高中語文成語誤用典型例句詳解-楊樹

1、高中語文成語誤用典型例句詳解王二毛 1對這個問題，你說應(yīng)這樣，他說應(yīng)那樣，我真是莫衷一是。 （“莫衷一是”是大家看法不一樣，不能得出一致的意見。使用時主語不能是某一個人。）2這些年輕的科學(xué)家以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。 （“無所不為”意為沒有什么不干的，指什么壞事都干，用來形容科學(xué)家的勇氣，自然不當。）3有人說他們兩個是莫逆之交，其實他們的感情一向就很好。 (“莫逆之交”彼此志同道合，有深厚的友誼。亦指情投意合的朋友。) 4張廠長的一席話起到了拋磚引玉的作用，引出了許多提高產(chǎn)品質(zhì)量的好建議。(“拋磚引玉”常用作謙詞，只能對己。) 5很少有人知道，他最近還出版了一本文不加

2、點，又幾乎沒有注釋的舊體詩集子，文字比較艱深，讀起來確實累人。 (“文不加點”是指文章一氣呵成，不用修改。形容文思敏捷。)6.齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫研究院的畫家竟相觀摩，藝術(shù)愛好者趨之若騖。(“趨之若騖”比喻很多人爭著前往，多含貶義。) 7你的這個不情之請讓我很為難，過兩天我再答復(fù)你吧。(“不情之請”不合情理的請求。提出請求時用的套語。是一個自謙之詞。)8峨眉山是聞名中外的旅游勝地，素有“峨眉天下秀”之譽。其巍峨磅礴，重巒疊嶂，山山有奇景，十里不同天，真是巧奪天工。 (“巧奪天工”，意為“精巧的人工勝過天然”。而峨眉山本身就是天然，不在“人工”之列。)9在學(xué)習上也是這樣，吃別人嚼過的饃

3、不香，要善于動腦筋，師心自用，才能學(xué)深學(xué)透。 (“師心自用”是只憑主觀，自以為是，是貶義詞。)10.聽說這位氣功大師能夠功發(fā)疾消，今天會了他一下，果不其然，他沒有那么大的能耐。（果不其然，果然如此。指事物的發(fā)展變化跟預(yù)料的一樣。用在這里使前后意思矛盾。）11.他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認為他是一個自負的人。（妄自菲薄，過分看輕自己。形容自卑。不能用于對待別人。）12.陳寅恪先生上課時旁征博引，還不時夾著所引史料的數(shù)種語言文字，這使得外語尚未過關(guān)、文史基礎(chǔ)知識貧乏的學(xué)生，簡直不知所云。（不知所云，形容說話內(nèi)容混亂，無法理解，使人不知道說的是些什么。是用于批評說話人的。如“這篇文章邏輯性

4、太差，使人看了。”這段文字說明陳寅恪先生上課時旁征博引，不是說他說話內(nèi)容混亂。）13.一美國男子在中國多次撒野動粗，近日在公交車上將女司機打得鮮血直流。對這種不可思議的洋流氓，必須依照中國法律嚴懲不貸。（不可思議，原有神秘奧妙的意思。現(xiàn)多指無法想象，難以理解。應(yīng)該為“不可理喻”。）14.我國乒壇健兒在四十三屆世乒賽男團決賽中以三比二力克瑞典隊勇奪冠軍，體育館內(nèi)振聾發(fā)聵的歡呼聲淹沒了場外的雷聲和雨聲。（振聾發(fā)聵，比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。注意“振”的寫法，不能誤寫成“震”。用在這里與文意完全不符，被誤解為“聲音大得震聾了耳朵。”改為“震耳欲聾”即可。）15.國有銀行開始清理

5、國有工商業(yè)不良債務(wù)，沖銷了大約200億元，但對國有企業(yè)的巨大的呆帳壞帳來說，實在是螳臂當車。（螳臂當車，也可以寫成“螳臂擋車”，螳螂舉起前腿想擋住車子前進，比喻不估計自己的力量去做辦不到的事情，必然失敗，多指逆潮流而動。用在這里與文意完全不符。）16.由于太平洋暖流的影響，去年春天來得早，春節(jié)剛過，北海公園就渙然冰釋，讓喜歡滑冰的人大失所望。（渙然冰釋，形容疑慮、誤會、隔閡等像冰一樣完全消除。用在這里與文意完全不符。注意“渙”的寫法，不要寫成“煥然一新”的“煥”。）以前沒有看過卓別林的喜劇，今天看了，逗得大家哈哈大笑，所有的煩惱都渙然冰釋。（渙然冰釋，形容疑慮、誤會、隔閡等完全消除。不用于消除

