蘇教版語文三年級上冊一到四單元復(fù)習(xí)知識點歸類

1、小學(xué)語文第五冊第一單元復(fù)習(xí)1、讓我們蕩起雙槳1、悄 qio(靜悄悄)（悄悄話）qio（悄無聲息）（悄然無聲）2、詩中的“紅領(lǐng)巾”指（少先隊員），“太陽”指（共產(chǎn)黨），“陽光”指（黨和人民對 少年兒童的關(guān)懷），“誰”指（共產(chǎn)黨、祖國）。3、綠樹紅墻（桃紅柳綠）（萬紫千紅）（黑白分明）（綠樹紅花）4、讓我們蕩起雙槳是影片（祖國花朵）中的插曲。喬羽作詞，劉熾作曲。5、“小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)。”這句話在文中出現(xiàn)了（3）次，在寫 法上叫（反復(fù)），這樣反復(fù)寫（突出表現(xiàn)了紅領(lǐng)巾的歡樂心情）。2、學(xué)會查“無字詞典”1、“有字詞典”指（用來查找詞義的工具書，如新華字典、現(xiàn)代漢語詞典、漢 語成

2、語詞典等。）2、“無字詞典”指（生活里的學(xué)問）。3、似 sì(驕陽似火)（相似）（類似）shì（似的）4、與“太陽”有關(guān)的四字詞語（烈日當(dāng)空、驕陽似火、旭日東升、日出東方、夕陽西下）。5、與“大?！庇嘘P(guān)的四字詞語（無邊無際、風(fēng)平浪靜、海天一色、驚濤駭浪、波濤洶涌、 波瀾壯闊）。6、爸爸解釋“驕陽似火”的句子（烈日當(dāng)空，連樹上的葉子都曬蔫了。）我也來解釋“驕 陽似火”（烈日當(dāng)空，馬路上的柏油都快融化了，小狗趴在樹陰下伸著舌頭不停地喘氣。）7、爸爸解釋“驚濤拍岸”的句子（海面上滾滾的波濤不斷涌來，發(fā)出了山崩地裂的聲音。）8、這篇課文告訴我們（學(xué)習(xí)語文不僅要從書本中學(xué)，而且要從生

3、活實踐中學(xué)。）9、 我也可以用 “無字詞典” 查詞語 （電閃雷鳴： 天空中閃電一個接一個， 雷電一聲緊一聲。 ） （大雨滂沱：雨下得很大）。10、看到生活中的現(xiàn)象想到的成語：我發(fā)現(xiàn)枝頭的每一片葉子都不同，根本找不到兩片相同 的葉子，真是（形態(tài)各異）。3、古詩兩首1、山行的作者是（唐）代著名詩人（杜牧）寫的，寫了詩人在（山中小路）行走所看 到的（深秋）時節(jié)的（楓林）景色，描繪了由（寒山、石徑、白云、楓林）構(gòu)成的（山林秋 色）圖，表達(dá)了詩人（熱愛大自然美景）的思想感情。2、楓橋夜泊是（唐）代詩人（張繼）寫的。“泊”的意思是（停泊），詩中寫了詩人 在（楓橋邊）的所見所聞，其中詩人聽到（烏啼、鐘聲），

4、看到（月落、霜滿天、江楓、漁 火），詩中的一個（愁）字，更表達(dá)了詩人（在旅途中寂寞憂傷的心情）。3、 山行 中最能反映詩人喜歡大自然原因的詩句是 （停車坐愛楓林晚， 霜葉紅于二月花。 ）4、“姑蘇”是（蘇州）的別稱。5、泊 bó（停泊）（漂泊）（泊船）p（湖泊）（血泊）6、“停車坐愛楓林晚”中的“坐”解釋為（因為）。7、“霜葉紅于二月花”中的“于”解釋為（比）。4、做一片美的葉子1、如我就是大樹上那片美麗的葉子，我會想：（我一定要竭盡全力，把陽光變成生命的乳 汁奉獻(xiàn)給大樹，讓大樹茁壯、蔥翠）。2、假如我是葉子，我會對大樹說：“（大樹，謝謝你，讓我找到了自己的位置，把我們無 數(shù)的伙伴結(jié)

