小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)測(cè)試題 （十三）（無(wú)答案） 人教新課標(biāo)版 試題

1、（人教新課標(biāo)）小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)試題（十三）一、拼音（7分）1填空。（3分）拼音字母表共有字母( )個(gè)。按順序排列，第2個(gè)字母大寫是( )，第12個(gè)字母小寫是( )。2按讀音填字組詞語(yǔ)。（4分）jichú késhòu zhìjìng ynqín （ ） （ ） （ ）（）二、字詞。（21分）1把每組字讀一讀，比一比，再組成詞語(yǔ)。（6分）2查字典。（4分）(1)知道字形，不知道讀音，用( )查字法。“親戚”的“戚”應(yīng)先查( )部，再查( )畫讀音是( )。(2)知道讀音，不知道字形，用( )查字法。“ì烤”的“ì”應(yīng)先查

2、音序( )，再查音節(jié)( )，字形是( )。3把下列成語(yǔ)中的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。（4分）例：破錠百出（綻） × 慢不經(jīng)心( ) 深務(wù)痛絕( )喜出往外( ) 三年五裁( )4把每句話里帶點(diǎn)詞的意思寫在括號(hào)里。（4分）5選詞填空。（3分）(1)熱鬧對(duì)城市正如( )對(duì)鄉(xiāng)村。（平靜寂靜安靜）(2)把我國(guó)建設(shè)成為四個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)，是一件具有深遠(yuǎn)( )的大事。（意思意義意見）(3)( )的意思是：站得高，看得遠(yuǎn)，形容目光遠(yuǎn)大。（好高騖遠(yuǎn)高瞻遠(yuǎn)矚居高臨下）三、句子。（12分）1按要求寫句子。（2分）(1)改變?cè)~序，不改變句意：我在少年宮附近住。_(2)改變?cè)~序，改變句意：他的話沒有完全錯(cuò)。_2

3、按要求把句子中有關(guān)部分用“_”畫出來(lái)。（7分）(1)畫出表示連續(xù)動(dòng)作的兩個(gè)詞：李老師推開門走進(jìn)教室。(2)畫出指同一事件的兩個(gè)詞：班長(zhǎng)李剛是我的好朋友。(3)畫出表示肯定的詞語(yǔ)：星期天我們不能不去看排球比賽。(4)畫出關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：我們與其說(shuō)從明天起該好好學(xué)習(xí)，不如今天就開始刻苦努力。(5)畫出表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：訓(xùn)練動(dòng)物是很有意思的( )猴子的動(dòng)作多么像人??！(6)縮寫句子：六一班的馬老師津津有味地講革命故事。3修改病句。（3分）(1)虛心的人學(xué)一當(dāng)十，驕傲的人學(xué)十當(dāng)一。_(2)我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命事業(yè)。_(3)在公共汽車上，看到一位老奶奶上車，一個(gè)小學(xué)生連忙讓座，嘴里說(shuō)：喂，老奶奶，

4、坐這兒來(lái)！_四、閱讀。（30分）1古詩(shī)。（5分）(1)補(bǔ)充詩(shī)句，并填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，_遙知兄弟登高處，_(2)寫出每句詩(shī)所在古詩(shī)的題目。（2分）“大漠沙如雪” “夜半鐘聲到客船” 2閱讀落花生片斷，回答問(wèn)題。（14分）那晚上天色不大好，可是父親也來(lái)了，實(shí)在很難得。父親說(shuō)：“你們愛吃花生么？”我們爭(zhēng)著答應(yīng)：“愛！”“誰(shuí)能把花生的好處說(shuō)出來(lái)？”姐姐說(shuō)：“花生的味美?！备绺缯f(shuō)：“花生可以榨油?！蔽艺f(shuō)：“花生的價(jià)錢便宜，誰(shuí)都可以買來(lái)吃，都喜歡吃。這就是它的好處?！备赣H說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使

5、人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒有果實(shí)，必須挖出來(lái)才知道。”我們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實(shí)用的東西?！蔽艺f(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人了?！备赣H說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！?1)用“_”畫出中心句。（1分）(2)這段文字是語(yǔ)言描寫。父親提出的話題是_，回答的人有( )、( )和( )。（4分）(3)父親說(shuō)的話講了兩層意思。說(shuō)花生：枝干_，果實(shí)_；說(shuō)做人：要做_，不做_。（4分）(4)“體面”在文中是_的意思。為了說(shuō)明做人的道理，父親以

6、桃子、石榴、蘋果和花生比較，前者( )體面( )實(shí)用，后者( )體面( )實(shí)用。（5分）3閱讀短文，回答問(wèn)題。（11分）兔子在花園里種了許多珍奇的花卉，喜鵲看見了，便把這新聞廣播出去。許多熱心的禽獸聽到消息，都跑來(lái)參觀，大家對(duì)兔子的才能稱贊不已。參觀者每天絡(luò)繹不絕，非常擁擠。為了表示對(duì)花園主人的敬仰，每個(gè)參觀者臨走時(shí)，都折了一枝花回去作紀(jì)念。幾天以后，兔子的花園荒涼得不成樣子，一朵花兒也不見了。這怎不叫兔子傷心呢？而更使它傷心的是：它的勞動(dòng)成果竟糟蹋在一群熱情的“好心者”手中。(1)給本文命一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目： （2分）(2)按“參觀紀(jì)念荒涼傷心”的事情發(fā)展順序把全文分為四層，用“”標(biāo)出。（4分）(3)這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？（2分）答：_(4)用“”畫出反問(wèn)句。（1分）(5)解釋詞語(yǔ)。（2分）稱贊不已：_五、作文。（30分）1寫作知識(shí)。（3分）填括號(hào)，每個(gè)括號(hào)只填一個(gè)字。(1)記敘一件事情，或說(shuō)明一個(gè)事物（寫景、狀物、議論），要抓住事情或事物的( )點(diǎn)。(2)描寫人物時(shí)，對(duì)外貌、行為、語(yǔ)言、心理活動(dòng)的描述，要體現(xiàn)這個(gè)人物的( )點(diǎn)。(3)寫文章，要主次分明，突出( )點(diǎn)。2應(yīng)用文。（5分）家住哈爾濱市道外區(qū)長(zhǎng)春街10號(hào)（郵政編碼150026）的王明給住在北京市西城區(qū)新開胡同67號(hào)（郵政編碼100035）的姑姑王秀芝寫了一封信