假如給我三天光明讀后感參考范文

1、Word參考資料，下載后可編輯假如給我三天光明讀后感參考范文海倫·凱特，這位生命僅僅誕生了十九個(gè)月就患上盲聾癥的孩子，她最初的焦躁、勃然大怒、歇斯底里地四處亂踢，到后來(lái)的像深陷迷霧一般抓不住一點(diǎn)曙光，讓我們深刻感受到了海倫陷入黑暗生活中的無(wú)助和悲涼。以下是小編為大家整理的假設(shè)給我三天光明讀后感文本參考，供大家參考學(xué)習(xí)，歡迎閱讀 假設(shè)給我三天光明讀后感文本參考【一】 我看過(guò)數(shù)不勝數(shù)的書(shū)，有令人感動(dòng)的，有令人敬佩的，有令人受到啟發(fā)的，其中假設(shè)給我三天光明讓我記憶猶新。 這本書(shū)主要講了20世紀(jì)，有一位不屈不撓的女子，她就是海倫.凱勒，她在黑暗的世界里經(jīng)過(guò)種種努力，終于在黑暗的世界里找到了光

2、明，把慈祥的雙手伸向了全世界。 假設(shè)給我三天光明這本書(shū)令我終生難忘的是:她舍命摸讀盲文，不停地書(shū)寫(xiě)單詞和句子，一只小小的手指頭都磨出了血，反映了海倫.凱勒不屈不饒的精神。 我看完了這本書(shū)，不禁想到了自己。 星期六的下午，我和好朋友龍剛到公園去玩，公園里空氣清新，風(fēng)景如畫(huà)，我頓時(shí)看見(jiàn)了大約數(shù)百米的大圣塔，不禁說(shuō)道：“龍剛，不如我們?nèi)ヅ栏叽蠛陚サ拇笫ニ桑?quot;我和他那充滿(mǎn)友情地手牽了起來(lái)，一蹦一跳地沖向了大圣塔，“3，2，1，沖。”聽(tīng)見(jiàn)龍剛的話(huà)語(yǔ)，我和他競(jìng)賽，看誰(shuí)先沖向頂層，他先超過(guò)我，我又超過(guò)了他，頓時(shí)，龍剛使出渾身的力氣又超過(guò)了我，我也用風(fēng)一樣的神速?zèng)_了上去，我們倆似乎兩只兇狠獵豹在斗

3、爭(zhēng)，這時(shí)，我想起了假設(shè)給我三天光明的作者海倫.凱勒經(jīng)過(guò)種種努力，最終取得了成功。我頓時(shí)恍然大悟，那不屈不撓的精神影響了我，我拼了命地沖向大圣塔的頂層。 天上的烏云已逐漸散去，燦爛的陽(yáng)光悄悄地探了出來(lái)，把大地照得很溫暖，我們的心也變得很溫暖。 假設(shè)給我三天光明是我一生中的老師，海倫.凱勒這種不屈不撓的精神讓我終生難忘。 假設(shè)給我三天光明讀后感文本參考【二】 她，是一個(gè)在黑暗中度過(guò)無(wú)聲的87年的不幸婦女；她，是一個(gè)不畏挫折，艱難求學(xué)，最終以?xún)?yōu)異成績(jī)畢業(yè)于哈弗大學(xué)的聞名文學(xué)家；她，是一個(gè)熱心于慈善事業(yè)，關(guān)懷殘疾人的愛(ài)心人士。她-就是海倫凱勒，一個(gè)自強(qiáng)不息的女子，一個(gè)用生命塑造的奇跡。 假設(shè)給我三天光

4、明這本書(shū)是海倫一生的真實(shí)寫(xiě)照，充滿(mǎn)了悲傷和艱辛，同時(shí)也呈現(xiàn)出了海倫對(duì)光明的渴望和她堅(jiān)強(qiáng)的意志。海倫的童年是灰色的。在她19個(gè)月的時(shí)候不幸患上了猩紅熱，病魔奪去了她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，從那時(shí)起，她開(kāi)始變得暴躁、墮落。然而莎莉文老師的到來(lái)就像一盞燈，引著海倫一步步前行。莎莉文改變了海倫的人生軌跡，不僅教給她知識(shí)，也讓她懂得了愛(ài)，懂得了勇敢面對(duì)，懂得了為輝煌而奮斗。 當(dāng)我們蒙著雙眼、捂著雙耳行走時(shí)，心中布滿(mǎn)著恐懼與不安，可海倫卻在這種不安下生活了87年，這是我們想象不到的痛苦。所以，我們有什么理由不珍惜眼前的一切呢?有時(shí)我們覺(jué)得太過(guò)刺眼、討厭到想躲避的陽(yáng)光正是千千萬(wàn)萬(wàn)的盲人朝思暮想的美景；有時(shí)我們覺(jué)得太過(guò)

