內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市翁牛特旗2011-2012學(xué)年八年級語文上學(xué)期期中試題（無答案） 新人教版

1、內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市翁牛特旗2011-2012學(xué)年八年級語文上學(xué)期期中試題（無答案） 新人教版親愛的同學(xué)，如果這份試卷是一片蔚藍(lán)的天空，你就是那翱翔的雄鷹。請自信地握起你的筆，也許你會比雄鷹飛得更高、更遠(yuǎn)! 本試卷滿分為150分，考試時間150分鐘。一、語言積累與運用（34分） 1. 選出下列加點字注音全對的一項（ ）（2分） A. 震悚（shng） 荒謬（miào） 潰退（guì） 銳不可當(dāng)（dng） B. 要塞（si） 瞥見（pi） 驚駭 （gài） 殲滅（qin） C. 儼然（yn） 幽咽（yàn） 詰問（jí） 差使（chà）

2、D. 阡陌（qin） 舉箸（zhù） 寒噤（jìn） 仄歪（zè） 2. 下列詞語中書寫完全正確的一項是（ ）（2分）A. 阻遏 創(chuàng)疤 鴻蠕 窮愁撩倒 B. 煩躁 狼籍 蹣柵 繚繞不絕C. 瑣屑 皇急 殺戮 臭名昭著 D. 簌簌 頹唐 案牘 黃發(fā)垂髫 3. 下列的字或詞語解釋有誤的一項（ ）（2分） A. 業(yè)已：已經(jīng) 震悚 ：身體因恐懼或過度興奮而顫動。 B. 阡陌：田間小路。 白?。浩矫?，這里指沒有什么學(xué)問的人。 C. 絲竹：絲線和竹子。 烽火：柴火 D. 逾：越過。 幽咽：形容低微、斷續(xù)的哭聲。 4. 下列句子沒有語病的一句是（ ）（2分） A. 同學(xué)們以敬佩

3、的眼光傾聽著這位老紅軍作的報告。 B. 考試能否取得好成績，取決于平時是否努力。 C. 中學(xué)生是學(xué)習(xí)的重要階段。 D. 我們要注意改正并找出作文中的錯別字。5. 對下面的句子所使用的修辭方法，判斷正確的一項是（ ）（2分） 苔痕上階綠，草色入簾青。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。 葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。 A 對偶 排比 擬人 B 排比 夸張 擬人 C 排比 對偶 比喻 D 夸張 對偶 反問 6. 下列有關(guān)表述，有誤的一項是：（ ）（2分） A. 杜甫的詩“三吏”“三別”，真實地反映了唐朝安史之亂時期，戰(zhàn)亂給人民帶來的巨大痛苦，以及對社會造成的

4、極大破壞，石壕吏便是其中一首。 B. 阿長與山海經(jīng)的作者是我國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人魯迅，本文選自小說集吶喊。 C. 愛蓮說與陋室銘在寫作方法上都是借助某種事物來抒發(fā)情感，我們稱這種寫法為借物喻人。 D. 石壕吏中“吏呼一何怒！婦啼一何哭！”兩句運用對比手法，形成強烈的反差，極其形象地寫出了“吏”與“婦”的矛盾。7. 從上下文連貫的角度看，銜接最緊密的一句是（ ）（2分） 學(xué)習(xí)知識要一點一滴，善于積累，_；平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峰。 A. 能鋪出千里路的是細(xì)小的不顯眼的石子。 B. 細(xì)小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路。 C. 不顯眼的細(xì)小石子，卻能鋪出千里路。 D. 千里路的鋪成，是有了

5、細(xì)小的不顯眼的石子。8閱讀文段，根據(jù)拼音寫漢字，給加點的字注音。(分) 人們常說：希臘有巴特農(nóng)神廟，埃及有金字塔，羅馬有斗獸場，巴黎有圣母院，而東方有圓明園。要是說，大家沒有看見過它，但大家也夢見過它。這是某種令人驚hài（ ）的不知名的杰作，在不可名狀的晨x（ ）中依稀可見，wn（ ）如在歐洲文明的地平線上pi（ ）見的亞洲文明的剪影。（雨果就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信。9用課文原句填空。（分） _，恨別鳥驚心。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？_。 晴川歷歷漢陽樹，_ 。（黃鶴樓）愛蓮說中寫蓮堅守自我，既不因處境惡劣就隨波逐流，也不因處境優(yōu)越就炫耀忘形的句子是_ _ ，_ _。桃花源詩中有詩

