江蘇省啟東市2012-2013學(xué)年八年級語文上學(xué)期期中試題

1、江蘇省啟東市2012-2013學(xué)年八年級語文上學(xué)期期中試題一、積累與運(yùn)用（22分）1根據(jù)拼音寫漢字（4分）gu（ ）火 qí禱（ ） juàn戀（ ） 失魂落pò（ ）2默寫古詩文名句。（6分）感時(shí)花濺淚， 。（杜甫春望） ，隔江猶唱后庭花。（杜牧泊秦淮） ，鐵馬冰河入夢來。（陸游十一月四日風(fēng)雨大作）更喜岷山千里雪， 。（毛澤東七律長征）海內(nèi)存知己， 。（王勃送杜少府之任蜀川） 。 ，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍己亥雜詩）3下列加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A他一會兒看小說，一會兒看電視，一會兒玩電腦，一晚上都馬不停蹄，忽東忽西。B李明同學(xué)學(xué)習(xí)一向刻苦認(rèn)真，

2、每天的作業(yè)總是苦心孤詣地深入鉆研，保質(zhì)保量地完成。C. 目前拖欠農(nóng)民工薪水現(xiàn)象蔚然成風(fēng)，以至于溫家寶總理親自為農(nóng)民工討工資。D旅游勝地陽朔，風(fēng)景如畫，外地游客紛至沓來，領(lǐng)略秀美的湖光山色。4.下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）在當(dāng)今的社會環(huán)境中， 。當(dāng)然，在表現(xiàn)自己的時(shí)候，自身的缺點(diǎn)或不足難免會有所暴露。表現(xiàn)自己，適當(dāng)?shù)貜垞P(yáng)個(gè)性，更容易在這個(gè)競爭激烈的社會中立足。況且缺點(diǎn)被發(fā)現(xiàn)或被指出也未必不是一件好事，至少這可以促使我們完善自己。不過，這都是最真實(shí)的自己。A B C D5.改正病句（2分）（1）文匯報(bào)、婦聯(lián)、衛(wèi)生局等6個(gè)單位，日前聯(lián)合舉辦評選“優(yōu)秀護(hù)士”。(2) 這場籃球賽的勝敗關(guān)

3、鍵是隊(duì)員們的齊心協(xié)力。修改意見：(1) (2) 6.在下面的橫線上補(bǔ)寫一個(gè)與前面句式相同、語意連貫的句子。（2分）讀廣闊的沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀火紅的太陽，讀出了它普照萬物的無私； ， 。7.綜合學(xué)習(xí)（4分）長城是中華民族的象征，是每個(gè)炎黃子孫心中永恒的愛，然而你的好朋友曉云游玩過長城回來后，興高采烈地告訴你，她在長城上刻下了自己的名字。你聽了以后，該怎樣對她說？（2分） 考古學(xué)家、著名的長城專家羅哲文，寫了一副題為長城贊的長對聯(lián)：上聯(lián)：起春秋、歷秦漢、及遼金、迄元明上下兩干多年。有多少將帥元戎、戍卒吏丞、百工黔首，費(fèi)盡移山心力，修筑此偉大工程。堅(jiān)強(qiáng)毅力、聰明智慧、血汗辛勤，為中華留

4、下豐碑國寶。下聯(lián)：跨峻嶺、穿草原、橫瀚海、經(jīng)絕壁，縱橫一萬余服。望不斷長龍雉堞、雄關(guān)隘口、亭障烽堠，有如玉帶明珠，點(diǎn)綴成江山錦繡。起伏奔騰、飛舞盤旋、月宮遙見，給世界增添壯麗奇觀。這副對聯(lián)從哪幾方面贊美了長城?（2分） 二、閱讀與理解（38分）閱讀下面這首古詩，然后按要求完成89題。（3分）夜上受降城聞笛 （唐）李益 回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何 處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。注：受降城，唐代在西北筑有東、西、中三受降城，此處指西受降城，故址在今內(nèi)蒙古杭后錦旗烏加河北岸。回樂烽：舊說在靈州回樂縣。故址在今寧夏靈武縣西南。8.前兩句用“沙似雪”、“月如霜”營造了怎樣的環(huán)境氣氛？（1分） 9