5、為一個整體，我為有你這樣的大樹感到自豪。）3、假如我是葉子，我會對人們說：“（你們?nèi)祟惙N植了我們，培育了我們，你們一定要好 好地愛護(hù)我們，讓我們的世界變得更綠更美?！保?、“生活的大樹”指（我們的集體，我們的祖國，我們的地球。）5、學(xué)了課文，我們要學(xué)習(xí)葉子（無私奉獻(xiàn)）的精神。6、我們每個人都像美麗的葉子，我們要向葉子學(xué)習(xí)，（為班集體、祖國、地球這棵大樹無 私地奉獻(xiàn)自己。）7、古往今來，許多人使生活這棵大樹更加茁壯、蔥翠，有（愛迪生發(fā)明了電燈，給我們的 生活帶來了光明。）（無數(shù)革命烈士流血犧牲，給我們帶來幸福生活。）（醫(yī)生救死扶傷， 老師把所有的知識教給我們，讓我們生活更美好。）8、春天的時候，

6、葉子嫩綠；夏天的時候，葉子肥美；（秋天的時候，葉子變黃；冬天的時 候，葉子飄零。）9、我們每個人都像葉子，那么我們的（生活）像大樹。我們的班級像一片樹葉，那么我們 的（學(xué)校）是大樹，這棵大樹上有（26）片樹葉，（因為我們學(xué)校有 26 個班級）。練習(xí)一1、描寫自然風(fēng)光的成語：（大雨滂沱、夕陽西下、一帆風(fēng)順、草長鶯飛、連綿不斷、湖光 山色）。2、看到書 25 頁的圖，我會想到這些成語：（烈日當(dāng)空、驕陽似火、垂柳鳴蟬、滿頭大汗、 汗流浹背、清澈見底、波光粼粼、活蹦亂跳、自由自在、興高采烈、喜出望外）。3、與樹有關(guān)的成語：（根深本固、澆樹澆根、根深葉茂、葉落歸根）。4、（人生一世，草木一秋）。（人人為

7、我，我為人人。）（根深本固，傳之百世。）（根 深葉茂，號為喬木。）5、我最近看了一本書，書名是（水滸傳），書的作者是（施耐庵），主要寫了（梁山 108 將的故事）。精彩語句（武松膽大如牛，可以打虎，可以殺西門慶。）6、我最近看了一本書，書名是（西游記），書的作者是（吳承恩），主要寫了（唐僧 師徒四人去西天取經(jīng)的故事）。精彩語句（只見那城里城外，家家戶戶燒香火，處處門前掛 彩燈。）7 從（蕭蕭無葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。）這句詩，我知道夜書所見這首詩寫于（秋 天），作者是（南宋）的（葉紹翁）。全詩內(nèi)容是（蕭蕭無葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知 有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。）小學(xué)語文第五冊第二單元復(fù)

8、習(xí)5、北大荒的秋天1、（美麗富饒）的北大荒（物產(chǎn)豐富）的北大荒2、北大荒的秋天通過對（天空、小河、原野）的描寫，突出了北大荒的（美麗富饒）， 表達(dá)了作者對北大荒的熱愛。3、課文第四自然段通過（大豆、高粱、榛子）的描寫，寫出了原野（熱鬧非凡的特點）。4、從“嘩啦啦的笑聲”和“樂呵呵地演唱”這兩個詞，我體會到了（莊稼豐收了，人們很 高興）。5、“把人們的心也給燃燒起來”的意思是（莊稼豐收了，人們很高興）。6、我發(fā)現(xiàn)課文中描寫顏色的詞語很多，有（銀灰、橘黃、血紅、絳紫），我能照樣子再寫 幾個（碧綠、深藍(lán)、金黃、粉紅）。這多種顏色就叫做（色彩斑斕、五彩繽紛、五顏六色、 五光十色）。7、寫出像“嘩啦啦”

9、“樂呵呵”之類的詞語：（叮鈴鈴 、轟隆隆 、淅瀝瀝、笑瞇瞇、喜 滋滋）8、寫出像“轉(zhuǎn)眼間”之類表示時間短的詞語：（一轉(zhuǎn)眼、剎那間、一會兒、一霎時）9、多音字組詞： zhun （旋轉(zhuǎn)）（轉(zhuǎn)彎）zhuàn （轉(zhuǎn)動）（轉(zhuǎn)盤）10、課間的校園熱鬧非凡。（同學(xué)們有的在跳繩，臉上帶者微笑；有的同學(xué)在踢毽子，嘴里 還不停地哼著節(jié)拍；還有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞，他們興高采烈，個個玩得滿頭大汗）。6、西湖1、（風(fēng)景如畫）的西湖（美不勝收）的西湖（景色秀麗）的西湖2、課文通過描繪（西湖秀麗的景色），抒發(fā)了作者（熱愛祖國，熱愛自然的思想感情）。3、近義詞：格外（特別）、秀美（秀麗）宛如（猶如）、碩大（龐大）

