部編人教版二年級春季學期語文句子修改專項復習

1、部編人教版二年級春季學期語文句子修改專項復習班級：_ 姓名：_一、 按要求寫句子。1青蛙想：這么好的地方，為什么要賣掉呢？(換一種說法，意思保持不變) _2那棵大楓樹好像一把又高又大的綠色太陽傘。(用加點詞寫一句話)_3這個可憐的小毛蟲，既不會唱，也不會跑。(照樣子，寫句子)_，既_，也_。二、 按要求完成下面句子。1例；今天，鄧小平爺爺親手栽種的柏樹己經(jīng)長大了。柏樹長大了。我們親手建造的城堡成了一座魔窟。_2例：筍芽兒說：“是誰在叫我呀？”筍芽兒揉抹眼，伸伸懶膜，撒嬌地說：“是誰在叫我呀？”小鳥在枝頭叫。_3爸爸把一根又長又細的枝條遞給了妹妹。（改為“被”字句）_4郵遞員送來了爸爸的回信。（

2、改為“把”字句）_三、 按例子，寫句子。例：他不怕山高路遠，不怕嚴寒酷暑，走遍了山山水。1_不怕_，不怕_，_。2_不怕_，不怕_，_。例：天上的云一團一團的，好像巨大的棉花糖。3_，好像_。4 _，好像_。例：這是多么美好的禮物?。?這是_?。?這是_?。∷?、 連詞成句1幫我早晨媽媽起來 房間整理_ 2趕快教室同學們 上課鈴走進 響了_ 3辛辛苦苦 我們 農(nóng)民伯伯 種出來的 糧食 吃的是_ 4老師 我們 獻上 鮮花 給 一束 教師節(jié) 那天_ 5每天 我們 身體 鍛煉 堅持 都_五、 按要求完成句子練習。(1)我想更多地了解關于螞蟻隊長的故事。 

3、;(縮句)_(2)農(nóng)夫把樹拖到自家院子里。(根據(jù)提示詞,給句子換個說法,保持意思不變)樹_。 (3)我們應該明確學習態(tài)度。(修改病句)_(4)小燕子這樣美麗機靈,我們能不喜歡它嗎?(改為陳述句) _六、 照樣子，把下面的反問句改為陳述句。例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。1葡萄溝難道不是個好地方嗎？_2曹沖想出來的辦法難道不好嗎？_3不努力學習，怎么會有好成績？_4你這樣自私怎么會交到朋友呢？_七、 按要求寫句子1連詞成句。（填序號）（1）媽媽 我們的 阿姨 鯉魚 在哪里_（2）我 人們 辦法 種種 想出 管住_2用加點的字詞造句。（1）池塘里有一群小蝌蚪。_（2）孩子如果已經(jīng)

4、長大，就得告別媽媽，四海為家。_八、 我能根據(jù)例句仿寫句子。例：梧桐樹葉像手掌。1_像_。例：大小動物都有家。2_都_。例：我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我很暴躁。3_。九、 照樣子，寫句子。例：多么可愛的小葫蘆?。?多么_?。?_例：天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？天不過井口那么大，不用飛那么遠。3作業(yè)不就那么多，還用寫兩天嗎？_4路不就那么遠，還用開車來嗎？_十、 照樣子，寫句子。1曹操的兒子曹沖才七歲。_才_。2大象又高又大，身子像一堵墻。_像_。3爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。_一邊_，一邊_。十一、 按要求寫句子。1烏云把太陽遮住了。（改為被字句）_被_2例：彎彎的月亮像小

5、船。_像_3太陽有時候離我們很近，有時候離我們很遠。（用加點的字寫句子）_4是 保護 大事 動物（連詞成句，并加上標點）_5例：媽媽一邊唱歌，一邊做飯。_一邊_一邊_十二、 照樣子，寫句子。1例：（細長的）葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵（雪白的）小花。（_）春天來了，（_）草原上開滿了（_）花朵。（_）冬天到了，（_）樹上掛滿（_）柿子。2例：一陣秋風吹過，樹葉像蝴蝶一樣飄落下來。像：_3例：“我要把大海藏起來。”于是，霧把大海藏了起來。這句話中，小作者是把霧當作人來寫的。你學著小作者的樣子。也把“月亮”當人來寫，寫一個類似的句子。_4秋天來了，大山里有各種各樣的顏色：有黃色的、_、_、_、_

