醫(yī)學心理學單選試題

1、醫(yī)學心理學測試題及答案（一）選擇題1、情緒由哪三個要素相互作用而形成的【E】A、環(huán)境、心境、生理變化B、情景、心境、條件反射C、情景、刺激、生理過程D、認知、反應、結果評價E、情景、認知、生理變化2、從心理或行為角度研究軀體疾病的預防與健康促進，該項工作屬于以下哪個范疇BA、臨床心理學以健康心理學C行為醫(yī)學D、心身醫(yī)學E、神經心理學3、應用心理學的方法影響或改變病人的感受、認識、情感與行為，調整個體與環(huán)境之間的平衡,稱之為BBA、心理診斷B、心理治療C、心理衛(wèi)生D、心理咨詢E、心理適應4、人類能創(chuàng)造出“豬八戒”這一并不客觀存在的文學形象，這恰好說明了DA、心理就是腦的功能B、心理就是對客觀現(xiàn)實

2、的反映C、心理就是極其復雜的D、心理就是客觀現(xiàn)實在人腦中的主觀能動的反映E、動物進化中產生了神經結構這一物質基礎之后才有了心理機能5、H、Selye認為對機體有害白各種應激源，可引起以什么為主的非特異性反應BA、交感神經-腎上腺髓質軸以下丘腦-垂體-腎上腺皮質軸C下丘腦-垂體-甲狀腺軸D、下丘腦-垂體-性腺軸E、下丘腦-垂體后葉軸6、給來訪者以心理上的指導與幫助的過程，叫做【E】A、心理評估B、心理診斷C、心理治療D、心理支持E、心理咨詢7、發(fā)揮自己的潛能，實現(xiàn)自已的理想與抱負的需要就是【日A、生理需要B、安全需要C、愛與被愛的需要D、尊重的需要E、自我實現(xiàn)的需要8、醫(yī)學心理學就是哪一門科學的

3、分支學科101101A、醫(yī)學B、社會學0、心理學D、生理學E、生理心理學9、兒童病人的求醫(yī)行為屬【B】A、主動型B、被動型0、強制型D、參與型E、合作型10、明尼蘇達多相人格調查表屬于AA、人格測驗問卷以智力測驗0、人格投射測驗D、評定量表E、神經心理學測驗11、一男性，某省廳干部，平時不嗜煙酒，生活規(guī)律；但性情急躁，易激動，工作認真，爭強好勝雄心勃勃。一年前單位減員時調入某廠工作，常因小事上火，發(fā)脾氣。三日前因心絞痛入院，診斷為冠心病。病前病人的人格類型就是AA、A型B、B型0、C型D、混合型E、以上都不就是12、下列哪項不屬于醫(yī)學心理學的研究對象AA、動物的心理發(fā)育B、病人的焦慮0、人際關

4、系緊張D、人的不良行為E、人群心理健康水平13、人們在遇到壓力、痛苦、困境時，引起自殺的主要原因就是0A、逃避應激源B、排除應?散源0、難以應對應激源D、沒意識到應激源E、想超越應激源14、艾森克人格問卷的分量表中，代表情緒穩(wěn)定性特征的就是BBA、EB、N0PD、LE、以上都不就是15、由病人的家長、家屬或她人作出求醫(yī)決定的求醫(yī)類型就是BA、主動型B、被動型0、強制型D、顧慮型E、合作型16、不屬于病人權利的內容就是BA、受到社會尊重與理解B、遵守醫(yī)療部門規(guī)章制度C、享受醫(yī)療服務D、保守個人秘密E、免除或部分免除健康時的社會責任17、語言知覺測驗屬于【E】A、人格測驗問卷B、智力測驗C、人格投

5、射測驗D、評定量表E、神經心理學測驗18、當感知過的事物重新出現(xiàn)在眼前時，能夠識別出來，這就是【D】A、回憶B、識記C、遺忘D、再認E、保持19、醫(yī)務人員稱呼病人的姓名，而避免叫床號，這就是為了滿足病人的BBA、被認識接納的需要B、被關心尊重白需要C、獲取信息的需要D、安全需要E、早日康復需要20、按一定的練習程序，學習有意識地控制或調節(jié)自身的心理生理活動，以降低機體喚醒水平，調整因緊張刺激而紊亂的功能，這種療法稱為【日A、系統(tǒng)脫敏法B、厭惡療法C、條件操彳法D、模仿療法E、放松訓練法來源:考試大-21、艾森克認為人格有哪幾個維度BA、情緒性維度、氣質性維度與穩(wěn)定性維度B、情緒性維度、內外向維

