浙教版六年級下學(xué)期語文按要求寫句子專項(xiàng)真題

1、浙教版六年級下學(xué)期語文按要求寫句子專項(xiàng)真題班級：_ 姓名：_一、 按要求寫句子。1在八千多日的匆匆里，除徘徊外，沒剩些什么。（改為反問句）_2我們播下的種子有什么理由不在自己學(xué)生的身上開花結(jié)果呢？（改為陳述句）_3同學(xué)們都認(rèn)為寶葫蘆的秘密這部動(dòng)畫片最好看。（改為雙重否定句）_4山川、田野和村莊被白茫茫的大雪籠罩著。（改為“把”字句）_二、 按要求寫句子。1在困難面前，我們必須迎難而上。（改為反問句）_2北京的秋天是個(gè)美麗的地方。（修改病句）_3漁夫的妻子桑娜坐在火爐前補(bǔ)一張破帆。（ 縮句 ）_4老大爺笑著對我們說：“你們做得真好，我要向你們學(xué)習(xí)??！”（改為轉(zhuǎn)述句）_5愛如漆黑長夜里的明燈，為孤

2、寂失路的人指引方向口。（仿寫）愛如_，為_。三、 按要求改寫句子。 1.世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？ 改為陳述句：_2.所到之處，人們?yōu)楣媚飩兛∏蔚娜菝?、婀娜的舞姿、?yōu)美清新的唱腔贊嘆不已。 改為雙重否定句：_3.我遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們總是虛心而熱情地幫助我。（修改病句）_4.貝多芬說：“我是來談一首曲子給這位姑娘聽的?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）_5.你們想，媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來反抗嗎？(改成陳述句)_四、 按要求完成句子練習(xí)。1.木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。（仿照該句的修辭手法寫一句話）_2.媽媽說：“我今天下午要去你外婆家”。（改為轉(zhuǎn)述句）_3.

3、魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的被撕破了的漁網(wǎng)。（縮句）_4.爸爸又要出差了，他難過極了，傷心地說：“爸爸，我盼著您早點(diǎn)回家。”（請用其他合適的詞語代替“說”來表達(dá)這個(gè)句子）_5.最近，全國各地加大了對醉酒駕車的懲處力度，為的是避免那些駭人聽聞的交通事故不再發(fā)生。（修改病句）_五、 句子練習(xí)。1她沉默了一會(huì)兒，對小紅說：“我希望你的手指已經(jīng)好了?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）_2亮亮成績下降的原因是沉迷游戲造成的。（修改病句）_3中國詩詞大會(huì)激發(fā)了人們學(xué)習(xí)詩詞的熱情。中國詩詞大會(huì)有利于中國傳統(tǒng)文化的傳播。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）_六、 按要求寫句子。1弈秋，通國之善弈者也。（翻譯句子）_2哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)

4、，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢？（改為陳述句）_3城里沒有工廠。城里沒有機(jī)器的聲音。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話連成一句話）_4他們那時(shí)候多有趣啊一文的作者是艾薩克·阿西莫夫?qū)懙摹＃ㄐ薷牟【洌七、 按要求改寫句子。1.人類只有一個(gè)地球，我們怎能不愛護(hù)呢？（改為陳述句）_2.掌聲響起來。（擴(kuò)寫成含有夸張的句子）_3.夏日清晨，一顆顆晶瑩的露珠在碧綠的荷葉上滾動(dòng)。（縮句）_4.爸爸對我說：“你到家以后給我打個(gè)電話，我有事交代你做。”（改為間接轉(zhuǎn)述）_5.如果人人都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有了保障。（修改病句）_6.兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對比呀?。ㄐ薷牟【洌7.書是知識(shí)的海洋，書是力量的源

5、泉。（仿寫）書是_，書是_。八、 按要求完成句子練習(xí)。1是呀，一個(gè)夢想，竟有如此大的力量，在此時(shí)有誰不流淚呢？（改為雙重否定句）_2同學(xué)要聽見我說自己三年前就發(fā)現(xiàn)了進(jìn)化論，還不笑塌房頂?。ǜ臑榭隙ň洌3在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來。（縮寫句子）_4我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。（修改病句）_5媽媽對我說：“你要認(rèn)真上課，我去上班了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_九、 根據(jù)要求完成句子練習(xí)。1照樣子，補(bǔ)寫句子。例：過年的時(shí)候吃年糕，寓意萬事如意年年高。貼春聯(lián)時(shí)“福”要倒著貼，_ 。例：生氣 他認(rèn)出了那個(gè)騙走他錢的人，氣得嗓子眼兒里像喳著一團(tuán)冒煙的棉花。喜 他又獲得了作文比賽

