哈爾濱學(xué)院小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語班培訓(xùn)方案

1、個人資料整理，僅供個人學(xué)習(xí)使用0 0 / / 1616“國培計劃（ 20142014）”黑龍江省農(nóng)村小學(xué)骨干教師置換脫產(chǎn)研修項目哈爾濱學(xué)院小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語 班培訓(xùn)方案根據(jù)教育部、財政部關(guān)于實施 “中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃 ”的通知和 “國培計劃 ”中西部 農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項目實施方案的精神，圍繞國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 、教育部 關(guān)于深化基礎(chǔ)教育課程改革進一步推進素質(zhì)教育的意見的貫徹落實，結(jié)合我省農(nóng)村教師培訓(xùn)及隊 伍建設(shè)實際情況，借鑒省內(nèi)外兄弟院校骨干教師培訓(xùn)的特色和經(jīng)驗，制訂本方案。一、目標任務(wù)圍繞“國培計劃 ”的目標要求， 以農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科、 小學(xué)語文學(xué)科、 小學(xué)英語學(xué)科骨干

2、教師為培養(yǎng)對 象，設(shè)計有針對性的置換脫產(chǎn)研修項目，著力解決我省農(nóng)村教師培訓(xùn)過程中存在的突出困難和面臨 的實際問題，進一步提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)語文、小學(xué)英語骨干教師的師德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論、 專業(yè)知識、教育教學(xué)能力、科研品質(zhì)及現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力。并調(diào)動骨干教師自我教學(xué)經(jīng)驗的潛 在價值，實現(xiàn)教學(xué)設(shè)計、教學(xué)策略、教學(xué)機智、教學(xué)風(fēng)格等的全面提升，有效發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、 示范和輻射作用，帶動農(nóng)村教師整體素質(zhì)的全面提高。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。二、培訓(xùn)時間20142014 年 1010 月 9 9 日20152015 年 1 1 月 6 6 日完成培訓(xùn)，共 9090 天。三、培訓(xùn)對象 各市（地）、

3、系統(tǒng)按照教育廳規(guī)定的條件和標準推薦的農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科、小學(xué)語文學(xué)科、小學(xué)英語 學(xué)科骨干教師共 135135 人。聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈禍測。四、培訓(xùn)項目 本培訓(xùn)點承擔農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)語文、小學(xué)英語學(xué)科農(nóng)村中小學(xué)骨干教師置換脫產(chǎn)研修培訓(xùn)項目。培訓(xùn)內(nèi)容主要圍繞實施素質(zhì)教育和基地教育課程改革要求，針對農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)語文、小學(xué)英 語教師特點和教育教學(xué)實際需要，著力提高教師的師德修養(yǎng)及學(xué)科教學(xué)和教研能力。培訓(xùn)重點包括： 師德和心理健康與教師專業(yè)化成長、學(xué)科教學(xué)最新動態(tài)與發(fā)展趨勢、科學(xué)有效的課堂教學(xué)方法、學(xué) 科教學(xué)中的問題與對策、學(xué)科教學(xué)設(shè)計和主要教學(xué)技能的運用等。殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟婭騍。五、培訓(xùn)內(nèi)

4、容 本期培訓(xùn)包含以下三個板塊：（一）課程教學(xué)理念與進展。從較高的占位、較寬的視野，前瞻性地追蹤課程改革和學(xué)科教學(xué)的最 新動態(tài)與發(fā)展趨勢，樹立全新的課程觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀，提高學(xué)員課改理念、學(xué)科眼界與教學(xué)思 維的層次和高度。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒。（二）學(xué)科教學(xué)研究與設(shè)計。圍繞課程改革深化過程中學(xué)科教學(xué)的關(guān)鍵部位和教學(xué)中遇到的熱難點 問題，展開理論與實踐相結(jié)合，注重方法引領(lǐng)的研究與設(shè)計，提高學(xué)員的實踐智慧、專業(yè)水準，促 進學(xué)員自我獨特教學(xué)風(fēng)格的形成。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾。（三）教師職業(yè)素養(yǎng)與行動?；谵r(nóng)村骨干教師在發(fā)展的角度，有效破解制約教師發(fā)展的現(xiàn)實難題， 全面優(yōu)化教師職業(yè)發(fā)展的行動策略

