蘇教版語文第二單元測試題

1、蘇教版九年級第二單元測試題一、積累與運(yùn)用（26分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.跺腳（duò） 胯下（ku） 迸裂（bèn）惘然（wn）B.拮據(jù)（ji）執(zhí)拗（niù） 蹚水（tn）應(yīng)酬（chou）C.陰晦（huì） 殷紅（yn） 作梗（n）糶米（tiào）D.寒噤（jìn）打盹（dn） 闊綽（chuò）顴骨（quán）2.下列詞語（成語）書寫無誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.憋氣糟蹋聚族而居矯糅造作B.別墅松懈神色張皇將信將疑C.焦燥膩煩勢不兩立莫名其妙D.幌子棧橋鄙夷不屑遲疑不絕3.下列加點(diǎn)

2、成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.截至目前，“中國微演藝”文化品牌的相關(guān)活動(dòng)已讓25萬人感受到“文化惠民”的樂趣，品牌影響力與日俱增。B.綜合各方面的情況看，鄒市明7日晚拿到自己轉(zhuǎn)戰(zhàn)職業(yè)拳壇后的第一條拳王金腰帶，幾乎是十拿九穩(wěn)的事情。C.他昂起頭，滿臉認(rèn)真鄭重其事地對醫(yī)生說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧。我們兩個(gè)人每人活50年！”D.劉東找到了值日表理直氣壯地說今天不輪他打掃教室衛(wèi)生。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A.中國（2015）慈善榜4月28日在北京發(fā)布，中國華信能源有限公司獲得“中國慈善榜年度十大慈善企業(yè)”。B.丹東市財(cái)政局的近百名機(jī)關(guān)干部來到北井子鎮(zhèn)王坨村，用義務(wù)植樹的方

3、式，為該村的新農(nóng)村建設(shè)增添一抹綠色。C.北京推動(dòng)共建“一帶一路”的愿景與行動(dòng)公布一個(gè)多月后，京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃綱要上月底在中共中央政治局會(huì)議上通過并審議。D.只要兩岸同胞、全世界的中國人團(tuán)結(jié)起來，心往一處想，勁往一處使，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興才必定指日可待。5.下列標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.現(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。B.街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)，無精打采地低垂著。C.他又要所有的草灰（我們這里煮飯是燒稻草的，那灰，可以做沙地的肥料），待我們啟程的時(shí)候，他用船來載去。D.“嗤！”先生冷笑道：

4、“你們不糶，人家就餓死了么？各處地方多的是洋米，洋面，頭幾批還沒吃完，外洋大輪船又有幾批運(yùn)來了?！?.詩文默寫。（6分）（1）所謂伊人，在水一方。 ， 。（詩經(jīng)·蒹葭）（2）我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。 ； ，走的人多了，也便成了路。（魯迅故鄉(xiāng)）（3）請根據(jù)你的積累，寫出一組關(guān)于“鄉(xiāng)愁”的古詩詞名句（要求連續(xù)的上下句）： ， 。7.制作讀書卡片是一種很好的積累方法，下面是一張未完成的讀書卡片，請將其填寫完整。（提示：可從寫作技巧角度談啟示）（4分）讀書卡片篇名：格列佛游記第三卷作者： （1分）摘句：我見到的第一個(gè)人物形容枯槁，雙手和臉都像煙一樣的黑，頭發(fā)、胡子很長，衣衫襤褸，

5、而且有幾處被火燒糊了。他的外衣、襯衫和皮膚全是一種顏色。八年以來他都埋頭設(shè)計(jì)從黃瓜里提出陽光來，密封在小玻璃瓶里，在陰雨濕冷的夏天，就可以放出來使空氣溫暖。賞析： （2分）啟示： （1分）8.食品安全問題一直是關(guān)系國計(jì)民生的頭等大事。請閱讀下面三則材料，完成相關(guān)任務(wù)。（6分）材料一：紅網(wǎng)株洲站5月7日訊記者從今天上午召開的株洲市食品藥品專項(xiàng)整治新聞發(fā)布會(huì)上獲悉，今年5月開始，株洲市將集中開展為期5個(gè)月的食品安全專項(xiàng)整治活動(dòng)，每月著力解決一項(xiàng)群眾投訴舉報(bào)較集中的突出問題，查辦一批有影響的專案。市食藥監(jiān)局將每月在新聞媒體上發(fā)布專項(xiàng)整治“成績單”，公示不合格產(chǎn)品抽檢信息和查處情況，曝光違法行為。材料

