蘇教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷

1、.蘇教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷對(duì)于試題的練習(xí)是多多益善，這樣才可以掌握各種試題類型的解題思路，在考試中應(yīng)用自如。下面請(qǐng)參考察字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您整理的，希望同學(xué)們對(duì)試題的練習(xí)可以使成績突飛猛進(jìn)的開展蘇教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷班級(jí)：_姓名：_得分_一、 智力拼盤共20分1、兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積可能是 位數(shù)，也可能是 位數(shù)。2、5955的商是 位數(shù);要使372的商是兩位數(shù)，里可以填 。3、我國將在 年舉辦奧運(yùn)會(huì)，這一年是 年填平年或閏年。4、小剛的生日是第三季度的倒數(shù)第二天 ，小剛的生日是 月 日。5、1949年10月1日中華人民共和國成立，到今年10月1日是成立 周年6、用2個(gè)1平方分米的正方形可以拼

2、成一個(gè)長方形，長方形的周長是 分米，面積是 平方分米。7、在 里填上適宜的單位名稱。1一輛卡車可裝貨5 。 2長江大約長6300 。3數(shù)學(xué)書封面的面積大約是300 。 4一只雞蛋約重60 。8、場(chǎng)地上來了5只母雞和2只公雞，公雞占這群雞的 ;后來跑掉了一只母雞，這時(shí)母雞占這群雞的 。9、7角= 元=0. 元，3分米= 米=0. 米10、有四個(gè)數(shù)，它們的平均數(shù)是5。把其中一個(gè)數(shù)1改為9，那么它們的平均數(shù)變成了 。二、精選細(xì)挑。共10分1、下面字母中， 不是軸對(duì)稱圖形。 A M S2、以下運(yùn)動(dòng)是平移的是 推開教室的門 用板手?jǐn)Q螺絲 汽車在直路上行駛3、有35個(gè)蘋果，一只小猴分得它的七分之三，分得了

3、幾個(gè)，正確列式是 3537 357 35734、用4個(gè)同樣大的正方體擺成右邊的物體，圖形是從 看到的。 正面 側(cè)面 上面5、三年級(jí)3個(gè)班平均每班有學(xué)生40人。其中一班有38人，二班有40人，三班有 人。 38 40 42三、包公在線。共8分1、0乘任何數(shù)都得0，0除以任何數(shù)都得0。 2、每年第三季度和第四季度的天數(shù)同樣多。 3、兩個(gè)正方形周長相等，它們的面積也一定相等。 4、小數(shù)就是比1小的數(shù)，如0.5，0.8等。 四、精打細(xì)算：共24分1、口算下面各題。共4分+ = 922= 2580= - =250= 5.6+2.3= 7203= 90-15=2、 筆算下面各題。帶的要驗(yàn)算，43+2445

4、67= 8964= 6082=5224= 4137= 5045=五、操作平臺(tái) 4+41、在下面的方格紙上畫出面積是16平方厘米的長方形和正方形。共4分2、畫畫涂涂。共4分1把小船圖向左平移6格。2畫出圖形的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。六、解決問題。共30分1、12個(gè)班的學(xué)生去春游，平均每班45人。一共有10輛大客車，平均每輛坐多少人?2、游泳池里有45名學(xué)生在游泳，其中 是男同學(xué)。男同學(xué)有多少人?女生有多少人?3、一條繩子長26.2米，第一次用去7.6米，第二次用去3.8米，還剩多少米?4、一雙皮鞋105元，一件衣服的價(jià)錢是鞋子的2倍。媽媽買一雙鞋子和一件衣服共要多少元?5、三2班一小組同

5、學(xué)的身高統(tǒng)計(jì)如下：142厘米、139厘米、152厘米、156厘米、147厘米、135厘米、151厘米。1 估計(jì)一下，這組同學(xué)的平均身高大約是多少?應(yīng)該在哪個(gè)范圍之間?2 算出這組同學(xué)的平均身高是多少厘米?恭喜你已經(jīng)完成了上面的挑戰(zhàn)!別忘了好好檢查喔!智慧之星共20分1、觀察下面一組算式的左邊三題，再填出右邊括號(hào)里的數(shù)。6分219=189543219= 3219=2889 6543219= 43219=3888976543219= 2、用36個(gè)1平方厘米的小正方形擺成不同的長方形或正方形，每個(gè)圖形的周長和面積各是多少?完成填表。8分圖形 長cm 寬cm 周長cm 面積cm觀察上表，你有什么發(fā)現(xiàn)?

6、宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正?！敖淌凇皩W(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間，特別是漢代以后，對(duì)于在“?；颉皩W(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長、西席、講席等。3、以下圖是個(gè)大正方形，里面兩個(gè)陰影部分是小正方形，兩個(gè)小正方形的周長和是36分米，大正方形的面積是多少平方分米?6分要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展

7、的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時(shí)顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊?，說話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動(dòng)的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說話的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對(duì)一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說完、說好，增強(qiáng)其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的