10、4、多音字組詞： 華 hu （中華）（華燈）華 huà（華山）5、形容山的詞語：（層層疊疊）（連綿起伏）（高聳入云）（直插云霄）（秀美典雅）（崇 山峻嶺）（千巖競秀）6、形容水的詞語：（清澈見底）（湖水蕩漾）（水平如鏡）（ 萬壑爭流）7、形容游人不絕的詞語：（游人如織）（人山人海）（車水馬龍）（川流不息）（人流如 潮）（絡(luò)繹不絕）（水泄不通）8、杭州素有（人間天堂）的美稱，俗話說上有（天堂），下有（蘇杭）。9、杭州西湖十景：（蘇堤春曉）（絡(luò)繹不絕）（平湖秋月）（斷橋殘雪）（柳浪聞鶯）（花 港觀魚）（雷峰夕照）（雙峰插云）（南屏晚鐘）（三潭印月）10、城市與美稱：南京（石頭城）、昆明（

11、春城）、哈爾濱（冰城）、蘇州（水城）、濟(jì)南 （泉城）、廣州（花城）、重慶（山城）11、夸一夸西湖：“（啊，西湖你真美！不虧是鑲嵌在“人間天堂”里的一顆明珠，就像一 幅優(yōu)美的山水畫。我要用相機(jī)把你拍下來，還要用畫筆把你畫下來）。12、造句：*好像（1）秋天，柿子樹上的柿子熟了，好像一個個紅燈籠。（2）紅紅的楓葉好像一團(tuán)團(tuán)火。*猶如（1）平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡（2）東方明珠電視塔猶如一個巨人聳立在天地之間。*仿佛（1）深秋時節(jié)，樹上的葉子紛紛落了，仿佛黃蝴蝶在飛舞。（2）秋雨仿佛千萬條線在空中飄灑。*宛如（1）美麗的西湖宛如一幅優(yōu)美的山水畫。（2）長江宛如一條玉帶向東流去。13、寫兩句贊美

12、西湖的古詩：（欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜）。這句詩是（宋代詩人 蘇軾）寫的。7、拉薩的天空1、拉薩是有名的（日光城），它還被稱為（圣地）。2、拉薩的天空描寫了（拉薩天空的湛藍(lán)、透亮），表達(dá)了作者（對拉薩的喜愛之情）。3、贊美拉薩天空的詞語：（湛藍(lán)）、（透亮），（純凈），（明潔）、（藍(lán)晶晶）4、（依山而建）的布達(dá)拉宮（雄偉壯麗）的布達(dá)拉宮5、反義詞：（隆冬）（盛夏）6、描寫藍(lán)色的詞語：（湛藍(lán)）、（藍(lán)晶晶）、（瓦藍(lán)）、（蔚藍(lán)）、（天藍(lán)）、（淺藍(lán)）、 （碧藍(lán)）、（純藍(lán)）7、造句：不管 還是（1）爸爸不管隆冬還是盛夏，每天都堅持長跑。（2）不管刮風(fēng)還是下雨，我每天都準(zhǔn)時到校。8、西藏是個（大高原）

13、，有很多高山，其中（珠穆朗瑪峰）是（世界第一高峰）。拉薩是 （西藏自治區(qū)人民政府住地），拉薩的文物古籍有（布達(dá)拉宮、大昭寺、這泵寺、色拉寺、 羅布林卡、小昭寺）。9、布達(dá)拉宮是（中國著名的古代建筑），相傳為（松贊干布）始建，被列入（世界文化遺 產(chǎn)名錄）。練習(xí) 21、字典中“漾”有兩種解釋：一是指（水面輕微動蕩），一是指（液體太滿而向外流）， 在“明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋”中“漾”解釋為（水面輕微動蕩）。2、 蔫（比喻性格內(nèi)向，不好動），如：（蔫性子）挎（在胳膊上掛著），如：（挎著籃子）躡（踮著腳，動作很慢），如：（躡手躡腳）3、描寫民族建筑的詞語：（高堂廣廈、玉宇瓊樓、錯落有致、曲徑

