貴州省湄潭縣2012-2013學年高一語文上學期期末考試試題 文新人教版

1、湄潭中學20122013學年第一學期測試高一年級語文科試卷注意事項:1.本試卷分第卷(閱讀題)和第卷(表達題)兩部分。答卷前,考生務必將自己的姓名、準號證號填寫在本試卷和答題紙相應位置上。2.作答時,將答案寫在答題紙上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,只交答題紙。4.本試卷滿分150分，答題時間150分鐘。第卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1-3題。讓行業(yè)協(xié)會成為誠信防火墻姚旭近年來,我國產(chǎn)品責任事件頻發(fā),三聚氰胺奶粉、美的“紫砂門”、瘦肉精、地溝油、染色饅頭等眾多事件連續(xù)發(fā)生,制假、販假行為屢禁不止,各行業(yè)的潛規(guī)則不斷浮出水面,在給消費者權(quán)益造成嚴重損

2、害的同時也嚴重打擊了消費者的消費信心。行業(yè)失信的一個關鍵性成因是企業(yè)與監(jiān)管者、消費者之間嚴重的信息不對稱,為此,必須構(gòu)建改善這種信息不對稱的新機制,讓其與政府監(jiān)管相配合,實現(xiàn)更有效的綜合治理。行業(yè)協(xié)會是同行業(yè)商事主體為實現(xiàn)共同利益而自愿接受行規(guī)約束,自發(fā)設立的互益性組織,其天然具有會員自律、促進行業(yè)健康發(fā)展的職能。同時,行業(yè)協(xié)會作為行業(yè)內(nèi)部交流的平臺,擁有眾多業(yè)內(nèi)專業(yè)人才,具有掌握行業(yè)信息的天然優(yōu)勢,應當將其作為限制行業(yè)失信行為的一個重要關卡。然而,行業(yè)協(xié)會在傳統(tǒng)的責任承擔模式下,無法承擔起上述職能;無論協(xié)會是否承擔法律責任,其財產(chǎn)(全體會員繳納的會費、服務收費等)都不會分配給會員。協(xié)會被注銷

3、對會員也沒有影響,大可“換湯不換藥”地再設立一個新協(xié)會。也就是說,由于協(xié)會本身是虛擬主體,沒有自己的意志,法律又無法將責任直接加諸會員,協(xié)會內(nèi)部即使了解到業(yè)內(nèi)的違規(guī)行為,也不具有動力將其披露。當絕大多數(shù)會員共同默守潛規(guī)則時,協(xié)會的自律、監(jiān)督職能更是無從談起。解決這一困境的關鍵點:第一,須將會員與協(xié)會利益統(tǒng)一起來,讓會員深刻認識到,協(xié)會利益受損會直接對其造成損害。第二,要將協(xié)會及其會員的利益與社會公共利益統(tǒng)一起來,使會員認識到,實現(xiàn)行業(yè)健康發(fā)展才是符合協(xié)會及其會員長遠利益和實質(zhì)利益的。為避免協(xié)會及其會員僅追求個體、團體的短期利益而損害社會公益,如默認潛規(guī)則,必須在會員之間以及會員與協(xié)會之間設立博

4、弈機制,讓每一個會員都有動力檢舉行業(yè)內(nèi)違規(guī)失信行為,輔助協(xié)會承載起會員自律、促進行業(yè)健康發(fā)展的社會責任。行業(yè)協(xié)會應建立一種新的責任模式:要求在各行業(yè)協(xié)會的財產(chǎn)下設立一個產(chǎn)品責任基金,該基金來源為會員按照各自所占行業(yè)市場份額繳納的產(chǎn)品責任保證金。如果因會員企業(yè)產(chǎn)品出現(xiàn)質(zhì)量問題而需要行業(yè)協(xié)會承擔產(chǎn)品責任時,賠償金優(yōu)先從該責任基金中支付,不足部分再從行業(yè)協(xié)會的其他財產(chǎn)中支付。1.下列關于“行業(yè)協(xié)會”的理解,不屬于作者真正意義上的“行業(yè)協(xié)會”的一項是(3分)A.是同行業(yè)商事主體為實現(xiàn)共同利益而自愿接受行規(guī)約束,自發(fā)設立的互益性組織。B.會員自律、促進行業(yè)健康發(fā)展的職能。C.財產(chǎn)(全體會員繳納的會費、服