6、煩惱。）17.他在國內(nèi)影視界和社會上知名度都極高，在國際上也有較大影響，堪稱炙手可熱的名人。（炙手可熱，比喻人權(quán)勢大，氣焰盛，使人不敢接近。不指知名度。注意“炙”的寫法，這個字取意“肉在火上烤”。）人世五年后，食品、紡織、服裝、建筑、金融及其他服務(wù)業(yè)就業(yè)機會將平均增加30%；屆時，熟悉世貿(mào)組織規(guī)則，適應(yīng)國際競爭的外語人才、復(fù)合型人才將炙手可熱。（這里用來形容“吃香的人才”，錯。）前些日子，恐怖分子襲擊紐約世貿(mào)大廈一事成了炙手可熱的新聞題材，世界各國新聞媒體競相報道，現(xiàn)在，人們關(guān)注的是美國如何對恐怖分子采取軍事行動。（炙手可熱，只用于人，不用于事。）近幾年，“知識經(jīng)濟”成了炙手可熱的話題。（炙：

7、烤，燒。炙手可熱，手一接觸就感覺到熱得燙人，比喻氣焰盛，權(quán)勢大。用于有權(quán)勢者，含貶義。）18.初春，乍暖還寒。他身著冬裝，漫步在廣闊的田野中，仍然覺得不寒而栗。（不寒而栗，不冷而發(fā)抖。形容非?？謶帧＿@里寫的不是心理狀態(tài)。正確的用法可以見34例中的“不寒而栗”。）19.十年來，他的病一直不見好轉(zhuǎn)，他怎能不憂心忡忡且耿耿于懷呢？（耿耿于懷，習慣用于不能忘懷與別人的芥蒂。這里用錯了。）20.老王雖說已經(jīng)退休了，但他精力充沛，在許多事情上都顯示出他是個年富力強的人。（年富力強，形容年紀輕，精力旺盛。不能用于退休的老人。）21.對于房價在全國略勝一籌的北京來說，經(jīng)濟適用房的低價位無疑對工薪階層具有巨大的

8、吸引力。（略勝一籌，比較起來，稍微好一些。不用于價格高低的比較。）22角色的個性鮮明，是電視劇康熙王朝最值得欣賞的地方。甚至連配角都栩栩如生，令人難忘。（栩栩如生，指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣，不形容個性鮮明。而且，“配角”是人，活人，怎么能說“活人像活的一樣”呢？）她的演技，可以說已到了爐火純青的地步，她扮演的慈禧太后栩栩如生，演得真絕了。(栩栩：活潑生動的樣子。栩栩如生,形容文學(xué)、藝術(shù)作品對人和其他生物的形象，描寫得非常逼真，好像活的一樣。) 23盡管世界杯小組出線的前景微乎其微，“米家軍”的全體將士仍然準備再做最后一搏。（微乎其微，形容非常小或非常少。這里與“前景”搭配不當，因為前景

9、無所謂大小多少。宜將“前景”改為“希望”。）24明星出書無可厚非，但有的書錯別字連篇累牘，簡直讓人不堪卒讀。（無可厚非，指說話做事雖有缺點，但還有可取之處，應(yīng)予諒解。明星有出書的權(quán)利，不是缺點。應(yīng)改為“無可非議”。/連篇累牘，形容篇幅過多，文辭冗長。不能形容錯別字多。/補充：卒讀，讀完；卒，結(jié)束、完畢。）這部小說的構(gòu)思又精巧又嚴密，真是無可厚非。（厚：重；非：責備。無可厚非，沒有可以過分指責非議的。用于有一定小問題的人或事?？筛臑椤盁o懈可擊”。無懈可擊：沒有可以被攻擊或挑剔的漏洞，形容十分嚴密。）對中國十大杰出青年連篇累牘的報道，使廣大讀者看到了中國的希望，起到了振奮人心的作用。（連篇累牘，形