6、二：食品安全宣傳標(biāo)語：健康大廈始于一磚一石， 。材料三：（1）材料一是一則新聞，請你從中提煉出主要信息，不超過25個(gè)字。（2分） （2）材料二的食品安全宣傳標(biāo)語有缺漏，請你用對偶的形式將之在材料中補(bǔ)寫完整。（2分）（3）材料三是一幅關(guān)于“食品安全”的漫畫。請根據(jù)畫面內(nèi)容，為之?dāng)M寫一個(gè)標(biāo)題，不超過10個(gè)字。（2分） 二、閱讀與理解（44分）（一）閱讀關(guān)雎，完成910題。（4分）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。9.畫線句中連用兩個(gè)“

7、悠”字，有何妙處？（2分） 10.全詩巧妙采用了重章疊句、一詠三嘆的結(jié)構(gòu)形式，有何作用？（2分） （二）閱讀與朱元思書，完成1114題。（12分）風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹；負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。11.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（3分）（1）從流飄蕩（ ）（2）互相軒邈（ ）（3）蟬則千轉(zhuǎn)不窮（

8、）12.用現(xiàn)代漢語翻譯畫波浪線的句子。（3分） 13.寫景要注意條理。文章第二段是按照怎樣的順序來描寫景物的？請簡要分析。（3分） 14.閱讀下面一段鏈接短文，完成后面的題。（3分）顧長康從會(huì)稽還，人問山川之美，顧云：“千巖競秀，萬壑爭流，草木蒙籠其上，若云興霞蔚?！薄咀⑨尅款欓L康：即顧愷之，字長康，東晉著名畫家。秀：高出。蒙籠：茂密覆蓋。請比較文中畫直線句與這段話寫景的異同點(diǎn)。同： 異： （三）閱讀下面的選段，完成1517題。（6分）我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。

9、”我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生!”等我把2法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了3個(gè)法郎？這是不可能的?！蔽艺f：“我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)?！蔽夷赣H嚇了一跳，直望著我說：“你簡直是瘋了！拿10個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓！”她沒再往下說，因?yàn)楦赣H指著女婿對她使了個(gè)眼色。后來大家都不再說話。在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。我們回來的時(shí)候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。15.第段畫線句采用了何種人物描寫方法？對刻畫人物形象起到了怎樣的作用？（2分） 16.作者寫“我”給于勒叔叔10個(gè)銅子的小費(fèi)這一細(xì)節(jié)，有何用意？（2分） 1

10、7.第、段寫菲利普一家躲避于勒，有何深意？（2分） （四）閱讀下文，完成1821題。（10分）泰迪的球鞋美塞林格·羅納泰迪來自阿拉斯加州，一進(jìn)校園，便成了風(fēng)云人物。因?yàn)樵诼愤^籃球場的時(shí)候，一個(gè)籃球恰好飛了過來，他左手一舉，球便在他的拇指上飛快地旋轉(zhuǎn)，然后一個(gè)轉(zhuǎn)身，球神奇地傳到了右手，一條拋物線劃過球場，幾乎有一個(gè)籃球場的距離，球進(jìn)了，超遠(yuǎn)三分命中。但也有人認(rèn)為，他之所以瞬間成為明星，并非那個(gè)三分，而更多歸咎于他是個(gè)黑人，在白人同學(xué)集中的這個(gè)學(xué)校，特別顯眼。關(guān)于泰迪，風(fēng)光只是短暫的，他的笑幾乎在一個(gè)星期后便消失了，有人給了他天大的麻煩。這得從一場籃球賽說起。新生籃球賽是學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng)，

11、而泰迪因?yàn)橛兄眢w的絕對優(yōu)勢，再加上進(jìn)校的那記超遠(yuǎn)三分，順理成章地被校隊(duì)選中，要打校際的全明星賽。這是千載難逢的好機(jī)會(huì)，但是，泰迪猶豫了，因?yàn)樗麤]有一雙好的球鞋，比賽用的那種，很貴，一千多美元。所有人都知道，全明星賽上的角兒，都是會(huì)?？岬哪欠N，連球鞋都沒有，怎么上場。后來，泰迪找了一位同學(xué)，對方剛好買了一雙新球鞋。他說，就一場比賽，打完了就還給你。這位同學(xué)爽快地答應(yīng)了。如果知道后面發(fā)生的事情，泰迪是肯定寧愿不打球也不會(huì)借這雙鞋的，因?yàn)槟翘焱砩?，比賽結(jié)束后，他和隊(duì)友一起出去花天酒地，后來不知道怎么搞的，白色的球鞋被劃破了，好大的一條口子。同學(xué)不樂意了，必須要泰迪賠錢。泰迪當(dāng)然拿不出這筆錢，為了不

