2022年蘇教版四年級語文春季學期按要求寫句子課后專項練習

1、2022年蘇教版四年級語文春季學期按要求寫句子課后專項練習班級：_ 姓名：_一、 按要求寫句子1母親用一根小棍子把這植物支起來。（改為被字句）_2普羅米修斯被鎖在懸崖上。（把句子寫具體）_3觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。（用加點詞寫一句話）_4 運動健兒們爭了光為祖國。（修改病句）_二、 按要求寫句子。1月明人靜的夜里，紡織娘便叫起來。（改為擬人句）_2三月的桃花水，是春天的豎笛。（仿寫比喻句）_3這次探月成功，是我國航天事業(yè)的又一座里程碑。（改為反問句）_4納米技術(shù)帶來變化。（擴句）_5樹上結(jié)滿了數(shù)不清的蘋果。（修改病句）_三、 按要求寫句子。1晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。（縮句

2、）_2松脂滴下來。（擴句，至少兩處）_3一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光下快樂地飛舞。（仿寫擬人句）_4經(jīng)過老師的幫助，小明端正了學習目的。（修改病句）_5“嫦娥四號”成功探月令國人驕傲。（改為反問句）_四、 按要求寫句子1.把下列詞語組成一句通順的話。技術(shù) 必將 一個個科學創(chuàng)造出現(xiàn)代奇跡_2.深藍色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星。縮句：_3.在星星的懷抱中我微笑著。變換語序，使意思不變：_4.它們是那樣柔弱，怎么禁得起這猛烈的風雨呢？改為陳述句：_5.再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。 這個句子采用了的修辭手法，請你也試著仿寫一句。_6.爬上虎的腳的作者是巴金寫的。（修改病句）_

3、7.巴金說：“我愛月夜，但我也愛星天?！鞭D(zhuǎn)述句：_五、 照樣子，給句子換個說法。例：劉洋天天早晨堅持跑步，所以她的身體很健康。劉洋的身體很健康，是因為她天天早晨堅持跑步。1內(nèi)洞一團漆黑，所以我們什么都看不見。_2街道辦主任對大家很關(guān)心，所以他受到大家的尊敬。_例：王老師對小華說：“我把你的書包縫好了。”王老師對小華說，他把小華的書包縫好了。3黃繼光對營參謀長說：“請把這個任務(wù)交給我吧！”_4營參謀長緊握著黃繼光的手，說：“我相信你一定能完成這個任務(wù)?！盻六、 句式變換1老爺爺拉拉我的小辮子說：“要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！”（改為轉(zhuǎn)述）_2爬山虎剛長出的葉子不會引人注意。（改為反問

4、句）_3他個子高，思維敏銳，身手靈活，很適合籃球和排球運動。（修改病句）_4蟋蟀感到特別疲勞。它在未完工的家門口休息一會。（用關(guān)聯(lián)詞語，把兩句話合成一句話）_5當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（仿寫句子）_七、 按要求寫句子。1給句子補充合適的關(guān)聯(lián)詞語。（_）附近的石頭上有婦女在搗衣，它們（_）從不吃驚。2用加點詞語造句。例：雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。_3縮句。從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳。_4修改病句童童和華華建立了深刻的友誼。_八、 按要求寫句子。1.花壇里開滿了五顏六色的紅花。（修改病句）_2.他們怎能不愛這美麗的海島，怎能不愛這美麗的邊疆呢？（改為陳述句）

5、_3.在水天相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。（改變詞序，意思不變）_4.花園里開滿了花。（把句子寫成一個擬人句）_九、 根據(jù)要求改寫句子。1飛機在夜里飛行。（擴句，擴寫兩處）_2他走了差不多半個小時左右才到家。（修改病句）_3這粒豌豆說：“我胖的夠美了，我胖的要爆裂開來了！”（改為轉(zhuǎn)述句）_4太陽把豆莢曬得暖洋洋的。（改為“被”字句）_十、 轉(zhuǎn)述句練習。1雨來搖搖頭，說：“我在屋里，什么也沒看見?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述）_2媽媽對李明說：“你遞上錢，我?guī)湍阏f好了。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述）_3小姑娘說：“我要是有了一個寶葫蘆，我該怎么辦？我該要些什么？”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述）_4媽媽對劉芳說，她接到電話，讓