10、容篇幅過多，文辭冗長。貶義。）25.美國政府準許石油公司在阿拉斯加天然公園里鉆井的決定，引起了國際環(huán)保組織怨聲載道。（怨聲載道，怨恨的聲音充滿道路。形容人民群眾普遍強烈不滿。這里太夸張不滿情緒的范圍和程度。）26這項新規(guī)定頒行一年多，已經(jīng)露出危險的苗頭，如不及時關(guān)注，恐怕亡羊補牢，為時太晚。（亡羊補牢，比喻出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續(xù)受損失。戰(zhàn)國策·楚策：“見兔而顧犬，未為晚也；亡羊而補牢，未為遲也。”這里用反了。）28這所學(xué)校向家長發(fā)了一封關(guān)于收取學(xué)費的公開信，既言“切實減輕群眾負擔”，可實際收費額卻步步攀升。首鼠兩端，堪稱奇文。（首鼠兩端，在兩者之間猶豫不決左右動搖不定。

11、這里用于表示言行不一，錯。）在建立導(dǎo)彈防御系統(tǒng)問題上，美德兩國首鼠兩端，但美國總統(tǒng)布什說：“我們可以在意見不合的情況下仍然保持朋友關(guān)系”。（首鼠兩端，猶豫不決。不表示意見不合。）27那天，我和他在車站依依惜別，而后就南轅北轍，各奔東西了。（南轅北轍，比喻行動和目的正好相反。不形容兩個人方向相反。）29中國女子柔道選手袁華在人聲鼎沸的賽場上能做到充耳不聞、心靜如水，而一旦發(fā)力，就令對手不寒而栗。（充耳不聞，形容有意不聽別人的意見。不合語境。）30小錯誤也不能放過，須知集腋成裘，小錯積多了，也會對工作造成大的損害。（集腋成裘，狐貍腋下的皮雖很小，但聚集起來就能制一件皮袍。比喻積少成多。褒義。這里用

12、于貶義。）31目前，語文教學(xué)的最大弊端是條分縷析，教師過分的講解，不僅使學(xué)生失去了學(xué)習語的興趣，而且影響了學(xué)生獨立思考能力的形成。（條分縷析，有條有理地細細分析。褒義。不是弊端。）32聲名不論大小，都是靠誠實的勞動、創(chuàng)造實績獲得的。實至名歸，才能安之若素；以名礪志，才會不斷進取。（安之若素，安然相處，和往常一樣，不覺得有什么不合適。不能表示“心里安穩(wěn)”。）33這件事對我無異于晴空霹靂，如同一塊珍藏多年價值連城的璧玉，頃刻間變成一塊一文不名的瓦片。（一文不名，同“不名一錢”“不名一文”，意思是一個錢都沒有。名，占有。這里宜改為“一文不值”。）34寫事件，不寫其來龍去脈，只取其涉筆成趣的地方加以渲

13、染，片言只語，含蓄濃縮。（涉筆成趣，形容一動筆就畫出或?qū)懗龊苡幸馊さ臇|西。常用來表示創(chuàng)作者水平高。這里“涉筆成趣的地方”指的不是創(chuàng)作人，而是故事情節(jié)。/片言只語，零零碎碎的話。強調(diào)零碎，不表示濃縮。）35有德之人不會以權(quán)謀私，不會貪污受賄，雖然清貧點，但活得坦蕩，沒有水落石出之慮，也沒有半夜敲門之驚。（水落石出，比喻事情的真相完全顯露出來?？此普_，但習慣上“水落石出”從積極的角度比喻真相終于大白，不表示消極的擔憂。/補充：“半夜敲門不吃驚”或“半夜敲門心不驚”，比喻沒有做過虧心事，這里使用是正確的。）36他以瘋狂的熱情投身于政界，很快地成為本土上的頭面人物，一舉而實現(xiàn)了衣錦還鄉(xiāng)的世代農(nóng)民的夢

14、。（衣錦還鄉(xiāng)，舊指富貴以后回到故鄉(xiāng)，含有向鄉(xiāng)里夸耀的意思。此人是“本土上的頭面人物”，無須回鄉(xiāng)。）37石景山區(qū)開辦了北京第一家打工子弟學(xué)校，招收了126名新生，但這對8萬多名打工子弟來說，實在是不足掛齒。（不足掛齒，表示不值得一提，含輕視或自謙之意。這里是感嘆數(shù)量太少，應(yīng)換為“杯水車薪”。）38在眼前出現(xiàn)一位納西族老太太，那張臉上已有不少皺紋，一身納西族的裝束卻裝戴得一塵不染。（一塵不染，泛指人品純正，絲毫沒有沾染壞習氣；也指環(huán)境非常清潔。）39在這次打擊賭博的行動中，該市幾百名公安干警傾巢出動，一舉端掉了十幾個窩點，繳獲了一大批賭具賭資。（傾巢出動,比喻全部出動，貶義，不能用于公安干警。）4

