練習(xí)題PPT學(xué)習(xí)課件學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1練習(xí)題練習(xí)題PPT學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)(xux)課件課件第一頁，共8頁。判斷，對的在（ ）里打，錯打，并說明(shumng)理由（1）體積與底面積(min j)分別相等的圓柱體的高要比圓錐體的高少。（ ）（2）圓柱(yunzh)的底面半徑擴大2倍，圓柱(yunzh)的側(cè)面積也擴大2倍，體積也要擴大2倍。（ ）（3）沿著圓柱底面直徑切成兩半，得到的半柱體的表面積是原來圓柱體表面的一半。（ ）（4）甲、乙兩個體積相等的圓錐，如果圓的底面直徑是乙的3倍，那么乙的高就是甲的3倍。（ ）（5）從一個長方體中挖去一個圓柱體，余下部分的體積與表面積要比原長方體的體積與表面積小。（ ）第1頁/共8頁第二頁，共8頁

2、。（1）用一張長37.68，寬12.56的長方形紙圍成一個最大的圓柱形，這個(zh ge)圓柱形的體積是多少立方厘米？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）（2）一個圓錐的底面半徑是6，高是底面直徑的2/3，這個(zh ge)圓錐的體積是多少立方厘米？ 37.683.142=6 663.1412.56=1419.782431419.783 12.563.142=2 223.1437.68=473.263（663.14（622/3）1/3=301.44立方厘米）圓柱(yunzh)的側(cè)面積一定，底面周長越長，圓柱(yunzh)的體積就越大。第2頁/共8頁第三頁，共8頁。（3）一個圓錐形三合土堆，底面積是36平方米，

3、高是3.5米，用這堆三合土在8米寬的公路上鋪5厘米(l m)厚的路基，能鋪多長？（4）一個圓柱形金塊，體積是6.28立方厘米，要把它鍛造成一個高是12厘米的圓錐飾品，這個(zh ge)飾品的底面積是多少？（5）一圓柱形水桶，里面(lmin)裝滿水，倒出后3/5，還剩12升水，如果桶高5dm，水桶的底面積是多少平方分米？363.51/3（80.05）=105米6.28312=1.57平方厘米12（13/5）5=6平方分米第3頁/共8頁第四頁，共8頁。（6）一個圓柱底面半徑是2厘米，高10厘米。用一種厚度大約是0.08毫米(ho m)、寬剛好是10厘米的紙帶在它的上面緊緊地繞成（間隙忽略不計）底面

4、半徑是6厘米、高是10厘米的圓柱。這條紙帶展開后有多長？（7）一個(y )圓柱形容器底面積是50平方厘米，高8厘米。當(dāng)一根玻璃棒（高10厘米）插在容器內(nèi)時（玻璃棒的底面和容器底面緊密貼在一起），水面正好到容器口。若將玻璃棒取走，則水面降 6厘米。求這根玻璃棒的體積。（6222）3.1410（100.008）=12560厘米(l m)=125.6米5068/10=375立方厘米低到50（8-6）8/10=125立方厘米降低降到第4頁/共8頁第五頁，共8頁。（8）一根鋼管(gnggun)長4米，內(nèi)直徑8厘米，外直徑12厘米（如圖），求這根鋼管(gnggun)的體積。4米=400厘米(l m) R=

5、122=6厘米(l m) r=82=4厘米(l m) （62-42）3.14400=25120立方厘米(l m)（9）把三個高相等，底面半徑都是10厘米的圓柱形盒子放在一起(yq)（如圖），如果拿走1個盒子，表面積就要減少314平方厘米，每個小盒子的體積是多少？（10）如圖，圓柱形燒杯與圓錐形杯子的底面積相等，將圓柱燒杯裝滿水后倒入圓錐形杯子，能裝滿多少杯？每個小盒子的高：314(3.14102)=5厘米每個盒子體積：10103.145=1570立方厘米33=9杯第5頁/共8頁第六頁，共8頁。（11）如圖，一個飲料瓶里面深27立方厘米(l m)，底面內(nèi)直徑是8厘米(l m)，瓶里飲料深15厘米

6、(l m)。把飲料瓶旋緊后瓶口向下倒立，這時飲料深20厘米(l m)。問飲料瓶容積是多少？ r=82=4厘米(l m) 3.144415+(27-20)=1105.28立方厘米(l m)=1105.28毫升（12）如圖，一個酸奶瓶，它的瓶身呈圓柱形（不包括瓶頸），容積是32.4立方厘米。當(dāng)瓶子正放時，瓶內(nèi)酸奶高為8厘米，瓶子倒放時，空余(kn y)部分高為2厘米。請你算一算，瓶內(nèi)酸奶體積是多少立方厘米？圓柱底面積：32.4(8+2)=3.24平方厘米瓶內(nèi)酸奶體積：3.248=25.92立方厘米第6頁/共8頁第七頁，共8頁。補充(bchng)練習(xí)（1）小明把一塊圓錐形的糕點沿著高垂直于底面切成兩半，表面積比原來(yunli)增加30平方厘米，圓錐形的