5、務收費等)都不會分配給會員。D.會員之間以及會員與協(xié)會之間設立博弈機制,促進行業(yè)健康發(fā)展的社會責任。2.下列內(nèi)容對文章的表述不正確的一項是(3分)A.三聚氰胺奶粉、瘦肉精、染色饅頭等事件連續(xù)發(fā)生嚴重打擊了消費者的消費信心,所以作者提倡成立行業(yè)協(xié)會。B.改變行業(yè)失信就是要構(gòu)建改善企業(yè)與監(jiān)管者、消費者之間嚴重的信息不對稱的新機制。C.傳統(tǒng)的行業(yè)協(xié)會在作者的眼中是一個可有可無的組織,起不了約束會員不良行為的作用。D.新的責任模式的行業(yè)協(xié)會是讓會員的利益與協(xié)會利益掛鉤,起到一榮俱榮,一損俱損的功效。3.下列不屬于“讓行業(yè)協(xié)會成為誠信防火墻”的做法的一項是(3分)A.必須將會員與協(xié)會利益統(tǒng)一起來。B.要

6、將協(xié)會及其會員的利益與社會公共利益統(tǒng)一起來。C.在各行業(yè)協(xié)會的財產(chǎn)下設立一個產(chǎn)品責任基金。D.各行業(yè)協(xié)會成立一個虛擬主體。二、古代詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成4-7題。秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進兵北略地，至燕南界。 太子丹恐懼，乃請荊卿曰：“秦兵旦暮渡易水，則雖欲長侍足下，豈可得哉？”荊卿曰：“微太子言，臣愿得謁之。今行而無信，則秦未可親也。夫今樊將軍，秦王購之金千斤，邑萬家。誠能得樊將軍首，與燕督亢之地圖，獻秦王，秦王必說見臣，臣乃得有以報太子。”太子曰：“樊將軍以窮困來歸丹，丹不忍以己之私，而傷長者之意，愿足下更慮之！” 荊軻知太子不忍，乃遂私

7、見樊於期，曰：“秦之遇將軍，可謂深矣。父母宗族，皆為戮沒。今聞購將軍之首，金千斤，邑萬家，將奈何？”於期仰天太息流涕曰：“於期每念之，常痛于骨髓，顧計不知所出耳！”軻曰：“今有一言，可以解燕國之患，報將軍之仇者，何如？”於期乃前曰：“為之奈何？”荊軻曰：“愿得將軍之首以獻秦王，秦王必喜而善見臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然則將軍之仇報，而燕國見陵之恥除矣。將軍豈有意乎？”樊於期偏袒扼腕而進曰：“此臣之日夜切齒拊心也，乃今得聞教！”遂自刎。(選自荊軻刺秦王)4.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(3分)A.今行而無信。信:相信。B. 顧計不知所出耳顧:不過，只是。表示輕微的轉(zhuǎn)折。C. 今

8、聞購將軍之首購:重金收買，懸賞征求。D. 進兵北略地略:掠奪、奪取。5.下列句子中,屬于被動句式的一組(3分)A. 此臣之日夜切齒拊心也； 今日往而不反者，豎子也。B. 父母宗族，皆為戮沒； 燕國見陵之恥除矣。C. 秦王購之金千斤，邑萬家。D.太子及賓客知其事者； 群臣侍殿上者。6.從后兩段文字內(nèi)容看，對荊軻形象評價有誤的一項是(3分)A. 擅長辭令，一席話以誠感人，終使樊將軍甘心自刎獻首。B. 果斷堅決，見太子丹“不忍”，便“私見樊於期”以促成其事。C. 工于心計，正確判斷行刺秦王的關鍵在于取信秦王。D.心狠手辣，為“取信物”誘使樊將軍自刎。7.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)