5、聒噪、惹人心煩的知了鳴聲正是千千萬(wàn)萬(wàn)的聾人渴望縈繞耳旁的音律。海倫凱勒讓我們留意曾經(jīng)被自己忽略的美，讓我們懂得珍惜眼前的一切，不要等到失去了，才懊悔莫及。 當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，總覺(jué)得連天都要塌下來(lái)，開(kāi)始變得灰心意冷、無(wú)所事事。殊不知我們的苦惱根本無(wú)法與海倫的經(jīng)歷相提并論，我們還有什么理由不堅(jiān)持下去呢?就算再困難，可以對(duì)自己說(shuō)“我好累”，但絕不能在心底認(rèn)可“我不行”。我們要學(xué)習(xí)海倫的精神，勇敢跨越挫折的山溝。 我敬佩海倫面對(duì)永恒的黑夜與安靜時(shí)的樂(lè)觀(guān)；敬佩她對(duì)于如此不幸的承受能力；敬佩她化悲傷為動(dòng)力的堅(jiān)強(qiáng)。她將是我永久的楷模。 假設(shè)給我三天光明讀后感文本參考【三】 假設(shè)給我三天光明這本書(shū)的作者是美國(guó)

6、的海倫。凱勒，書(shū)中記述了她從小到大發(fā)生過(guò)的一切事情。 小時(shí)候的海倫。凱勒是一個(gè)聰慧的小女孩，出生6個(gè)月就會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話(huà)，1歲時(shí)就會(huì)走路了。她比其他的孩子都聰慧，也好學(xué)。但是好景不長(zhǎng)，海倫。凱勒的聰慧和好學(xué)慢慢地離她“遠(yuǎn)去”了。在一個(gè)生機(jī)勃勃、桃紅柳綠的春天，一次可怕的高燒帶走了她的聽(tīng)力和視力，同時(shí)她也失去了語(yǔ)言能力。6歲時(shí)，海倫。凱勒的壞脾氣日益見(jiàn)長(zhǎng)：只要?jiǎng)e人聽(tīng)不懂她的意思，或者讓她不快樂(lè)的話(huà)，就要大發(fā)雷霆。生氣“燃燒”著海倫。凱勒，所以誰(shuí)都不敢接觸她，動(dòng)不動(dòng)就要發(fā)瘋似的踢、鬧、砸，直到力倦神疲。親人們總是聽(tīng)從她的，任由事情是對(duì)是錯(cuò)，一切都聽(tīng)她的。如同海倫。凱勒是一個(gè)毫無(wú)用處、可憐的孩子。

7、但是當(dāng)安妮。莎莉文老師來(lái)到她的身邊，改變了她的一生。莎莉文老師先糾正她的壞脾氣，教海倫。凱勒根本的文明和禮貌，在教她、語(yǔ)言和表達(dá)。在莎莉文老師的關(guān)心下，海倫。凱勒學(xué)會(huì)了盲文拼寫(xiě)。莎莉文老師把一個(gè)物品放在她的左手上，再在她的右手上一遍又一遍的“寫(xiě)”這個(gè)物品的名字。剛開(kāi)始，海倫。凱勒只是認(rèn)為這是個(gè)“手指游戲”，所以就高快樂(lè)興地玩。過(guò)了好幾個(gè)星期，她才知道拼寫(xiě)是一個(gè)莊嚴(yán)而神圣的任務(wù)。每一天，莎莉文老師和海倫。凱勒都反復(fù)的學(xué)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)、拼寫(xiě)單詞。 有一回，她記不起來(lái)一個(gè)單詞是怎么寫(xiě)的，就用手用勁地打自己的頭，可是莎莉文老師把她的手拿了下來(lái)，一遍又一遍的在海倫。凱勒的手“寫(xiě)”這個(gè)單詞。 雖然她總是為