15、0斯韋思林杯終于回到了我們的懷抱！當普天彈冠相慶時，人們不由得不佩服蔡振華。（彈冠相慶，指官場中一人當了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做。貶義。）41. 應(yīng)用文，比如“合同”、“調(diào)查報告”、“總結(jié)”等官樣文章，一般不使用文學(xué)語言。（官樣文章，諷刺那些空話套話連篇的照例敷衍的虛文濫調(diào)。貶義。）42.字義豐富是漢字的一大特點，掌握了常用字的字義有利于理解詞語，漢語中很多詞可以望文生義，望文知義。（望文生義，不了解某一詞句的確切涵義，光從字面上去牽強附會，做出不確切的解釋。貶義。用在這里不合語境。）43.教育要講究方式方法，不能總是耳提面命，擺官僚作風。（耳提面命，不僅是當面告訴他，而且是提著他

16、的耳朵向他講，形容長輩教導(dǎo)熱心懇切。褒義。不能用來形容官僚作風。）44.張老師針對班上同學(xué)良莠不齊的現(xiàn)狀，講課時注意分層指導(dǎo)。（良莠不齊，莠：狗尾草，很象谷子，?；煸诤堂缰?。比喻好人壞人都有，混雜在一起。班上同學(xué)有成績好壞之分，無好人壞人之別。這個成語也可以寫做“良莠不一”“良莠不分”“良莠淆雜”。）45漢室西遷長安，一把火，河洛一片焦土，寸草不生，赤地千里，到了萬劫不復(fù)的境地。（赤地千里，形容旱災(zāi)或蟲災(zāi)造成大量土地荒涼的景象。不能形容火災(zāi)后果。/萬劫不復(fù)，佛教稱世界從生成到毀滅的一個過程為一劫，萬劫就是萬世的意思。指永遠不能恢復(fù)。用在這里夸張過度。）46.新組建的這支足球隊訓(xùn)練抓得很緊，但上

17、場對壘到底怎樣，還不得而知，我們將刮目相看。（刮目相看，指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。完全不合語境?？梢愿臑椤笆媚恳源?，意思是擦亮眼睛等待，或等待事情的實現(xiàn)。）47實現(xiàn)“人機對話”已是唾手可得，-能聽懂人類語言的“智能”型計算機即將進入中國千家萬戶。（唾手可得，比喻極容易得到。實現(xiàn)“人機對話”不是可以“得到”的東西，而是希望“達到”的目標。）48中國電信以先進技術(shù)為依托，亦步亦趨緊跟世界發(fā)展潮流，取得了突飛猛進的成就。（亦步亦趨，原意是說，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主張，或為了討好，事事模仿或追隨別人。貶義。不能表示緊跟潮流。）49田先生生氣了，漲紅了臉

18、說道：“你們說的都是杯弓蛇影，純屬無中生有，完全不符合事實?！?（杯弓蛇影，比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。不表示無中生有。）50在群英會蔣干中計中，作者羅貫中運用生動細致的動作、神態(tài)描寫，為我們塑造了一個胸無城府卻又自作聰明、十分迂腐可笑的蔣干形象。（胸無城府，形容待人接物坦率真誠，心口如一。褒義。不能表示缺乏謀略。）51即使得了冠軍，也不能對同伴側(cè)目而視，自以為老子天下第一。（側(cè)目而視，又恨又怕地看著。不能形容驕傲自滿。）在很短的時間內(nèi)，張明老師就發(fā)表了幾篇頗有影響的論文，令人側(cè)目而視。（“側(cè)目而視”形容又怕又恨地看著。不合語境。）這一伙侵吞巨額財產(chǎn)、敗壞黨紀國法的“碩鼠”被押進法庭時，人人側(cè)目

19、而視，嗤之以鼻。（側(cè)目而視，形容又怕又憤恨。但對“碩鼠”無須怕。）53.人代會下午3時開幕，不到2時，人民大會堂的臺階上就站滿了嚴陣以待的記者。（嚴陣以待，指做好充分戰(zhàn)斗準備，等待著敵人。記者嚴陣以待，準備對付誰呢？）52他這樣做自以為很穩(wěn)妥，其實是如履薄冰，稍不注意就會出現(xiàn)錯誤。（如履薄冰，比喻行事特別謹慎，存有戒心。只能用于主觀心理，不能表示客觀存在的危險狀態(tài)。）54.他憤憤地大談社會如何腐敗，暗地里卻收受賄賂，這種做法和葉公好龍沒有兩樣。（葉公好龍，比喻口頭上說愛好某事物，實際上并不真正愛好它。不比喻言行不一。）55.事物的發(fā)展自有它本身的規(guī)律，人們只能順水推舟，而不可強求，更不能要它按