9、 微太子言，臣愿得謁之。今行而無信，則秦未可親也。(2) 然則將軍之仇報，而燕國見陵之恥除矣。 (二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首詞,完成8-9題?，樼鹣?【宋】歐陽修空山雪消溪水漲，游客渡溪橫古槎。不知溪源來遠近，但見流出山中花。注 此詩寫于作者被貶滁州（今安徽省境內(nèi)）期間瑯琊溪在滁州狼牙山。槎（ch）：這里指拼扎而成的簡易木橋。8. 這首詩圍繞溪水描繪了哪幾幅畫面？表達了作者怎樣的情感？（5分）9.請從虛實結(jié)合的角度對詩中三、四兩句進行解析。（6分）(三)名篇名句默寫(6分)10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)滿載一船星輝， 。再別康橋(2)風蕭蕭兮易水寒， 。荊軻刺

10、秦王(3) 桑之未落， 。詩經(jīng)(4) ，依依墟里煙。歸園田居其一(5)誦明月之詩， 。赤壁賦(6)是日也，天朗氣清，。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。蘭亭集序乙選考題請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。只能做所選定大題內(nèi)的小題,不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做,則按所做的第一大題計分。三、文學類文本閱讀(25分)11.閱讀下面的文字,完成(1)-(4)題。(25分)看大片的后果(俄羅斯)阿納托利特魯什金看電影只能看好片,垃圾片絕對不能看,因為垃圾片會影響我們的生活,只有好片才有助于我們的生存。前兩天在街上,有一個男人朝我走了過來。那個男人高高的,瘦瘦的,滿臉大胡子。他微笑著對我說:“您好

11、!”我剛要回答“您好”,好像有什么東西突然阻止了我,我全身發(fā)冷?！坝悬c兒不對勁,”我心里想,“這個又高又瘦、長著滿臉大胡子的家伙為什么要跟我說您好?我想起來了:我看過的一個美國大片里有一個變態(tài)狂也是對誰都微笑。只是那個家伙個子小小的,胖墩墩的,還沒長胡子。他看見誰都說您好,可是人家剛一轉(zhuǎn)身,他照著人家的腦袋就是一啤酒瓶子,然后他就站在那兒狂笑。這個變態(tài)狂從小就是看著他爸爸用空瓶子砸腦袋長大的。他媽媽心理也不正常。他爸爸用瓶子砸腦袋時,他媽媽就站在一旁看著丈夫大笑。父母的這些反常行為就這么傳染給了孩子。整部電影都是這些情節(jié),片子拍得很細膩,是一部心理片?！痹僬f這個男人,他朝我走過來,說了一句:“

12、您好!”我嚇得心都不跳了,腿像灌了鉛似的,眼睛睜得大大的,但嘴里卻說:“喊什么喊,你這個混蛋!你找死嗎?”他馬上原地倒了下去!要不肯定就得給我腦袋一酒瓶子!還有一天,有個穿得很輕薄、打扮得像個蝴蝶似的女人朝我走了過來。當時已經(jīng)是黃昏了,周圍一個人也沒有。天空中飄著小雨,刮著一陣陣冷風,遠處還不時地傳來幾聲狗叫。這時,那個女人走近我說:“請問”我當時像被電擊了一下,腦袋里一片空白。“請問是什么意思?她為什么要跟我說請問?這可有點兒不對勁。”我的腦子迅速轉(zhuǎn)動著。這時,她又說了一遍:“請問”她剛張開嘴,我就看到了她嘴里一顆顆的牙齒。天哪!嚇死我了!我以前看過一部美國大片,片子里的那個女人就是用牙死死