14、通幽）4、描寫山水風(fēng)光的詞語：（千巖競秀、萬壑爭流、目不暇接、美不勝收）5、藍(lán)晶晶（綠油油、黑乎乎、金燦燦、紅通通）層層疊疊（整整齊齊、清清楚楚、明明白白、來來往往）6、口語交際：當(dāng)有人敲門的時候（當(dāng)自己一人在家時，當(dāng)有人敲門的時候，如果敲門者是陌生人，首先要詢問他的身份 以及與家人的關(guān)系，接著要設(shè)法核實，如打電話等。如果一時無法核實，卻又覺得有疑問， 甚至發(fā)現(xiàn)明顯的破斬，那千萬不能開門。如果是熟悉的人，那就要熱情、有禮貌地接待。）。小學(xué)語文第五冊第三單元復(fù)習(xí)8、蒲公英1、多音字泊 p（湖泊） （血泊） 柴）降 jiàng（下降） （降落傘） 干 gn（干凈） （餅干） （干b

15、43;（停泊）（泊船）xiáng（投降）（降龍伏虎）gàn（樹干）（干活）（干部）種 zhng（種子）（撒種）（品種）數(shù) sh（數(shù)不盡）（數(shù)一數(shù)二）zhòng（種田）（種地）shù （數(shù)學(xué)）（數(shù)字）（次數(shù)）2、用“囑咐”說話（媽媽囑咐我上學(xué)路上要注意安全。）（老師囑咐我們上課要專心。）3、（黑黝黝、白茫茫、紅通通、綠油油）（金光閃閃、波光粼粼、涼風(fēng)習(xí)習(xí)、細(xì)雨蒙蒙）4、蒲公英的種子對太陽公公的囑咐有不同的態(tài)度。大多數(shù)“小降落傘”們都聽了太陽公公 的話，到（泥土里安家），結(jié)果（第二年它們都茁壯成長起來）?？捎幸活w種子認(rèn)為（黑黑 的泥巴沒意思，金光閃閃的地方才

16、能讓它成為百萬富翁），結(jié)果（干死在沙漠里）。而另一 顆種子認(rèn)為（波光粼粼的湖面能給它帶來快樂），結(jié)果（淹死在湖泊）里。我從種子的不同 結(jié)果明白了（做事要實事求是，不要被表面現(xiàn)象所迷惑）。5、如果我是太陽公公，我會這樣勸告兩顆想落到沙漠和湖泊里的小種子：（孩子們，那金 光閃閃的地方并不能讓你成為百萬富翁，因為那是沙漠，它會讓你干死的，那波光粼粼的湖 面也不會給你帶來歡樂，它會讓你淹死的，只有那黑黑的泥土才能讓你茁壯成長。）6、我會對落在沙漠和湖泊里的種子說：“（你們不聽太陽公公的勸告，被表面現(xiàn)象所迷惑， 造成了這樣的后果，現(xiàn)在后悔也來不及了，希望你們以后能吸取教教訓(xùn)，做事實事求是。）7、課文中“

17、金光閃閃的地方”是指（沙漠），“銀花朵朵的地方”是指（湖泊）。8、用“親切”造句：（媽媽對我很親切。）（老師親切地對我說：“你要好好學(xué)習(xí)，天天向上?！保?、（聽話可愛）的蒲公英種子 （驕傲自大）的蒲公英種子 （自以為是）的蒲公英種子9、三袋麥子1、（憨厚厚可愛的）小豬 （聰明能干）的小猴 （善于計劃）的小牛2、多音字 xng（興奮）（興起）（興風(fēng)作浪）xìng （興高采烈）（高興）（興趣）3、近義詞 保留保存 聰穎聰明 訪問拜訪 忠厚憨厚4、有關(guān)勞動的格言（只有人的勞動才是神圣的。高爾基）（ 勞動是一切知識的源泉。 陶鑄）5、土地爺爺在過年之前分別給小豬、小牛、小猴送了一袋麥子，它們

18、三個按照各自的方法 對麥子進(jìn)行了處理，（小豬把麥子磨成面粉做成各種各樣的食品。）（小牛把麥子保存起來 留著以后吃。）（小猴把麥子全種下了地。）6、我最贊同小猴的做法，（因為它聰明能干把一袋麥子種下了地，變成了永遠(yuǎn)也吃不完的 麥子。）（如果是我，我會這樣做：我會把麥子分成三份，一份做成各種各樣的食品，一份 保存起來留著以后吃，一份把它種下地。）7、我想對小猴說：“（你把麥子全種下了地，變成永遠(yuǎn)也吃不完的麥子，你真聰明真能干， 我要向你學(xué)習(xí)。）10、哪吒鬧海1、寶物配主人風(fēng)火輪、混天凌、乾坤圈（哪吒）金箍棒（孫悟空）寶蓮燈（沉香）神筆（馬良）2、 （作惡多端） 的龍王父子 (興風(fēng)作浪)的龍王父子

