人教版六年級上冊語文

1、人教版六年級上冊語文第五單元知識點整理本單元重點課文少年閏土我的伯父魯迅詞語盤點chú fáng   cì wei   chù sheng  yí t  wn lián  zhì jìng  ài f  tuán jù   qíng ji&

2、#233;廚 房     刺 猬    畜 生     遺 體   挽 聯(lián)    致 敬   愛撫  團 聚    情 節(jié)jì xing   bo cún

3、60;  yn àn   d wi   hán yì  shn ào  xiáng xì  k shòu  shì shì記 性     保 存    陰 暗  

4、;  低 微    寒 意   深 奧    詳 細    枯 瘦   逝 世wén zhng   ké sou   míng hung hung    sh shng tòng

5、k   hú lún tn zo 文 章      咳 嗽      明 晃 晃         失 聲 痛 哭      囫 圇 吞 棗zhng gun ld

6、ài   m m hu h   hung rán dà wù   bi fng nù háo 張 冠 李 戴     馬 馬 虎 虎      恍 然 大 悟   

7、60; 北 風(fēng) 怒 號 cng cng máng máng    bo jng fng shung     匆 匆 忙 忙            飽 經(jīng) 風(fēng) 霜        &#

8、160;yn qín   sh yè    jing xing   hòu shi   miáo tou   miàn kng   qng shì   du rán 殷 勤   失 業(yè)    窘

9、60;相       厚 實     苗 頭     面 孔      輕 視    陡 然jin k    run mián mián   niú máo x

10、ì y     jié jié ba b    dà bìng xn yù艱 苦      軟 綿 綿      牛 毛 細 雨    結(jié) 結(jié) 巴 巴 

11、;   大 病 新 愈 容易讀錯的字允yn許     頸jng上    奔bn來      竄cuàn     憎zng惡wù   虐nüè待扎z好繃帶  起了蒙méng  模mó模糊糊 &

12、#160; 咳ké嗽                               多 音 字畜 chù 牲畜         &#

13、160;  供 gng 提供            佛 fó 大佛      正 zhng 正月   xù 畜牧業(yè)          gòng 供奉 

14、供職        fú 仿佛         zhèng 正確 行 xíng 舉行 行走      héng 道行        háng 行列 銀

15、行        hàng 數(shù)行子              傳 zhuàn 傳記      冠 gun 雞冠       嚼 jiáo 嚼舌

16、0;   血 xuè 鮮血     蒙 mng 蒙騙   chuán 宣傳         guàn 冠軍          jué  咀嚼   &#

17、160;  xi 血淋淋       méng 啟蒙 蒙朧                                  &#

18、160;   jiào 倒嚼                       mng 內(nèi)蒙古                  

19、60;      更 gng 打更 更換     號 háo 怒號  扎 zhá 掙扎       挨 i 挨門   gèng 更加 更好       

20、0;hào 口號     zh 扎下去          ái 挨凍                         惡 wù&#

21、160;厭惡 憎惡 模 mú 模樣   結(jié) jié 結(jié)果   塞 sài塞外      è  兇惡 惡劣     mó 模糊      ji 結(jié)實    

22、60; si塞住        惡心                                      sè敷衍

23、塞責(zé)      著 zháo 著急           為 wéi 作為      處 chù 到處           zhe  聽著 &

24、#160;      wèi 為什么        ch 處理           zho 著數(shù)                  

25、;          zhuó 著落                       近 義 詞鄭重莊重  允許同意  伶俐機靈  仿佛好像  怕羞害羞&

26、#160; 盼望希望 希奇稀罕  熟識熟悉  追悼悼念  驚異詫異  愛戴擁戴  枯瘦消瘦  羞愧慚愧  恍然大悟茅塞頓開 悔恨懊悔  囫圇吞棗不求甚解  莽撞魯莽 輕視藐視  疑惑迷惑  頑強堅強  毀壞破壞  恭敬恭順憎惡厭惡  偉大崇高  情愿甘愿

27、60; 到處處處 反義詞笨拙伶俐  鄭重輕率  允許禁止  熟識陌生  愛戴憎惡  深奧淺顯枯瘦肥胖  莽撞謹慎  恍然大悟百思不解  輕視重視  誠懇虛偽恭敬傲慢  毀壞保護  偉大渺小  永遠暫時 日積月累1、 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。自嘲2、 其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。故鄉(xiāng)3、&

