)靜。B.鐘毓的回答更妙,因為他把害怕的感覺說出來了。C.鐘毓的回答更妙,因為他實事求

3、是。2. 閱讀回答問題。楊億巧對寇萊公在中書。與同事戲作對子:“水底日為天上日?!蔽从袑?,而會楊大年適來白事,因請其對,大年應(yīng)聲曰:“眼中人是面前人?!币蛔Q為好對。北宋歐陽修歸田錄注釋寇萊公:即寇準,北宋著名政治家,封萊國公。中書:即中書省??軠十敃r擔任宰相。  會:適逢,恰巧。   楊大年:即楊億, 當時的文學家。1理解下面加點字的意思。(1)水底日為天上日   (_)   (2)因請其對 (_)2用現(xiàn)代漢語解釋“而會楊大年適來白事”。_3在這個故事中,楊大年稱得上是文學家嗎?_4“輕風細柳

4、,淡月梅花”是一副四字對子。請根據(jù)擴展后的下聯(lián), 在方格中填寫一字,組成一副對仗工整的五字對。上聯(lián):輕風_細柳下聯(lián):淡月隱梅花3. 課外閱讀。約不可失魏文侯與虞人期獵。是日,飲酒樂,天雨。文侯將出,左右曰:“今日飲酒樂,天又雨,公將焉之?”文侯曰:“吾與虞人期獵,雖樂,豈可不一會期哉!”乃往,身自罷之。注釋:魏文侯,戰(zhàn)國時魏國國君,在諸侯中有美譽。虞人:掌管山澤的官。罷:停止,取消。1解釋下列加點的詞。(1)魏文侯與虞人期獵(_)(2)是日,飲酒樂,天雨(_)(3)公將焉之(_)(4)豈可不一會期哉(_)2與“公將焉之”中“焉”字用法相同的一項是()A.且焉置土石 B.寒暑易節(jié),始一

5、反焉3翻譯下面句子。乃往,身自罷之。_4這則小故事中,魏文侯表現(xiàn)出來的_至今還值得我們學習。4. 課文再現(xiàn)。孟子曰:“魚我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍魚而取熊掌者也生,;義,。二者不可得兼,舍生而取義者也?!?在這段話中,作者_提出了_的主張。2把內(nèi)容補充完整。3加上合適的標點符號。4選文中畫“”的句子中的“二者”分別指_和_;“舍”的意思是_。5. 閱讀課文,完成練習。梁國楊氏子九歲,甚   ??拙?#160;  其父,父不在, 呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅??字敢?#160;兒曰:“此是君家果?!眱簯?yīng)聲答曰:“ &#

6、160; ?!?按原文填空,并解釋最后一句話的意思。_2文中楊氏子的回答巧妙在哪里呢?_3結(jié)合閱讀體會你認為楊氏之子是個怎么樣的一個小孩?_4孔君平聽了楊氏子的回答后,會有怎樣的反應(yīng)?請從人物的動作、神態(tài)、心理等方面加以描繪。_5通過品讀上文,我們感受到語言的精妙。試著讀讀下面的話,你能否像楊氏之子一樣用精妙的語言回答。阿凡提騎著驢來找本城的法官。法官望見了,就大聲招呼道:“歡迎你們兩位一同光臨!”阿凡提不慌不忙地說:“_。”6. 課外閱讀。嫦娥奔月羿請不死之藥于西王母,羿妻姮娥竊之奔月,托身于月,是為蟾蜍,而為月精。舊言月中有桂,有蟾蜍。故異書言:月桂高五百丈,下有一人,常斫之,樹

7、創(chuàng)隨合。人姓吳,名剛,西河人,學仙有過,謫令伐樹。注釋:羿(yì):堯時的善射者,山海經(jīng)有后羿射日的記載。請:求。西王母:仙人名。姮(héng)娥:即嫦娥,羿之妻,漢代避文帝諱改姮為嫦。斫:砍。1給下列加點的字注音。(1)羿請不死之藥()  (2)謫令伐樹()  (3)蟾蜍()()   (4)常斫之()2“嫦娥奔月”的“奔”用音序查字法應(yīng)查 ,再查音節(jié)   “奔”在這個詞當中應(yīng)念(bnbèn),意思是   (奔走,急跑;直向目的地走去)。3翻譯下