12、讓自己太難看，泰迪保證，以后一定還上這筆錢。以后，以后要等到什么時(shí)候，這位同學(xué)一點(diǎn)都不客氣，要求泰迪去他家里的飯店打工，以工錢作為賠償。泰迪咬了咬牙，答應(yīng)了，心中想著，等還了這筆錢，便與這人絕交，沒見過這么小氣的人。泰迪整整做了兩個(gè)月，在這兩個(gè)月中，那位同學(xué)還多次前來飯店，指指點(diǎn)點(diǎn)，要求泰迪認(rèn)真點(diǎn)，還挖苦他，好的球鞋不是每個(gè)人都能穿的，做任何事情都必須付出代價(jià)。泰迪默不作聲，兩個(gè)月的時(shí)間里，他堅(jiān)持把工作做好，以免被對方留下任何借口，只要做完這些事情，他便可以重新恢復(fù)自由，然后找個(gè)機(jī)會(huì)，給這種無恥的同學(xué)一點(diǎn)教訓(xùn)，讓他明白自己不是好欺負(fù)的。兩個(gè)月的時(shí)間很快過去了，最后一天，那位同學(xué)跑到泰迪面前，一

13、臉微笑地問：“感覺這段時(shí)間累吧？回去好好休息?！碧┑媳梢暤乜戳艘谎蹖Ψ剑闷鹱约旱男欣畋汶x開了。他再也不想出現(xiàn)在這個(gè)地方，他要去打球。這件事之后，泰迪一直在找機(jī)會(huì)，他要狠狠地報(bào)復(fù)這個(gè)同學(xué)，誰都不能瞧不起自己?？上?，自從那天見面之后，那位同學(xué)就像從學(xué)校消失了一樣，再也沒有出現(xiàn)。難道是他知道泰迪要報(bào)復(fù)嗎？事實(shí)上當(dāng)然不是，不過，那位同學(xué)倒是的確離開了這所學(xué)校，聽說去了德國。而且，泰迪怎么也沒想到，對方會(huì)給自己留下一封信，而信中的內(nèi)容，再次顛覆了泰迪的想法。他說：“非常抱歉，為了一雙球鞋傷害了我們之間的感情，但在這所學(xué)校，我不希望你因?yàn)樘摌s而悔恨，一雙球鞋并不能代表什么，我只是想讓你知道所有榮耀都需要

14、自己去爭取。這些話也是我母親曾經(jīng)給我的警告，對了，她也是個(gè)黑人?！蹦且豢?，泰迪感覺自己的血液在翻滾，覺得肩膀上有千斤重?fù)?dān)，但自己必須勇敢前行。18.圍繞“球鞋”，用四個(gè)三字短語概括小說的主要情節(jié)。（2分） 19.小說開頭便描寫泰迪超遠(yuǎn)三分投球命中的場面，有什么作用？（2分） 20.“而信中的內(nèi)容，再次顛覆了泰迪的想法?！睆娜目矗瑑纱晤嵏睬昂筇┑系南敕ǚ謩e是什么？（3分） 21.泰迪是一個(gè)什么樣的人？請結(jié)合小說內(nèi)容分點(diǎn)概括，至少列出三點(diǎn)。（3分） （五）閱讀下文，完成2225題。（12分）油條佬的棉襖肖復(fù)興牛家兄弟倆，長得都不隨爹媽。牛大爺和牛大媽，都是胖子，他哥兒倆卻很瘦削。尤其是哥兒倆上中

15、學(xué)了，出落得更是清秀。那時(shí)候，我們大院里的大爺大媽，常拿他哥兒倆開玩笑，說你們不是你媽親生的吧？牛大爺和牛大媽在一旁聽了，也不說話，就咯咯地笑。牛大爺和牛大媽一輩子老實(shí)。他們在大院門前支一口大鐵鍋，每天早晨炸油條。牛家的油條，在我們那條街上是有名的，炸得松、軟、脆、香、透這五字訣，全靠著牛大爺?shù)目醇冶臼拢喊椎\如何放，是第一關(guān)；油鍋的溫度是第二關(guān)；炸的火候是最后一道關(guān)。看似簡單的油條，讓牛大爺炸出了好生意。牛家哥兒倆，就是靠牛大爺和牛大媽炸油條賺的錢供出來的。大牛上高一時(shí)，小牛上初一。那時(shí)候，大牛高過小牛一頭多，比小牛英俊，也知道美了，每天上學(xué)前照鏡子，還用清水抹頭發(fā)，讓小分頭光亮些。但是，他特

