2022年中考語(yǔ)文二輪專題復(fù)習(xí)《基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用》八(含答案)

1、2022年中考語(yǔ)文二輪專題復(fù)習(xí)知識(shí)積累與運(yùn)用八知識(shí)知識(shí)積累與運(yùn)用1.讀下面文字，完成題目。青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、熾熱的感情；青春是生命的深泉在yng      動(dòng)。青春      ，勇銳蓋過(guò)怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生有之，六旬男子有之。年歲有加，并非垂老；理想丟棄，方墮mù      年。人心中皆有一臺(tái)天線，只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂(lè)、勇氣和力量的信號(hào)，你就青春永zhù_、風(fēng)華長(zhǎng)

2、存。(選自睞望周刊副刊珍珠灘，略有改動(dòng))(1)根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。(2)根據(jù)語(yǔ)境，為空白處選擇成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(   )A.氣勢(shì)洶洶   B.氣貫長(zhǎng)虹   C.氣急敗壞2.根據(jù)下表中的提示，寫(xiě)出最恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)文名句(連續(xù)的兩句)。(8分)情境 古詩(shī)文名句 作者與出處 錢(qián)壯飛：獻(xiàn)身革命，永垂史冊(cè)      (1)             (2)

3、60;       文天祥過(guò)零丁洋袁隆平：斯人已逝，仍澤世人       (3)             (4)       龔自珍已亥雜詩(shī)(其五)繁華易盡，但美好終會(huì)重現(xiàn)      (5)      

4、;       (6)        晏殊浣溪沙(一曲新詞酒一杯)鳥(niǎo)的翅膀系上黃金，就再也不能飛翔      (7)            (8)        諸葛亮誡子書(shū) 3.在“逐夢(mèng)星辰”學(xué)習(xí)活動(dòng)中，某同學(xué)找到下面材料。請(qǐng)你和他一起完成下面任務(wù)

5、。2021年“中國(guó)航天日”啟動(dòng)儀式4月24日在南京舉行。啟動(dòng)儀式上，中國(guó)首輛火星車名稱揭曉。經(jīng)全球征名、網(wǎng)絡(luò)投票、專家評(píng)審，“祝融”脫穎而出。提議的名稱中，入圍前十的幾乎都帶著鮮明的中國(guó)特色，如祝融、弘毅、麒麟、哪吒、赤兔、風(fēng)火輪等。5月22日，“祝融號(hào)”已隨“天問(wèn)一號(hào)”到達(dá)火星表面，開(kāi)始巡視探測(cè)。(1)祝融是中國(guó)古代神話中的火神。下面名稱與“祝融號(hào)”一樣都源自中國(guó)古代神話的一項(xiàng)是（   ）A.東方紅一號(hào) B.嫦娥五號(hào) C.長(zhǎng)征七號(hào)(2)他想知道中國(guó)首輛火星車最終以“祝融”命名的原因有哪些。請(qǐng)你結(jié)合上面材料和對(duì)“祝融”二字的理解進(jìn)行探究。   

6、                                                  

7、            知識(shí)知識(shí)積累與運(yùn)用1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，不完全正確的一項(xiàng)是（   ）A.著落（zhuó）   粗獷（gung）  字帖（tiè）  屏息斂聲（bng）B.瞭望（liáo）   稽首（q）   侍候（shì）   浮光掠影（nüè）C.麾下（hu）   睥睨（p

8、ì）   鮮妍（yán）   戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（jng）D.一霎（shà）   翌日（yì）   箴言（zhn）   刨根問(wèn)底（páo）2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（   ）A.制裁    妖嬈    瞠目結(jié)舌    良辰美景B.震憾    附和    甘拜下風(fēng)  

9、0; 無(wú)動(dòng)于衷C.旁騖    僥幸    相形見(jiàn)絀    取義成人D.取締    追朔    粗制濫造    不脛而走3.下面文段橫線上應(yīng)填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）懷疑不僅是消極方面_的必須步驟，_是積極方面建設(shè)新學(xué)說(shuō)、啟迪新發(fā)明的基本條件。對(duì)于別人的話，都不打折扣地_，那是思想上的懶惰。這樣的腦筋永遠(yuǎn)是被動(dòng)的，永遠(yuǎn)不能治學(xué)。只有常常懷疑、常常發(fā)問(wèn)的腦筋才有問(wèn)題，有問(wèn)題才想求解

10、答。在不斷的發(fā)問(wèn)和_中，一切學(xué)問(wèn)才會(huì)發(fā)展起來(lái)。A.去偽存真    也       認(rèn)同     求索B.辨?zhèn)稳ネ?   而且    承認(rèn)     求索C.去偽存真    而且    認(rèn)同    求解D.辨?zhèn)稳ネ?   也       承認(rèn)

11、   求解4.下列屬于語(yǔ)義重復(fù)語(yǔ)病的一項(xiàng)是（   ）A.持續(xù)干旱少雨，許多水庫(kù)的存水量已減少了一倍。節(jié)約用水刻不容緩。B.國(guó)內(nèi)越來(lái)越多的服裝設(shè)計(jì)師和品牌致力于中華美學(xué)精神的傳承與創(chuàng)新。C.駕駛員一直長(zhǎng)時(shí)間疲勞駕駛，最終發(fā)生了這次令人心痛的交通事故。D.對(duì)于高鐵的設(shè)計(jì)和施工，始終要堅(jiān)持最小程度破壞自然生態(tài)的原則。5.將下列詩(shī)句填入橫線處，最恰當(dāng)一項(xiàng)是（   ）假如我是一只鳥(niǎo)_然后我死了連羽毛也腐爛在土地里面這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地我也應(yīng)該用嘶啞的

12、喉嚨歌唱A.    B.C.    D.6.下列表述不正確的一項(xiàng)是（   ）。A.古代春社日一般在立春之后舉行，內(nèi)容主要是祭土地神，祈求豐收。B.劇本主要由劇中人物的對(duì)話、獨(dú)白、旁白和舞臺(tái)提示等要素組成。C.世說(shuō)新語(yǔ)是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫(xiě)的一部志怪小說(shuō)集。D.馬克·吐溫，美國(guó)著名作家，代表作有小說(shuō)湯姆·索亞歷險(xiǎn)記等。7.根據(jù)提示填空。(1)將軍百戰(zhàn)死，_。（木蘭詩(shī)）(2)_，去時(shí)雪滿天山路。（岑參白雪歌送武判官歸京）(3)與君離別意，_。（王勃送杜少府之任蜀州）(4)_，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。（范仲淹漁家傲