28、#160;我好像一只牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。許廣平欣慰的紀念4、 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。門外文談5、 只看一個人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。致顏黎民 【第17課 少年閏土】本文節(jié)選自魯迅的短篇小說故鄉(xiāng)。課文通過“我”的回憶，刻畫了一個見識豐富而又活潑可愛、聰明能干的農(nóng)村少年閏土的形象，反映了“我”與他兒時短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情。課文先描繪了“我”記憶中看瓜刺猹的閏土，接著寫與閏土相識、相處的過程

29、。重點寫了閏土給“我”講雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒四件事。最后寫兩人的分別和友誼。課文一開始，展現(xiàn)在讀者面前的是閏土看瓜刺猹的場面。讀了這段文字，少年閏土的形象深深地烙印在我們的腦海里。從課文中我們不難發(fā)現(xiàn)，作者筆下的閏土與“我”是很不一樣的。例如，閏土生活在“海邊農(nóng)村”，而“我”生活在“高墻大院”；閏土是一個“忙月”的兒子，“我”是一個“少爺”；閏土見多識廣，而“我”卻孤陋寡聞。環(huán)境不同、階層不同、生活不同，沒有讓“我”感到快樂，反而引起“我”對自己所處的地位和環(huán)境的不滿，這些都流露出“我”對豐富多彩的農(nóng)村生活的向往。本課的重點是抓住對閏土的外貌、語言、動作的描寫，體會閏土這個人

30、物的特點。對句子的理解：我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西便是現(xiàn)在也沒有知道只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛。這句話中的兩個破折號是起補充說明的作用?！盁o端”一詞是“沒有理由，沒有根據(jù)”的意思。整句的意思是說“我”不僅那時，就是現(xiàn)在也都不知道猹是一種什么動物，只是主觀上認為它的樣子像狗而且很兇猛。我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了?！八亍?，向來的意思?！靶迈r事”是指閏土對“我”講的那許多關(guān)于農(nóng)村、海邊的事，這些事“我”從來都不知道，所以感到新鮮。“如許”是“如此”“像這樣”的意思。句子從兩個方面述說這些新鮮事：一是海邊有

31、如此多的五色的貝殼，二是講關(guān)于西瓜被猹等動物咬食破壞的危險?！拔摇毕騺聿恢肋@許多新鮮事，因為“我”過著衣來伸手、飯來張口的生活，從未接觸過這些事。這句話表達了“我”對少年閏土的羨慕和欽佩。他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空。這是“我”抒發(fā)感想的句子。“他們”指“我”往常的朋友。“院子里高墻上的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狹窄，由于整天關(guān)在高墻深院里，與生活在海邊的閏土相比，形成了鮮明的對比。這句話的意思：“我”和“往常的朋友”是些“少爺”，整天生活在大院里，不能廣泛地接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹窄。這句話表達了“我”對自己所處環(huán)境的不滿，流露了對農(nóng)村豐富多

32、彩生活的向往。對詞語的理解：其間：那中間。其，那。本課指西瓜地里。祭祀：節(jié)日或每逢祖先生辰忌日，人們向神或祖先獻供品，行禮，表示崇敬并祈求保佑。值年：同族的人家，在祭祀祖先時，每戶輪流負責(zé)準備，輪到誰準備的那一年，就叫值年。五行：指金、木、水、火、土五種物質(zhì)。迷信的人利用五行相克相生的道理來推算人的命運。閏土五行缺土，所以起名叫“閏土”，表示五行齊全。許下愿心：即許愿。講迷信的人對神佛有所祈求，許下某種酬謝。也借指事前答應(yīng)對方將來給以某種好處。裝弶：弶，捕鳥的用具。裝弶，就是把弶裝置好，用來捉鳥?！笆恰保褪堑囊馑??！皼]有知道”，就是不知道?！盁o端地覺得”，就是沒有原因地覺得。“素”，向來的意