5、.請簡要分析本詩所表達(dá)的思想感情。（2分） 閱讀下面的文言文，完成1012題。（10分）老馬識途管仲、隰朋從于桓公而伐孤竹，春往而冬反，迷惑失道。管仲曰：“老馬之智可用也?！蹦朔爬像R而隨之，遂得道。行山中無水，隰朋曰：“蟻冬居山之陽，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞有水?！蹦司虻兀斓盟?。 導(dǎo)讀 ：自然萬物都有其獨(dú)特的個(gè)性，人能善于向大自然學(xué)習(xí)，則萬物可為我所用，為人類造福。注釋：管仲、隰（xí ）朋：皆齊桓公時(shí)大臣，幫助桓公成就了霸業(yè)。孤竹：古國名。迷惑失道：迷路而找不到歸途。掘：挖。10.解釋加點(diǎn)的字。（4分）  春往而冬反（ ）迷惑失道

6、（ ）  遂得水（ ） 反取病焉（ ）11.翻譯（4分）管仲曰：“老馬之智可用也。”子敬素好琴，便徑入坐靈床上。12.文中故事是成語的來歷，現(xiàn)比喻。（2分）閱讀下文，完成1316題目（11分）現(xiàn)在，我們都應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，對石油過分依賴，會讓國家安全、經(jīng)濟(jì)安全及環(huán)境安全遭受威脅。但文明不能因此停下前進(jìn)的步伐，我們必須找到新的能源來保障世界運(yùn)輸系統(tǒng)的順利運(yùn)轉(zhuǎn)。以非糧原料或農(nóng)業(yè)廢棄物為原料轉(zhuǎn)化的液態(tài)燃料纖維素生物燃料有利于環(huán)境安全，技術(shù)可行性強(qiáng)，近期內(nèi)最有希望替代傳統(tǒng)化石能源。生物燃料可以用植物或植物制品為原材料。目前，第一代生物燃料以可食用作物為原料，主要包括玉米、大豆（美國

7、）、甘蔗（巴西）。用可食用作物制造生物燃料是最簡單可行的，因?yàn)榘堰@些可食用作物轉(zhuǎn)化為燃料的技術(shù)是現(xiàn)成的。然而，第一代生物燃料并非長久之計(jì)，原因很簡單：沒有足夠的耕地能夠滿足發(fā)達(dá)國家10%的液態(tài)燃油原料需求。第二代生物燃料主要以纖維素質(zhì)材料為原料，如富含纖維素、生長迅速的草本植物，可轉(zhuǎn)化為草油的原料有很多，從木材廢料（鋸木屑、木質(zhì)建筑殘片）到農(nóng)業(yè)廢棄物（玉米秸稈、小麥莖稈），再到“能源作物”生長迅速、纖維含量高、專門種植用作草油原料的草本和木本植物。這些原料作物耕作成本低、量大，更關(guān)鍵的是，這些作物的種植生產(chǎn)不會干擾和危及糧食生產(chǎn)。大多數(shù)能源作物能夠在不能用作農(nóng)田的邊際土地上快速生長。還有一些能

8、夠在被廢水或者重金屬污染的土壤中生長并凈化土壤，如生長周期較短的灌木柳樹。纖維素類植物生物質(zhì)（指某一系統(tǒng)中全部或特定的生物總量）豐富，能夠可持續(xù)地收獲，來制造生物燃料。美國農(nóng)業(yè)部和能源部的研究顯示，在不減少作為人類食物、動物飼料及出口生物質(zhì)份額的前提下，美國每年能夠生產(chǎn)13億噸（干重）生物質(zhì)。如此大量的生物質(zhì)每年至少能夠產(chǎn)生1,000億加侖（約3,790億升）草油，大約相當(dāng)于每年美國汽油、柴油消耗總量的一半。放眼全球，每年纖維素類生物質(zhì)生產(chǎn)量能夠轉(zhuǎn)化的生物燃料相當(dāng)于340億1,600億桶原油，已經(jīng)超過了目前全球每年30億桶原油的消耗量。纖維素類生物質(zhì)能夠轉(zhuǎn)化成任何類型的燃料，如乙醇、普通汽油、