6、的一等獎(jiǎng)，_。害怕 他一個(gè)人走夜路，_。2院子里各個(gè)角落和暗洞你不是都很熟悉嗎？ （改成陳述句）_ 。3黃河非常兇猛暴烈，像_ 。（比喻句）4燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。（仿寫句子）_ 。十、 按要求寫句子。1一列火車緩慢地駛出柏林。（縮句）_2從下面詞語中，任選一個(gè)寫一句話。行頭 跑龍?zhí)?對臺(tái)戲 科班出身_3在座的人都哈哈大笑起來。（改為雙重否定句）_4雨點(diǎn)兒在我的頭頂和肩膀上起勁地跳躍。（仿寫擬人句）_十一、 按要求寫句子。1媽媽責(zé)怪我說：“你總是把毛筆弄丟！”（改為轉(zhuǎn)述句）_2破課桌，儼然一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場。（用加點(diǎn)詞語造句）_3老師正在全神

7、貫注地玩竹節(jié)人。（用加點(diǎn)成語造句）_4在老師的教導(dǎo)下，我端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。（修改病句）_5荷葉上的露珠晶瑩透亮。（改為比喻句）_十二、 按要求寫句子。1廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。（縮句）_2下面的句子寫出了人對某件事入迷的樣子，試著寫一寫類似的情景。例：偏偏后面的同學(xué)不知趣，看的入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過頭來。_3人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使人感到親切、舒服呢？（改為陳述句）_4五壯士英勇跳崖。五壯士決不投降。（加關(guān)聯(lián)詞，合并為一個(gè)句子）_5氣象小組的同學(xué)每天都記錄和收聽當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。（修改病句）_十三、 我能按照要求改寫句子。1哪里有死的

8、東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢？（改為陳述句）_2這聲音比蟬鳴要柔和些，比蟲的歌曲要單調(diào)些。（用加點(diǎn)詞寫一句話）_3秋晚有各種的蟲在草叢中發(fā)出不同的聲音。（改為擬人句）_4好奇是兒童的天性，也是人類最好的老師。（仿寫句子）_十四、 按要求改寫句子。1你去勸勸他，過去的往事就不必再提了。（修改病句）_2我們吃的穿的，每一樣都不能離開群眾的支持。（換一種說法，不改變句子的意思）_3這份實(shí)驗(yàn)報(bào)告是小李寫的。（改反問句）_4用“處心積慮”寫一句話。_5我國這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化為一片灰燼。（縮寫句子）_6我是一名中國人。我要懂得中國的歷史。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_十五、 按要求

9、寫句子。1山洪咆哮著，像一群受驚的野馬。（仿寫比喻句）_2我海岸炮兵擊落了敵人的許多飛機(jī)和坦克。（修改病句）_3他湊到我耳邊輕輕地問：“記者，你見過電燈嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_4太陽把天烤得這樣干，還能來云彩嗎？（改為陳述句）_5沙灘上有貝殼。（擴(kuò)句）_十六、 按要求寫句子。1.用擬人的修辭手法把下列句子寫生動(dòng)。凌晨四點(diǎn)，牽?；ㄩ_了。_2.海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。（縮寫成最簡短的句子，不改變原意。）_3.藏戲，沒有不是一代一代地師傳身授下去的。（改為肯定的說法，不改變原意。）_十七、 按要求完成句子練習(xí)。1.我們只有一個(gè)地球。我們要保護(hù)地球。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話)_2.這個(gè)故

10、事怎能不使人感動(dòng)得落淚呢？(改為陳述句)_3.通過老師的介紹，使我對京劇產(chǎn)生了極大的興趣。(修改病句)_4.四周黑洞洞的，容易碰壁。(改為反問句)_答案1、1在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？ 2我們播下的種子沒有理由不在自己學(xué)生的身上開花結(jié)果。 3同學(xué)們不會(huì)不認(rèn)為寶葫蘆的秘密這部動(dòng)畫片最好看。 4白茫茫的大雪把山川、田野和村莊籠罩著。2、1.在困難面前，我們難道不應(yīng)該迎難而上嗎？ 2.秋天的北京是個(gè)美麗的地方。 3.桑娜補(bǔ)帆。 4.老大爺笑著對我們說，我們做得真好，他要向我們學(xué)習(xí)。 5.炎暑烈日下的樹蔭 酷熱難當(dāng)?shù)娜颂峁┣鍥?、1.世界上沒有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的。 2.所到之處