33、思。“素不知道”是說向來不知道。“如許”就是“如此”“像這樣”。“先前”，就是以前?！皢沃馈保恢?。要正確區(qū)分多音字“正”在“正（zhèng）在廚房里”與“正（zhng）月”以及“佛”在“仿佛（fú）”與“神佛（fó）”中的不同讀音?！拔逍校▁íng）”“供（gòng）品”等詞的讀音也要注意?！靶蟆弊xchù。閏土是一個聰明能干、見識豐富、活潑可愛的農(nóng)村少年，作者通過刻畫閏土的外貌、動作、神態(tài)，閏土給“我”講的稀奇有趣的事，以及“我”與閏土相處時的感受，使少年閏土的形象不僅給“我”留下了難以忘懷的印象，也給讀者留下了深刻印象。少年閏

34、土講述的四件事情：第一件事先講捕鳥。這件事緊承上文“他是能裝弶捉小鳥雀的”。閏土講了捕鳥的時間下大雪；捕鳥的地點沙地上；捕鳥的方法支起大竹匾，撒下秕谷，鳥來吃時，拉繩子；捕鳥的結(jié)果各種鳥都有。說明閏土是一個捕鳥能手。這樣引得“我”總盼望下雪。第二件事是講海邊拾貝殼的樂趣。貝殼五顏六色，奇形怪狀。第三件事是講看瓜刺猹，講得很詳細?？垂洗题嗝淳o張驚險，這樣的生活多么神秘動人。正因為閏土講述的這件事情給“我”留下了深刻的印象，以至于三十年來，一想到閏土，頭腦中就會浮現(xiàn)出這個畫面。這與課文開頭描寫“我”記憶中的閏土月下瓜地刺猹的動人情景是緊密相聯(lián)的。第四件事講看跳魚兒，寫得很簡略。四件事情，作者寫得

35、有詳有略，并且分別從不同的方面表現(xiàn)閏土的特點。捕鳥，表現(xiàn)閏土的聰明能干，見多識廣；看瓜刺猹，反映閏土的機智勇敢；撿貝殼、看跳魚兒，表明閏土的生活豐富多彩。課文中有兩處閏土外貌的描寫，刻畫了閏土可愛的形象。【第18課 我的伯父魯迅先生】這篇課文是周曄寫的回憶伯父的紀念性文章，通過回憶伯父魯迅先生生前給自己留下的印象深刻的幾件事，說明魯迅先生是一個愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的人，表達了作者對魯迅先生的無比懷念、熱愛與敬仰之情。課文的段落以空行為標志，共分五段。課文先寫伯父去世后，“我”看到他受到很多人的愛戴。接著觸景生情地轉(zhuǎn)入對伯父生前的點滴回憶，分別敘述了四件事：伯父借談水滸

36、傳啟發(fā)教育“我”認真讀書；伯父在笑談“碰壁”中抨擊舊社會；伯父熱情地救護和幫助黃包車車夫；伯父關(guān)心女傭阿三。最后總結(jié)伯父是一個怎樣的人，呼應(yīng)開頭，點明主題。全文脈絡(luò)清晰，敘事清楚。第一段是果魯迅先生受到人民的愛戴，后幾段是因魯迅先生受到愛戴的原因。在敘事的過程中，始終貫穿著“伯父就是這樣的一個人，他為自己想得少，為別人想得多”這一基本主題。課文以小孩的口吻敘述，給人以樸實、親切之感?！安浮笔侵杜畬︳斞傅挠H切稱呼，“先生”則是對魯迅的崇敬與愛戴。對句子的理解：我呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我永遠見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。這句話是小周曄失

37、去伯父時的所想所感，也是文章的情感主線，文章以此為情感軸心，回顧了伯父魯迅先生生前的幾件小事伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好?！边@句話表面看是在夸自己記性好，實際上是在用幽默的語言、委婉的語氣批評“我”讀書太馬虎。這簡短的語言描寫，透出魯迅先生含蓄、幽默、風(fēng)趣的性格特點?！澳阆耄闹芎诙炊吹?，還不容易碰壁嗎？”理解這句話時可結(jié)合課文內(nèi)容，適當介紹時代背景：因為當時社會非常黑暗，革命者根本沒有言論自由，而魯迅為了喚起民眾覺悟，揭露*反動派的丑惡嘴臉，寫出了一篇篇猶如匕首的雜文，引起反動派極度恐慌。他們千方百計地查禁魯迅的作品，不允許發(fā)表，而且對他本人進行了殘酷的迫害。句中“四周黑洞洞的”，比喻當時的社會一片黑暗，看不到一點兒光明，人民連一點兒民主和自由都沒有。“碰壁”是與反動勢力作斗爭時受到