9、柴油，甚至航空燃油。人類歷史上的能源新紀(jì)元草油時(shí)代也許很快就要到來。13第二代生物燃料的優(yōu)勢是什么？（2分） 14選文第段中加點(diǎn)詞“主要”能否刪去？為什么？（3分） 15說說選文第段劃線句子使用的說明方法及作用。（4分） 16能源問題是現(xiàn)代社會發(fā)展的一個(gè)重要問題，你對能源的開發(fā)利用有哪些合理化的建議？請寫出來。（至少寫兩條）（2分） 閱讀下面的文章，完成1721題。（14分 ）父親的擁抱那天，我和一個(gè)朋友去北京開會。 他是一個(gè)四十多歲的中年男人，事業(yè)有成，愛好寫作，我們都很羨慕他。但是他說，他有一個(gè)不聽話的兒子，兒子十八歲了，學(xué)習(xí)不好，打架斗毆，而且從來不和他進(jìn)行交流。一路上，他說的都是他兒子

10、的不好。 但我知道，他的兒子就在北京，在一家體校里學(xué)習(xí)武術(shù)，他說，沒有辦法了，只好選擇一個(gè)他喜歡的東西讓他學(xué)習(xí)，他一直說自己的兒子大腦簡單四肢發(fā)達(dá)，還說自己常常對他拳打腳踢，甚至，他覺得兒子不是他的兒子，沒有給他帶來應(yīng)有的驕傲。他就這樣不停地說自己兒子的缺點(diǎn)，到最后，我都認(rèn)為他兒子就是一個(gè)“孺子不可教”的男孩了。 開完了會，我們要往回走，他問我：“你不想在北京轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)？” 那時(shí)已經(jīng)下午了，我們趕回去天也差不多應(yīng)該黑了，何況，我不想一個(gè)人逛商場。 “商場好多名牌都打折呢，你們女孩子不是最愛逛商場嗎？”他一直勸我。 我不明白他什么意思，司機(jī)開著車在北京兜著圈子，我看著反光鏡中他平靜的臉，不知道他為什么

11、一直堅(jiān)持讓我去逛商場？突然，我一下子明白了， 。 我說：“我們?nèi)タ纯茨銉鹤影?，既然到了北京，看看他有什么需要的？”“看他做什么？”他還嘴硬著，“反正他又不想見我。他最煩我了?！?他的司機(jī)說話了：“老總，你說得可不對，前幾天孩子還給嫂子發(fā)了一條短信，在短信中囑咐你少喝酒呢，嫂子念給你聽的時(shí)候我看你挺高興的?！?他嘴軟了，還是堅(jiān)持，“他小子從來不給我打電話發(fā)短信?！?“去吧去吧。”我說，“我也想看看他?！逼鋵?shí)，我是要給他一個(gè)臺階下。他掏出手機(jī)，給他兒子打電話，用很嚴(yán)厲的口氣說：“你出來一下，在大門口等我，我有點(diǎn)東西給你?！?“東西？”我沒看到他有什么東西??？接著，他把自己西服上的領(lǐng)帶解了下來，然后

12、回頭說：“我兒子十八了，也是個(gè)大人，給他條領(lǐng)帶如何？” 我笑了，此時(shí)，他在我面前像個(gè)沒主意的孩子。 終于到了，早早地就看到校門口有一個(gè)在風(fēng)中站著的少年，又瘦又高的。車到了門口，他下來，走向兒子，兒子低著頭，像犯了什么錯(cuò)，突然，他做了一個(gè)讓我們都想象不到的動作，他過去，擁抱了他的兒子一下，然后把領(lǐng)帶給了他！然后他轉(zhuǎn)身上車，說：“走！” 回過頭，我看到站在風(fēng)中的兒子淚流滿面，他沒有回頭，但從反光鏡中，我看到他的眼角流出了眼淚。他不好意思了，呆了好久對我說，其實(shí)，他小時(shí)候和他兒子一樣不聽話。我沒有笑他，假裝沒看到他流眼淚。我知道，那個(gè)父親的擁抱，勝過了所有的萬語千言。 雪小禪精品閱讀17父親在路途中一直在不停地說兒子的缺點(diǎn)，你怎樣理解這一點(diǎn)？（2分） 18根據(jù)上下文，在選文中第段橫線上填補(bǔ)兩句適當(dāng)?shù)木渥?。?分） 19結(jié)合全文分析，第段兒子即將面對父親，為什么“低著頭，像犯了什么錯(cuò)”？（3分） 20第段中寫到了父子兩人流淚，試揣摩父子二人此時(shí)的心情。（4分） 21選文結(jié)尾寫道“那個(gè)父親的擁抱，勝過了所有的萬語千言”，結(jié)合全文分析