13、3;秋思）(5)醉翁亭記中作者用簡(jiǎn)練傳神的語(yǔ)言描繪春夏季節(jié)的句子是：“_，_?！?6)不管前路如何坎坷，世事如何難料，中華民族文化的復(fù)習(xí)一定會(huì)像李白在行路難中所說(shuō)的“_，_?！敝R(shí)知識(shí)積累與運(yùn)用閱讀下面語(yǔ)段，完成下面小題。常言道，眼睛是心靈的窗戶。從另一個(gè)別的角度看，語(yǔ)言也是心靈的窗戶。從一個(gè)人的語(yǔ)言中，我們可以窺見(jiàn)他的心境、追求和道德修養(yǎng)。一個(gè)人有怎樣的內(nèi)心世界，就會(huì)說(shuō)出怎樣的話。一個(gè)心胸狹隘的人，說(shuō)出來(lái)的話就像凜冽的寒風(fēng)，讓人聽(tīng)了情緒低落；一個(gè)心境曠達(dá)的人，_，_。這正如荀子所言：“與人善言，暖于布帛；傷人之言，深于矛戟?！毖詾樾穆?，有不同追求的人，說(shuō)出的話也不盡相同。周敦頤身處官場(chǎng)時(shí)，寫(xiě)

14、下“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的勉詞，這是他潔身自愛(ài)的追求；劉禹錫屢遭貶謫時(shí)，發(fā)出“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的宣言，這是他不甘消沉的追求；袁隆平初離校園時(shí)，立下“不讓老百姓挨餓”的宏愿，這是他廣濟(jì)蒼生的追求。語(yǔ)言既能反映一個(gè)人的自我修養(yǎng)，但能體現(xiàn)他的思想境界。一個(gè)人只有擺脫了思想的貧瘠、權(quán)力的束縛、金錢(qián)的羈絆，他的修養(yǎng)才會(huì)慢慢提升，說(shuō)出的話才會(huì)令人舒心。一個(gè)人的心境、追求和道德修養(yǎng)就是心田的繁花。心中繁花盛放，言語(yǔ)芬芳自來(lái)。1.請(qǐng)用正楷將第段畫(huà)線 內(nèi)容工整地書(shū)寫(xiě)在“田”字格里。2.請(qǐng)給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注上漢語(yǔ)拼音。(1)窺見(jiàn)（   ）  (2)凜冽（

15、60;  ）  (3)貶謫（   ）  (4)貧瘠（   ）3.第段中各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)找出一處加以修改。（不抄原句，直接寫(xiě)修改后的句子）4.請(qǐng)?jiān)诘诙蔚臋M線處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使它和前一個(gè)句子語(yǔ)意連貫，句式相同。5.下列兩組詞語(yǔ)中，每組各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。(1)真摯  誓言  慚愧  與日俱增  浮光略影(2)枯燥  氣慨  禱告  絡(luò)繹不絕  心有靈犀(1)_改為_(kāi)    (2)_改為_(kāi)6.請(qǐng)選出下列說(shuō)法中有

16、誤的一項(xiàng)。（   ）A.中國(guó)戲曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，異彩紛呈，有典雅精致的昆曲、雍容華美的京劇、活潑風(fēng)趣的川劇等。霸王別姬貴妃醉酒是京劇的代表劇目。B.柳宗元是“唐宋八大家”之一，與韓愈并稱“韓柳”，他的“永州八記”被后人視為山水游記的典范。我們?cè)鴮W(xué)過(guò)他的小石潭記。C.汪曾祺的散文體現(xiàn)了他對(duì)日常生活的重視，對(duì)生活中情趣與美的欣賞。他的散文秋天的懷念就是這樣一篇充滿美感和詩(shī)意的作品。D.印度詩(shī)人泰戈?duì)栐@諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他創(chuàng)作的散文詩(shī)金色花，真實(shí)地模仿了兒童的口吻和心理，語(yǔ)言活潑、口語(yǔ)化。 7.請(qǐng)按要求默寫(xiě)。(1)禮記中說(shuō)：“雖有嘉肴，_，_?！敝袊?guó)古代詩(shī)歌的盛宴，唯有用心學(xué)習(xí)

17、、潛心吟詠才能品嘗到其中的珍饈至味?，F(xiàn)在，我們一起來(lái)回顧初中學(xué)過(guò)的詩(shī)詞，在溫習(xí)中將知識(shí)融會(huì)貫通，獲得新體會(huì)、新發(fā)現(xiàn)，正如論語(yǔ)中所說(shuō)“_，可以為師矣”。(2)詩(shī)經(jīng)中主要的表現(xiàn)手法是賦、比、興。關(guān)雎中開(kāi)頭“_，_”兩句就運(yùn)用了“比興”的手法。(3)律詩(shī)通常規(guī)定每首八句，每?jī)删涑梢宦?lián)，計(jì)四聯(lián)。一般說(shuō)來(lái)，律詩(shī)的頷聯(lián)、頸聯(lián)的上下句應(yīng)是對(duì)仗句，如文天祥過(guò)零丁洋的頷聯(lián)“_，_”。(4)古體詩(shī)與律詩(shī)不同，每篇句數(shù)不拘，有四言、五言、六言、七言、雜言諸體。杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌的最后一句“_”就是九言句。(5)詞原是配合音樂(lè)歌唱的歌詞，又稱“長(zhǎng)短句”。蘇軾在詞作江城子·密州出獵“_，_”兩句中，借用典故

