北師大版三年級下冊語文要求背誦的課文

1、word三年級下冊課文積累古詩賞析:主題一：偉大無私的母愛i游子吟I （唐）孟郊 I慈母手中線, 游子身上衣。 I臨行密密縫, I意恐遲遲歸。 ；誰言寸草心, I報得三春暉。!游子吟賞析：I在通訊方式十分落后的古代，當游子要1離開家鄉(xiāng)時，母親不知道孩子何時返鄉(xiāng)，掛II念孩子的心情油然而生：“孩子，媽媽不在身:I邊，如果你的衣服有任何缺損，誰來為你縫I縫補補呢？就讓媽媽再為你把臨行的所有衣I服多縫上幾針吧，衣服上的一絲一縷都帶著;媽媽的愛，穿上它就像媽媽在身旁，這樣，I你在異鄉(xiāng)也不會感到孤單，媽媽的心永遠陪!伴著你，我親愛的孩子！主題二：生機勃勃的春天:絕句I （唐）杜甫:I遲日江山麗，:;春風

2、花草香。I:泥融飛燕子，:沙暖睡鴛鴦。|鄉(xiāng)村四月|（宋）翁卷:綠遍山原白滿J11,I;子規(guī)聲里雨如煙。I鄉(xiāng)村四月閑人少，;才了蠶桑又插田。村居（清）高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鶯。賞析：這三首詩都描寫了春天里的景物和人物，鄉(xiāng)村四月中，伴著子規(guī)（杜鵑鳥）的聲聲啼叫，辛勤的農(nóng)民們在郁郁蔥蔥的田野間和水天相接的稻田里不停地忙碌著，一年之計在于春，人們抓住寶貴的春天，結(jié)束了蠶桑的事情又要去插秧了，人人忙得不亦樂乎。孩子們呢？早早地放學歸來，趁著和暖的春風，跑到田野上自由地放著風箏，一旁的黃鶯鳥飛舞著唱起動人的歌聲。如綠絲帶般的柳條也輕輕地飄舞著，仿佛自然也含笑著傾聽

3、一般，一派祥和的村居景象?！爸裢馓一ㄈ齼芍?，春江水暖鴨先知?！睖嘏年柟獍押影墩盏门?，引來了銜泥筑巢的小燕子和沙地休憩的美鴛鴦。見此情景，詩圣杜甫揮筆寫下了千古名詩絕句主題三：秀美江南人間天堂江南江上漁者（宋）范仲淹江上往來人，但愛妒魚美。君看一葉舟，出沒風波里。漢樂府江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。:賞析：|美麗的蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”江南大大小小的:湖面上都擠滿了各式各樣盛開的蓮花，采蓮人的笑臉迎著太陽，溫暖的:陽光灑在水面上，水中魚兒望著他們，悄悄地聽他們愉快歌唱，歌唱著:對未來的美好憧憬，歌唱著幸福的生活萬年長。I”

4、江上漁者"駕一葉小舟，在大風大浪里起伏顛簸，捕撈妒魚。:江上來來往往的無數(shù)人，作者范仲淹見此情景不進慨嘆：許多人只品嘗:到了妒魚的鮮美，哪里想過捕魚人的艱難辛苦??！仁。&卜4山§主題四：萬般皆下品，惟有讀書高。1ali觀書有感（宋）朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。:觀書有感賞析:池塘的水為什么那么清澈呢？因|為有活水從源頭不斷地流過來，就像I讀書一樣，讀書破萬卷，下筆如有神。!我們只有不斷地積累知識，不斷增加|生活實踐，才能厚積薄發(fā)，寫出感人»I至深的好文章。主題五：觀察與發(fā)現(xiàn)ii|小兒垂釣賞析：i小兒垂釣1I:I頭發(fā)蓬

5、亂的孩子側(cè)坐在亂草青苔:（唐）胡令能Iii上學習垂釣，身影掩映在野草叢中，一;蓬頭稚子學垂綸，i!I；動不動、全神貫注地注視著水面。當聽i側(cè)坐莓苔草映身。；;i到有過路人問路時，他連忙招手，怕驚:路人借問遙招手，：;I動了水中的魚兒不敢答話。詩句簡潔、怕得魚驚不應人。i!:i生動，孩子學習垂釣那股認真勁，還有IM專心的表情和神態(tài)躍然紙上。主題六：高尚的品格石灰吟（明）于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。石灰吟賞析：無論是經(jīng)過千錘萬鑿，還是烈火 焚燒，石灰依然不改變自己的本色， 一清二白地存在于人間，詩人于謙的 性格也是如此，就算粉身碎骨，也不 改變自己的初衷，堅