8、面的句子。羿妻姮娥竊之奔月,托身于月。_4請你寫出四個帶“月”字的成語。_5“嫦娥奔月”是神話,可人類登月卻已經(jīng)變成了現(xiàn)實,2003年,我國航天員_進入了太空,2005年我國航天員_和_又進入了太空,對此,你有何感想? _7. 閱讀文言文,完成練習。北人食菱北人生而不識菱者,仕于南方。席上食菱,并殼入口。或曰:“食菱須去殼。”其人自護其短,曰:“A我非不知,并殼者,欲以去熱也?!眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓??”答曰:“前山后山,何地不有!”B夫菱角生于水中而曰土產(chǎn),此坐強不知以為知也。注釋:連同。 有的人。想要。因為、由于。1讀注釋,聯(lián)系上下文,解釋畫線句子的意思。A_B_ 2

9、本文對你的啟發(fā),可以用論語中的句子 來說明。(  )A.知之為知之,不知為不知,是智也。B.三人行,必有我?guī)熝伞.人不學而不蘊,不亦君子乎8. 閱讀理解。楊氏之子梁國楊氏子九歲,甚聰惠??拙皆勂涓?,父不在,乃呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅??字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜!眱簯?yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽?!?楊氏之子選自南朝劉義慶的_。2給帶點的字選擇恰當?shù)慕忉?。惠:受到的好處。智慧。敬詞。甚聰惠(_)3讀下面的句子,停頓劃分恰當?shù)囊豁検牵?#160;  )A.未聞/孔雀/是夫子/家禽。 B.未聞/孔雀/是夫子家/禽。4“為設(shè)果,果有楊梅?!睂@句

10、話的理解正確的一項是(   )A.他為孩子帶來了水果,其中有楊梅。B.孩子給孔君平擺上了水果,其中有楊梅。9. 閱讀理解。鄭人買履鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度?!狈礆w取之。及反,市罷,遂不得履。人曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度,無自信也?!?給下面加點的“度”字選擇合適的解釋。標準,限度   衡量   計量長短的標準或工具先自度其足 _ 吾忘持度 _   寧信度 _2用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。及反,市罷,遂不得履。_3文中加點字

11、“之”共出現(xiàn)五次,任意選擇其中的兩處,說說“之”的詞性和意思。_4這個故事告訴了我們什么道理?_10. 課外閱讀。兩小兒辯日孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗,問其故。一兒曰:“我以日始出時去人近,而日中時遠也?!币粌阂匀粘醭鲞h,而日中時近也。一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中,則如盤盂,此不為遠者小而近者大乎?”一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠者涼乎?”孔子不能決也。兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎!”(注釋)東游:到東方游說。辯斗:辯論,爭勝負。故:原因,緣故。以:以為,認為。去:距離。車蓋:車篷,用來遮陽擋雨。日中:正午。及:至,到。則:就。盤盂:盛物的器皿。圓者為盤,方者為盂。滄

12、滄涼涼:清涼而略帶寒意。滄滄:寒冷的意思。探湯:把手伸到熱水里去。湯,熱水。決:判定。孰:誰。汝:你。知:同“智”智慧。為,同“謂”,說。1給加點的字注音。盤盂(_)滄滄涼涼(_)2理解句子的意思。(1)我以日始出時去人近。_(2)此不為近者熱而遠者涼乎?_(3)孔子不能決也。_(4)孰為汝多知乎!_3短文中哪句話說明兩小兒辯論的內(nèi)容很復(fù)雜?_4兩小兒的“辯斗”對你有什么啟發(fā)?請聯(lián)系實際談?wù)劇11. 古文閱讀。楊氏之子梁國楊氏子九歲,甚聰惠??拙皆勂涓?,父不在,乃呼兒出。為設(shè)果,果有揚梅??字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??!眱簯?yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽?!?.楊氏之子選自_。2.請給畫線的字

13、選擇正確的意思。(1)孔君平詣其父   (   )   A.拜見 B.到(2)甚聰惠   (   )   A.好處 B.同“慧”,智慧(3)兒應(yīng)聲答曰   (   )   A.叫做 B.說3.仔細讀下面的句子,回答問題。  孔指以示兒曰:“此是君家果?!眱簯?yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽?!?/p>