5、，凸現(xiàn)骨干教師的引領(lǐng)、示范和輻射作用，提升學(xué)員政治思想覺 悟、師德修養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)、現(xiàn)代教育技術(shù)的層次。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點鉍。六、培訓(xùn)方式（一）專家講座。課程標準解讀、課程教學(xué)理念與進展的核心問題，通過內(nèi)容精當、觀點鮮明、素 材翔實的講座進行，講座要理論與實踐相結(jié)合 ，注重針對性時效性的專業(yè)引領(lǐng)， 通過互動的方式 提高講座的實際效果。廈礴懇蹣駢時盡繼價騷巹癩。（二）案例學(xué)習(xí)。精選小學(xué)教學(xué)的典型案例，通過文本與視頻兩種載體呈現(xiàn)，突出案例中的問題特 征與方法價值，引導(dǎo)學(xué)員在廣泛的參與體驗中獲得提升。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊。（三）問題研討。聚焦學(xué)員普遍關(guān)注的疑難問題，小組合作進行專題研討，強化學(xué)

6、員的參與度與問 題研討的獨特視角，通過小組辯論的方式把問題向深度、廣度延伸。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰。（四）交流分享。對自主讀書的體會、研修體驗 的個性經(jīng)驗成果通過總結(jié)、小組、班級座談的方式 進行交流，通過互相啟發(fā)，實現(xiàn)優(yōu)勢互補。籟叢媽羥為贍僨蟶練淨櫧撻。（五）實踐實訓(xùn)。主要運用于 “影子教師 ”實踐內(nèi)容的學(xué)習(xí)，重視學(xué)員實踐教學(xué)能力的提升。通過在實 踐基地校的 “影子實習(xí) ”，同時結(jié)合小學(xué) “影子教師 ”與高校 “影子教師 ”的雙導(dǎo)師指導(dǎo)，將其在集中研修 期間所學(xué)的理論知識與 “影子教師 ”實踐學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密結(jié)合， 促進其教學(xué)能力的提升。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊 糴買闥。個人資料整理，僅供個人學(xué)習(xí)使用

7、1 1 / / 1616（六）合作研究。運用于各個模塊的學(xué)習(xí)內(nèi)容。將學(xué)員分成學(xué)習(xí)小組，結(jié)合學(xué)科教學(xué)各模塊的學(xué)習(xí) 主題進行研究，完成課例研究及課題研究，提升其對于教學(xué)的研究能力。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇絨。（七）反思提升。抽取部分學(xué)員展示小學(xué)學(xué)科課程教學(xué)設(shè)計，由同行、專家現(xiàn)場點評、診斷問題與 指導(dǎo)，進行總結(jié)、反思、互動交流，從中提升教學(xué)理念，升華教學(xué)經(jīng)驗，促進教育教學(xué)能力的提高， 從而促進學(xué)員自身的專業(yè)化成長。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫勵。（八）網(wǎng)絡(luò)研修。 由遠程培訓(xùn)機構(gòu)和培訓(xùn)單位共同合作在 “教師工作坊 ”三名種子教師 （由培訓(xùn)院校每 一項目提供一名高校教師、一名教研員、一名一線教師擔任種子教師工作

8、）的帶領(lǐng)下完成一年 8080 學(xué) 時的跟蹤網(wǎng)絡(luò)研修。教師與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員之間保持溝通，及時了解學(xué)員學(xué)習(xí)情況，適時進行答 疑解惑，促進教學(xué)反思及課題研究。倡導(dǎo)指導(dǎo)中的自我發(fā)展。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報贏。七、培訓(xùn)團隊 整合培訓(xùn)資源，加強組織管理。遴選高水平省內(nèi)外專家、哈爾濱學(xué)院培訓(xùn)專家和一線優(yōu)秀教師組建培訓(xùn)專家團隊，進行培訓(xùn)課程設(shè)計、資源開發(fā)和培訓(xùn)教學(xué)，并組建一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)功底扎實、 實踐經(jīng)驗豐富，懂管理、有理論、通技術(shù)，具備副高級以上職稱的教師培訓(xùn)團隊，保證提供優(yōu)質(zhì)的 培訓(xùn)服務(wù)。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛漢。（一）外請專家1.1. 朱旭東：北京師范大學(xué)教育學(xué)部副部長，博士生導(dǎo)師。教育部教師教