6、決不與惡勢力同 流合污，與惡勢力斗爭到底！_千舞葡整出深4烈 火處燒若等陶粉身 碎首潭不怕要由清（唐）李商隱主題七：和高尚的人對話春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一個人的價值，應當看他貢獻什么，而不應當看他索取什么。4春春-【美國】愛因斯坦生命的意義在于奉獻，而不在于索取。一一【蘇聯(lián)】高爾基舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。一一（宋）蘇軾書是人類進步的階梯。一一【蘇聯(lián)】高爾基松下圍棋，松子每隨棋子落，柳邊垂釣，柳絲常伴釣絲懸。生R春-（宋）蘇軾書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。一一（唐）韓愈讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。一一【德】歌德兩岸白楊柳綠，滿山翠柏蒼松。讀一本好書，就是和許多高尚的人

7、淡話?？钜?主題八；優(yōu)美的詩歌一禮物去年春天，爺爺送我一粒種子，種子在泥土里生根發(fā)芽，我懂得了自然。今年春天，奶奶送我一只小雞，看著小雞漸漸長大，我懂得了生命。去年春天，媽媽送我一塊手表，看著指針不停地跳動，我懂得了時間。今年春天，爸爸送我一套少兒百科全書品讀著那些奇妙的知識和精美的圖片，我懂得了世界的博大和精彩。小小的禮物，寄托著親人的關(guān)愛和期盼，正如春雨綿綿，不斷地滋潤著我幼小的心田。小小的書櫥作者：曾卓我面對廣闊的世界，浩瀚的海洋。啊，我只是坐在我的小書櫥旁。我漫游歷史的長河，穿越“上下五千年”。我遨游在知識的空間，叩問“十萬個為什么”。我結(jié)識了多少朋友，海的女兒、快樂王子、孫悟空我有多

8、少尊敬的老師，魯迅、冰心、愛迪生我沐浴在知識的海洋，時而沉思，時而幻想。我關(guān)心童話和小說中人物的命運，時而快樂，時而憂傷。我喜愛足球、游泳，我喜愛旅游、歌唱，而坐在書櫥旁，也是我最愉悅的時光。我一天一天地長大，一本又一本新書充實了我的書櫥。讓人們?nèi)プ穼た~緲的奇花異草吧，我卻在書林中挖掘到無窮的寶藏。取天的花束天外來客一一隕石說它是石頭也行，說它是星星也行。它的確是一塊石頭，也的確是一顆星星。它曾沿著自己的軌道，在宇宙的海洋里航行。當它和大氣接觸的時候，就放射出耀眼的光明。落在地球的懷抱，像一盞熄滅的燈。它是一塊沉睡的物體，還沒有被生命喚醒。它含有豐富的鐵和銀，所以才這般堅硬。它無聲地告訴我們，

9、星星是由物質(zhì)組成。它沉默著，那么安靜，是不是回憶著來時的旅程？宇宙派它來做信使，我們真想知道它過去的行蹤I；人人都有一雙眼，設;星星一樣亮晶晶，:你那眼睛的顏色，;不必和我一個樣。Q黃和藍,灰或黑,到底有什么兩樣？;只要它們一睜開，;都能看到太陽。你的頭發(fā)漆黑，他的頭發(fā)金黃，不管它顏色怎么樣，都是花冠多漂元。:我也知道你懂得，I花的顏色有深有淺，I各色各樣的花兒，:開滿可愛的花園。;在這廣大的世界上，;孩子們像鮮花一樣漂亮，:有的顏色深，有的顏色淡,ri像最美的花束一樣。大自然的語言作者:別以為人才說話，大自然也有語言。這語言到處都有，睜開眼就能看見。你看那天上的白云，這就是大自然的語言:白玄飄得局局,明天準是晴天。辦W留iW信我學會了寫信，用筆和紙，用手和心。我多么想寫啊，寫許多許多的信作者：金波替雛鳥給媽媽寫, 讓媽媽快回巢， 天已經(jīng)黃昏。你看那地上的螞蟻，這也是大自然的語言:螞蟻忙著搬家，出門要帶雨傘。蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗點”？大自然在水面寫著：春天來到人問。大雁在編隊南飛，不就像“省略號”一審?大自然在藍天上寫著：秋天就在眼前。大樹如果被砍倒，你會把年輪發(fā)現(xiàn)一-一年只長一圈，這是大自然的語言。;你如果釣到大魚，:魚鱗上也有圓圈:一圈就是一歲，:這又是大自然的語言。替花朵給蜜蜂寫,趕快來采蜜，花已娃紫嫣紅。替大海給小船寫,