6、劉芳明天參加學校的運動會。（改為第一人稱敘述）_5那位英雄堅定地回答，他可以忍受各種痛苦，但他決不會投降。（改為第一人稱敘述）_十一、 按要求完成句子。1.滿天繁星像_在夜空中閃爍。（填恰當?shù)挠黧w）2.稻谷成熟了，稻穗沉甸甸的，把稻稈都壓彎了。（用擬人的手法改寫句子）_3.為人類造福，有什么錯？（改成陳述句）_4.火神把普羅米修斯押到高加索山上。（改為“被”字句）_5.我們靠現(xiàn)代科學技術(shù)來呼風喚雨。（改成設(shè)問句）_6.選一個詞語造句：因此 頓時 齊頭并進_十二、 按照要求寫句子。1用加點的詞仿寫句子。他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。_2選下面一種心情（也可自己寫一種），用動

7、作（或語言、神態(tài)）描寫表現(xiàn)它。生氣 快樂 著急 害怕心情（_），寫句子_3修改病句。（1）這個深深有趣的想法印在我的腦海里。_（2）媽媽到超市買了韭菜、蓮藕、蔬菜，還有蘋果。_十三、 句子練習。1.它若是不高興啊，（_）誰說多少好話，它（_）一聲不出。（填上合適的關(guān)聯(lián)詞）2.特務(wù)很狡猾。（改成比喻句）_3.雪花飄落下來。（將句子寫具體）_4.我們不能忘記老師的諄諄教誨。（改成反問句）_5.五顏六色的紅旗在空中迎風飄揚。（修改病句）_十四、 按要求寫句子。1.同學們回答問題。（擴句，至少兩處） _2.雪花在空中飛舞。（改為比喻句）_3.見到同學有困難，我們怎能不幫助呢？（改為陳述句）_4.我們必

8、須做到邊讀書邊思考的好習慣。（修改病句）_十五、 根據(jù)要求完成下列各題。1.西門豹說：“下回河伯娶媳婦，請告訴我一聲，我也去送送新娘?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_2.削不出高質(zhì)量的陀螺的懊惱終于引起了長輩的注意。（縮句）_3.在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？（改為陳述句）_4.開展“閱讀小能手”評比活動后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。（改病句）_5.仿照例子寫句子。例：寫害怕：我們馬上不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。（寫驚喜）：_十六、 按要求完成句子練習。1你難道不會被這里的一切深深陶醉嗎？（改為陳述句）_2我寫作業(yè)。（擴句，至少擴兩處）_3聽了爸爸的話，覺得有一種說不出來的滋味。（修改

9、病句）_4一陣風吹來，田里的麥苗都晃動起來。（改為擬人句）_5張強笑著對媽媽說：“我?guī)湍黾覄?wù)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_十七、 按要求，寫句子。1照樣子，寫句子。例：是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。_2我們的學校，不正是在開展古詩文的誦讀活動嗎？（改為陳述句）_3可愛的小紅認真地看著有趣的新書。（縮句）_4數(shù)學對我很感興趣。（修改病句）_答案1、這植物被母親用一根小棍子支起來。 可憐的普羅米修斯被宙斯鎖在高高的懸崖上。 樹上的葉子逐漸落下來了。 運動健兒們?yōu)樽鎳鵂幜斯狻?、月明人靜的夜里，紡織娘便唱起歌來。 地球是人類的母親。 這次探月成功，難道不是我國航天事業(yè)的又一座里程碑嗎？ 納米技術(shù)給人類的生活