18、，以魏尚自許，希望得到朝廷重用。(6)曲是元代出現(xiàn)的新興詩(shī)歌體裁。馬致遠(yuǎn)的天凈沙·秋思是散曲名作，“_，_”兩句簡(jiǎn)練生動(dòng)地傳達(dá)出日暮之時(shí)游子的凄苦之情。(7)詩(shī)歌可以反映生活、抒發(fā)情感。詩(shī)人常借“花”“月”等事物表情達(dá)意，也常把“笑”“淚”等字寫(xiě)進(jìn)詩(shī)詞里，如含有“淚”字的連續(xù)兩句有“_，_”。知識(shí)知識(shí)積累與運(yùn)用1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（  ）A.翹首（qiáo） 顫抖（chàn） 靜謐（mì）    深惡痛絕（wù）B.纖維（qin） 畸形（j）   蠻橫（héng）

19、頓開(kāi)茅塞（sè）C.蒞臨（lì）  臉頰（xiá）   粗糙（zào）  至死不懈（xiè）D.攝取（niè） 炫耀（xuàn） 應(yīng)和（hè）    不省人事（shng）2.下列詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（  ）A.氣概  告戒   序幕    莫不關(guān)心B.綿沿   斑斕   茸毛    鄭重奇事C.默契   閑暇&#

20、160;  嚴(yán)峻    矯揉造作D.煩燥   彗星  抉擇    穿流不息3.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（  ）A.駐村工作隊(duì)妙手回春，充分發(fā)揮先進(jìn)文化的引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)廣大群眾建設(shè)新農(nóng)村。B.袁隆平院士將一生奉獻(xiàn)給雜交水稻的科學(xué)事業(yè)，他的豐功偉績(jī)感動(dòng)了每個(gè)中國(guó)人。C.中學(xué)生正處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，而有的同學(xué)卻對(duì)視力保護(hù)的重要性不以為然。D.賀嬌龍通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推動(dòng)了昭蘇縣旅游業(yè)發(fā)展，成為老人、小孩婦孺皆知的網(wǎng)紅。4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（  ）A.貫徹落實(shí)中央文化潤(rùn)疆精神，就要努力

21、創(chuàng)作展現(xiàn)兵團(tuán)精神的更多新時(shí)代文藝作品。B.中國(guó)共產(chǎn)黨歷經(jīng)百年依然風(fēng)華正茂、朝氣蓬勃，始終保持奮進(jìn)姿態(tài)，充滿生機(jī)活力。C.勞動(dòng)教育最本質(zhì)的問(wèn)題不在于是否學(xué)會(huì)了加工零件技能，而是能建立勞動(dòng)價(jià)值觀。D.全球疫情蔓延，中國(guó)不僅做好自身防控，還研制疫苗為世界防疫發(fā)揮了重要貢獻(xiàn)。5.下列文學(xué)文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（  ）A.史記是中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，作者是西漢的司馬遷。魯迅盛贊這部作品是“史家絕唱，無(wú)韻之離騷”。B.聊齋志異是清代文學(xué)家蒲松齡的作品，“聊齋”是他的書(shū)齋名稱。郭沫若曾稱贊他“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等”。C.社戲選自魯迅的小說(shuō)集吶喊，魯迅先生是中國(guó)近代新文化運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)和代表人物，被譽(yù)為

22、“民族魂”。D.古代地理中，山南水北為陽(yáng)，因此“漢陰”指漢水的北岸，古代座次也講究方向，座位以西為尊，主東賓西。知識(shí)知識(shí)積累與運(yùn)用閱讀下面的文字，然后完成13題。我們是無(wú)數(shù)雨滴中寂寂無(wú)名的一滴。這一滴雨水，它有   (A.獨(dú)具匠心  B.獨(dú)一無(wú)二)的記憶。即使它會(huì)被輕易吞沒(méi)，失去個(gè)體的輪廓，從而逐漸消shì。但一粒雨滴也有自己的歷史，正因它有將這歷史傳承下去的責(zé)任和義務(wù)，所以我們更應(yīng)míng記。1、給加點(diǎn)字注音。(1)吞沒(méi)(   )      (2)輪廓(   ) 

23、2、根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。(1)消shì(   )     (2)míng記(   ) 3、填入橫線處最恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)是4、下面一段文字，除示例外還有一處語(yǔ)病，請(qǐng)找出并改正。全校師生約800人左右參加了“祖國(guó)在我心中”征文大賽動(dòng)員會(huì)，我們聆聽(tīng)并討論了老師的講話。老師在講話中特別強(qiáng)調(diào)，同學(xué)們?cè)趯?xiě)作時(shí)一定要表達(dá)真情實(shí)感，不要胡編亂造。聽(tīng)完老師的講話，有位同學(xué)說(shuō)：“雖然這次動(dòng)員大會(huì)結(jié)束了，但我對(duì)自己能否寫(xiě)出好文章充滿信心。'示例：第句有語(yǔ)病，修改意見(jiàn)：刪去“左右”第    

24、0;句有語(yǔ)病，修改意見(jiàn):              5、依次填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）讀書(shū)，不是人生唯一的出路，卻是驅(qū)散   、找尋人生價(jià)值最簡(jiǎn)單的方式。書(shū)中有遼闊的世界，一路走來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變得豐富     、眼界    、思想    ，這時(shí)，你便遇見(jiàn)了更好的自己。A.迷惑  閱歷   廣闊  深邃   B.迷惑  經(jīng)歷&#

25、160;  開(kāi)闊  深刻 C.迷茫  閱歷   開(kāi)闊  深邃   D.迷茫  經(jīng)歷   廣闊  深刻 6、依次填入橫線處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）初中三年，良多趣味。我們?cè)^曹操登山臨海，       ；我們?cè)魈K軾千里嬋娟，         ；我們?cè)b文天祥零丁宣言，        ；我們?cè)鴩@

26、毛主席指點(diǎn)江山如今，     。這些都已珍藏在你我青春的詩(shī)集中。寄托美好祝愿  直抒胸中正氣   立下統(tǒng)一宏愿   歌頌風(fēng)流人物A.    B.    C.    D. 7、扎西打算為班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)選一副對(duì)聯(lián)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）A.發(fā)奮識(shí)遍天下字    立志閱盡人間書(shū)B(niǎo).清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)    近水遙山皆有情C.新樓落成增秀氣    華門(mén)安居進(jìn)財(cái)