20、自己的意志來確定走向。（順水推舟，比喻順著某個趨勢或某種方便說話辦事。常諷刺不堅持原則。不能表示按規(guī)律辦事。）56.人們提到秋白同志，總會說起他是那樣大公無私，光明磊落，求全責備自己。（求全責備，對人對事物要求十全十美，毫無缺點。意思用對了，但“求全責備”不能帶賓語，要說成“對求全責備”。）57令人憂慮的是，有的出版社出了不好的作品還不置可否，聽不進群眾的批評。（不置可否，不說行，也不說不行，指不表明態(tài)度。后文有“聽不進群眾的批評”，說明態(tài)度明確。前后矛盾。）58有句歇后語：豬八戒照鏡子里外不是人。細想起來，這也有點子虛烏有。豬八戒長的丑陋，但敢照鏡子，有什么可指責的呢？（子虛烏有，指假設(shè)的、

21、不存在的、不真實的事情。漢·司馬相如著子虛賦，假托子虛、烏有先生和亡是公三人問答。用在這里，看不出要表達什么意思。）59他是我大伯的老鄰居，大伯有幾個孩子，誰幾歲，誰的性格怎樣，他都洞若觀火。（洞若觀火，形容有敏銳的觀察力，非常清楚地看出事物的本質(zhì)，好象看火一樣。用在這里不合語境。這里可以用“了如指掌”。）60他平時學(xué)習粗心，總是目無全牛，以致一些很簡單的題目也常常出錯。（目無全牛，比喻技術(shù)熟練到了得心應(yīng)手的境地。莊子·養(yǎng)生主：“始臣之解牛之時，所見無非牛者；三年之后，未嘗見全牛也?！边@里誤解為“觀察不細致”。）各部門都要有全局觀念，那種目無全牛而忽視整體利益的做法是不對的

22、。（“目無全牛”出自庖丁解牛，形容技藝高超，動作純熟。與“忽視整體利益”沒有聯(lián)系。）不少語文老師上課就是以一連串的問與答貫串課堂教學(xué)始終，長此以往，學(xué)生自然是目無全牛了。（把“目無全?！崩斫鉃椤安荒苷w把握”。錯。）61.對于發(fā)生在校園的事情，同學(xué)們雖然耳熟能詳，但因為缺乏一定的觀察能力和感受能力，所以往往熟視無睹。（耳熟能詳，指聽得多了，能夠說得很清楚、很詳細。校園里的事，同學(xué)們更多是親身經(jīng)歷和目睹的。）62.對于我們這些平凡普通的蕓蕓眾生來說,生命的光輝也許不輝煌,但同樣可以閃光。（蕓蕓眾生，原指世間的一切生靈，后多指大群平凡普通的人。既然已有平凡普通之意，前面就不要用“平凡普通”了。）6

23、3.呵呵，既然你這樣說，那我就不客氣了，我不吝賜教吧，談點自己的看法，跟你商榷。（不吝賜教，客氣話，希望對方指教。不能用于自己。）64.你看他，身穿運動服，卻系著領(lǐng)帶，腳上的黃膠鞋還沾滿了黑泥，真是個下里巴人。（下里巴人，與“陽春白雪”相對，原指戰(zhàn)國時代楚國民間流行的一種歌曲。比喻通俗的文學(xué)藝術(shù)。不能表示“俗人”、“下等人”。）一些人對中國的茶有偏見,以為茶只是下里巴人解渴的東西,檔次不如進口飲料。（下里巴人，與“陽春白雪”相對，原指戰(zhàn)國時代楚國民間流行的一種歌曲。比喻通俗的文學(xué)藝術(shù)，與“高山流水”相對。不能表示“俗人”、“下等人”。）他先是反復(fù)思考，認真研究材料，然后執(zhí)筆成文，行文如高山流水

24、自然流暢，受到人們一致好評。（高山流水，比喻知己或知音。也比喻樂曲高妙。列子"湯問：“伯牙鼓琴，志在登高山，鐘子期曰：善哉，峨峨兮若泰山。志在流水，曰：善哉，洋洋兮若江河?！辈恍稳葑匀涣鲿?。）65以文為是詩，自昌黎始，至東坡大放厥詞，別開生面，成一代之大觀。（大放厥詞，原指鋪張詞藻或暢所欲言?，F(xiàn)用來指大發(fā)議論，多含貶義。即使從原義角度，東坡也不以議論見長。）66有些同學(xué)寫的作文，文不加點，字跡潦草，閱讀這樣的文章，真叫人頭疼。（文不加點，形容文章寫得極快且毫無修改痕跡，褒義。點，涂上一點，表示刪去。這里誤解為不加標點。）67便民箱、井蓋板、金屬垃圾桶被盜，名草名花，不脛而走，王大媽提