13、地咬住人家的脖子,直到把人咬死為止。她父親是個呆子,從小一直嚇唬她,她媽媽經(jīng)常不給她飯吃。只有奶奶對她最好,保護她,經(jīng)常拿著槍追趕女孩的父母。有一次終于追上了,但追上的卻是女孩的爺爺,爺爺血肉模糊地倒在女孩的眼前。整部電影都是這些情節(jié),片子拍得很細膩,也是一部心理片。你看,這個女孩兒長大了,朝我走了過來。“請問”我嚇得汗也下來了,腿也發(fā)軟了,像夢囈似的說:“你這個不要臉的賤貨!請問什么請問?你不想活了?”她立刻暈了過去。我踉踉蹌蹌地拔腿就跑。謝謝美國大片,我又得救了!可是今天,我在市中心迷路了。我看見路邊站著一個男孩兒,男孩兒看上去挺可愛,也挺和氣,面帶笑容。我朝他走了過去:“對不起,打擾一下

14、”他看了我一眼,臉馬上就白了,五官也走了形。他一句話也沒說,“咔”地一棒子就打在了我的門牙上,然后轉(zhuǎn)身就跑,還邊跑邊喊:“他又回來啦!他又回到地球上來啦!”這個傻瓜準是垃圾片看多了!(摘編自中國校園文學)(1)下列對小說有關內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検?5分)A.小說開篇寫“看電影只能看好片,垃圾片絕對不能看”,呼應了題目,點明了題旨;同時,“好片”與“垃圾片”形成對比,暗示主題。B.第2自然段中,那個“高高的,瘦瘦的,滿臉大胡子”的男人讓“我全身發(fā)冷”,如果換成一個女的情形就不同了。C.“還有一天”片段中,“打扮得像個蝴蝶似的女人”讓“我”“腦袋里一片空白”,所以,“我”連“請問”的意思

15、都不知道了。D.“我當時像被電擊了一下,腦袋里一片空白”,夸張地表現(xiàn)了“我”聽見那個“穿得很輕薄、打扮得像個蝴蝶似的女人”一聲“請問”之后的驚嚇程度。E.小說結(jié)尾寫“這個傻瓜準是垃圾片看多了”,既照應了開篇的“垃圾片絕對不能看”,又深化了中心,意味深長,耐人尋味。(2)賞析畫線部分的景物描寫。(6分) (3)“您好”“請問”“對不起”本是文明用語,卻招來了“后果”,作者這樣寫有何目的?(6分) (4)“看大片的后果”的故事帶給你哪些思考?請結(jié)合作品談談你的看法。(8分)四、實用類文本閱讀(25分)12.閱讀下面的文字,完成(1)-(4)題。(25分)“獨行者”池莉:天生孤僻,善于獨自行走民間舒

16、晉瑜“我更喜歡獨行,天生孤僻;更善于獨自行走民間;更樂于和陌生人交往聊天,這樣的方式使我成為我這樣的作家?！贝朔白园住?池莉發(fā)表在1998年出版的來來往往上。直至今日,她依舊獨來獨往。有趣的是,像她這樣一個“比較孤僻冷傲”的作家,作品偏偏很“熱鬧”,社會影響風生水起,尤其是生活秀:先后改編成電影、電視劇、話劇、京劇。那兩年,池莉成為“空中飛人”,各種邀約不斷。她自小起意當作家,三歲的理想就是寫作,三十歲的理想還是寫作,從沒改變過,至今沒有一字退稿、一篇壓稿。不過,創(chuàng)作上的順風順水,無法撫平池莉心中的焦慮。她從小是一個乖女孩,聽父母的、聽老師的,長大成名了,聽社會潮流的,四處奔忙,顧此失彼。直

17、到有一天,作家奈保爾筆下的“成名和逃離”擊中她的內(nèi)心,她突然清醒地認識到,應該懂得選擇生活方式了!她要安穩(wěn),要妥帖,要能夠生長新的思想與新的美麗。于是,池莉毅然動身回歸自己轉(zhuǎn)身成了“會議和社會活動的請假大王”。她搬家,種菜,步行,閱讀,寫作,聽音樂,看影碟,少應酬,躲媒體。這一切對于盛名之下的她,想必需要決絕的勇氣。而這也許正是她的宿命:找到一個“隱身洞穴”,寫作并遠行。她常常獨自背著行囊去行走,去接近、了解不同的人群,學習、思考和修正自己?！拔乙蔀橐粋€健康潔凈、從容精致的人,成為一個有能力感受與領悟世界上所有美好事物的人,成為一個善于思考、善于客觀、善于理性與感性的人。”生命與寫作共生,這