9、育專家委員會秘書長。 馬云鵬：東北師范大學(xué)教育學(xué)部教授，博士生導(dǎo)師，國家義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準研制組核心成員。3.3. 郜舒竹：首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院副院長，教授，博士生導(dǎo)師。首都師范大學(xué)初等教育研究所 所長。4.4. 吳正憲：北京教科院基礎(chǔ)教育教學(xué)研中心小學(xué)數(shù)學(xué)室主任，全國模范教師，國家義務(wù)教育數(shù)學(xué)課 程標準研制組核心成員。壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋馱。5.5. 楊兆山：東北師范大學(xué)教育學(xué)部教授，博士生導(dǎo)師。6.6. 于 偉：東北師范大學(xué)教育學(xué)部教授，博士生導(dǎo)師。東北師范大學(xué)附屬小學(xué)校長。7.7.陳旭遠：東北師范大學(xué)教育學(xué)部教授，博士生導(dǎo)師，教育部東北師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心副 主任、教育部

10、東北師范大學(xué)環(huán)境教育中心常務(wù)副主任。蠟變黲癟報倀鉉錨鈰贅籜葦。8.8.陳堅林：上海外國語大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，上海外語音像出版社、上海外語電子出版社社長兼總 編輯，國家級外語學(xué)術(shù)刊物外語電化教學(xué)編輯部主任。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆嬌。9.9.胡慶芳：上海市教育科學(xué)研究院教師發(fā)展研究中心副研究員，課程與教學(xué)論博士。主要研究方向是 國際與比較教育、課程改革與教師專業(yè)發(fā)展。綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴飆鈧。1010江 平：杭州師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院教授。中國高等教育學(xué)會語文教育專業(yè)委員會小學(xué)語文教 學(xué)法研究中心主任，著名語文教學(xué)骨干培訓(xùn)師。驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑瓊。11.11. 張海波：東北師范大學(xué)教育學(xué)部副教

11、授，教育學(xué)博士，碩士生導(dǎo)師，全國初等教育學(xué)專業(yè)委員會 理事。12.12.李澤宇：東北師范大學(xué)教育學(xué)部課程與教學(xué)系副教授，教育學(xué)博士，碩士生導(dǎo)師。主要研究方向 為課程與教學(xué)論、教育科學(xué)研究方法。貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡獻鵬。1313趙 嵐：東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副教授，研究方向為教育行政學(xué)、教育社會學(xué)、教育管理史。14.14.曹慧英：南京曉莊學(xué)院教師教育學(xué)院常務(wù)副院長，教授。1515田立軍：齊齊哈爾大學(xué)教育與傳媒學(xué)院副教授，教育學(xué)博士。東北師大教育學(xué)部特聘教師，主 要從事課程與教學(xué)論、教師專業(yè)發(fā)展、國學(xué)教育及語文課程標準研究。鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔嗚訝。16.16.劉俊強：哈爾濱師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院

12、副院長、教授，教育技術(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生導(dǎo)師、學(xué)科帶 頭人。17.17. 竇 嵐：哈爾濱師范大學(xué)學(xué)前教育系主任、教授。18.18.計 宇：北華大學(xué)小學(xué)教育系主任，副教授。東北師范大學(xué)課程與教學(xué)論在讀博士，吉林市兒童 發(fā)展研究會常務(wù)理事、吉林市第二實驗小學(xué)、昌邑區(qū)第二實驗小學(xué)語文教學(xué)顧問。構(gòu)氽頑黌碩飩薺齦話騖 門戲。19.19.高枝國 : : 黑龍江省教育學(xué)院教研中心副主任，研究員，全省模范教師。黑龍江省小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè) 委員會副理事長兼秘書長，中國教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會理事、學(xué)術(shù)委員。輒嶧陽檉籪癤網(wǎng)儂 號澩蠐鑭。20.20. 范偉： 黑龍江省教育學(xué)院外語教育研培部副主任、黑龍江省教育學(xué)會

13、小學(xué)外語教學(xué)研究專業(yè)委員會主任委員、國家基礎(chǔ)教育實驗中心外語教育研究中心常務(wù)委員。堯側(cè)閆繭絳闕絢勵蜆贅瀝紕。21.21. 臧淑梅：黑龍江省教育學(xué)院小學(xué)英語教研員，國家小學(xué)英語課例評審組成員，黑龍江省小學(xué)英語 教育專業(yè)委員會秘書長。識饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒儂減。個人資料整理，僅供個人學(xué)習(xí)使用2 2 / / 161622.22.馮 莉：黑龍江省教育學(xué)院教師培訓(xùn)中心副主任，研究員。23.23.程爽：哈爾濱師范大學(xué)西語學(xué)院副院長，博士，副教授，碩士生導(dǎo)師，多次獲得哈爾濱師范大學(xué)、 黑龍江省優(yōu)秀中青年教師稱號。凍鈹鋨勞臘鍇癇婦脛糴鈹賄。24.24.張春玲：哈爾濱師范大學(xué)西語學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師，主要研究方