27、源D.兢兢業(yè)業(yè)育桃李    勤勤懇懇做園丁8、下列文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（   ）A、中華詩(shī)文浩如煙海，逐漸形成了一些表意相對(duì)固定的詞語(yǔ)，如“征蓬”指遠(yuǎn)行之人，“大雁”指信使。B、敬稱，表示尊敬客氣的態(tài)度，如“陛下”“君”等；謙稱，表示自謙的稱呼，如“寡人”“愚”等。C、序是一種文體，有書(shū)序和贈(zèng)序之分，贈(zèng)序即臨別贈(zèng)言。送東陽(yáng)馬生序是宋濂寫(xiě)給同鄉(xiāng)后生馬生的臨別贈(zèng)言。D、李清照是宋代豪放派女詞人，其漁家傲充滿浪漫幻想的氣息，帶有氣魄雄壯的豪放詞風(fēng)。9、扎西在校園詩(shī)文大會(huì)中，選擇了“家國(guó)情懷”的專題進(jìn)行闖關(guān)，請(qǐng)你填入合適的詩(shī)文幫助他通關(guān)。第一關(guān)：修身齊家

28、傳家訓(xùn)一封家書(shū)，修身立志。諸葛亮在誡子書(shū)中用了“非淡泊無(wú)以明志，       ”體現(xiàn)出他對(duì)兒子的諄教誨。第二關(guān)：咫尺天涯家何在屋破、床濕又如何?杜甫心系蒼生，在茅屋為秋風(fēng)所破歌里提出溫暖天下寒士的愿景：“        ,       。”第三關(guān)：丈夫沙場(chǎng)國(guó)為家黑云城下，號(hào)角聲聲。李賀在雁門(mén)太守行中借用典故“     ，      ”寫(xiě)出將士愿提長(zhǎng)劍、誓死報(bào)國(guó)的決心。10、讀名著，長(zhǎng)見(jiàn)聞

29、。一個(gè)漢子挑著一副擔(dān)桶，走上山岡來(lái)。眾軍看見(jiàn)了，便問(wèn)：'你桶里是什么東西?'那漢子應(yīng)道：“是白酒?！北娷娚塘康溃骸拔覀冇譄嵊挚?，何不買些吃?”正在那里湊錢(qián)。楊志見(jiàn)了，喝道：“你們又做什么?”眾軍道：“買碗酒吃?！睏钪菊{(diào)過(guò)樸刀桿便打，罵道：“你們不聽(tīng)灑家言語(yǔ)，胡亂便要買酒吃，好大膽!”眾軍道：“沒(méi)事又來(lái)?yè)v亂。我們自湊錢(qián)買酒吃，關(guān)你啥事，也來(lái)打人?！睏钪镜?'你這村人明白什么，只顧貪吃，全不曉得路途上的事情艱難。多少好漢，被蒙汗藥麻翻了?！?選文有刪改)以上文字選自      (小說(shuō))，楊志一行人押運(yùn)的是   &#

30、160; (貨物名稱)，根據(jù)本段文字，簡(jiǎn)要概括楊志的性格特征(至少2點(diǎn))。知識(shí)知識(shí)積累與運(yùn)用1.下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（   ）A.眺望（tiào）     輪廓（gu）     天衣無(wú)縫（fèng）B.聰穎（yng）    僥幸（jio）   自慚形穢（huì）C.妖嬈（ráo）      秘訣（jué）    忍

31、俊不禁（jìn）D.追溯（shuò）     躊躇（chóu）    恍然大悟（hung）2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）無(wú)論是昔日的五連冠，還是如今的一次次絕地反擊，中國(guó)女排都    了為國(guó)爭(zhēng)光、頑強(qiáng)拼搏的中華體育精神。如排精神是體育人均中華民族奉獻(xiàn)的     精神財(cái)富，是新時(shí)代中國(guó)精神的具體體現(xiàn)。我們相信女排精神必將代代相傳，    中國(guó)人民不斷書(shū)寫(xiě)新的

32、傳奇。A.傳承   寶貴   鼓舞       B.傳承   貴重   鼓動(dòng)C.傳達(dá)   寶貴   鼓動(dòng)       D.傳達(dá)   貴重   鼓舞3.下面一段文字中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（    ）中華優(yōu)秀文化典籍記錄了社會(huì)的發(fā)展與時(shí)代的變遷。閱讀這些典籍，可以讓我們感受到中華文化的獨(dú)特魅力。典籍中蘊(yùn)含的深刻哲理，還能帶給我們

33、許多人生啟迪。在閱讀中，使我們的視野更加寬廣，精神更加豐盈。A.第句       B.第句      C.第句    D.第句4.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（  ）嫦娥五號(hào)成功返回，意味著我國(guó)已經(jīng)掌握了無(wú)人月球探測(cè)技術(shù)：“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器著陸火星，標(biāo)志著我國(guó)邁出了星際探測(cè)征程的重要一步；北斗導(dǎo)航星座正向地球每一個(gè)角落源源不斷地送去服務(wù)信號(hào)為什么中國(guó)航天事業(yè)既能穩(wěn)步前行又能跨越發(fā)展毫無(wú)疑問(wèn)，是因?yàn)辄h的正確領(lǐng)導(dǎo)和國(guó)家的大力支持，是因?yàn)榭萍嫉淖灾鲃?chuàng)新，是因?yàn)楹教烊擞?/p>

34、不言敗追求卓越的精神。A.；   ！   、    B.    ！    ，C.；  ？   ，     D.    ？  、5.下面對(duì)聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄一詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。A.首句用“楊花”和“子規(guī)”兩個(gè)景物，點(diǎn)明暮春時(shí)令