11、，人們不能不為姑娘們俊俏的容貌、婀娜的舞姿、優(yōu)美清新的唱腔贊嘆不已。 3.我遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們總是熱情地幫助我。 4.貝多芬說，他是來談一首曲子給這位姑娘聽的。 5.你們想，媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，不能設(shè)什么法來反抗。4、1.天空開始哭泣，發(fā)出驚天動(dòng)地的雷聲。 2.媽媽說，她今天下午要去我外婆家。 3.漁夫拖著漁網(wǎng)。 4.爸爸又要出差了，他一臉的難過，輕聲嘟囔著：“爸爸，我盼著您早點(diǎn)回家?！?5.最近，全國各地加大了對醉酒駕車的懲處力度，為的是避免那些駭人聽聞的交通事故再發(fā)生。5、1.她沉默了一會(huì)兒，對小紅說，她希望小紅的手指已經(jīng)好了。 2.亮亮成績下降的原因是沉迷游戲。 3.中

12、國詩詞大會(huì)不但激發(fā)了人們學(xué)習(xí)詩詞的熱情，而且有利于中國傳統(tǒng)文化的傳播。6、1弈秋，是全國最善于下棋的人。 2沒有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音。 3城里因?yàn)闆]有工廠，所以沒有機(jī)器的聲音。 4他們那時(shí)候多有趣啊一文的作者是艾薩克·阿西莫夫。7、1.人類只有一個(gè)地球，我們要愛護(hù)。 2.掌聲像雷鳴一樣響起來。 3.露珠滾動(dòng)。 4.爸爸對我說，讓我到家以后給他打個(gè)電話，他有事情要交代我做。 5.如果人人都講衛(wèi)生，我們的健康就有了保障。 6.新舊兩個(gè)社會(huì)，真是鮮明的對比呀！ 7.攀登的階梯 指路的燈塔8、1.是呀，一個(gè)夢想，竟有如此大的力量，在此時(shí)人們不得不流淚。 2.同學(xué)要聽

13、見我說自己三年前就發(fā)現(xiàn)了進(jìn)化論，一定會(huì)笑塌房頂。 3.小樹成長起來。 4.我們必須善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服工作中的缺點(diǎn)。 5.媽媽對我說，讓我要認(rèn)真上課，她去上班了。9、1.寓意福到了 高興得跳起來 怕的渾身發(fā)抖 2.院子里各個(gè)角落和暗洞你都很熟悉。 3.一頭發(fā)怒的獅子 4.小草枯了，有再青的時(shí)候；樹葉落了，有再長出來的時(shí)候；花兒謝了，有再開的時(shí)候。10、1.火車駛出柏林。 2.他現(xiàn)在只是一個(gè)跑龍?zhí)籽輪T。 3.在座的人沒有一個(gè)不哈哈大笑起來。 4.小草從土地里探出頭來。11、1.媽媽責(zé)怪我說，我總是把毛筆弄丟。 2.他說話的口氣，儼然是一個(gè)偉大的政治家。 3.觀眾們?nèi)褙炞⒌赜^看魔術(shù)師的精彩表演。

14、4.在老師的教導(dǎo)下，我端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，改正了學(xué)習(xí)方法。 5.荷葉上的露珠如珍珠般晶瑩透亮。12、1.燈照耀著建筑。 2.他微微低垂著腦袋，雙手輕輕抓著手機(jī)，視線黏在屏幕上，身體一動(dòng)不動(dòng)宛如3.一尊雕像，好像周遭一切都與他無關(guān)了，只有那偶有波動(dòng)的五官和嗤嗤的笑聲能判斷出他并不是被施了定身咒。 人與山的關(guān)系日益密切，使人感到親切、舒服。 4.五壯士寧可英勇跳崖，也決不投降。 5.氣象小組的同學(xué)每天都收聽和記錄當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。13、1.沒有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音。 2.這里的天比別處的藍(lán)，水比別處的清。 3.秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌曲。 4.好問是兒童的本能，也是成長的需要。14、1.你去勸勸他，過去的事就不必再提了。/你去勸勸他，往事就不必再提了。 2.我們吃的穿的，哪一樣能離開群眾的支持？ 3.難道這份實(shí)驗(yàn)報(bào)告不是小李寫的嗎？ 4.日本侵略者處心積慮地想破壞地道。 5.瑰寶化為灰燼。 6.因?yàn)槲沂且幻袊?，所以我要懂得中國的歷史。15、1.月亮靜靜躺在天