8、難、作弄、暗算莎莉文老師，但是莎莉文老師都堅(jiān)持不懈地為她無(wú)私地付出，輔助她在哈佛大學(xué)里面學(xué)習(xí)，帶她四處旅游、訪(fǎng)問(wèn)名人、演講。 海倫。凱勒是一個(gè)生活在一切都是黑暗的地方，可卻能給人們帶來(lái)光明。她度過(guò)了88年春夏秋冬，卻曾度過(guò)了困難的87年沒(méi)有聲音、陽(yáng)光、語(yǔ)言的人。正是這位不堪一擊的殘疾人，以她驚人的毅力，畢業(yè)于所有健康人都?jí)粝胫忌厦绹?guó)的哈佛大學(xué)，并且用她的力量，建筑了一家家慈善機(jī)構(gòu)，關(guān)心全天下的殘疾人。她不僅用行動(dòng)做到了平常人沒(méi)有的勇氣，還把自己所親生經(jīng)歷過(guò)的事情下來(lái)。 我從海倫。凱勒身上明白了：不管在什么時(shí)候，愛(ài)和勇氣都是我們所需要的。身體上的殘疾是不可怕的，可怕的是心靈的“殘疾”。我們一定

9、要學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)任何困難、挑戰(zhàn)，這樣，就能成為一個(gè)真正的強(qiáng)者！ 假設(shè)給我三天光明讀后感文本參考【四】 在這個(gè)暑假里面，我讀了許多的課外讀物，例如一千零一夜、三國(guó)演義等等。可是讓我記憶猶新的還是海倫的假設(shè)給我三天光明。 這本書(shū)主要講了海倫在9歲時(shí)因?yàn)橐粓?chǎng)大病而導(dǎo)致她雙目失明，可憐的小海倫從此生活在了黑暗之中，直到她的老師-安妮.莎莉文的出現(xiàn)才讓她開(kāi)始了新的人生。但盡管不幸落到了她的頭上，可是海倫始終沒(méi)有放棄，她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，即使在別人誤會(huì)她的時(shí)候，她還是勇往直前、坦然面對(duì)、接受各種挑戰(zhàn)。她這種堅(jiān)韌、堅(jiān)韌的精神直得我們大家學(xué)習(xí)，我深深地被她的堅(jiān)強(qiáng)所震撼。 文中，海倫寫(xiě)出了她想看見(jiàn)光明的欲望，也在

10、文章最后寫(xiě)了她要是能看見(jiàn)三天的光明，每天最想看見(jiàn)的事物。她第一天最想見(jiàn)的是親人，因?yàn)樗行⑿模肟纯匆恢辈浑x不棄陪伴在她身邊的家人。第二天她最想看見(jiàn)自己的莎莉文老師，因?yàn)槭撬o了海倫無(wú)盡的愛(ài)、無(wú)私的付出，讓她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、努力、不放棄，增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，她一定要回報(bào)她的恩師。而第三天她最想看見(jiàn)的是周?chē)篮玫木吧?，她想把世界的美好永久留在自己的心中。多么有意義的三天啊，真盼望海倫能夠?qū)崿F(xiàn)?。?讀了這本書(shū)以后，我第一次發(fā)覺(jué)盲人的生活原來(lái)是如此痛苦。再比較自己，我忽然覺(jué)得擁有健康明亮的眼睛是多么幸福的一件事?。】墒且?yàn)槠匠](méi)有注意用眼衛(wèi)生，我現(xiàn)在的眼睛視力下降了一點(diǎn)，變近視眼了。以后我要更加珍惜好自己的

