說(shuō)課課件《提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益》蒙中政治組 陸乃慶

1、說(shuō)課課件說(shuō)課課件提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益蒙中政治組 陸乃慶 一、教材分析一、教材分析(說(shuō)教材說(shuō)教材)（一）教材的地位和作用（一）教材的地位和作用 提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益是高一高一年級(jí)思想政治科上冊(cè)第三課第一節(jié)第四框第三課第一節(jié)第四框的內(nèi)容。企業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的細(xì)胞，又是最主要的市場(chǎng)主體，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中具有重要作用。同時(shí)，企業(yè)是以盈利為目的的經(jīng)濟(jì)組織，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益是企業(yè)一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益是企業(yè)一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)，它對(duì)于我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，對(duì)國(guó)有企業(yè)的改革，對(duì)入世后，提高我國(guó)企業(yè)在國(guó)際市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力都有著重要作用。因此，通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生明通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確

2、經(jīng)濟(jì)效益的確經(jīng)濟(jì)效益的含義和作用，含義和作用，掌握掌握提高經(jīng)濟(jì)效益的方法提高經(jīng)濟(jì)效益的方法和途徑就顯得十分重要。和途徑就顯得十分重要。（二）（二）教學(xué)目標(biāo)和要求教學(xué)目標(biāo)和要求1、知識(shí)目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)：了解提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的重要性重要性，掌握經(jīng)濟(jì)效益的含義含義和提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的方法和途徑方法和途徑。2、能力目標(biāo)、能力目標(biāo)：運(yùn)用經(jīng)濟(jì)效益的有關(guān)知識(shí)分析分析經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的一些問(wèn)題問(wèn)題。3、德育目標(biāo)、德育目標(biāo)：培養(yǎng)效率效率觀念、競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)觀念。4、美育目標(biāo)、美育目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生懂得提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益對(duì)于社會(huì)、國(guó)家和企業(yè)的重要性，體驗(yàn)在提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益過(guò)程中的生產(chǎn)美、科學(xué)美和人際關(guān)系美生產(chǎn)美、科學(xué)美和人際關(guān)

3、系美。 （三）（三）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)：提高經(jīng)濟(jì)效益的方法和途徑方法和途徑（既是本課重點(diǎn)又是本節(jié)課重點(diǎn)既是本課重點(diǎn)又是本節(jié)課重點(diǎn)）2、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)效益的含義含義(經(jīng)濟(jì)效益是基經(jīng)濟(jì)效益是基本概念，又與利潤(rùn)、勞動(dòng)生產(chǎn)率極易混淆本概念，又與利潤(rùn)、勞動(dòng)生產(chǎn)率極易混淆) 二、二、說(shuō)教法說(shuō)教法 為了達(dá)到以上教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)現(xiàn)代教育理論現(xiàn)代教育理論強(qiáng)調(diào)的師生互動(dòng)教學(xué)方式師生互動(dòng)教學(xué)方式和高一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知高一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)特點(diǎn)，本節(jié)課的核心思路是以教師為主導(dǎo)，學(xué)生教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體為主體，適時(shí)地使用電教手段電教手段進(jìn)行多媒體教學(xué)多媒體教學(xué)，通過(guò)讓學(xué)生自學(xué)閱讀

4、自學(xué)閱讀，動(dòng)腦思考，啟發(fā)學(xué)生啟發(fā)學(xué)生對(duì)比對(duì)比討論討論，調(diào)查研究調(diào)查研究等教學(xué)方法，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，從而使學(xué)生學(xué)會(huì)自主地學(xué)習(xí)，并培養(yǎng)他們的概括、分析和探究創(chuàng)新的能力。三、三、說(shuō)學(xué)法說(shuō)學(xué)法 21世紀(jì)的發(fā)展趨勢(shì)對(duì)人才的要求是學(xué)會(huì)認(rèn)知對(duì)人才的要求是學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存。因而，教教是為了不教是為了不教。教師在傳授知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法，顯得尤為重要。在本課的學(xué)習(xí)中，力求使學(xué)生掌握自自學(xué)歸納法，分析演繹法，討論探究法，調(diào)查研學(xué)歸納法，分析演繹法，討論探究法，調(diào)查研究性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方法究性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生在掌握課本知