35、，烘托出凄涼悲惋的氛圍。B.第二句寫(xiě)詩(shī)人得知摯友被貶偏遠(yuǎn)之地，含蓄地表現(xiàn)了詩(shī)人的驚愕痛惜之情。C第三、四句抒情寄慨，詩(shī)人因懷才不遇而生的“愁心”，給詩(shī)中意象涂上浪漫的色彩。D.詩(shī)人將明月人格化，把明月看成知人意、達(dá)人情的使者，有助于情感的表達(dá)，使考試院詩(shī)味更加醇厚。閱讀保護(hù)海洋，治理微塑料污染一文，回答68題。保護(hù)海洋，治理微塑料污染教近年來(lái)，我國(guó)開(kāi)展了多次大洋和極地科考活動(dòng)，科研工作者在海洋中均檢測(cè)出了微塑料。相比大型塑料，這種直徑小于5毫米的微塑料肉眼往往難以辨別，更加隱蔽，不易清理，具有很大的潛在危害。海洋微塑料到底從何而來(lái)?調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，一部分海洋微塑料由大型塑料碎化而來(lái)，另一部分來(lái)自

36、流入大海的原料，如樹(shù)脂顆粒、個(gè)人護(hù)理品和清潔劑中的塑料磨砂等。事實(shí)上，從近海到大洋，從赤道到極地，從海洋表層到大洋深處，全球海域都出現(xiàn)了微塑料。海洋微塑料污染已經(jīng)成為一個(gè)非常嚴(yán)峻的問(wèn)題。華東師范大學(xué)施華宏教授介紹，比較大的塑料被鯨魚(yú)等大型海洋動(dòng)物誤食，造成的往往是機(jī)械損傷：而微塑料過(guò)于細(xì)小，再加上本身含有增塑劑等添加劑，還能吸附環(huán)境里的化學(xué)物質(zhì)，具有一定的化學(xué)毒性，進(jìn)入海洋生物體后，有可能給體內(nèi)器官造成更大傷害。海洋微塑料污染問(wèn)題的嚴(yán)峻性還在于微塑料的數(shù)量不斷增長(zhǎng)。有些塑料經(jīng)過(guò)幾百年才會(huì)完全降解，原有知識(shí)積累下來(lái)的大型塑料還在經(jīng)歷著侵蝕、風(fēng)化、遷移、破碎至微小的過(guò)程，新的塑料又在源源不斷地產(chǎn)生

37、。新舊疊加，海洋微塑料的總量令人擔(dān)憂。我國(guó)是塑料生產(chǎn)大國(guó)，一直以來(lái)都非常重視相關(guān)環(huán)保問(wèn)題。在治理海洋微塑料污染方面，我國(guó)始終積極推進(jìn)無(wú)害化處理的進(jìn)程，努力從源頭治理，減少塑料垃圾進(jìn)入海洋環(huán)境。與近年來(lái)國(guó)際同類調(diào)查結(jié)果相比，我國(guó)近海表層水體微塑料含量處于中低水平。在海洋部門(mén)的引導(dǎo)下，越來(lái)越多的志愿者主動(dòng)參與到清潔海灘的活動(dòng)中。隨著微塑料知識(shí)的普及，相信會(huì)有更多人加入到保護(hù)海洋的行列?？梢?jiàn)，加強(qiáng)對(duì)海洋微塑料污染的防治，要在塑料產(chǎn)生的源頭和去向方面下功夫，例如，盡量減少塑料垃圾的產(chǎn)生，在污水處理過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)微塑料的攔截和降解處理等。防治海洋微塑料污染，還要不斷提高公眾對(duì)微塑料污染的認(rèn)識(shí)水平，共同呵護(hù)

38、良好的海洋生態(tài)環(huán)境。（選自人民日?qǐng)?bào)，有刪改）6.下面的說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）A.從近海到大洋，從赤道到極地，從海洋表層到大洋深處，全球海域都出現(xiàn)了微塑料。B.具有一定化學(xué)毒性的微塑料過(guò)于細(xì)小，進(jìn)入海洋生物體后，不會(huì)造成任何傷害。C.有些塑料還沒(méi)有完全降解，新的塑料又不斷產(chǎn)生，導(dǎo)致海洋微塑料總量不斷增長(zhǎng)。D.在海洋部門(mén)的引導(dǎo)下，越來(lái)越多的志愿者主動(dòng)參與到清潔海灘的活動(dòng)中。7.下面對(duì)文中畫(huà)線句子使用的說(shuō)明方法及作用的分析，正確的一項(xiàng)是A.使用作比較的說(shuō)明方法，說(shuō)明防治海洋微塑料污染的有效措施是減少塑料垃圾的產(chǎn)生。B.使用作比較的說(shuō)明方法，說(shuō)明防治海洋微塑料污染，要加強(qiáng)污水中微塑料的降解處

39、理。C.使用舉例子的說(shuō)明方法，說(shuō)明加強(qiáng)對(duì)海洋微塑料污染的防治，要在塑料產(chǎn)生的源頭和去向方面下功夫。D.使用舉例子的說(shuō)明方法，說(shuō)明只要加強(qiáng)污水中微塑料的攔截，就能防治海洋微塑料污染。8.下面對(duì)本文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是A.第段由我國(guó)科研工作者的科考發(fā)現(xiàn)，引出對(duì)海洋大型塑料來(lái)源的說(shuō)明。B.第段中加點(diǎn)詞“往往”，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。C.第段說(shuō)明作為塑料生產(chǎn)大國(guó)，我國(guó)一直以來(lái)都非常重視相關(guān)環(huán)保問(wèn)題。D.本文采用邏輯順序，條理清晰地介紹了海洋微塑料污染與防治的相關(guān)知識(shí)。知識(shí)知識(shí)積累與運(yùn)用1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，全部正確的一項(xiàng)是（ ）A.汲?。▁）    

40、;  狡黠（xid）     味同嚼蠟（jiáo）B.葷菜（hn）     諺語(yǔ)（yàn）     浮光掠影（lüè）C.拘泥（ní）      聰穎（yng）    躡手躡腳（niè）D.佇立（zhù）     摻雜（cn）     惟妙惟肖（xiào）2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

41、（ ）A.空曠        契合    千均之力    忸怩作態(tài)B.誆騙        統(tǒng)躊    心曠神怡    大發(fā)雷霆C.詰難        海嘯    雕梁畫(huà)棟    戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢D.鄙夷    