11、眼睛，懂得保護(hù)自己的眼睛，因?yàn)檠劬κ悄敲粗匾?！同時(shí)，我還知道了，遇到任何事情都不能放棄，而是繼續(xù)堅(jiān)持，因?yàn)橹挥羞@樣，才能讓自己更加地堅(jiān)強(qiáng)，才能成為真正的強(qiáng)者！ 假設(shè)給我三天光明讀后感文本參考【五】 假設(shè)給我三天光明講述了海倫。海倫九個(gè)月因失去視力、聽(tīng)力，陷入盲聾啞的黑暗。從此她的父母順從她。寵愛(ài)她，養(yǎng)成了她任性、自私、喜愛(ài)計(jì)較、報(bào)復(fù)心強(qiáng)的個(gè)性。她六歲時(shí)父母為她請(qǐng)了個(gè)家庭教師莎莉文，在老師的嚴(yán)格的教育下改變了惡習(xí)，老師用手畫(huà)拼寫(xiě)法教她識(shí)字，用卡片教她拼寫(xiě)句子，后來(lái)她學(xué)會(huì)了盲人版課本，她努力學(xué)習(xí)，直到把課本都磨破了。她掌握了許多單詞后又想說(shuō)話(huà)，這對(duì)她來(lái)說(shuō)必須經(jīng)歷很多痛苦和煎熬，才能學(xué)會(huì)。當(dāng)貓狗叫

12、時(shí)她去摸它們的喉嚨，親人唱歌時(shí)去摸頸項(xiàng)一天她一只手卡在喉嚨上，另一只手壓住嘴唇，發(fā)出一些模糊的聲音，后來(lái)終于會(huì)說(shuō)話(huà)了。海倫是我學(xué)習(xí)的好榜樣，她勤奮好學(xué)，勇敢堅(jiān)韌，而我呢?是一個(gè)獨(dú)生子，任性自私，商店里我喜愛(ài)的東西非得給我買(mǎi)，好吃的東西得先讓著我，家庭作業(yè)沒(méi)做好的地方我不愿修改，背書(shū)時(shí)不熟練的地方要求提醒，把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)。中學(xué)、大學(xué)里幸虧莎莉文老師隨堂陪她聽(tīng)課，老師講解的東西她一字不落的記下了。莎莉文老師把每課文的疑難重點(diǎn)詳細(xì)地寫(xiě)在她手上，其他的根底知識(shí)就靠她自己下功夫了。她以驚人的毅力掌握了英、法、德、拉丁、希臘五國(guó)的文字，以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。我真艷羨她。她走遍美國(guó)和世界各

13、地，為殘疾人演講、募集資金，把人生毫無(wú)保存的獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。 假設(shè)給我三天光明的人應(yīng)該都知道她的不幸。在一般人眼里，如此不幸的人生，還會(huì)有什么收獲呢?然而海倫卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡：不但考上了哈佛大學(xué)，而且一生中寫(xiě)了14部著作。她還多方奔跑，在全美建起了多家慈善機(jī)構(gòu)，辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。珍惜現(xiàn)實(shí)，才能擁有將來(lái)。這就是"珍惜"的價(jià)值所在，也是生活的辯證法。與海倫相比，我們?cè)S多人可能都會(huì)感到慚愧。因?yàn)槲覀冸m然擁有比她健全的身體，卻常常如她所說(shuō)的那樣，犯那種"有視覺(jué)卻看得少"的錯(cuò)誤。或?yàn)?quot;已失去"的東西痛苦不堪，或

14、為"得不到"的東西百般苦惱，卻偏偏對(duì)實(shí)實(shí)在在"擁有"的東西不知珍惜，不懂得好好把握。 海倫靠著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而自我呢，有著良好的條件，卻缺乏堅(jiān)韌不撥的毅力。因此，這篇文章給我最大的啟發(fā)是：盡力地完成每一件事。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易?不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單?不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好?！闭?qǐng)你思考一下這個(gè)問(wèn)題，假設(shè)你只有三天的光明，你將怎樣使用你的眼睛?想到三天后，太陽(yáng)再也不會(huì)在你的眼前升起，你又將怎樣度過(guò)那珍貴的三天?你又會(huì)讓你的眼睛停留在何處?要有樂(lè)觀(guān)向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以

15、及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。下面有一則故事，也說(shuō)明了這點(diǎn)。兩個(gè)成績(jī)相當(dāng)?shù)男悴?，赴京趕考，半夜趕路時(shí)，遇上喪隊(duì)，與棺材擦肩而過(guò)，前者十分擔(dān)憂(yōu)，覺(jué)得這不是一個(gè)好兆頭。而后者想：棺材棺材，有官又有財(cái)。于是后者考中了狀元。而前者卻榜上無(wú)名，這個(gè)故事更可以說(shuō)明樂(lè)觀(guān)向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。 假設(shè)給我三天光明讀后感文本參考【六】 當(dāng)我懷著沖動(dòng)的心情讀完假設(shè)給我三天光這本凱倫凱勒的自傳式，我的心猶如彭拜的海潮，久久不能平靜。 這是一個(gè)真實(shí)的故事。她從小雙目失明、兩耳失聰?shù)暮悘男∩钤诤诎档氖澜?。由于海倫是個(gè)盲聾人，許多學(xué)校都不接受海倫來(lái)上課。后來(lái)，由于