16、別討厭我們拿他和他爹媽做對比。他也不愛和爹媽一起出門，最不能忍受的是學(xué)校開家長會(huì)。好幾次家長會(huì)通知單，他都沒有拿回家給爹媽看。小牛和哥哥不大一樣。他常常幫助爹媽干活兒，星期天休息的時(shí)候，他還曾幫爹媽炸油條。不過，牛大爺嫌他炸油條的手藝潮，只讓他收錢。而且，大牛的學(xué)習(xí)成績一直比他好，因此在哥哥面前小牛有點(diǎn)兒低眉順眼。于是，牛家也習(xí)慣了，大牛一進(jìn)屋就捧著書本學(xué)習(xí)，小牛一放學(xué)就拿掃帚掃地干活兒。大牛高三那年，小牛初三。兩人同時(shí)畢業(yè)，大?？忌狭斯I(yè)學(xué)院，小?？忌狭酥袑W(xué)校。兩人都住校，家里就剩下牛大爺和牛大媽，老兩口接著炸油條，用沾滿油漬的鈔票，供他們讀書。小牛畢業(yè)后，在工廠工作，又住回家里。大牛畢業(yè)

17、后，被分配到一家研究所，自己租房子住，再也沒回家住過。沒兩年，大牛結(jié)婚了。結(jié)婚前，他回了趟家，跟爹媽要錢。要多少錢，牛大爺和牛大媽都給了他，但結(jié)婚的大喜日子，他不讓牛大爺和牛大媽去，怕給他丟臉。就是從這以后，牛大爺和牛大媽的身子骨兒開始走下坡路。沒幾年工夫，牛大爺先臥病在床，油條炸不成了。緊接著，牛大媽一個(gè)跟頭栽在地上，被送到醫(yī)院搶救過來，落下半身癱瘓。家里兩個(gè)病人，小牛不放心，只好請長假回家伺候。大牛倒是回來看過爹媽，但主要目的還是要錢。牛大爺躺在床上一聲不吭，牛大媽氣得扯過油脂麻花的破棉襖，說你看看這棉襖，你爸爸辛辛苦苦炸油條賺錢容易嗎？你都工作這么多年了，我們沒跟你要過一分錢就不錯(cuò)了！此

18、后，大牛再也沒進(jìn)這個(gè)家門。牛大爺和牛大媽在病床上躺了五六年，先后腳地走了。牛大媽是后走的，看著小牛為了伺候他們老兩口，連個(gè)對象都沒找，心疼得很。但那時(shí)，她的病很重，已說不清話了。咽氣前，牛大媽一直指著牛大爺那件破棉襖，不知道什么意思。處理完老人的后事，小牛又開始處理爹媽的東西，看見那件破棉襖，又想起母親臨終前那個(gè)動(dòng)作。他拿起棉襖，抖了一下，里面嘩嘩響。他忍不住拆開棉襖棉花中間竟然夾著一張張十元的票子。那時(shí)候，十元錢就屬于大票子了。據(jù)大院里知情的街坊說，老爺子足給小牛留下兩百多張大票子也就是說有兩千多元。那時(shí)候，一般干部的工資也就三四十元。這之后，小牛離開了大院。誰也不知道他搬到了哪里。我再也沒

19、見到他們哥兒倆。好多年過去了，往事突然復(fù)活，是因?yàn)樽罱牭綇堄畛囊皇赘瑁杳械袄械拿抟\。歌曲講了一個(gè)蛋佬的故事。蛋佬年輕時(shí)，常嫌母親嘮叨。長大懂事后，他靠母親給他的棉襖里藏著的金條作本，在外賣雞蛋討生活。他攢了錢回家，要讓母親“富貴終老”，母親卻已經(jīng)去世了。“蛋佬恨自己沒能回報(bào)，夜夜狂嘯，成了午夜凄厲的調(diào)他那件棉襖，四季都不肯脫掉。”唱得一往情深，讓我鼻酸，禁不住想起牛大爺那件破棉襖。22.請從文中畫線句、兩個(gè)句子中任選一句，從描寫方法的角度進(jìn)行賞析。（3分） 23.閱讀文中畫波浪線的句子，聯(lián)系下文，發(fā)揮想象，寫出牛大媽想對小牛說的話。（3分） 24.本文多處運(yùn)用對比手法來表現(xiàn)牛家兄弟倆的