25、起這事，就氣憤不已。（不脛而走，比喻事物無需推行，就已迅速地傳播開去，往往用在消息等方面。表示東西下落不明，用“不翼而飛”。）68我們這個社會要大力弘揚一種健康、積極的道德風氣，對公然挑戰(zhàn)基本道德準則的不刊之論要進行旗幟鮮明的批判。（不刊之論，指正確的、不可修改的言論。褒義。）這篇文章寫得太差，真是不刊之論。（刊：消除：古代把字寫在竹簡上，有錯誤就削去。不刊，比喻不能改動或不可磨滅。）主觀主義者的濫調(diào)文章實屬不刊之論。（“不刊之論”也不是“不能刊登的言論”，而是指“不能改動的言論”“形容絕對正確”。）69湖南湘潭市有人利用封建迷信行騙坑人，有關(guān)方面守株待兔，一舉將行騙的人抓獲。（守株待兔，原比

26、喻希圖不經(jīng)過努力而得到成功的僥幸心理?，F(xiàn)也比喻死守狹隘經(jīng)驗，不知變通。貶義。與語境完全不符。）70近期來，有些商家打著“買一贈一”的旗號欺騙消費者，他們或是將手表帶拆下，或是將音響與原配話筒分開，這種拉大旗做虎皮的做法，使消費者明明吃了虧還以為討了便宜。（拉大旗做虎皮，比喻打著某種旗號以張聲勢，來嚇唬人，蒙騙人。商家此舉純?yōu)槠垓_，不是嚇唬。）71幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子、拉上幾個人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般的冒出來了。（雨后春筍，春天下雨后竹筍長得很多很快，比喻新事物大量出現(xiàn)。褒義。）近些年來，歐洲各國的極右翼勢力如雨后春筍，發(fā)展勢迅猛，勒龐在今年的法國總統(tǒng)大選

27、第一輪勝出就說明了這一點。（雨后春筍，比喻美好事物迅速大量地涌現(xiàn)出來。極右翼勢力不是美好事物。）72整改不光是說在口頭上，更要落實到行動上，相信到下一次群眾評議的時候，大家對機關(guān)作風的變化一定都會有口皆碑。（有口皆碑，比喻高尚行為人人稱贊。機關(guān)作風的變化用“有口皆碑”，屬大詞小用。）73.一個煙頭引起了一場大火，這座被燒毀的大樓讓人嘆為觀止，唏噓不已。（嘆為觀止，春秋時季札在魯國觀看各種樂舞，看到舜時的樂舞，十分贊美，說看到這里就夠了（觀止矣），再有別的樂舞也不必看了。以后這個成語用來指贊美所見到的事物好到了極點。大樓被燒毀不可以贊美。）湖北淮鄉(xiāng)，把幾個村的羊群集中到一起，以其規(guī)模效應(yīng)騙取扶貧

28、資金的報道，令人嘆為觀止。（“嘆為觀止”是贊美之詞。）74我班班長李玲同學(xué)，不僅學(xué)習成績突出，而且樂于助人，她做的好事真是擢發(fā)難數(shù)。（“擢”音zhuó，擢發(fā)難數(shù)，形容罪行多得像頭發(fā)一樣，數(shù)也數(shù)不清。與“罄竹難書”近義，罄竹難書：把竹子寫完了都寫不完，比喻事實（多指罪惡）很多，難以說完。）75在嚴打斗爭中，公安干警發(fā)揚不怕犧牲的大無畏精神，在一次追捕販毒分子的行動中，他們暴虎馮河，與販毒分子進行激烈地槍戰(zhàn)，僅半個小時就將其一網(wǎng)打盡。（暴虎馮河，比喻有勇無謀，魯莽冒險蠻干。貶義。暴虎，空手打虎；馮河，徒步渡河?！榜T”讀píng。）76云就像天氣的“招牌”，看云可以識天氣；但必須