19、(胡作非為)的龍王父子 (無惡不作) 的龍王父子 (稱霸一方)的龍王父子 (為民著想)的哪吒 (不畏強(qiáng)暴)的哪吒 (人小膽大)的哪吒 (機(jī)智勇敢)的哪吒3、為 wèi( 因為)(為什么)稱 chng ( 稱霸一方)(名稱)wéi (為難)(為非作歹 )(胡作非為)(成為)chèn(稱心如意)(對稱)4、哪吒是（封神演義）中的人物，我還知道封神演義中的人物有(姜子牙、楊堅、 雷震子、土行孫)5、哪吒鬧海的原因是：(東海龍王父子稱一方，經(jīng)常興風(fēng)作浪，害得人們不敢下海捕魚。) 哪吒鬧海的結(jié)果是：(打敗了龍王父子，人們又過上了太平日子。)6、我想對哪吒說：“（哪吒，你為民

20、著想、不畏強(qiáng)暴、機(jī)智勇敢，打敗了龍王父子，讓老 百姓過上了太平日子，真是我心目中的英雄?！保┚毩?xí)三1、植物傳播種子的方法：(椰樹靠海浪傳播種子。)（蒲公英靠風(fēng)傳播種子。)(葡萄靠小鳥傳播種子。)(蒼耳的種子帶 刺，能掛在野兔等動物的皮毛上，靠動物傳播種子。)(豌豆在陽光下自身裂開，靠自身彈射 來傳播種子。)2、帶有動物的成語(雛鷹展翅、老馬識途、魚貫而入、傾巢而出、雞飛狗跳、狼奔豕突、群龍無首、狡兔三窟)我還知道的含有動物的成語有：(殺雞嚇猴、指鹿為馬、畫蛇添足、虎頭蛇尾、蜻蜓點水)3、根據(jù)意思寫成語如魚頭尾相接般連續(xù)進(jìn)入。(魚貫而入)比喻全部出動。(傾巢而出)比喻像狼和豬那樣奔跑亂竄。(狼奔

21、豕突)比喻人多而沒有領(lǐng)頭的人。(群龍無首)狡猾的兔子有三個洞穴，比喻藏身的地方多，便于躲避災(zāi)禍。(狡兔三窟) 狡兔三窟這個故 事的主人公是（孟嘗君）（馮諼）.4、用“各種各樣”“親切”寫話(花園里盛開著各種各樣的花。)(我有各種各樣的玩具。)(老師對我們很親切。)(媽媽親切地對我說：“做事要細(xì)心?！?5、填量詞 一（把）扇子一（發(fā)）子彈一（袋）麥子 一（朵）花一（封）信一（包）煙一（貼）藥膏6、學(xué)會求救(失火后，要立刻撥打 119，然后用濕毛巾捂住口鼻，爬在地上，盡量地離開失火現(xiàn)場。)(落水后，要盡量屏住呼吸，抓住岸邊的草或水上的漂浮物，使身體盡量不下沉。)(煤氣中毒后，要立刻關(guān)閉閥門，開窗通

22、風(fēng)，盡量到空氣流通的地方。)（食物中毒后，用手指壓住舌根部，使吃進(jìn)去的食物盡量吐出來。)（急救電話：120）（匪警電話：110）（火警電話：119）小學(xué)語文第五冊第四單元復(fù)習(xí)11、第八次1、（鍥而不舍）的布魯斯（百折不撓）的布魯斯(堅持不懈)的布魯斯(熱愛祖國)的布魯斯2、結(jié)ji（結(jié)果）（結(jié)尾） 磨 mó（磨刀）（磨練）（磨滅）（磨難）jié（結(jié)網(wǎng)）（結(jié)束）mò（磨坊）（磨面）（推磨）（石磨）幾j（幾乎）（茶幾）j（幾只）（幾個）3、分別用“幾乎”“終于”造句（小紅的成績太差了，她幾乎對學(xué)習(xí)失去了信心。）（好幾年不見，我?guī)缀跬浟藮|東的模樣。）（經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我終