6、云：“童孺縱行歌，斑白歡游詣”，桃花源記中表意與之相近的文句是_， _ 。10對望岳賞析有誤的一項是 ( ) （3分）岱宗夫如何? 齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。A詩人由實望泰山而產(chǎn)生登臨意愿，于是想象登臨泰山絕頂?shù)木跋蠛托睦砀惺?。B詩的第二句，作者沒有用筆墨去勾畫泰山是多么高大，而是寫泰山占地多么廣大，以距離廣遠(yuǎn)襯托山勢高峻，用筆不凡。C第三句中的“造化”是運氣、福氣的意思，這句是說神奇秀美都聚集在此，實為泰山的運氣。D全詩格調(diào)高亢，尤其是七、八兩句表現(xiàn)了詩人勇攀高峰、俯視一切的雄心和氣概，讀來催人奮進(jìn)。11綜合性學(xué)習(xí)：（分） 圍繞世界何

7、時鑄劍為犁的綜合性學(xué)習(xí)，某班同學(xué)們開展了以下活動。 （1）以下是同學(xué)寫的活動的開場白，按要求答題： 戰(zhàn)爭中，使人民承受了無窮的苦難。我們反對戰(zhàn)爭，憧憬和平?？墒蔷驮趧倓傔^去的20世紀(jì)，全世界發(fā)生的大小戰(zhàn)爭總共不下400次左右 !這些戰(zhàn)爭阻遏了世界文明前進(jìn)的步伐。在中國，九一八的炮聲、七七盧溝橋的槍聲和南京大屠殺中30萬死難同胞的呼告聲，肅穆的英雄紀(jì)念碑時時使我們警醒。21世紀(jì)的今天，戰(zhàn)爭離我們并不遙遠(yuǎn)。世界，何時才能停止殺戮, 鑄劍為犁，和平永駐? 文中有兩個病句，在下面改正：（2分） A： B： （2）對如何看待“日本侵華戰(zhàn)爭”這一問題，有同學(xué)收集了以下材料。閱讀并完成題目： 【材料一】小泉

8、純一郎就任日本首相以來，不愿反省戰(zhàn)爭罪行，堅持參拜靖國神社，為侵略戰(zhàn)爭罪犯招魂，激起了中國及其它亞洲各國人民的強烈反對。日本希望借助聯(lián)合國改革成為常任理事國，卻未能贏得聯(lián)合國大多數(shù)成員國的支持。 【材料二】新華社9日電 應(yīng)中國國務(wù)院總理溫家寶的邀請，日本新任首相安倍晉三與夫人安倍昭惠2006年10月8日下午乘專機抵達(dá)北京，開始對中國進(jìn)行為期2天的正式訪問。訪華期間，國家主席胡錦濤與安倍舉行會見和會談。會談中安倍表示，日本歷史上曾經(jīng)給亞洲人民造成了巨大的損害和痛苦。在深刻反省歷史的基礎(chǔ)上，堅持走和平發(fā)展道路是日本的既定政策，不會改變。日本各大報紙日紛紛發(fā)表社論，積極評價日本首相安倍晉三訪華，并期

9、望安倍的訪問能改善日中關(guān)系。 請你對材料作一番探究，發(fā)表自己的看法。(2分) 給材料二擬一個新聞標(biāo)題（17字以內(nèi)）：（2分） 二、現(xiàn)代文閱讀 （一）閱讀經(jīng)刪節(jié)后背影一文，完成1215題（11分）那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。第一次流淚，是悲哀。 作者懷著沉重的心情，從北京趕到徐州跟父親一起奔喪，見到那“滿院狼藉的東西”，觸目傷懷，才不禁潸然淚下。 喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。 到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江

10、到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥貼；頗躊躇了一會。終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說："不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?quot; 我們過了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講定價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我說道："爸爸，你走吧。"他往車外看了看說："我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。"我看那邊月

11、臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了，我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的

12、皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說："我走了，到那邊來信！"我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說："進(jìn)去吧，里邊沒人。"等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。 第二次流淚，是 近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道："我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。"我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！第三次落淚，