6、度與精神質維度C、氣質性維度、內外向維度與穩(wěn)定性維度D、理智性維度、情緒性維度與意志性維度E、理智性維度、 內外向維度與精神質維度22、 情緒可通過哪些系統(tǒng)的生理反應對人體的健康產生影響 【D】A、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)與泌尿系統(tǒng)B、神經系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)與泌尿系統(tǒng)C呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)與免疫系統(tǒng)D、神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)與免疫系統(tǒng)E、呼吸系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)與免疫系統(tǒng)23、一個昏迷病人被送到醫(yī)院，醫(yī)生對她進行處理，這種醫(yī)患關系屬于AA、主動-被動型B、指導-合作型C、共同參與型D、強制-被動型E、指導-參與型24、當機體處于強烈的應激狀態(tài)時，可表現(xiàn)出心率加快，血壓升高，呼吸加速，血糖升高，這些生理反應說明哪

7、個系統(tǒng)活動增強【0101A、下丘腦-垂體-甲狀腺軸B、下丘腦-垂體-腎上腺皮質軸0、交感-腎上腺髓質軸D、下丘腦-垂體-性腺軸E、下丘腦-垂體后葉軸25、醫(yī)生勸病人“您應該參加一些晨間鍛煉”，這種醫(yī)患關系屬于BA、主動-被動型B、指導-合作型0、共同參與型D、強制-被動型E、指導-參與型26、一女性,55歲。喪偶八年，現(xiàn)獨居，嗜煙酒，不愛運動。平時性情抑郁，過分容忍，辦事無主見，常順從于別人。1月前行胃癌切除，術中及術后情緒低落，興趣下降，獨自流淚，有輕生之念?；颊卟∏暗男袨樘卣鳛椤?】A、A型B、B型0、C型D、混合型E、以上都不就是27、智商同為85,其一就是山區(qū)農民，結合她受教育程度與所

8、處環(huán)境，考慮其智力基本正常；其二就是某大學教授，結合其她表現(xiàn)，考慮有大腦退行性改變的可能，這就是遵循心理測驗的1010】A、標準化原則B、保密性原則0、客觀性原則D、統(tǒng)一性原則E、以上都不就是28、為保證材料真實也為了維護心理治療本身的聲譽及權威性，因此心理治療要堅持【0】A、真誠原則B、耐心原則0、保密原則D、中立原則E、回避原則29、弗洛伊德認為正常人的心理活動大部分就是在哪一層次運行0A、意識活動B、前意識活動C潛意識活動D、前意識與潛意識活動E、以上都不就是30、一男性，某省廳干部，平時不嗜煙酒，生活規(guī)律；但性情急躁，易激動，工作認真，爭強好勝，雄心勃勃。一年前單位減員時調入某廠工作，

9、常因小事上火，發(fā)脾氣。三日前因心絞痛入院，診斷為冠心病。發(fā)病的明顯原因就是【D】A、物理性因素以化學性因素來源：C、生物性因素D、心理社會因素E、以上都就是31、一女性,55歲。喪偶八年，現(xiàn)獨居，嗜煙酒，不愛運動。平時性情抑郁，過分容忍，辦事無主見，常順從于別人。1月前行胃癌切除，術中及術后情緒低落，興趣下降，獨自流淚，有輕生之念。病人患胃癌的主要原因為【日A、生活事件B、易感性人格特征C、情緒因素D、不良生活習慣E、以上都就是32、依據(jù)心理學的理論與方法對人的心理品質及水平作出的鑒定稱為【E】A、心理診斷B、心理測量C、心理測驗D、心理調查E、心理評估33、心理治療有4個基本過程，應除外AA

10、、技術手段準備階段B、問題探索階段C、分析認識階段D、治療行動階段E、結束鞏固階段34、心理健康標準不包括BA、人格健全B、思想內容健康C、情緒樂觀穩(wěn)定D、行為與生活方式健康E、智力正常35、不屬于醫(yī)學心理學分支學科的就是【E】A、健康心理學日變態(tài)心理學C神經心理學D、藥物心理學E、教育心理學36、下列哪一項與心身疾病的診斷無關【E】A、根據(jù)臨床癥狀、體征與特殊檢查明確器質性改變B、疾病的發(fā)生有相平行的心理社會因素C、排除神經癥與精神疾病D、單純的生物醫(yī)學療法收效甚微E、由某種軀體疾病引發(fā)心理障礙37、心理治療醫(yī)生就是否成熟稱職的重要條件以及心理治療成敗的關鍵就是【D】A、醫(yī)生的技術水平B、心

