七年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元測(cè)試題2

1、 教師助手 學(xué)生幫手 家長(zhǎng)朋友 一. 選擇題1我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家是（ ）A夏朝   B商朝   C西周  D東周2世襲制代替禪讓制，“公天下”變成“家天下”局面開(kāi)始于（ ）A禹      B啟      C桀   D周武王3下列國(guó)王中，生性殘暴并最終導(dǎo)致國(guó)家滅亡的有（ ）夏桀 商紂 周厲王 周幽王A     B    C

2、60;   D4下列帝王中，能任用賢能，并使國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)的有（ ）商湯 周文王 齊桓公 晉文公A     B    C    D6西周的都城在今（ ）A河南登封B河南安陽(yáng)    C陜西長(zhǎng)安D河南洛陽(yáng)7 下面對(duì)西周分封制的敘述正確的有（ ）目的是為了鞏固政權(quán)。周天子把土地和人民封給諸侯讓他們鎮(zhèn)守疆土，保衛(wèi)王室。諸侯國(guó)受分封同時(shí)必須向周天子盡義務(wù)。分封制使周朝成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家。A     B   

3、C    D8下圖反映的是周朝嚴(yán)格的等級(jí)制度其中處于第二等級(jí)的是（ ）A 諸侯    B卿大夫    C士    D國(guó)人9中國(guó)歷史第一個(gè)王朝建立的時(shí)間是（ ）A公元前2070年   B公元前841年   C771年    D公元前770年 10西周的眾多諸侯，是通過(guò)什么產(chǎn)生的（ ）A奴隸制B世襲制    C分封制D禪讓制11下面關(guān)于甲骨文的敘述正確的有（ ）商朝刻寫(xiě)在

4、龜甲和獸骨上的卜辭稱(chēng)為甲骨文甲骨文是我國(guó)現(xiàn)存最古老的文字，是一種比較成熟的文字甲骨文內(nèi)容是研究商朝歷史的重要資料甲骨文開(kāi)始于商朝，興盛于西周A     B    C    D12我國(guó)有文字可考的歷史是從什么時(shí)候開(kāi)始的（ ）A黃帝時(shí)期  B夏朝 C商朝   D西周13關(guān)于青銅器的說(shuō)法正確的有（ ）它是出土于安陽(yáng)殷墟的司母戊鼎 它是迄今世界上最大的青銅器它上面鑄有497個(gè)文字，是迄今發(fā)現(xiàn)的最長(zhǎng)金文 它的名稱(chēng)是四羊方尊A   

5、60; B    C    D14齊桓公能成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主的最主要原因是（ ）A領(lǐng)土廣闊經(jīng)濟(jì)富庶 B齊桓公任用管仲為相，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)C提出尊王攘夷的旗號(hào) D召集諸侯會(huì)盟15決定晉文公中原霸主地位的戰(zhàn)役是（ ）A城濮之戰(zhàn) B桂陵之戰(zhàn)    C馬陵之戰(zhàn) D長(zhǎng)平之戰(zhàn)16春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期中國(guó)歷史發(fā)展的趨勢(shì)是（ ）A走向統(tǒng)一 B戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁    C諸侯爭(zhēng)霸 D王室衰微17春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期生產(chǎn)力發(fā)展的表現(xiàn)有( )鐵農(nóng)具的使用與普及 牛耕的使用與推廣地主和農(nóng)民兩個(gè)階級(jí)的產(chǎn)生 諸侯國(guó)紛紛變

6、法圖強(qiáng)A     B    C    D18與商周同期，我國(guó)西南地區(qū)成都平原盛行一種獨(dú)特的“三星堆”文化，它屬于()A.舊石器文化B.青銅文化C.新石器文化D.鐵器文化21. 下列對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“百家爭(zhēng)鳴”學(xué)術(shù)繁榮局面的表述，不正確的是() A.社會(huì)急劇變化，許多問(wèn)題亟待解決  B.各學(xué)派紛紛著書(shū)立說(shuō)，發(fā)表意見(jiàn)C.各學(xué)派相互辯論 D.各學(xué)派的思想后來(lái)發(fā)展成為封建文化的正統(tǒng)思想22“己所不欲，勿施于人”是誰(shuí)的思想（ ）A孔子   B墨子  

7、;C孟子   D莊子23孔子思想的核心是（ ）A仁    B義    C理    D信24韓非子的思想是（ ）A“兼愛(ài)”和“非攻”  B“民貴君輕”    C“無(wú)為而治”   D“刑過(guò)不避大臣，賞善不遺匹夫”25戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴局面的原因主要是（ ）A戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)競(jìng)相改革，社會(huì)急劇變化。 B有文化知識(shí)的士到處游說(shuō)講學(xué)，形成不同學(xué)派。C諸子百家相互辯駁，互相影響。    &

8、#160;      D鐵器和牛耕技術(shù)的應(yīng)用與推廣。 二.閱讀下列材料(14分)今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己，大人世及以為禮。(如今大道已經(jīng)消逝了，天下成了一家一姓的財(cái)產(chǎn)。人們各把自己的親人當(dāng)作親人，把自己的兒女當(dāng)作兒女，財(cái)物和勞力；都 為私人擁有。諸侯天子們的權(quán)力變成了世襲的，并成為名正言順的禮制。)禮記·禮運(yùn)篇請(qǐng)回答：1.這種“天下為家”的局面是因?yàn)檎l(shuí)而開(kāi)始？ 2.他破壞了禪讓制，而采取了什么制度？  3.開(kāi)創(chuàng)“天下為家”局面的人是誰(shuí)？4.從此我國(guó)從原始社會(huì)進(jìn)入到奴隸社會(huì)，建立了

9、我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家，是什么王朝？三連線(xiàn)題(8分) 請(qǐng)將下列相關(guān)的內(nèi)容用直線(xiàn)連接起來(lái) 趙括  退避三舍 晉文公 長(zhǎng)平之戰(zhàn) 勾踐 臥薪嘗膽 吳越爭(zhēng)霸 紙上談兵 四知史識(shí)圖(14分) 根據(jù)上圖，回答下列問(wèn)題(1)上圖是在什么時(shí)期、由誰(shuí)負(fù)責(zé)修筑的什么工程?這一工程建在什么河流之上？(2)說(shuō)說(shuō)這項(xiàng)工程的作用。 (3)中國(guó)有句名言：創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難。這項(xiàng)工程直到今天依然造福于人民，完全歸功于歷代人們的維護(hù)。說(shuō)說(shuō)你的好主意，看看如何更合理地保護(hù)和使用它。 五學(xué)史有感(14分)商鞅舌戰(zhàn)守舊群臣（1）假如你是商鞅，你會(huì)用什么樣的觀點(diǎn)去說(shuō)服秦孝公和那些守舊的大臣們?   （2） 秦孝公死后，太子即位，那些守舊的貴族誣告商鞅“造反”，結(jié)果秦惠文王用最殘酷的刑罰把商鞅車(chē)裂示眾。商鞅的死說(shuō)明了什么?談?wù)勀愕母邢?。答案提示：任何事物都是發(fā)展變化的，人們必須根據(jù)事物的發(fā)展變化來(lái)進(jìn)行調(diào)整，治理國(guó)家也是同樣的道理。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，社會(huì)制度也必須進(jìn)行相應(yīng)的變革。 說(shuō)明了守舊勢(shì)力的強(qiáng)大。新生事物的發(fā)展不會(huì)一帆風(fēng)順，任何社會(huì)變革，