13、是傷心。以在晶瑩的淚光中再現(xiàn)的父親的“背影”結(jié)篇，與開頭呼應(yīng)，表達(dá)了作者對年邁的父親無限思念，凄切動人。 12本文記寫的事情非常簡單，但十分感人，用浪線在文中劃出你最受感動的一處，并將理由簡要地寫在下面。（2分）13文中寫到了“我”的三次流淚，其實這三次流淚的含義有所不同，老師為處加了批注，請仿照處的寫法，在處也加上恰當(dāng)?shù)呐ⅰ＃?分）第二次流淚，是 14結(jié)合下面兩段文字就你讀了背影這篇文章談?wù)勀愕目捶ǎ?分）9月12日北京青年報報道：由于多數(shù)學(xué)生反對，背影可能落選人教版語文教材。學(xué)生的理由是：背影中“父親不遵守交通規(guī)則，隨意翻越鐵路線”和“父親形象不夠瀟灑”。9月14日“搜狐網(wǎng)”：聽到這個消

14、息，臺灣的年輕學(xué)子反應(yīng)卻是相當(dāng)不以為然，而國文老師更是直呼不可思議。他們認(rèn)為這樣做太無聊 ，背影所傳遞的人性美、人情美是經(jīng)久不變的“善與美”。我的看法是：15生活中，你有過為父親而流淚的經(jīng)歷嗎？認(rèn)真閱讀下面文段，在空白處補寫一個恰當(dāng)?shù)木渥?。?分）“為你的父親流一滴淚吧！這淚中有理解，有關(guān)懷，更有無限的感激；為你的父親流一滴淚吧！讓這淚化作一把雨傘，為父親遮住外面的風(fēng)雨。讓這淚化作_。（二）（8分）（新華社長江前線22日22時電）人民解放軍百萬大軍，從1000余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。20日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安

15、慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽、獲港、香港地區(qū)，24小時內(nèi)即已渡過30萬人。21日下午五時起，我西路軍開始渡江，地點在九江安慶段。至發(fā)電時止，該路35萬人民解放軍已渡過23，余部23日可渡完。這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴展 中。和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖n退，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。我東路35萬大軍與西路同日同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預(yù)定計劃，都已實現(xiàn)。至發(fā)電時止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部23日可以渡完。此處敵軍抵抗較為頑強，然在21日下午至22日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及一切抵抗之?dāng)?，揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地

16、區(qū)，并江陰要塞，長江。我軍前鋒，業(yè)已鎮(zhèn)江無錫段鐵路線。16下列各項對本文導(dǎo)語的分析，不正確的一項是（2分）（ ）A導(dǎo)語和標(biāo)題扣合得很緊密，是標(biāo)題的擴展和具體化。B導(dǎo)語從兵力、戰(zhàn)線和戰(zhàn)績等方面概述了渡江戰(zhàn)役的情況。C導(dǎo)語點明了時間，交代了背景，渲染了渡江作戰(zhàn)的熱烈氣氛。D導(dǎo)語中的“百萬大軍”“沖破”“橫渡”“均是”等詞語有力表現(xiàn)了人民解放軍渡江作戰(zhàn)的雄偉氣勢及輝煌戰(zhàn)果。17文中空缺處填寫最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是（2分）（ ）A.擊敗 占據(jù) 管制 封閉 隔斷 B擊退 攻占 管制 封閉 阻斷C擊潰 占領(lǐng) 控制 封鎖 切斷 D擊垮 攻克 控制 封鎖 斬斷18本文主體部分為什么先寫中路軍的渡江情況？請簡要回答

17、。（2分）答：19本文第二句中“西起九江”后為什么要加上“（不含）請簡要回答。（2分）答：(三)英 雄（1分）大樓很高很氣派，在這座大樓里上班的人被人們稱作“白領(lǐng)”。老頭也很高，但不氣派，卻很瘦，因為瘦就更顯得干巴無力。他在這座大樓里做收發(fā)，順帶負(fù)責(zé)一樓大廳的衛(wèi)生。每天，入這座大樓的白領(lǐng)很多，有老有少，有男有女，還有金發(fā)碧眼的外國商人，但沒有人正眼看過老頭一下，頂多在經(jīng)過那兒時順便淡淡而不帶任何感情色彩地問一句：“我有信嗎？”若是有，老頭就會低頭在桌上找上一氣，從里面遞出來，白領(lǐng)就邊拆信封邊走進(jìn)那個漂亮的電梯。后來，白領(lǐng)們聽說老頭是一位老干部，打過平津、淮海戰(zhàn)役，是一位戰(zhàn)斗英雄，至今身上還留有