18、是池莉此生想要的和正在堅持的生活方式。慶幸的是,作家的個性與反骨恰是職業(yè)的必需,也是越來越開放和進步的社會的需要,也許正因為如此,池莉才獲得越來越多的社會認同。從新近出版的池莉經(jīng)典文集九卷本,可以清楚地看到她的創(chuàng)作脈絡:第一個時期:28歲前后,青而不澀,充滿激情,充滿對成名的渴望,努力用文字表達生活的嚴酷,同時不掩飾自己對現(xiàn)實的模糊認知;第二個時期:30歲45歲前后,熟而不透,對自己、對生活、對社會、對歷史、對世界不斷懷疑、顛覆、重構(gòu);第三個時期:45歲至今,透而不穿。她“叛逆”“自由”,疏離文壇但并非“看穿”而“遁入空門”。她待在暗處,把自己的視線調(diào)整到最清晰,靜靜地琢磨這個世界,嘗試抵達文

19、學表達的本質(zhì)。在新近創(chuàng)作的詩歌中,池莉?qū)懙?“所有山峰/都是我的親戚/我潛伏在小草根部/認真成長/每天我都吞食泥土/那是因為沒有其他方式走近你”這首坐在云端深處,正是她走向大地的生命狀態(tài)的寫真。她說:“我相信,我的生命性質(zhì)正如我的故鄉(xiāng)和命運一樣,先于我的存在而存在,早就隱藏在文字里。而我對于它的認識與服從,也一如認同我的故鄉(xiāng)和命運。面善得無法陌生,亦無法選擇?！背乩蚓褪沁@樣在理解生命,每一次裂變都可以發(fā)生巨大的能量轉(zhuǎn)換,否定和變化越多,越能感覺到自己生命的本質(zhì)生機勃發(fā)。在池莉看來,我們的文學,多少年多少代都喝著洋奶,除了吸取應有的營養(yǎng)之外,更養(yǎng)成了翻譯思維、翻譯文本和翻譯語言的寫作習慣,而專事

20、表達我們本土的母語,明顯缺乏文學原創(chuàng)力,這讓她感到深深的遺憾與哀傷。失去本民族的,必不是全世界的。當一個民族對自己進行客觀的省視和真實的表達時,這其中必定含有人類共同的生命情懷和普世價值。她說,這就是自己的寫作理想,默默地靜靜地努力去做,這就是自己的寫作生活。(選自2011年7月28日人民日報,有刪節(jié))(1)下列對這篇文章內(nèi)容的概括和分析,最正確的兩項是( ) (5分)A.池莉喜歡獨行,天生孤僻,善于獨自行走民間,樂于和陌生人交往聊天。直至今日,她依舊獨來獨往。B.性格“比較孤僻冷傲”的池莉,參與社會活動卻很多,各種邀約不斷,她的作品表現(xiàn)的內(nèi)容都很“熱鬧”。C.池莉的理想是寫作,從沒改變過,創(chuàng)

21、作上非常順利。找到一個“隱身洞穴”,寫作并遠行,是她的宿命。D.池莉獨自背著行囊去行走,是想“成為一個善于思考、善于客觀、善于理性與感性的人”。這也是她想要的和正在堅持的生活方式。E.新近出版的池莉經(jīng)典文集,可以清楚地看到她創(chuàng)作的三個階段:青而不澀、熟而不透、透而不穿。她正嘗試抵達文學表達的本質(zhì)。(2)文章列舉新近出版的池莉經(jīng)典文集和池莉新近創(chuàng)作的詩歌有何目的?請簡要分析。(6分)(3)文章多次寫池莉的理想,有什么作用?請選一例作簡要分析。(6分)(4)池莉為什么反對我們的文學長期“喝洋奶”?請結(jié)合文章談談你的看法。(8分)第卷表達題五、語言文字運用(20分)14.下列各句中,加點的成語使用有