14、向為英語課程與教學(xué)論。（二）哈爾濱學(xué)院培訓(xùn)專家1.1. 陳威：哈爾濱學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院院長，教授，教育學(xué)博士，碩士生導(dǎo)師。主要研究方向為兒童發(fā) 展與教育、教師專業(yè)發(fā)展、小學(xué)教師教育。恥諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦聰櫻。2.2.高子清：哈爾濱學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院副院長，教授，博士。國培計劃全國小學(xué)數(shù)學(xué)工作坊黑龍江省工 作坊坊主。3.3.鄭 紅：哈爾濱學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院心理學(xué)專業(yè)系主任，教授，省優(yōu)秀教師。4.4.周淑紅：哈爾濱學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院教授，全國高師數(shù)學(xué)教育研究會小教培養(yǎng)工作委員會常務(wù)理事， 全國教師教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法研究會理事。鯊腎鑰詘褳鉀溈懼統(tǒng)庫搖飭。5.5.孫 宇： 哈爾濱學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院副院長，副

15、教授。6.6.劉春梅：哈爾濱學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院副教授，學(xué)前教育專業(yè)教師。7.7.林曉穎：哈爾濱學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院副教授，小學(xué)教育專業(yè)數(shù)學(xué)教研室主任。8.8.杜立書：哈爾濱學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院副教授，小學(xué)教育專業(yè)中文教研室主任。新課標教科版小學(xué)語文 教材編寫組成員。碩癘鄴頏謅攆檸攜驤蘞鷥膠。9.9.許月燕：哈爾濱學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院副教授，全國教師教育學(xué)會小學(xué)語文教學(xué)法研究會理事。10.10.劉啟鵬：哈爾濱學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院講師，小學(xué)教育專業(yè)書寫課程的主講教師。（三）小學(xué)一線名師1.1. 宋春生：哈爾濱市繼紅小學(xué)校長，特級教師。全國優(yōu)秀教師、全國百家創(chuàng)新型校長。2.2. 曹永鳴：哈爾濱市花園小學(xué)校長；語文特級

16、教師，全國模范教師、國家級骨干教師。3.3.孟春煥：哈爾濱市兆麟小學(xué)校長。特級教師，中學(xué)高級教師，黑龍江省模范教師。全國小學(xué)語文特 級教師研究會會員，黑龍江省語文教學(xué)研究會理事。閿擻輳嬪諫遷擇楨秘騖輛塤。4.4. 李偉榮：哈爾濱市教育研究院數(shù)學(xué)學(xué)科教研員，中學(xué)高級教師，省數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師。5.5.于志強：哈爾濱市教育研究院小學(xué)教研部語文教研員。黑龍江省教育學(xué)會小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會常務(wù)理事。6.6.徐巖：哈爾濱市經(jīng)緯小學(xué)教師，中學(xué)高級教師，市語文兼職教研員。黑龍江省模范教師，全國百佳 語文教師。7.7. 尚 穎：哈爾濱市繼紅小學(xué)教師，省模范教師、省優(yōu)秀班主任、省市語文學(xué)科骨干帶頭人。8.8.趙

17、家才：哈爾濱市橋南小學(xué)教師。黑龍江省優(yōu)秀教師，哈爾濱市語文學(xué)科帶頭人。9.9. 楊修寶：哈爾濱市香坊區(qū)教研員。哈爾濱市 “未來教育家 ”名師培養(yǎng)對象，全國小學(xué)語文教師素養(yǎng) 大賽一等獎第一名獲得者。氬嚕躑竄貿(mào)懇彈瀘頷澩紛釓。1010楊瑞松：哈爾濱市教育研究院數(shù)學(xué)學(xué)科教研員。11.11. 王玉：哈市道里區(qū)教師進修學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科教研員。12.12. 王巖：哈爾濱市花園小學(xué)教導(dǎo)主任 ，全國模范教師、黑龍江省優(yōu)秀教師，哈爾濱市數(shù)學(xué)學(xué)科兼職教 研員。1313虞忠華：哈爾濱市兆麟小學(xué)教導(dǎo)主任，中學(xué)高級教師，哈爾濱市數(shù)學(xué)學(xué)科兼職教研員。1414馬英春：哈爾濱市小學(xué)英語教研員，曾多次獲得全國英語教師園丁獎和十佳教