16、海倫的父母經(jīng)過(guò)不懈努力，終于請(qǐng)來(lái)了一位盲聾學(xué)院的教師，莎莉文老師來(lái)當(dāng)海倫的家教。海倫的學(xué)習(xí)生涯在困難和困苦中度過(guò)。但海倫經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力終于考進(jìn)了哈佛大學(xué)。 她在嫉妒困難的學(xué)習(xí)中，背負(fù)起的是一個(gè)從滿(mǎn)盼望的將來(lái)。她的事跡并不是驚天動(dòng)地的大事，而是一個(gè)盲聾人刻苦好學(xué)和堅(jiān)持不懈的精神。但她堅(jiān)持不懈的精神和堅(jiān)忍不拔的意志卻深深地打動(dòng)了我，是我增加了克服困難、努力前進(jìn)的勇氣和力量。 看完了這本書(shū)，我感觸頗深。海倫終于從困難困苦中走了過(guò)來(lái)?？粗炭鄬W(xué)習(xí)的身影。我不僅想到了自己，于海倫相比，我的學(xué)習(xí)條件要比她優(yōu)越得多，我們因該怎樣面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難呢?困難和挫折人人都會(huì)遇到；面對(duì)挫折只有打起精神，堅(jiān)

17、決信念，不斷努力，排除困難，才能變逆境為順境，到達(dá)理想的此岸。 我們是年青一代，肩負(fù)著國(guó)家的重任，在祖國(guó)方心未艾的改變大湖中，一起都要通過(guò)實(shí)踐去摸索，去開(kāi)創(chuàng)。這就需要我們這些新時(shí)代的建設(shè)者們的百折不撓、樂(lè)觀(guān)進(jìn)取的精神，不能因?yàn)榍斑M(jìn)的道路上遇到了挫折困難就喪失了信心和勇氣。我們必須多學(xué)習(xí)、多鍛煉，全面提高自己的素養(yǎng)，想海倫那樣，做生活的強(qiáng)者，做建設(shè)祖國(guó)有用的人才。 假設(shè)給我三天光明讀后感文本參考【七】 馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫凱勒?！痹谖易x了假設(shè)給我三天光明的書(shū)后，我就深深地被海倫凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了。海倫凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大

18、時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲，她在充滿(mǎn)愛(ài)心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神奇，領(lǐng)悟出了知識(shí)的奇妙。從此，海倫凱勒求知若渴，靠著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和關(guān)心下，以?xún)?yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。 假設(shè)給我三天光明中，海倫凱勒寫(xiě)道：“第一天：我要透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓舞我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。第二天：我要在清晨起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)也喚

19、醒了沉睡的大地。第三天，我將在當(dāng)前的日常世界是中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，去體驗(yàn)他們的歡樂(lè)、憂(yōu)傷、感動(dòng)與善良?！?假如，我們不能像海倫凱勒那樣偉大，那么不妨去試著像莎莉文老師那樣關(guān)心別人呢?雷鋒叔叔曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)：“假如你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?假如你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?假如你是一顆糧食，你是否培育了有用的生命?”那么我們?yōu)槭裁床荒芟窈悇P勒、莎莉文老師那樣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的人? 我們是健康的人，可是在遇到困難和磨難時(shí)，我們?yōu)槭裁床荒芟窈悇P勒那樣堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀(guān)地去面對(duì)，去挑戰(zhàn)呢?生活中確實(shí)有著許多的無(wú)奈，但是我們可以去努力的改變自己的生活和把握好自己的生活。像海倫凱勒那樣，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀(guān)地去面對(duì)各種困難！ 生活，由我們自己來(lái)主宰！ 假設(shè)給我三天光明讀后感文本參考【八】 當(dāng)我看了假設(shè)給我三天光明這本書(shū)，我深深地被海倫那種身殘志堅(jiān)的精神所感動(dòng)。她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予