22、誤的一項是(3分) ()A. 青年是祖國的未來、民族的希望。正是由于一代又一代青年前仆后繼、揮灑青春,中華民族才能在前進的道路上始終生機勃勃。B. 微軟因Android專利授權(quán)費率先發(fā)難谷歌,谷歌此次又與北電專利失之交臂,被蘋果等競爭對手捷足先登,雙重打擊讓谷歌呼吸急促。C. 有多件珍貴文物被損毀或被遺棄,其中不乏國家一、二級文物。事發(fā)后,故宮都秘而不宣,未將有關情況上報主管部門。D. 這篇文章不僅結(jié)構(gòu)混亂，而且文不加點，令人費解。15.下列各句中,沒有語病的一項是(3分) ()A.精神文明建設一方面取得了很大的成就,但另一方面確實也一定程度地存在著精神空虛的問題,包括精神家園的迷失、道德的缺

23、失、人文關懷的淡漠、一些人行為方式的失衡等等。B.通過張老師的批評和教育,使我深刻地認識到自己的不足。C.受傷旅客賠償處理標準根據(jù)旅客受傷情況或傷殘等級鑒定結(jié)果,以浙江省城鎮(zhèn)居民人均可支配標準和人均消費性支出收入等作為計算依據(jù),對照相應的賠償項目進行賠付。D.哈米斯,曾赴俄羅斯一所軍事學院學習,遇襲前在茲利坦指揮部隊與反對派作戰(zhàn),被認為是卡扎菲的兒子中最具軍事實力的兒子。15.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)封皮上“呼蘭河傳”四個字向我閃爍著急盼盼的眼神。, ,。我走進去的,本是蕭紅的呼蘭河小城,卻覺得那小城就是我的家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。我不知道是被游走在文字里自由自在的靈魂打

24、動,還是被鑲嵌在荒蠻大地上的孤獨寂寞感染,我一經(jīng)走進去,便再也不能自拔一到冬天就裂了口子的大地,一到春天就陷進泥漿的馬車,只有秋天才熱鬧起來的山野,還有黑漆漆的磨房、漏雨的粉房,荒涼的草房人家,還有祖父、祖母,還有在大街上自由串動的蜻蜓、螞蚱、小燕子,分布在小城街頭的金銀首飾店、布莊、茶莊、彩紙鋪像吸附在一塊磁石上的鐵屑,隨著磁石的移動微微顫抖在那個遮蔽了窗簾的昏暗的宿舍小屋,我徹夜無眠A. B. C. D.16. 按要求擴寫下面的句子。要求:正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合;至少運用兩種修辭手法;不少于70個字（5分）。騰空而起的焰火,光彩奪目。17.在橫線上補寫兩個句子,與前后兩句構(gòu)成內(nèi)容連貫、結(jié)

25、構(gòu)整齊、音節(jié)和諧的排比句。(6分)風從水上走過,留下了粼粼波紋; , ; , ;哨鴿從天空飛過,留下了聲聲歡韻。啊,朋友,我們從時代的舞臺上走過,留下了什么呢?六、寫作(60分)18.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60分)“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的幸福；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹的幸福；“但愿人長久，千里共嬋娟”是蘇軾的幸福；高調(diào)行善是陳光標的幸福請以“幸?！睘樵掝}，聯(lián)系生活體驗與認識，寫一篇文章。自選角度，自定文體，自擬標題，不少于800個字 。湄潭中學20122013學年第一學期測試高一年級語文科試卷答題卡命題人：陳林 第卷甲 必考題123456二、古代詩文閱讀

26、（一）文言文閱讀7、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） （5分） （5分） （二）、古代詩詞閱讀（11分） 8、（5分） 9（6分） (三)名篇名句默寫(6分)10、名句默寫（6分） （1） ，（2） （3） ，（4） （5） ，（6） 乙 選考題請考生在第三、四大題(11、12小題)中選定其中一題作答，只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按做的第一大題計分。（1）（5分） （ ）（ ）（2）（6分） （3）（6分） （4）（8分） 五、語言文字運用（20分）13、（3分） （ ）14、（3分） （ ）15、（3分） （ ）16、（5分） 17