14、(1) 請用自己的話說說文中對話的意思。_(2)對話精妙極了,妙在何處?_12. 閱讀文言文,完成練習。高山流水伯牙善鼓琴,鍾子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鍾子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鍾子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鍾子期必得之。選自列子·湯問1給加點字選擇正確的解釋。(1)伯牙善鼓琴(_) 善良;慈善。 擅長;長于。贊許。(2)善哉(_) 善良;慈善。 擅長;長于。贊許。(3)志在高山  (_) 意向,心里想著。記號。記載的文字。(4)伯牙所念(_) 惦記。說,讀,誦讀。 

15、心里想到的。2用自己的話說說畫線部分的意思。_3由“伯牙所念,鍾子期必得之”可以看出()。A.伯牙彈的曲子,鍾子期都聽得清清楚楚B.伯牙彈什么,鍾子期都聽不懂C.伯牙心里想什么,都能通過琴聲傳達出來D.鍾子期也很懂音樂,伯牙的琴聲中聽不出伯牙所想4“高山流水”常用來比喻。A.知音難遇或樂曲高妙B.有山有水的絕美風景C.纖塵不染的美好境界D.文筆流暢優(yōu)美13. 小古文閱讀。蓋世人讀書,第一要有志,第二要有識,第三要有恒。有志則斷不甘為下流;有識則知學問無盡,不敢以一得自足,如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無識者也;有恒者則斷無不成之事。此三者缺一不可。1解釋加點詞的含義。蓋士人讀書 &#

16、160;_第三要有恒 _如井蛙之窺天  _有志則斷不甘為下流 _2翻譯句子。蓋世人讀書,第一要有志,第二要有識,第三要有恒。翻譯:_有志則斷不甘為下流;有識則知學問無盡,不敢以一得自足。翻譯:_14. 閱讀理解。鐘氏之子鐘毓(yù)、鐘會少有令譽,年十三,魏文帝聞之,語其父鐘繇(yáo)曰:“可令二子來。”于是敕見。毓面有汗,帝曰:“卿面何以汗?”毓對曰:“戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶,汗出如漿。”復(fù)問會:“卿何以不汗?”對曰:“戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗,汗不敢出?!辩娯剐值苄r,值父晝寢,因共偷服藥酒。其父時覺,且托寐以觀之。毓拜而后飲,會飲而不拜。既而問毓何以拜,毓

17、曰:“酒以成禮,不敢不拜?!庇謫枙我圆话荩瑫唬骸巴当痉嵌Y,所以不拜?!保ㄗ⑨專┝钭u:美好的聲譽。語:對說。敕見:奉皇帝的詔令覲見。晝寢:午睡。托寐:假裝睡著。酒以成禮:飲酒是用來完成禮節(jié)的。詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬。”兄女曰:“未若柳絮因風起?!惫笮?。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。(注釋)謝太傅:即謝安(320385),字安石,陳郡陽夏(ji)(今河南太康)人,東晉政治家。死后追贈為太傅。內(nèi)集:把家里人聚集在一起。兒女:子女,這里泛指小輩,包括侄兒侄女。文義:文章的義理。俄而:不久,不一會兒。驟:急。

18、欣然:高興的樣子。欣,高興。然,的樣子。胡兒:即謝朗,字長度,謝安次兄謝據(jù)的長子。小名胡兒。差可擬:大體可以相比。未若:不如,不及。公大兄無奕女:指東晉詩人謝道韞(yùn),謝無奕之女,聰慧有才辯。無奕,謝安長兄謝奕,字無奕。1結(jié)合注釋,理解句子的大意,推測加點字詞的正確意思。(1)復(fù)問會:“卿何以不汗?”(_)(_)復(fù): A回去,返回。 B回答,回報。 C又,再。 D重復(fù),重疊。何以:A用什么。 B為什么。 C怎么樣。 D做什么。(2)值父晝寢,因共偷服藥酒。(_)(_)值:A價格,價錢。 B物和價相當。 C值得,有意義。 D遇到。服:A衣服,衣裳。 B承當,擔任。 C信服,服從。 D吃(藥)。2用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(1)毓曰:“戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶,汗出如漿?!盻(2)未若柳絮因風起。_3讀上面的小古文,借助注釋理解文意,完成練習。(1)選文(一)的兩個主要人物是鐘繇的兒子_和_。(2)選文(一)寫了鐘氏之子的兩件事,請你用通俗的話簡單概括一下。第一件事:_。第二件事:_。(3)簡單分析選文(一)中兩個孩子的特點。對號入座。兄弟

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