5、識(shí)的同時(shí)掌握學(xué)習(xí)和運(yùn)用知識(shí)的能力。四、四、教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程（ 40分鐘） 教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教 法 學(xué)教 法 學(xué)法 和 依法 和 依據(jù)據(jù) 導(dǎo)導(dǎo)入入新新課課 設(shè)設(shè)問(wèn)問(wèn)激激興興 （1） 國(guó)有大中型企業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中處于什么地位？ （2） 目前，國(guó)有大中型企業(yè)在經(jīng)營(yíng)上存在的困難和問(wèn)題集中表現(xiàn)在什么？ （3）引出新課題，什么是經(jīng)濟(jì)效益？如何提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益？通過(guò)溫故知新，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，既符合學(xué)生認(rèn)知水平，又激發(fā)學(xué)生求知欲。 新新課課教教學(xué)學(xué) 新 課 教 學(xué) (一）提高提高企業(yè)企業(yè)經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)效益效益的的含義含義1、 提出問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)閱讀提出問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)閱讀：（1）明確經(jīng)濟(jì)效益、生產(chǎn)總值、生產(chǎn)成本

6、和利潤(rùn)的含義。（2）提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的含義。 2、課件課件展示例子探討分析展示例子探討分析：（1）這兩家企業(yè)誰(shuí)的經(jīng)濟(jì)效益好？為什么？（2） 什么是提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益？ 3課件展示練習(xí)檢測(cè)課件展示練習(xí)檢測(cè)：下列情況表明企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益提高的是（ ） A、去年投資200萬(wàn)元，獲利140萬(wàn)元；今年投資300萬(wàn)元，獲利160萬(wàn)元 B、由于結(jié)構(gòu)調(diào)整，投入資金減少12，利潤(rùn)總額減少13 C、投資比去年增加了10%，利潤(rùn)總額增加5% D、投資增加10%，利潤(rùn)總額也增加10%1、引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)閱讀，讓學(xué)生動(dòng)眼、動(dòng)手、動(dòng)腦，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。2、通過(guò)具體例子對(duì)比分析，從具體到抽象，符合學(xué)生的邏輯思維，從而突破難點(diǎn)，

7、也培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力。3、講練結(jié)合、檢測(cè)反饋，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。（二（二提高提高企業(yè)企業(yè)經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)效益效益的重的重要性要性學(xué)生自學(xué)閱讀歸納，課件展示小結(jié)：學(xué)生自學(xué)閱讀歸納，課件展示小結(jié)：（1）有利于增強(qiáng)企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力利企業(yè)利企業(yè)（2）有利于提高人民的生活水平利人民利人民（3）有利于增強(qiáng)國(guó)家的綜合國(guó)力利國(guó)家利國(guó)家培 養(yǎng) 學(xué) 生 歸納概括能力，學(xué) 會(huì) 把 知 識(shí)由 繁 到 簡(jiǎn) 的濃 縮 ， 形 成知識(shí)結(jié)構(gòu) A企業(yè)企業(yè)B企業(yè)企業(yè)年產(chǎn)鋼量年產(chǎn)鋼量100萬(wàn)噸80萬(wàn)噸噸鋼售價(jià)噸鋼售價(jià)300美元400美元噸鋼平均能耗噸鋼平均能耗100美元80美元噸鋼平均支付工資噸鋼平均支付工資100美元80美元 （

8、1）這兩家企業(yè)誰(shuí)的經(jīng)濟(jì)效益好為什么？）這兩家企業(yè)誰(shuí)的經(jīng)濟(jì)效益好為什么？（2）什么是提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益？什么是提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益？ A企業(yè)企業(yè)B企業(yè)企業(yè)年 產(chǎn) 鋼年 產(chǎn) 鋼量量100萬(wàn)噸80萬(wàn)噸噸 鋼 售噸 鋼 售價(jià)價(jià)300美元4 0 0 美元噸 鋼 平噸 鋼 平均能耗均能耗100美元80美元噸鋼平均噸鋼平均支付工資支付工資100美元80美元 （1）這兩家企業(yè)誰(shuí)的經(jīng)濟(jì)效益好?為什么？（2） 什么是提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益？提高提高提高提高提高降低降低不變不變 新新課課教教學(xué)學(xué) （三（三）提高提高企業(yè)企業(yè)經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)效益效益的的方法方法和和途徑途徑 1、放映錄像、放映錄像海爾中國(guó)最好的樣板企業(yè)海爾中國(guó)最好的樣

9、板企業(yè)思考探究：思考探究：（1）海爾走向成功的秘密何在？（2）討論演講：假如你是廠長(zhǎng)（經(jīng)理），你覺(jué)得還有哪些提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的方法和途徑？（3）從海爾提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的方法和途徑中你得到什么啟示？科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力2、放錄像、放錄像江澤民在清華大學(xué)江澤民在清華大學(xué)90周年校慶上的演周年校慶上的演講講思考思考：作為中學(xué)生，面對(duì)新世紀(jì)科技浪潮，談?wù)勛约旱目捶ā?、多媒體輔、多媒體輔助教學(xué)，提供助教學(xué)，提供圖文聲音等多圖文聲音等多種感觀刺激，種感觀刺激，激發(fā)學(xué)生興趣。激發(fā)學(xué)生興趣。2 2、開(kāi)放式課、開(kāi)放式課堂討論，調(diào)動(dòng)堂討論，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和學(xué)生積極性和創(chuàng)造性。創(chuàng)造性。3 3、模擬演講、模擬演講，