18、師等稱號。15.15. 徐豐：哈爾濱市道里區(qū)教師進修學(xué)校英語教研部主任，英語教研員，哈爾濱市學(xué)科帶頭人。16.16. 吳銳：哈爾濱市繼紅小學(xué)英語教研組組長，小學(xué)高級教師。黑龍江省教育學(xué)會小學(xué)英語教學(xué)研究專業(yè)委員會理事，哈爾濱市小學(xué)英語學(xué)科優(yōu)秀骨干教師。釷鵒資贏車贖孫滅獅贅慶獷。17.17. 王惠：哈爾濱市經(jīng)緯小學(xué)英語教師，小學(xué)高級教師，道里區(qū)科研骨干，區(qū)學(xué)科帶頭人。1818信宇：哈爾濱市通達小學(xué)英語組組長，小學(xué)高級教師，道里區(qū)英語學(xué)科帶頭人。八、培訓(xùn)日程安排表 1 1 :小學(xué)語文培訓(xùn)日程安排個人資料整理，僅供個人學(xué)習(xí)使用3 3 / / 1616時間課程內(nèi)容研修方式授課專家 或主持人1010 月

19、 9 9 日（周四）全天報到各項目負 責人、各班 班主任1010 月 1010 日（周五）上午開班式破冰”活動互動交流陳威下午多兀智能理論與兒童教育專題報告陳威晚上冋卷調(diào)查互動交流許月燕1010 月 1111 日（周六）上午大學(xué)之道，在明明德：教師即課程”的倫理學(xué)意蘊專題報告張海波下午小學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)專題報告馬云鵬晚上竇桂梅講座錄像互動交流許月燕1010 月 1212 日（周日）上午文本解讀專題報告許月燕下午學(xué)習(xí)化社會的教育目標專題報告于偉晚上話題研討交流分享小組長1010 月 1313 日（周一）上午如何做一名優(yōu)秀的教師專題報告宋春生下午教師科研實踐與探索專題報告李澤宇晚上整理研修日志、學(xué)習(xí)

20、反思自主學(xué)習(xí)許月燕1010 月 1414 日（周二）上午教師職業(yè)倦怠的心理調(diào)適專題報告鄭紅下午語文教師的人文素養(yǎng)專題報告杜立書晚上歷屆全國小學(xué)語文教學(xué)大賽集錦分享交流杜立書1010 月 1515 日（周三）上午高效課堂的基本特征及案例分析專題報告陳旭遠下午信息技術(shù)支持下的教師專業(yè)發(fā)展專題報告劉俊強個人資料整理，僅供個人學(xué)習(xí)使用4 4 / / 1616時間課程內(nèi)容研修方式授課專家 或主持人晚上觀看名師錄像課分享交流許月燕1010 月 1616 日（周四）上午閱讀與學(xué)習(xí)閱讀專題報告計宇下午用心傳遞愛，用愛構(gòu)建和諧一一班主任工作專題報告尚穎晚上整理研修日志、學(xué)習(xí)反思自主學(xué)習(xí)許月燕注：突出顯示部分為小

21、學(xué)教育和學(xué)前教育或小學(xué)教育三個方向共同培訓(xùn)內(nèi)容。時間課程內(nèi)容研修方式授課專家或主持人1010 月 1717 日（周五）上午小學(xué)教師專業(yè)標準解讀專題報告陳威下午從法律角度來審視我的教育行為專題報告趙嵐晚上班會互動交流許月燕1010 月 1818 日（周六）上午教師禮儀與素養(yǎng)專題報告曹彗英曰丿亠、丿 J下午教師職業(yè)生涯規(guī)劃專題報告馮莉晚上話題研討交流分享許月燕1010 月 1919 日（周日）上午優(yōu)秀教師成長事跡報告專題報告曹永鳴下午兒童觀與教育觀專題報告楊兆山晚上整理研修日志、學(xué)習(xí)反思自主學(xué)習(xí)小組長1010 月 2020 日（周一）上午日記與習(xí)作教學(xué)研究與實踐專題報告楊修寶下午閱讀教學(xué)內(nèi)容的選擇