42、0;   忌諱    令請(qǐng)高明    相得益彰3.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月里，無(wú)數(shù)中華英雄兒女為了民族的解放事業(yè)，用他們寶貴的青春和熱血，譜寫(xiě)了可歌可泣的壯麗詩(shī)篇。B.圍城的諷刺幽默，蘊(yùn)含著錢(qián)鐘書(shū)先生深厚的學(xué)識(shí)素養(yǎng)。對(duì)于古今中外文化、文學(xué)的典故，他總能夠信手拈來(lái)，巧為己用。C.在太卜鄭詹尹的眼里，屈原只不過(guò)就會(huì)做幾首談情說(shuō)愛(ài)的山歌，時(shí)而說(shuō)些嘩眾取寵的大話罷了，并沒(méi)有什么大的本領(lǐng)。D.汶川地震已經(jīng)過(guò)去13年了，感覺(jué)就像是發(fā)生在昨天一樣，無(wú)數(shù)震驚的、悲傷的、感動(dòng)的畫(huà)面還歷歷在

43、目地出現(xiàn)在眼前。4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A.“雜交水稻之父”袁隆平致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，創(chuàng)建了超級(jí)雜交稻技術(shù)體系。B.通過(guò)對(duì)古代陶瓷藝術(shù)的研究，讓我們看到，中國(guó)古代社會(huì)是一個(gè)崇尚簡(jiǎn)樸、崇尚道德的禮儀之邦。C.在數(shù)字化閱讀流行的時(shí)代，紙質(zhì)閱讀對(duì)于培養(yǎng)未成年人良好的閱讀水平，具有數(shù)字化閱讀所不能替代的作用。D.由于受疫情影響的原因，自貢燈會(huì)創(chuàng)新性開(kāi)啟“云觀燈”，實(shí)現(xiàn)了就地過(guò)年、足不出戶看自貢燈會(huì)的新體驗(yàn)。5.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）赤子之心是助人實(shí)現(xiàn)理想的正能量。_ _ _ _ 。而赤子之心則能賦予我們追求理想的執(zhí)

44、著。孟子說(shuō)：“大人者，不失其赤子之心者也?！奔从写蟪删偷娜硕加幸活w嬰兒般的心。他們選擇職業(yè)時(shí)，僅看到行業(yè)的光鮮和收入的可觀，卻看不到背后的辛苦和壓力。這樣的人一旦遇到困難就會(huì)灰心喪氣，停步不前，何談實(shí)現(xiàn)理想?但是，許多年輕人是從功利的角度確立目標(biāo)的。A.    B.     C.     D.6.下列有關(guān)文學(xué)作品常識(shí)，有誤的一項(xiàng)是（ ）A.談讀書(shū)選自玫瑰樹(shù)，作者是英國(guó)哲學(xué)家、作家弗朗西斯·培根。B.孟子是記錄孟子言行的著作。孟子，名軻，春秋時(shí)期著名的思想家。C.天下第一樓被稱為“京味話劇”，其人

45、物語(yǔ)言富有濃郁的北京特色。D.祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)采用第一人稱，抒發(fā)了舒婷強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。知識(shí)知識(shí)積累與應(yīng)用閱讀下面文字，完成1-3題?！俺了辏恍洋@天下”，       。長(zhǎng)期以來(lái)，由于文獻(xiàn)記載缺乏，我們對(duì)于古蜀國(guó)知之甚少。“20世紀(jì)人類最偉大的考古發(fā)現(xiàn)之一”三星堆遺址出土以來(lái)，古蜀國(guó)神秘面紗逐漸揭開(kāi)。35年前那次發(fā)掘，獲得了一些造型獨(dú)特的珍貴文物，帶給世人無(wú)盡的（   ）。碩大的耳朵、前凸的雙眼、三角鼻梁此前發(fā)現(xiàn)的三星堆青銅大面具、青銅立人像等文物，與傳統(tǒng)的中原文物差別巨大，給人以十足的神秘感，（   ）

46、有人猜測(cè)三星堆是域外文明，更出現(xiàn)了“三星堆是外星人遺跡”這樣的大膽“狂想”。已經(jīng)開(kāi)始的新一輪考古發(fā)掘工作，正在回答有關(guān)三星堆和古蜀國(guó)的各種疑問(wèn)?？脊藕蜌v史研究工作的價(jià)值在于探索未知、揭示本源，（    ）可以生動(dòng)述說(shuō)過(guò)去，也將深刻影響當(dāng)下和未來(lái)。我國(guó)古代歷史還有許多未知領(lǐng)域，考古工作（        ）。（摘自三星堆遺址新發(fā)現(xiàn)何以在驚天下）1.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）A遐想   那么   即使  &

47、#160;不可捉摸B遐想   因此   不僅   任重道遠(yuǎn)C妄想   因此   即使   任重道遠(yuǎn)D妄想   那么   不僅   不可捉摸2.下列各項(xiàng)有關(guān)上文的說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（    ）A文中畫(huà)線句句子成分，用符號(hào)標(biāo)示為：（古蜀國(guó)的）（神秘）面紗逐漸揭開(kāi)。（備注，“面紗”的下面是雙橫線）B“長(zhǎng)期以來(lái)，由于文獻(xiàn)記載缺乏，我們對(duì)于古蜀國(guó)知之甚少”是因果關(guān)系的復(fù)句。C“碩大的耳朵、前凸的雙眼、三角鼻

48、梁”句末的省略號(hào)表示列舉內(nèi)容的省略。D三個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)“文明”“已經(jīng)”“過(guò)去”在文中的詞性分別是形容詞、副詞、名詞。3.下列填入文中橫線上的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）A曾在1986年震驚世界的三星堆遺址，時(shí)隔三十余年后輝煌燦爛的新發(fā)現(xiàn)再驚天下B曾在1986年震驚世界的三星堆遺址，輝煌燦爛的新發(fā)現(xiàn)時(shí)隔三十余年后再驚天下C古蜀國(guó)遺址曾在1986年震驚了世界，時(shí)隔三十余年后輝煌燦爛的新發(fā)現(xiàn)再驚天下 D古蜀國(guó)遺址曾在1986年震驚了世界，輝煌燦爛的新發(fā)現(xiàn)時(shí)隔三十余年后再驚天下4.下列有關(guān)文化及文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（   ）A.“世先生同在