23、于學(xué)會了溜冰。）（經(jīng)過一千多次實驗，愛迪生終于發(fā)明了電燈。）4、布魯斯是這樣動員幾乎失去信心的士兵起來參加第八次抵抗的。 他會對士兵們說： （“蜘 蛛都能做到堅持不懈，結(jié)七次網(wǎng)不成功，就結(jié)第八次，終于結(jié)成了，我們?nèi)穗y道還不如蜘蛛 嗎？所以，我們一定要堅持打下去，相信我們也一定能打贏這第八次仗的。）5、布魯斯成功的原因是（他能從蜘蛛身上得到啟示，恢復(fù)信心，堅持不懈）。6、學(xué)完第八次，我想到了這樣的名言：（有志者事竟成。） （鍥而不舍，金石可鏤。） （堅持就是勝利。）7、古今中外，像布魯斯這樣鍥而不舍的人還有很多，如（愛迪生做了一千多次實驗，終于 發(fā)明了電燈。）（諾貝爾用了四年時間，失敗了 400

24、 多次，終于發(fā)明了炸藥。）（蔡倫，他 經(jīng)歷了 10 年失敗，終于造出了紙張。）8、我想對布魯斯說：“（布魯斯，您為了保衛(wèi)祖國，鍥而不舍，堅持不懈，取得了戰(zhàn)斗的 勝利，我佩服您）”。12、臥薪嘗膽1、臥薪嘗膽是一個（歷史故事），“臥薪”指（睡在柴草上），“嘗膽”指（嘗苦膽的苦 味），“臥薪嘗膽”指（睡在柴草上，嘗苦膽的苦味。表示為了達(dá)到一個目標(biāo)，忍辱負(fù)重， 發(fā)奮圖強(qiáng)，堅持不懈。）2、（忍辱負(fù)重）的勾踐（發(fā)奮圖強(qiáng)）的勾踐（堅持不懈）的勾踐3、為 wéi（為難）（所作所為）要 yo（要求）（要 xie）wèi（因為）（為什么）yào（主要）（重要）（xu 要）應(yīng) yng

25、（應(yīng)該）（應(yīng)當(dāng)）強(qiáng) qiáng（強(qiáng)大）（強(qiáng)壯）（強(qiáng)烈）yìng（答應(yīng)）（隨機(jī)應(yīng)變）qing（mian 強(qiáng)）（強(qiáng)迫）（強(qiáng)詞奪理）jiàng(倔強(qiáng))4、像（臥薪嘗膽）這樣的歷史故事成語還有（指鹿為馬、 破斧沉舟 、 望梅止渴 、紙上 談兵）像（拔苗助長）這樣的寓言故事成語還有（亡羊補(bǔ)牢 守株待兔 掩耳盜鈴）5、用“建議”造句(三八婦女節(jié)到了，老師建議我們給媽媽送一份禮物。)(我們采納了老師的建議，老師很高興。)（小紅的建議，我們都很贊成。）6、越王勾踐之所以要臥薪嘗膽，是因為（他為了不忘報仇雪恨，為了提 xing 自己不忘兵敗 會 的恥辱。）7、二十多年后，越王率兵圍

26、攻吳國，看到騎在馬上的勾踐，吳王夫差想：“（都怪我當(dāng)時 沒聽謀臣們的勸告，放虎歸山，為自己留下了后患，現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了）?！?、我想對越王勾踐說：“（越王，您能忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，發(fā)奮圖強(qiáng)，最后轉(zhuǎn)敗為勝， 滅掉吳國，我佩服您）?！?3、世界上第一個聽診器1、法國醫(yī)生（雷奈克）從（孩子玩翹翹板的游戲）中受到啟發(fā)，用喇叭狀的（空心木管） 發(fā)明了（世界上第一個聽診器）。從這個故事中，我明白了（只要做有心人，細(xì)致觀察生活， 肯動腦筋，便會有所發(fā)現(xiàn)）。2、（善于觀察）的雷奈克（善于思考）的雷奈克（勤于實踐）的雷奈克（永不滿足）的雷奈克3、分別用“如果-就-”“果然”造句。(如果明天不下雨，我就去公園玩。)(如果人人獻(xiàn)出一點愛，世界就會變得更美好。)(昨天天氣預(yù)報說今天有雨，今天早晨果然下起了雨。)(我聽到敲門聲，猜想是媽媽回家了，開