10、帶來了深刻的變化。 樹上結(jié)滿了蘋果。3、太陽照射著樹林。 一大滴松脂從樹上慢慢地滴下來。 蝴蝶在花叢中飛舞。 經(jīng)過老師的幫助，小明端正了學習態(tài)度。 “嫦娥四號”成功探月難道不令國人驕傲嗎？4、一個個科學技術(shù)必將創(chuàng)造出現(xiàn)代奇跡。 天空里懸著星。 我在星星的懷抱中微笑著。 它們是那樣柔弱，禁不起這猛烈的風雨。 它的小臉紅撲撲的，像個蘋果。 爬上虎的腳的作者是巴金。 巴金說，他愛月夜，但他也愛星天。5、我們什么都看不見，是因為內(nèi)洞一團漆黑。 街道辦主任受到大家的尊敬，是因為他對大家很關(guān)心。 黃繼光對營參謀長說，請把這個任務(wù)交給他。 營參謀長緊握著黃繼光的手，說他相信黃繼光一定能完成這個任務(wù)。6、老爺

11、爺拉拉我的小辮子說，要不是我的勇氣鼓舞他，他還下不了決心哩！ 爬山虎剛長出的葉子怎么會引人注意呢？ 他個子高，思維敏捷，身手靈活，很適合籃球和排球運動。 蟋蟀如果感到特別疲勞，它就在未完工的家門口休息一會。 當風兒拂過的時候，花朵跳起了優(yōu)美的舞蹈。7、即使 也 他照例去上班。 你會看見雨腳在跳。 童童和華華建立了深厚的友誼。8、花壇里開滿了五顏六色的花。 他們愛這美麗的海島，愛這美麗的邊疆。 一道紅霞出現(xiàn)在水天相接的地方。 花園里的花綻開了燦爛的笑臉。9、飛機在漆黑的夜里緩慢地飛行。 他走了差不多半個小時才到家。 這粒豌豆說，她胖的夠美了，她胖得要爆裂開來了！ 豆莢被太陽曬的暖洋洋的。10、雨

12、來搖搖頭，說，他在屋里，什么也沒看見。 媽媽對李明說，李明遞上錢，她幫李明說好了。 小姑娘，她要是有了一個寶葫蘆，她該怎么辦？她該要些什么？ 媽媽對劉芳說：“我接到電話，讓你明天參加學校的運動會?！?那位英雄堅定地回答：“我可以忍受各種痛苦，但我決不會投降。”11、眼睛一樣 稻谷成熟了，稻穗沉甸甸的，把稻稈都壓彎了腰。 為人類造福，沒有什么錯。 普羅米修斯被火神押到高加索山上。 我們靠什么呼風喚雨？靠現(xiàn)代科學技術(shù)。 我聽了這話，吃了一驚，頓時呆了。12、劉胡蘭寧可犧牲自己也決不泄露黨的秘密。 著急 她的臉漸漸變了顏色，眉毛擰到了一起，眼睛里迸發(fā)出一道道刀一般鋒利的光，大聲的呵斥道。 這個有趣的想法深深印在我的腦海里。 媽媽到超市買了韭菜、蓮藕，還有蘋果。13、無論 也 特務(wù)像狐貍一樣狡猾。 鵝毛似的雪花從空中飄落下來。 難道我們能忘記老師的諄諄教誨嗎？ 紅旗在空中迎風飄揚。14、一年級的同學們爭先恐后地舉手回答問題。 雪花像柳絮一樣在空中飛舞。 見到同學有困難，我們應(yīng)該幫助。 我們必須做到邊讀書邊思考。15、西門豹說，下回河伯娶媳婦，請告訴他一聲，他也去送送新娘。 懊惱引起了注意。 在外國人的地盤里，誰也不敢怎么樣。 開展“閱讀小能手”評比活動后，我們課外閱讀的數(shù)量明顯增加了，質(zhì)量明顯提高了。 正當她摸不著頭腦的時候，一個同學告