49、桑梓”的“桑梓”本指住宅旁的桑樹(shù)梓樹(shù)，后人用來(lái)指代家鄉(xiāng)。B.杜甫望岳里“陰陽(yáng)割昏曉”中的“陰”指山的北面，“陽(yáng)”指山的南面。C.魯迅先生在從百草園到三味書(shū)屋和故鄉(xiāng)中，都提及到了“長(zhǎng)媽媽”。D.昆明的雨未用大量筆墨直接寫(xiě)雨，表達(dá)汪曾祺對(duì)昆明生活的喜愛(ài)與想念。5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（   ）A.中國(guó)空間站“天和”核心艙發(fā)射升空，標(biāo)志著我國(guó)載人航天正式參加空間站時(shí)代。B.2020年底，資陽(yáng)市“村村通客車”民生工程順利完成，有效緩解了農(nóng)村“出行難”。C.人口普查第七次全國(guó)數(shù)據(jù)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)提供有力人口數(shù)據(jù)支撐。D.脫貧攻堅(jiān)取得勝利后，我國(guó)的“三農(nóng)”工作重心要轉(zhuǎn)

50、移到全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興上來(lái)。知識(shí)知識(shí)積累與運(yùn)用1下列語(yǔ)段中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（   ）溫暖濡養(yǎng)著我們的心靈。它是懈怠浮躁時(shí)父母和風(fēng)細(xì)雨的叮嚀，是惆悵迷茫時(shí)老師孜孜不倦的教誨，是孤獨(dú)寂寥時(shí)朋友真摯誠(chéng)懇的傾聽(tīng)，是膽怯惶恐時(shí)陌生人無(wú)私熱情的援助。溫暖蘊(yùn)含著無(wú)窮的能量。它像一盞明燈，為身處陰霾的人悄然提供光明和希望，為踟躕不前的人默默給予勇氣和力量。A濡養(yǎng)（rú）   懈怠（xiè）   浮躁（zào）   叮嚀（lín）B惆悵（càn）  孜孜（z）

51、60;  教誨（huì）   寂寥（liáo）C真摯（zhì）  誠(chéng)懇（kn）  傾聽(tīng)（qn）   膽怯（què）D惶恐（huán） 蘊(yùn)含（yùn）  陰霾（mái）   悄然（qio）2下列句子書(shū)寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（   ）A壺口瀑布挾而不服，勇往直前的氣慨，不禁令我們感概母親河的偉大、堅(jiān)強(qiáng)。B登臨陳子昂讀書(shū)臺(tái)，仰望湛湛空明天，俯瞰清清涪江水，我忍不住吟誦出“念天地之悠悠，獨(dú)

52、愴然而涕下”的千古名句。C浩翰的渤海上，頂著凜洌的寒風(fēng)，身著不同顏色馬甲的甲板工作人員在艦艇戰(zhàn)斗部位就位。D在風(fēng)云變換的季節(jié)里，氣勢(shì)磅礴的密云來(lái)去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰難得在云遮霧嶂中一現(xiàn)尊容。3依次填入下列橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（   ）花是好看的，花粉也令空氣中    著癢酥酥的香味。為了改善校園周邊環(huán)境，城管大隊(duì)最近    了學(xué)校周邊違規(guī)擺放的小攤點(diǎn)。一棵樹(shù)、一座山，觀其精神實(shí)質(zhì)，經(jīng)過(guò)畫(huà)家的    ，意境會(huì)更加鮮明。語(yǔ)文老師通知，“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”征文活動(dòng)交稿于7月1日

53、    ，請(qǐng)同學(xué)們踴躍參加。A飽含     整治      感染     截至B包涵     整頓      感染     截止C飽含     整頓      渲染     截止D

54、包涵     整治      渲染     截至4下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（   ）A越是一知半解的人，往往越是喜歡高談闊論。B他們倆在學(xué)校里關(guān)系密切，時(shí)常形影不離，摩肩接踵。C小說(shuō)海底兩萬(wàn)里人物形象鮮活生動(dòng)，故事情節(jié)抑揚(yáng)頓挫。D央視文化類節(jié)目典籍里的中國(guó)鮮為人知，在此節(jié)目中，沉浸式的舞臺(tái)表演形式深受廣大觀眾朋友青睞。5下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（   ）A淺淺的水面托起無(wú)數(shù)錯(cuò)落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。B春天到來(lái)，公

55、園里游客如織，聆聽(tīng)著大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感覺(jué)特別愜意。C為了發(fā)揮自己的充分才能，他毅然決定回國(guó)，參加中國(guó)的太空開(kāi)發(fā)研究。D通過(guò)參觀伍先華故居，我感受到革命先烈甘灑熱血的英雄主義情懷。6依次填入下列橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）朱子家訓(xùn)中說(shuō)：“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。”   。  。   。   。   。然而，這卻剝奪了孩子一個(gè)非常重要的全面“學(xué)以成人”的機(jī)會(huì)?？梢?jiàn)，古人講究從細(xì)節(jié)培養(yǎng)生活自理的勞動(dòng)習(xí)慣，從而保持身體和精神的基本健康。現(xiàn)在有的家長(zhǎng)卻不讓孩子做家務(wù)或參加其他

56、勞動(dòng)，習(xí)慣大包大攬，目的是讓孩子多點(diǎn)時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)。我們必須謹(jǐn)記：盡管人類文明有了長(zhǎng)足的發(fā)展，但勞動(dòng)仍然是我們“學(xué)以成人”的基礎(chǔ)性活動(dòng)。家長(zhǎng)這樣的做法，并不一定能幫助孩子提升學(xué)業(yè)成績(jī)，反而可能會(huì)讓孩子在人格發(fā)展上出現(xiàn)不足，難以形成良好的意志品質(zhì)和責(zé)任意識(shí)。A   B    C   D7下列表述完全正確的一項(xiàng)是（   ）A周末，媽媽讓我給弟弟講了中國(guó)古代寓言故事愚公移山。B小李把自己的作文交到老師手上說(shuō)：“老師，請(qǐng)欣賞敝人的大作！”C韓愈升職后，在去往潮州上任的路上，寫(xiě)下了有名的左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘。D端午將至

