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表1-1 同感表達(dá)層次層次層次 同感內(nèi)容同感內(nèi)容層次層次一一對(duì)來(lái)訪者的話語(yǔ)沒(méi)有同感，沒(méi)有引導(dǎo)。咨對(duì)來(lái)訪者的話語(yǔ)沒(méi)有同感，沒(méi)有引導(dǎo)。咨詢師的反應(yīng)是否認(rèn)、安慰或建議。詢師的反應(yīng)是否認(rèn)、安慰或建議。層次層次二二對(duì)來(lái)訪者的話語(yǔ)沒(méi)有同感，但有一些引導(dǎo)，對(duì)來(lái)訪者的話語(yǔ)沒(méi)有同感，但有一些引導(dǎo)，咨詢師的反應(yīng)只注重信息內(nèi)容，而忽略了咨詢師的反應(yīng)只注重信息內(nèi)容，而忽略了情感。情感。層次層次三三對(duì)來(lái)訪者的話語(yǔ)有所同感，但沒(méi)有引導(dǎo)，對(duì)來(lái)訪者的話語(yǔ)有所同感，但沒(méi)有引導(dǎo)，咨詢師對(duì)內(nèi)容、同時(shí)也對(duì)意義或者情感都咨詢師對(duì)內(nèi)容、同時(shí)也對(duì)意義或者情感都做出反應(yīng)。做出反應(yīng)。 層次層次四四對(duì)來(lái)訪者的話語(yǔ)既有同感，又有引導(dǎo)。咨對(duì)來(lái)訪者的話語(yǔ)既有同感，又有引導(dǎo)。咨詢師對(duì)來(lái)訪者做出了情感反應(yīng)，并指出對(duì)詢師對(duì)來(lái)訪者做出了情感反應(yīng)，并指出對(duì)方不足。方不足。 。 發(fā)現(xiàn)自我的反移情表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)自我的反移情表現(xiàn) 發(fā)現(xiàn)自我的傲慢與偏見(jiàn)發(fā)現(xiàn)自我的傲慢與偏見(jiàn) 明確自我的成長(zhǎng)方向明確自我的成長(zhǎng)方向 明確自我的專業(yè)取向明確自我的專業(yè)取向溝通的類型：溝通的類型：溝溝 通通語(yǔ)言溝通語(yǔ)言溝通非語(yǔ)言溝通非語(yǔ)言溝通口頭口頭書(shū)面書(shū)面副副語(yǔ)言語(yǔ)言物體的物體的操縱操縱身體身體語(yǔ)言語(yǔ)言動(dòng)作姿態(tài)動(dòng)作姿態(tài) 服

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