27、、（6分） ， ， 六、18.作文（60分）題目： 800字湄潭中學20122013學年第一學期期末測試高一語文參考答案一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1-3題。1. C解析:這是傳統(tǒng)模式下的行業(yè)協(xié)會,不屬于作者提倡的。2. A解析:前后并不構(gòu)成因果關系。3. D解析:這是傳統(tǒng)體制下的做法,起不了誠信防火墻的作用。二、古代詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成4-7題。4.（3分） A解析：信，信物。5. （3分）B 解析：A. 判斷句。B. 被動句。C. 省略句，數(shù)量詞作定語后置。D.定語后置。6. （3分） D 7. （10分）譯句：（1）

28、假如沒有太子這番話，我也要來拜見您了。（只是）現(xiàn)在去卻沒有什么信物，那么就不能接近秦王。（采分點：微，假如沒有。臣，我。謁，拜見。信，信物。親，接近。）（2）這樣，將軍的仇就可以報了，并且燕國被欺侮的恥辱也可以除掉了。（采分點：然則，這樣。而，且、并且。見，表被動。陵，凌辱。）(二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首詞,完成8-9題。8.（5分）這首詩描寫了雪消溪漲、游客渡溪、山花隨溪水流出等畫面表現(xiàn)了作者對瑯琊溪美景的喜愛之情，體現(xiàn)了作者寄情山水的悠然情懷。9.（6分）實寫山花隨溪水流出的景象；虛寫山中的春意以及溪源之遠、溪流的曲折。虛實結(jié)合，激發(fā)了讀者的想象，豐富了畫面的內(nèi)涵。(三)名篇名

29、句默寫(6分)10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1) 在星輝斑斕里放歌 再別康橋(2) 壯士一去兮不復還 荊軻刺秦王(3) 其葉沃若 詩經(jīng)(4) 曖曖遠人村 歸園田居其一(5) 歌窈窕之章 赤壁賦(6) 惠風和暢 蘭亭集序三、文學類文本閱讀(25分)11. (1) AE 答案:答A給3分,答E給2分,答D給1分;答B(yǎng)、C不給分。解析:B項,“我”的感受主要是看大片后產(chǎn)生的,與遇見的是男是女無關;C項,不是“請問”的意思不知道,而是不知道言外之意。(2) “黃昏”“一個人也沒有”“小雨”“冷風”“狗叫”渲染了死寂、凄冷、恐怖的氛圍。為后文寫遭遇埋下伏筆。暗示電影情節(jié)給人帶來的影響和

30、后果。(3) 采用了反諷的手法,文明用語與野蠻后果形成鮮明對比。形象地表現(xiàn)了在野蠻到文明的演變中,有時野蠻還會占上風。暗示野蠻程度極其嚴重,不是看幾部電影就能夠解決問題的。(4) 這道題是開放式的,只要能自圓其說即可。文明改變野蠻,非一朝一夕之功,任重而道遠。在這個過程中有曲折,甚至有損失和犧牲。改變野蠻,形式應該多樣化。不是看幾部電影、掛幾幅標語、喊幾句口號能辦到的。電影等娛樂形式,應該以正面表現(xiàn)為主,相關部門應該加強指導和引導。四、實用類文本閱讀(25分)12. (1) AE 答案:答A給3分,答E給2分,答D給1分;答B(yǎng)、C不給分。解析:B項,“她的作品表現(xiàn)的內(nèi)容都很熱鬧”與原文不符;C項,“是她的宿命”太主觀,原文是“也許正是她的宿命”。(2) 表現(xiàn)池莉的生活方式:生命與寫作共生。緊扣題旨,表現(xiàn)池莉的理想追求,“嘗試抵達文學表達的本質(zhì)”。展示池莉的文學業(yè)績,詩文俱佳。(3) 文章通過對池莉理想的有關敘述,或直接或間接地表現(xiàn)了池莉的寫作生活和人格追求。所選事例及分析:第段,寫池莉從小“起意當作家”,以及幾十年的追求,直接表現(xiàn)了她的寫作生活和她選擇的生活方式。第段,