11、理治療實施的計劃性C就是否堅持保密原則D、建立良好的醫(yī)患關系E、治療方法的靈活性38、面對威脅性的應激源，通過各種適當?shù)男睦砼c行為對策來消除或緩解個體的緊張狀態(tài)，稱之為DA、激勵B、解脫C、回避D、應又E、超脫39、人的行為不就是由本能決定，也不簡單就是外部刺激的結果，而就是人的理性評價的結果，這種觀點符合【D】A、精神分析理論B、行為主義理論C、人本主義理論D、認知理論E、心理生理學理論40、“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，這種情緒狀態(tài)就是AA、心境B、激情C、應?歌D、美感E、悲哀41、自覺地確定目的，并根據(jù)目的支配自己的行為，克服困難以實現(xiàn)目的的心理過程就是BA、認識B、意志C、情感D、感知

12、E、思維42、執(zhí)拗與一意孤行的人，其意志活動缺乏【01A、自覺性B、果斷性0、堅韌性D、自制性E、獨立性43、弗洛伊德提出五個階段的性發(fā)展理論，“肛門期”在BA、出生至一歲半時期B、一歲半至三歲時期0、四至六歲兒童期D、七至十二歲的兒童期E、十三歲以上青春期及成人期44、一女詢者，35歲,某大學教師。三個月前因出國問題與領導爭吵，而后逐漸表現(xiàn)出情緒低落、興趣減退對未來悲觀失望，認為領導與同事都疏遠她，常有怨天尤人的表現(xiàn)。能主動求醫(yī)，接觸良好。其主要的情緒反應就是DA、焦慮B、恐懼C、憤怒D、抑郁E、痛苦45、人格包括【D】A、人格特質與人格維度B、人格模式與人格傾向C人格特質與彳T為模式D、人

13、格特征與人格傾向E、人格特征與行為模式46、反映直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的心理過程就是AA、感覺B、知覺C、記T工D、思維E、想象47、紅樓夢中的林黛玉，其動作穩(wěn)定緩慢，觀察事物細致入微，敏感多疑，孤獨多慮，情感體驗深刻且持久。根據(jù)巴甫洛夫高級神經活動類型學說，林黛玉的神經活動類型屬于AA、抑制型B、興奮型C、活潑型D、安靜型E、均衡型51、一個家庭關系緊張的人，盡可能縮短在家逗留的時間，變成一個“工作迷”，這一現(xiàn)象就是AA、應激的行為反應B、應激的情緒反應C、應激的生理反應D、應激的防御反應E、以上都不就是52、一位外科手術前的病人，坐臥不安，眉頭緊鎖，小動彳多，這一現(xiàn)象就是B

14、A、應激的行為反應B應激的情緒反應C應激的生理反應D、應激的防御反應E、以上都不就是53、有效應對應激的評價調整方法就是AA、分散對消極應激源的注意B、努力忘卻消極應激的情景狀態(tài)回避能力D、利用各種放松技術E、鍛煉意志54、應對應激以減輕緊張的措施就是DA、分散對消極應激源的注意B、努力忘卻消極應激的情景狀態(tài)C增加對威脅情境的回避能力D、利用各種放松技術E、鍛煉意志55、心身疾病的治療原則就是【D】A、培養(yǎng)健全人格，鍛煉應能力，獲取社會支持B、藥物治療C、病情變化與心理社會因素有關D、心身相結合的原則E、心理治療56、心身疾病的診斷原則之一就是CA、培養(yǎng)健全人格，鍛煉應能力，獲取社會支持B、藥

15、物治療C、病情變化與心理社會因素有關D、心身相結合的原則E、心理治療57、不屬于人格的投射類測驗的就是【E】A、洛夏墨跡測驗B、主題統(tǒng)覺測驗C、霍茲曼墨跡測驗來源：D、詞語聯(lián)想測驗E、范疇測驗58、臨床心理評估就是心理治療與心理咨詢的【E】A、前提B、依據(jù)C、效果判定D、效果評價E、以上都就是59、心理測量的誤差主要來源有【E】A、施測條件B、主試者素質C應試者動機D、應試者生理狀態(tài)來源48、激情的特點就是【D】A、持久且強烈日持久且微弱49、SCr90屬于【D】A、人格測驗問卷驗B智力測驗C積極且短暫C、人格投射測驗50、下列生活事件中，哪條屬于正性生活事件BA、夫妻分居B、結婚C、坐牢D、