57、，我班排演了郭沫若的獨(dú)幕劇屈原來(lái)紀(jì)念我國(guó)偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。8下列對(duì)課文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（   ）A秋天的懷念的結(jié)尾，各色菊花，“潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫”。這象征著母親的期望：無(wú)論遭遇怎樣的厄運(yùn)，都要活得堅(jiān)韌，活出尊嚴(yán)，活出自我生命的個(gè)性與美麗。B智取生辰綱雙線并行展開(kāi)故事情節(jié)，明線是楊志押運(yùn)生辰綱，寫(xiě)楊志一行的矛盾沖突；暗線是晁蓋吳用一行智取生辰綱，寫(xiě)團(tuán)結(jié)智取。C關(guān)雎和蒹葭都屬于詩(shī)經(jīng)中的“國(guó)風(fēng)”，前者含蓄委婉地抒發(fā)了對(duì)“伊人”可望而不可即的無(wú)限情誼；后者則是一首熱情的戀歌，表現(xiàn)了對(duì)愛(ài)情和婚姻大膽執(zhí)著的追求。D中國(guó)人失掉自信力了嗎中魯迅先生指出：自夸“

58、地大物博”，是信“地”信“物”，寄希望于國(guó)聯(lián)是“他信”，求神拜佛是“自欺”，這些都不是“自信”。這樣通過(guò)駁論證的過(guò)程來(lái)駁倒對(duì)方的論點(diǎn)。知識(shí)知識(shí)與運(yùn)用1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，完全相同的一項(xiàng)是（）A惆悵  躊躇  鄉(xiāng)愁  觥籌交錯(cuò)B虹霓  籬笆  厘米  黎民百姓C強(qiáng)盛  強(qiáng)壯  富強(qiáng)  牽強(qiáng)附會(huì)D殷實(shí)  櫻花  雄鷹  義憤填膺2填入下列空格處的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）  1921年，風(fēng)雨飄搖中的中華民族渴望能掌握自己的命運(yùn)，中國(guó)共產(chǎn)黨_；1941年，黨中央

59、決定將每年的7月1日定為黨的_；2021年，即中國(guó)共產(chǎn)黨100周年_。古老中國(guó)歷經(jīng)滄桑巨變，開(kāi)啟民族復(fù)興。A應(yīng)運(yùn)而生  華誕  出生    B應(yīng)運(yùn)而生  生日  誕辰C呱呱落地  生日  出生    D呱呱落地  華誕  誕辰3下列各副春聯(lián)，對(duì)仗不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊豁?xiàng)是（）A春臨大地，福滿人間。B年年歲歲春滿地，暮暮朝朝福盈門(mén)。C牛年牛人牛氣足，春雨春風(fēng)春意長(zhǎng)。D好山好水辭舊歲，杏花春雨迎新年。4讀圖，按要求作答。 (1)任選一個(gè)角度，簡(jiǎn)要概括圖示內(nèi)容。

60、(2)用一句話簡(jiǎn)評(píng)畫(huà)面呈現(xiàn)的美感。5某報(bào)社準(zhǔn)備寫(xiě)一篇關(guān)于世界航空航天發(fā)展成就的綜述性文章，擬在“人類征服太空”“人類探索太空”“人類遨游太空”中選用一個(gè)作為題目。你認(rèn)為哪個(gè)最好？請(qǐng)簡(jiǎn)述選用理由，限60字以內(nèi)。 2022年中考語(yǔ)文二輪專題復(fù)習(xí)知識(shí)積累與運(yùn)用八(含答案詳解)答案解析一 、知識(shí)知識(shí)積累及運(yùn)用題【參考答案】1.(1)涌  暮  駐 (2)B 2.(1)人生自古誰(shuí)無(wú)死   (2)留取丹心照汗青 (3)落紅不是無(wú)情物 (4)化作春泥更護(hù)花 (5)無(wú)可奈何花落去 (6)似曾相識(shí)燕歸來(lái) (7)非淡泊無(wú)以明志 (8)

61、非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn) 3.(1)B(2)第一，“祝融”來(lái)源于中國(guó)古代神話，帶有鮮明的中國(guó)特色。第二，祝融是中國(guó)古代神話中的火神，這一命名寓意它給人類帶來(lái)光明，促進(jìn)人類文明發(fā)展；寓意點(diǎn)燃中國(guó)星際探測(cè)的火種，指引中國(guó)航天人持續(xù)探索宇宙，不斷超越自我。第三，“祝”，祝愿，祝福，表達(dá)了對(duì)人類踏進(jìn)星辰大海的美好祝愿，激勵(lì)航天人追逐夢(mèng)想，勇于探索；“融”，融合，協(xié)作，表明中國(guó)將以開(kāi)放包容的姿態(tài)推進(jìn)國(guó)際合作?！緟⒖即鸢浮?B  2A  3D  4C  5C  6C  12C 7、(1)壯士十年歸

62、 (2)輪臺(tái)東門(mén)送君去 (3)同是宦游人 (4)塞下秋來(lái)風(fēng)景異(5)野芳發(fā)而幽香  (6)佳木秀而繁陰  (7)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) (8)直掛云帆濟(jì)滄海 【參考答案】1.廣濟(jì)蒼生；繁花盛放    2.(1).ku    (2).ln    (3).zhé    (4).jí    3.從另一個(gè)角度看（或：從別的角度看）語(yǔ)言既能反映一個(gè)人的自我修養(yǎng)，也能

63、體現(xiàn)他的思想境界。    4.說(shuō)出來(lái)的話就像和煦的春風(fēng)，讓人聽(tīng)了心情舒暢。5.(1).略 掠   (2)慨 概6.C7.(1).弗食  (2).不知其旨也  (3).溫故而知新 (4).關(guān)關(guān)雎鳩(5).在河之洲  (6).山河破碎風(fēng)飄絮  (7).身世浮沉雨打萍  (8).吾廬獨(dú)破受凍死亦足  (9).持節(jié)云中  (10).何日遣馮唐   (11).夕陽(yáng)西下  (12).斷腸人在天涯  (13).示例：感時(shí)花濺淚  (14).恨別鳥(niǎo)驚心【參考答案】1A  2C  3B  4B  5D 【參考答案】1、m