6、，真是_，美麗極了。十三、 按要求寫句子。1這是多么美好的禮物啊?。ǚ聦懜袊@句）_多么_啊！2那棵大楓樹好像一把綠色的太陽傘。（用加點詞語仿寫比喻句）_3只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。（用加點詞寫句子）_4郊外 美麗 春天 的 異常 景色（連詞成句并加上標點） _5巖石書用處不大嗎？ （換種說法，意思不變。）_6大樹被風吹倒了。（變成把字句）_十四、 句子集中營。1難道每個人沒有自己該做的事情嗎？（改為陳述句 ）_2大象有一對大耳朵，像扇子似的，耷拉著。（仿寫比喻句 ）_3你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌，聞微風送來的花香。（仿寫排比句 ）_4師傅 變得 圓圓的 裁

7、縫 看到 她 像 圓盤 一只 （連詞成句并加上標點符號）_5月亮姑娘長胖了一點，好像彎彎的鐮刀。（用擬人和比喻的手法寫一句話）_十五、 照樣子，寫句子，并加上標點。1我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。_2曹沖才七歲。_3公園里的花都開了，有桃花、杏花、迎春花，五顏六色，美麗極了。森林里的樹可多了，_ ，枝繁葉茂，生機勃勃。十六、 照樣子，寫句子。（1）例：人們想出種種辦法管住我。人們想出種種辦法把我管住。風吹走了妹妹的圓帽子。_（2）例：葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了小花。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。大哥哥吹出了笛聲。_（3）例：風中的花兒向我點頭。夜空中的小星

8、星_。（把星星當成人來寫）十七、 我會將下列詞語組成句子，并加上標點符號。1大叔 一個 長頸鹿 包裹 寄來_2精心地 鄧爺爺 挑選了 柏樹苗 一棵 茁壯的_3就是 這 平常 米糕 的 我們 吃_4蹦蹦跳跳地 妹妹 前去 奔向_5漂亮 很 覺得 貝殼 人們 _6我 一大把 夢 有 彩色的_7小喜鵲 我 喜鵲阿姨 有 的 六只 發(fā)現(xiàn) 鳥窩里_答案1、1.青蛙想：這么好的地方，不應該賣掉。 2示例：大象的耳朵好像扇子。 3示例：她多才多藝 會唱歌 會跳舞 2、城堡成了魔窟。 可愛的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫。 一根又長又細的枝條被爸爸遞給了妹妹。 郵遞員把爸爸的回信送來了。3、他 老虎 狐貍 繼續(xù)往前走

9、 她 黑 冷 一直往前走 天上的太陽 一個大玉盤 柳樹的葉子細細的、綠綠的 一條碧綠的飄帶 多么善良的人 有名的大明湖 4、早晨起來，媽媽幫我整理房間。 上課鈴響了，同學們趕快走進教室。 我們 吃的糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。 教師節(jié)那天，我們給老師獻上一束鮮花。 我們每天都堅持鍛煉身體。5、我想了解故事。 被農(nóng)夫拖到自家院子里。 我們應該端正學習態(tài)度。 小燕子這樣美麗機靈,我們很喜歡它。6、葡萄溝是個好地方。 曹沖想出來的辦法好。 不努力學習，不會有好成績。 你這樣自私不會交到朋友。7、 示例：我有一盒彩色的鉛筆。 示例：如果明天不下雨，你就得繼續(xù)在野外跑步。8、紅紅的太陽 大火球 爸爸

10、媽媽 去上班了 我的心情可怪了，有時候我會難過，有時候我會傷心。9、美麗的校園 多么好吃的食物?。?作業(yè)不就那么多，不用寫兩天。 路不就那么遠，不用開車來。10、小弟弟 上學 妹妹的臉 紅紅的蘋果 媽媽 做飯 唱歌11、太陽 烏云遮住了。 紅紅的太陽 火球 我有時候很開心，有時候很傷心。 保護動物是大事。 爸爸 吃飯 看報紙12、溫暖的 綠綠的 五顏六色的 寒冷的 高高的 紅彤彤的 彎彎的月亮像小船一樣。 “我要把自己藏起來。”于是月亮悄悄地躲在云彩后面。 紅色的 綠色的 紫色的 橙色的 五光十色13、陽光 明媚 十五的月亮好像一個大圓盤。 只要你努力學習就能取得好成績。 春天，郊外的景色異常美麗。 巖石書用處很大。 風把大樹吹倒了。14、每個人應該有自己做的事情。 十五的圓月，好像一個大玉盤似的，掛在空中。 我們時而在操場上做游戲，時而在圖書館看書，時而在教室里寫作業(yè)。 裁縫師傅看到她變得圓圓的，像一只圓盤。 路旁的小柏樹挺直了腰，好像一個戰(zhàn)士在放哨崗。15、我有時候唱歌，有時候跳舞。