16、子女離家D、短暫且爆發(fā)D、評定量表E、改行E、積極且穩(wěn)定E、神經心理學測C增加對威脅情境的考試大E、以上都就是60、效度反映心理測量結果的1 101A、一致性B、可靠性0、真實性D、代表性E、客觀性61、下列哪項不屬于心理測量標準化要求的內容DA、有固定施測條件B、標準的指導語0、統(tǒng)一的記分方法H符合實際，情況E、使用標準化工具來源：考試大62、心理測量工具好壞的最基本標志就是BA、常模B、信度與效度0、代表性D、標準化E、以上都不就是63、目前最常用的智力高低表示法就是BA、比率智商B、離差智商0、百分位數(shù)D、智力年齡E、項目數(shù)64、目前我國最常用的智力量表就是0A、斯坦福-比納智力量表B、

17、洛奇-桑代克智力量表C韋克斯勒智力量表來源：考試大D、瑟斯頓智力量表E、勒特國際操作量表65、卡特爾人格因素問卷，將人格因素分為BA、18個B、16個014個D、12個E、8個66、明尼蘇達多項人格調查表最初就是根據(jù)什么需要編制的【E】A、心理學應用以職業(yè)選擇0、臨床醫(yī)學D、人類學研究E、精神病臨床67、使用明尼蘇達多項人格調查表(MMPI)測查某人的人格特征，并計算各人格因子得分，這就是【B】A、心理評估B、心理測量C心理測驗68、使用明尼蘇達多項人格調查表(MMPI)對某人的人格特征測量、分析與評價，屬于EA、調查法B、觀察法C會談法D、作品分析法E、以上都不就是69、投射性測驗的理論基礎

18、就是AA、精神分析理論B、行為主義理論0、人本主義理論D、認知理論E、心理生理學理論70、一位心理學專家為了對一3歲幼兒作心理評估，去孩子所在的幼兒園觀瞧該兒在游戲中的表現(xiàn)，這種心理評估的方法就是DA、現(xiàn)狀調查法日自由式會談法0、控制觀察法來源：D、自然觀察法E、心理測驗法71、為了了解被檢者的思維品質，檢查者使用了填詞測驗，這種測驗方法屬于AA、投射法B、問卷法0、作業(yè)法D、操作法E、以上都不就是72、主題統(tǒng)覺測驗屬于1 100A、人格測驗問卷B、智力測驗C人格投射測驗D、評定量表E、神經心理學測驗73、替代學習療法屬于1 100A、詢者中心療法B、精神分析療法0、行為療法D、認知療法E、生

19、物反饋療法74、人本主義療法有以下特點，但應除外BA、以詢者為中心以放松訓練C把心理治療瞧成一個轉變過程D、非指令性治療的技巧E、言語操作性條件試驗75、不論進行何種心理治療，治療者均應遵守以下原則，但除外【E】A、真誠原則B、保密原則C耐心原則D、中立與回避原則E、標準化原則來源：76、一般問題解決模式包含發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出假設、實踐與檢驗假設的幾個要素,那么心理治療過程中哪個階段相當于提出假設BA、問題探索階段B、分析認識階段0、治療行動階段D、結束鞏固階段E、以上都不就是77、心理咨詢的對象大多數(shù)就是【E】A、精神病人B、軀體疾病患者C、心理異常白病人D、人格障礙者E、心理困難的正

20、常人78、心理咨詢的基本手段不包括0A、宣泄B、領悟0、幫助選擇與決定D、強化自我控制E、增強自信心79、心理治療與心理咨詢本質上就是相同的，但也有下列差別，應除外BA、工作任務不同B、工作時間長短不同0、對象與情境不同D、身份與工作方式不同E、解決問題的性質與內容不同80、心理咨詢的意義有以下方面，但除外【0】A、解除緊張應激壓力的手段B、防治心身疾病C政治思想教育的重要手段D、促進健康長壽E、心理衛(wèi)生知識的傳播途徑81、在為一名強迫癥病人的治療中，醫(yī)生鼓勵病人回憶從童年起所遭受的精神創(chuàng)傷與挫折，幫助她重新認識，建立起現(xiàn)實性的健康心理，這種療法就是0A、夢的分析B、移情0、自由聯(lián)想D、系統(tǒng)脫敏E、自我調節(jié)82、為了戒除煙癮，在每次吸煙后，應用某種引起惡心、嘔吐的藥物，反復幾次，就再不想吸煙了。這種戒煙方法就是DA、系統(tǒng)脫敏法日條件操彳法C自我調整療法D、厭惡療法E、暴露療法83、向一孤僻、憂郁、被動的病人講明，每當能主動接觸人，與人親切交談時，就給她幾枚代幣。她可用代幣換取她所喜愛的物品。經過一段時間，病人原有癥狀逐漸消失。這種療法就是【A】A、條件操作法B、自我調整療法來源：考試大0、系統(tǒng)脫敏療法D、模仿療法E、厭惡療法84、心理治療的目