10、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和口頭新精神和口頭表達(dá)能力，并表達(dá)能力，并使學(xué)生體會(huì)到使學(xué)生體會(huì)到成功感。成功感。4 4、注重德育、注重德育滲透，增強(qiáng)學(xué)滲透，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感生社會(huì)責(zé)任感 課堂小結(jié)課堂小結(jié)課件展示本節(jié)課三大問(wèn)題：課件展示本節(jié)課三大問(wèn)題：是什么是什么：經(jīng)濟(jì)效益的含義。為什么為什么：提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的重要性怎么辦怎么辦：提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的方法和途徑概括性小概括性小結(jié)，知識(shí)結(jié)，知識(shí)條理性強(qiáng)，條理性強(qiáng)，學(xué)生容易學(xué)生容易掌握。掌握。 作作業(yè)業(yè)設(shè)設(shè)計(jì)計(jì) 1、企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益就是、企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益就是（ ）A生產(chǎn)總值扣除C剩下來(lái)的V+M B生產(chǎn)總值同生產(chǎn)成本之間的比例關(guān)系 C生產(chǎn)總值超過(guò)成本的差額

11、 D企業(yè)的生產(chǎn)成本與企業(yè)合格產(chǎn)品之間的比例2、提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，對(duì)我國(guó)這樣一個(gè)、提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，對(duì)我國(guó)這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)文化比較落后的國(guó)家來(lái)說(shuō)，具有特殊經(jīng)濟(jì)文化比較落后的國(guó)家來(lái)說(shuō)，具有特殊的重要性（的重要性（）A提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，有利于增強(qiáng)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力 B提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，才能充分利用有限的資源創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富，滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要 C提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，搞好國(guó)有大中型企業(yè)，才能增強(qiáng)綜合管理 提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益 D搞好國(guó)有大中型企業(yè)，才能增強(qiáng)綜合管理，才能發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性3、提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益的方法和途徑主要、提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益的方法和途徑主要有兩條（有兩條（）A高速

12、發(fā)展經(jīng)濟(jì) B依靠科學(xué)技術(shù) C采用現(xiàn)代管理方法 D實(shí)現(xiàn)兼并破產(chǎn)4、課外調(diào)查研究：對(duì)我縣水泥廠和淀粉廠、課外調(diào)查研究：對(duì)我縣水泥廠和淀粉廠經(jīng)濟(jì)效益的調(diào)查經(jīng)濟(jì)效益的調(diào)查（列出具體調(diào)查項(xiàng)目）。1、作業(yè)設(shè)、作業(yè)設(shè)計(jì) 要 有 利計(jì) 要 有 利于于 鞏 固 重鞏 固 重難點(diǎn)難點(diǎn)。2、理論聯(lián)理論聯(lián)系 實(shí) 際系 實(shí) 際 ：設(shè) 計(jì) 實(shí) 地設(shè) 計(jì) 實(shí) 地調(diào) 查 ， 培調(diào) 查 ， 培養(yǎng) 學(xué) 生 動(dòng)養(yǎng) 學(xué) 生 動(dòng)手 能 力 和手 能 力 和創(chuàng) 新 能 力創(chuàng) 新 能 力。提高企業(yè)提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益經(jīng)濟(jì)效益經(jīng)濟(jì)效益經(jīng)濟(jì)效益的含義含義提高企業(yè)提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益經(jīng)濟(jì)效益的重要性重要性提高企業(yè)提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益經(jīng)濟(jì)效益的方法方法和途徑和途徑 有利于增強(qiáng)綜合國(guó)力 利國(guó)家利國(guó)家有利于人民的生活水平利人民利人民有利于增強(qiáng)企業(yè)的活力利企業(yè)利企業(yè)向管理要效益向科技要效益五、板書設(shè)計(jì)五、板書設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)性板書設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)性、條理性強(qiáng)結(jié)構(gòu)性板書設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)性、條理性強(qiáng)六、教學(xué)反思六、教學(xué)反思在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師啟發(fā)學(xué)生討論，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)原理，提高了學(xué)生的自學(xué)能力；原理，提高了學(xué)生的自學(xué)能力；采用符合現(xiàn)代教育理念的研究性學(xué)習(xí)，通過(guò)具體課例的分