29、有豐富的經(jīng)驗，因為云的變化是撲朔迷離的。（撲朔迷離，形容事情錯綜復(fù)雜，難以辨別清楚。不形容變化莫測。）幻想雖然美麗，但是它撲朔迷離，咱們這些學(xué)生，還是實際一點好。（撲朔迷離，形容事情錯綜復(fù)雜，難以辨別清楚。不能理解為不切實際。）77張大爺是個通情達理的人，對兒子因車禍致殘這件痛心疾首的事，他已經(jīng)想好了解決的辦法。（痛心疾首，形容痛恨到了極點。只能形容人的態(tài)度，不能形容事情的性質(zhì)；只表示痛恨，不表示痛心。）78.在自然科學(xué)發(fā)展史上，這種由假說發(fā)展成定律、原理的情況，真是俯拾皆是。（俯拾皆是，只要低下頭來撿取，到處都是。形容多而易得。此處沒有“易得”之意。）79.我國已經(jīng)加入WTO，廣大群眾尤其是

30、領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要對有關(guān)規(guī)則做到胸有成竹。（胸有成竹，指做事很有把握。不表示對情況很了解。改為“了然于胸”。）80.文明禮貌，和氣待人，這種與人為善的美德，不僅商業(yè)中需要提倡，其他行業(yè)活動中也該提倡。（與人為善，指贊成人學(xué)好?，F(xiàn)指善意幫助人。不指“文明禮貌，和氣待人”。）81.走進這個新開發(fā)的景區(qū)，只見瀑布疊掛，溪水縱橫，飛短流長，甚是壯觀。（飛短流長，飛、流：散布；短、長：指是非、善惡。指散播謠言，中傷他人。不能形容瀑布。）82青年人朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，他們以無所不為的探索精神創(chuàng)造了一個又一個奇跡。（無所不為，什么壞事都干。貶義。）83計算機是一種工具，盡管是高科技工具，擁有它并不意味著一切工

31、作都可以事倍功半，一蹴而就。（事倍功半，指工作費力大，收效小。用反了。改為“事半功倍”。）84春節(jié)期間，王府井大街上到處是游玩購物的人，直到天黑還不絕如縷，熱鬧極了。（不絕如縷，多形容局面危急或聲音細微悠長。這里應(yīng)該用“絡(luò)繹不絕”。）85神話是世代相承的口頭文學(xué)，其中不少創(chuàng)作于有史創(chuàng)作以前。（世代相承，側(cè)重“繼承”。這里宜用“世代相傳”。）86湖南省在2002年4月7日進行的素描、色彩考試中，一共查出90多名舞弊考生，除了少數(shù)是夾帶外，其他都是張冠李戴的槍手。（張冠李戴，把姓張的帽子戴到姓李的頭上。比喻認錯了對象，弄錯了事實。這里是有意換人，不是“弄錯”或“認錯”。）87在強調(diào)環(huán)保時卻對目前的

32、生存環(huán)境不屑一顧,這不能不說是極大的失誤,也表明環(huán)境意識的啟蒙迫不及待。（迫不及待，急迫得不能等待。用于人的急迫心情。這里用于表示某項工作亟待開展，錯，可以換成“迫在眉睫”。）88讀詩，應(yīng)當口傳心授，一邊讀著，一邊思考它的意義和道理。（口傳心授，口頭傳授技藝。不表示讀和想。）89由于一到長沙就受到人們的追棒，大熊貓“公主”受寵若驚，居然一晚上都躲在樹上，怎么都不肯下來。（受寵若驚，因為得到寵愛或賞識而又高興，又不安。這里表示受了驚嚇，錯。）90在這所山村小學(xué)里，他一干就是三十年，全身心地撲在了學(xué)生身上。他常說：“要有下輩子，還當孩子王！”王老師的這種好為人師的精神深深地感動了那些純樸的鄉(xiāng)親們。

33、（好為人師，喜歡當別人的教師。形容不謙虛，自以為是，愛擺老資格。貶義。不能用于表示熱愛教師工作。）91家訪中我們發(fā)現(xiàn)，正是由于家長的無為而治，孩子才會無所顧忌，并由此走上了犯罪的道路。（無為而治，道家哲學(xué)，指統(tǒng)治者什么也不做卻使天下大治。不合語境。）92傍晚的大山中空無一人，非常寂靜，他感到恐慌，空谷足音格外地響，更增添了幾分恐怖。（空谷足音，在寂靜的山谷里聽到腳步聲。比喻極難得到音信、言論或來訪。這里是望文生義而理解錯誤。）93前不久微軟的蓋茨先生訪問中國并推出“維納斯”計劃，這在我國信息產(chǎn)業(yè)界掀起了軒然大波。（軒然大波，比喻大的糾紛或亂子。蓋茨先生訪問中國并未引起糾紛或亂子）在紀念抗美援朝