18、一顆敵人的子彈。后來，他又從北方隨大軍南下到了這個城市。退下來后，老伴先他一步去了另一個世界。老頭無兒無女，又不甘寂寞，就托人找了這份收發(fā)室的工作，做些力所能及的事。他把每個月的退休金全都捐給了貧困山區(qū)的一個小學(xué)校，自己就靠這一份臨時工作的微薄薪水生活。白領(lǐng)們沒有探究這個故事的真實性。再次經(jīng)過收發(fā)室時，他們也在想像著一挺笨重的重機槍壓在老頭瘦干的肩上會不會把他壓散了架。沒有人相信老頭的故事是真的，更沒有人想念就是這樣一個普通得不能再普通的老頭會是一個戰(zhàn)斗英雄。老頭在他生命的最后一刻，終于讓白領(lǐng)們見識到了英雄的真正面目。當(dāng)兩把白亮亮的匕首扎進(jìn)他的胸腔時，他竟然一聲沒吭，仍死揪住了兩個歹徒的衣服。

19、歹徒是與下班的白領(lǐng)們一起走出電梯的，在經(jīng)過收發(fā)室門口時，老頭的一聲炸雷般的大吼驚動了每一個人。老頭身形一晃就進(jìn)了收發(fā)室的門并立在了兩個年輕人的面前。這是白領(lǐng)們方才注意到身邊這兩張陌生的面孔。人們同時也看到，老頭怒睜的雙眼里噴著讓人膽寒的火。年輕人極不情感地打開了手上的包，白領(lǐng)們看到了鉗子等工具，人們還來不及細(xì)看，就見二道寒光刺向了老頭，同時，一道黑影迎著寒光撲了上去，兩只暴著青筋的大手死死卡住了年輕人的喉嚨這座大樓里所有的白領(lǐng)都自發(fā)地參加了老頭的追悼會。在老頭的骨灰里，白領(lǐng)們清楚地看到了子彈，不是一顆，是兩顆，亮閃閃的，就像是老頭的勛章。20用兩個詞語評說“白領(lǐng)”對“老頭”態(tài)度的變化過程：從

20、到 。(2分)21老頭“很瘦，因為瘦就更顯得干巴無力”，他真的“干巴無力”嗎？從哪些語言可以看出來，請摘錄文中句子回答。(2分)答： 22“老頭在他生命的最后一刻，終于讓白領(lǐng)們見識到了英雄的真正面目”，什么是“英雄的真正面目”？（2分）答： 3結(jié)合全文，說說下面文段中加點詞語的含義。(4分)這座大樓里所有的白領(lǐng)都自發(fā)地參加了老頭的追悼會。在老頭的骨灰里，白領(lǐng)們清楚地看到了子彈，不是一顆，是兩顆，亮閃閃的，就像是老頭的勛章。答：亮閃閃： 勛章： 24任選一角度對選文寫幾句賞析的話。（提示：賞析可以從語言表達(dá)、修辭手法、詞語準(zhǔn)確運用等方面去分析。（分)答： 三、文言文閱讀（10分） （一）愛 蓮

21、說周 敦 頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植?？蛇h(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛。同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。25、解釋下列加線的字：(4分)濯清漣而不妖 ( ) 不蔓不枝 ( )亭亭凈植 ( ) 不可褻玩焉 ( ) 26、用現(xiàn)代漢語翻譯下句：(2分)菊之愛，陶后鮮有聞。 譯：_。27、文章以_為正襯，以_為反襯，以此來突出蓮的美好形象。 (2分)28、文章以花為喻，寫得比較含蓄，運用了_的表現(xiàn)手法，表達(dá)了作者_(dá)的生活態(tài)度。(2分)（二）閱讀下列短文，回答問題（12分）【甲】大道之行也，天下為公，選賢與