小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)倒數(shù)的認(rèn)識(shí)蘇教版六上教安案

1、新修訂小學(xué)階段原創(chuàng)精品配套教材倒數(shù)的認(rèn)識(shí)蘇教版六上教安案教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改TheCountdownoftheRevelationoftheSixthEdition教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二小學(xué)編訂：FoonShion教育 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)卜ExcellentTeachingDesign倒數(shù)的認(rèn)識(shí)蘇教版六上教安案-1教材說(shuō)明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)科目，主要用途為訓(xùn)練學(xué)生的思維，幫助學(xué)生用數(shù)字去了解日常生活中的現(xiàn)象，分析和解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問(wèn)題，使得在能?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)厮伎迹⒂懈嗔己玫慕鉀Q方法，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫(xiě)，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙

2、質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。課題倒數(shù)的認(rèn)識(shí)課型新授教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)倒數(shù)的概念，掌握求倒數(shù)的方法，能熟練得求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)掌握求倒數(shù)的方法，能熟練得求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。教學(xué)流程：一、創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情境。4/5X5/4=7/10X10/7=3X1/3=問(wèn)：每個(gè)算式中兩個(gè)數(shù)相乘的積有什么共同的地方？你還能舉幾個(gè)這樣的例子嗎？二、探索新知由示例7:下面的幾個(gè)分?jǐn)?shù)中，那兩個(gè)數(shù)的乘積是1?3/85/43/57/104/52/310/78/3ExcellentTeachingDesign引由概念。乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。例如3/8和8/3互為倒數(shù)?？梢哉f(shuō)3/8是8/3的倒數(shù)，8/3是3/8的倒數(shù)。追問(wèn)：怎樣的兩個(gè)

3、數(shù)互為倒數(shù)？為什么要說(shuō)”為倒數(shù)？歸納方法小組討論：觀察倒數(shù)和原數(shù)的關(guān)系，想一想一個(gè)數(shù)的倒數(shù)與原數(shù)相比，分子、分母的位置發(fā)生了什么變化？全班交流：求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)時(shí)，只要把這個(gè)數(shù)的分子和分母調(diào)換位置即可。問(wèn)：5的倒數(shù)是幾？1的倒數(shù)是幾？追問(wèn)：0有倒數(shù)嗎？為什么？指由：因?yàn)?和任何數(shù)相乘的積都不會(huì)是1,所以。沒(méi)有倒數(shù)。除0以外，在求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)時(shí)，只要把這個(gè)數(shù)的分子和分母調(diào)換位置即可。教學(xué)練一練”指由：分子是1的分?jǐn)?shù)，它的倒數(shù)就是分母，整數(shù)的倒數(shù)就是這個(gè)整數(shù)做分母，分子是1。三、拓展應(yīng)用做練習(xí)十第1題做練習(xí)十第2題做練習(xí)六第3題ExcellentTeachingDesign做練習(xí)六第4題四、全課總結(jié)這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？什么是倒數(shù)？怎樣求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)？教后記通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)了倒數(shù)的概念，掌握了求分?jǐn)?shù)倒數(shù)的方法，能熟練得求一個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。對(duì)于求小數(shù)的倒數(shù)帶分?jǐn)?shù)的倒數(shù)還需進(jìn)一步的學(xué)習(xí).FoonShion教育研究