22、專題報告徐巖晚上話題研討交流分享許月燕1010 月 2121 日（周二）上午閱讀教學(xué)中的語感訓(xùn)練專題報告孟春煥下午崔巒學(xué)習(xí) 20112011 年版語文課程標準深化小學(xué)語 文教學(xué)改革講座錄像觀看錄像杜立書晚上教育影片：放牛班的春天（法）溝通交流杜立書1010 月 2222 日（周三）上午低年級識字教學(xué)研究專題報告趙家才下午優(yōu)秀課例評析話題研討許月燕晚上觀看優(yōu)秀教學(xué)錄像分享交流許月燕1010 月 2323 日（周四）上午教學(xué)設(shè)計的理念與案例分析專題報告吳正憲下午有效課堂教學(xué)的理念與策略專題報告田立軍晚上整理研修日志、學(xué)習(xí)反思自主學(xué)習(xí)小組長1010 月 2424 日上午漢字書寫的幾個問題專題報告劉啟

23、鵬個人資料整理，僅供個人學(xué)習(xí)使用5 5 / / 1616時間課程內(nèi)容研修方式授課專家 或主持人（周五）下午論文選題指導(dǎo)話題研討杜立書晚上主題發(fā)言一一我的小學(xué)語文教學(xué)生涯話題研討杜立書1010 月 2525 日（周六）上午小學(xué)語文整體把握能力培養(yǎng)專題報告江平下午小學(xué)語文教師朗讀與朗讀教學(xué)專題報告于志強晚上話題研討分享交流杜立書1010 月 2626 日（周日）上午教師專業(yè)成長專題報告朱旭東下午小學(xué)語文教學(xué)的思考與困惑話題研討許月燕晚上咼考改革給小學(xué)語文教學(xué)帶來什么交流研討許月燕1010 月 2727 日（周一）上午第一階段研修總結(jié)杜立書許月燕下午第一階段研修成果展示杜立書許月燕晚上整理研修日志、

24、學(xué)習(xí)反思自主學(xué)習(xí)小組長1010 月 2828 日（周二）上午跟崗實踐動員高子清下午跟崗實習(xí)對接高子清晚上準備跟崗實習(xí)材料自主學(xué)習(xí)小組長1010 月 2929 日1212 月 2727 日跟崗實踐語文方向帶隊教師1212 月 2828 日（周日）上午跟崗實踐總結(jié)報告觀摩研討許月燕下午跟崗實踐成果展示觀摩研討許月燕晚上整理作業(yè)交流分享小組長1212 月 2929 日（周一）上午通過兒童文學(xué)作品透視兒童世界專題講座房麗麗下午班主任工作經(jīng)驗交流話題交流王靜悅晚上整理作業(yè)自主學(xué)習(xí)小組長1212 月 3030 日（周二）上午培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)換方法專題講座許月燕下午語文教學(xué)經(jīng)驗交流話題交流許月燕晚上整理作業(yè)自主

25、學(xué)習(xí)小組長1212 月 3131 日（周三）上午關(guān)于小學(xué)語文教師職前培養(yǎng)的思考話題研討語文方向帶隊教師下午小學(xué)語文課文朗讀競賽觀摩分享杜立書王靜悅個人資料整理，僅供個人學(xué)習(xí)使用6 6 / / 1616時間課程內(nèi)容研修方式授課專家 或主持人晚上讀書交流會交流分享杜立書許月燕1 1 月 1 1 日（周四）上午優(yōu)秀論文交流分享交流杜立書許月燕下午優(yōu)秀作業(yè)展示分享交流杜立書許月燕晚上整理學(xué)習(xí)資料、搜集教學(xué)資源自主學(xué)習(xí)小組長1 1 月 2 2 日（周五）上午提升文學(xué)素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量專題講座劉金榮下午板書設(shè)計、書與競賽觀摩分享杜立書劉啟鵬晚上整理學(xué)習(xí)資料、搜集教學(xué)資源自主學(xué)習(xí)小組長1 1月3 3日 （周 六）上午分組備課合作學(xué)習(xí)許月燕杜立書下午同課異構(gòu)、評課議課觀摩分享許月燕 杜立書晚上整理學(xué)習(xí)資料、搜集教學(xué)資源自主學(xué)習(xí)小組長1 1月4 4日 （周 日）上午分組備課合作學(xué)習(xí)許月燕杜立書下午同課異構(gòu)、評課議課觀摩分享許月燕杜立書晚上整理學(xué)習(xí)資料、搜集教學(xué)資源自主學(xué)習(xí)小組長1 1 月 5 5 日（周一）上午返崗發(fā)展規(guī)劃話題研討杜立書許月燕下午交流研討話題研討杜立書許月燕晚上整理學(xué)習(xí)資料、搜集教學(xué)資源自主學(xué)習(xí)小組長1 1 月 6 6 日（周二）上午結(jié)業(yè)式陳威表 2 2: