五年級下學期語文課文內(nèi)容填空20136

1、五年級下學期語文課文內(nèi)容填空2013.61. 山下的河水 ， 輕撫著 。 秋天，我們 。2. 春光， ， ！它把 ， ！3. 只要管理得好， ， ，在春天的感召下， ， ， ， 。這時候 ， 。4. 游園不值是 代詩人 寫的?！安恢怠钡囊馑际?，上聯(lián)：“ ， ”，點明題意，下聯(lián)“ ， ”。寫見到一枝紅杏出墻的快慰心情。5.宿新市徐公店是 代詩人 的作品，詩篇描寫了 時農(nóng)村的田園風光和兒童們 的動人情景，表現(xiàn)了詩人對 的熱愛之情?！?， ”，寫春景，“ ， ”，寫兒童活動。6.他想起了師父說過的話，想到了 ，漸漸地， ，他似乎聽到了 ， ， ， 7. 阿炳用 的琴聲告訴人們，他愛那 ，他愛那 ，

2、他愛那 ，他愛那 8.七律長征是 同志在紅軍長征勝利結束時寫下的一首詩，這首詩描述了中國工農(nóng)紅軍在長征途中所經(jīng)歷的 ，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士 、 的革命樂觀主義和 精神，寫出本詩對偶的兩句：“ ， ”，“ ， ”。9.洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟 ，飛向 ，飛向 ，飛向 。10.哪里有洪水， ；哪里有 ， 。滔滔洪水中的群眾，看到了 ，看到了 ，就像看到了 。11.六月二十七日 是宋代詩人 的作品。這首詩描繪了西湖 的景色，寫出了作者對 的 。寫雨景的：“ ， ，”寫晴色的“ ， ”。12.曉出凈慈寺送林子方為 代詩人 所作，寫的是 西湖中蓮荷的壯美，表現(xiàn)了詩人的 之情，描寫蓮荷的詩句是：“ ， ”。

3、13. 先回來的鳥 ，好像 ，又像在 ; 后到的鳥 ， ， ， 。14.樹林內(nèi)外， ， ， ，似 ，如 ，整個 。15.冰心，原名 ，大家非常熟悉，也非常愛讀的作品是 ;魯迅，原名 ，我國偉大的 、 、 ，他筆下的 、 、 等，已成為家喻戶曉的藝術形象。16.假如給我三天光明是 的自傳，她是一個生活在 世界里的人。她一生寫了 部著作。17.著名教育家、語言學家 等為我們編著了 。 你知道課文中記載的歷史故事有： 、 、 、 、 、 、 等等。18. 寫出幾條節(jié)約用水的公益廣告： 。 。 。19.寫出幾個世界名城的雅號：“ ”（ ）、“ ”（ ）、“ ”（ ）、“ ”（ ）、“ ”（ ）20.通

4、過這一冊的學習，我們認識了 、 的魯迅; 的楊利偉; 、 的海倫·凱勒; 的阿炳; 、 的司馬遷;具有 精神的紅軍; ， 的彭德懷; ， 的人民子弟兵;趙麗勇的好外甥 ； 的冰心奶奶； 的周總理 21.隨著旋律的 ，樂曲 。它以 ， ，抒發(fā)了 。 22.走進玉瀾堂的院落里， ，那幾棵大海棠樹，開滿了 ，這繁花 ， ，陽光下 23.春景在詩里很美，如 ， ；夏景在詩句里也很迷人，如 ， ；嚴冬在人們的眼中同樣美妙，如 ， 。24.他（阿炳）禁不住拿起二胡，他要通過琴聲把積淀已久的情懷， 。他的手指 ，流水、月光都 ， 。由此我想起寫月夜的詩句： ， 。25.毛澤東的詩灑脫大氣，七律 長征開頭兩句“ 。”清平樂 六盤山寫“ ， ?！?26.著名二胡曲二泉映月是我國著名的民間音樂家 的作品。他的家鄉(xiāng)是 。聽這首曲子，起初，琴聲 ，有如 ，緩緩 。這似乎是 ， ， 。27.我們不僅讀到了發(fā)生在長征途中的故事：如 等，我們還積累了毛主席的詩詞，如七律 長征。作者按紅軍長征的路線，選取了五個具有典型意義的地理名稱： 、 、 、 、 。28.讀了課文早，妹妹不明白“要做東風第一枝”什么意思，你這樣告訴她：“ ?！?9 節(jié)約水的成語： 描寫春天成語： 描寫夏天的： 描寫秋天的