34、戰(zhàn)爭五十周年之際，邱少云的英雄事跡在神州大地上重新引起軒然大波。（同上）94汽車在崎嶇的山路上小心翼翼的前進，只見奇峰異嶺撲面而來，另人美不勝收。（美不勝收，美好的東西很多，一時看不過來。勝：盡。其主語應(yīng)該是景，不能是人。刪去“令人”。）95他們疼愛孩子，孩子也孝敬他們，一家人相敬如賓，生活美滿幸福。（相敬如賓，形容夫妻互相尊敬，象對等賓客一樣。不能形容孩子與父母的關(guān)系。）96今年冬天，福建閩侯旗山出現(xiàn)了難能可貴的霧凇奇觀。（難能可貴，指不容易做到的事居然能做到，非常可貴，用于表揚人。不能用于贊美景物。）97如果對于中國的嚴正聲明和強烈抗議置之度外，一意孤行，必將自食其果。（置之度外，放在考慮

35、之外，指不把個人的生死利害等放在心上。褒義。換為“置若罔聞”。）商品這個東西我們天天見它，有些人卻置若罔聞，不去研究它的規(guī)律，這是極其錯誤的。(罔：沒有。置若罔聞,放在一邊不管，好像沒有聽見。對于天天見而不重視的情況不能叫“置若罔聞”，可用“熟視無睹”。)98記者趕到李婉芬生前的北京人民藝術(shù)劇院，耳濡目染了許多平凡而有動人的故事，了解到這位平民藝術(shù)家的許多東西。（耳濡目染，耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)?？吹?，不知不覺地受到影響。換成“耳聞目睹”。）992002年韓日世界杯上，東道主日本隊小組賽在2：1領(lǐng)先的大好形勢下，被比利時隊反戈一擊，扳成平局，失去了到手的三分。（反戈一擊，掉轉(zhuǎn)武器向自己原來所屬的

36、陣營進行攻擊。不是“反擊”。）101不論什么時候，冰心老人都是坐如春風、親切隨意地發(fā)表自己的觀點，不是喧嘩而鋒芒難避。（坐如春風，比喻聽了長輩教導(dǎo)，像是沐浴著和煦的春風。主語應(yīng)該是聽話人。）102對外國來講，京劇舞臺上那種木頭刀槍稀松一碰，口中一吆喝就打了一仗，簡直不可理喻。（不可理喻，沒法跟他講道理。形容蠻橫固執(zhí)或愚蠢。這里當作了“不可理解”。）小王真是不可理喻，盡管這道題老師講了多遍，但是小王還是做錯了。（“不可理喻”有極端蠻橫、極端愚昧、不講道理的意思。不合語境。）103沈某說，唐氏三兄弟已經(jīng)回上海了，如果他們抱成一團，那可真是三人成虎哇。（三人成虎，三個人謊報城市里有老虎，聽的人就信以

37、為真。比喻說的人多了，就能使人們把謠言當事實。這里當作了“團結(jié)起來力量大”。）三人成虎，人多為王；這似乎成了宗派主義者們的信條。（“三人成虎”與“人多為王”不同義，它比喻謠言或訛傳一再反復(fù)就會使人信以為真。）104去年就不斷聽人提起網(wǎng)絡(luò)小說第一次親密接觸，當時不以為然，后來看了后覺得是小青年關(guān)于網(wǎng)絡(luò)情緣的浪漫幻想，不過爾爾。不料，現(xiàn)在它竟然這么“紅火”。（不以為然，不認為正確。根據(jù)文意，是說“沒當回事”。）地質(zhì)勘探隊員的生活條件十分艱苦，但他們對這些卻不以為然，他們一心撲在工作上，要為國家找出豐富的礦藏。（不以為然，不認為是對的。表示不同意或否定。這里表示“不在乎”，該用“不以為意”，不以為意，不放在心上，表示不重視，不認真對待。）105我家近旁新開設(shè)了一間連鎖店，貨架上各種日用品濟濟一堂，品類齊全，貨美價廉，很受顧客歡迎。（濟濟一堂，形容很多有才能的人聚集在一起。不能形容一般人多，更不能形容商品。）106中學(xué)生應(yīng)遵守中學(xué)生的一切規(guī)章制度，學(xué)好科學(xué)文化知識，做一個名