20、不同性格，請列舉一例并簡析其作用。（3分） 25.選文結(jié)尾引述的蛋佬的故事，能否刪去？為什么？（3分） 三、寫作（50分）26.金錢能買到佳肴，不能買到胃口；金錢能買到書籍，不能買到知識；金錢能買到藥品，不能買到健康；金錢能買到時(shí)裝，不能買到美麗；金錢能買到朋友，不能買到友誼。請以“金錢”為話題，寫一篇作文。題目自擬，文體不限（詩歌除外），不少于600字。參考答案1.D（A.胯kuà；B.拮jié；C.殷yn）2.B（A.糅揉；C.燥躁；D.絕決）3.C（“鄭重其事”的意思：形容說話做事時(shí)態(tài)度非常嚴(yán)肅認(rèn)真；這與句中“滿臉認(rèn)真”的意思有重復(fù)之處）4.B（A.句末加上“稱號”；

21、C.“通過”與“審議”對調(diào)；D.“才”改成“就”）5.D（句中冒號改成逗號）6.（1）溯洄從之道阻且長（2）這正如地上的路其實(shí)地上本沒有路（3）示例：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁7.江奈生·斯威夫特賞析：摘句主要通過外貌描寫表現(xiàn)了拉格多科學(xué)院科學(xué)家陶醉在脫離實(shí)際的科學(xué)研究中，無暇打理自己外貌的可笑形象。啟示：描寫人物要善于通過生動(dòng)的細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物的形象，這樣才能使筆下的人物形象豐滿。8.（1）示例：株洲市將開展為期5個(gè)月的食品安全專項(xiàng)整治活動(dòng)。（2）食品安全源于一點(diǎn)一滴 （3）示例：金玉其外，敗絮其中9.作者連用兩個(gè)“悠”字，把君子長夜難眠，思緒萬千以致難耐的相思之苦表達(dá)得淋漓盡致，把

22、這種熾熱的渴望之情入木三分地揭示了出來。10.全詩各章結(jié)構(gòu)大致相同，內(nèi)容遞進(jìn)，逐步深入地展現(xiàn)了“君子”熾熱的情懷，起到了加重感情，增強(qiáng)節(jié)奏感和音樂美的藝術(shù)效果。11.（1）飄浮移動(dòng)（2）比高遠(yuǎn)（3）同“囀”，鳥婉轉(zhuǎn)地叫，這里指蟬鳴12.橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白天，也還像黃昏時(shí)那樣陰暗；稀疏的枝條交相掩映，有時(shí)也可以見到陽光。13.選段先分寫“異水”，運(yùn)用比喻和夸張將富春江“異水”形象地表現(xiàn)出來；后分寫“奇山”，作者從視覺、聽覺感受的角度來寫，給景物蒙上了一層清淡幽雅的色彩。14.同：兩段文字都用擬人修辭，化靜為動(dòng)，寫出了樹木覆蓋下的群峰陡峭入云、爭高直指的氣勢。異：鏈接短文除了寫山之外

23、，還寫了水，另外還用比喻修辭寫出了山水的整體美。15.心理描寫。表達(dá)了“我”對處于貧困的于勒叔叔的深切同情和對父母六親不認(rèn)的困惑、苦悶和不滿。16.示例：“我”沒有經(jīng)過父母的同意，就給了于勒叔叔10個(gè)銅子的小費(fèi)，從行動(dòng)上表現(xiàn)了“我”的善良、純真，這和菲利普夫婦形成了鮮明的對比，把菲利普夫婦冷酷無情、唯利是圖的本質(zhì)暴露得非常充分。另外，在“我”的身上還寄托了作者的希望和理想。17.示例：反映了菲利普夫婦的自私和冷酷，揭露了資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。18.想球鞋 借球鞋 劃球鞋 賠球鞋19.通過具體事例表現(xiàn)泰迪球技確實(shí)高超，描寫生動(dòng)，使小說內(nèi)容更充實(shí)，更具可讀性；泰迪因此而成為校園風(fēng)

24、云人物，滋長了虛榮心，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。20.第一次顛覆前的想法：認(rèn)為這位同學(xué)瞧不起自己。 第一次顛覆后的想法：這位同學(xué)害怕自己報(bào)復(fù)，因而一直躲著自己。 第二次顛覆后的想法：這位同學(xué)既不是小氣，更不是瞧不起自己，而是要幫助自己戰(zhàn)勝虛榮心。21.示例：他認(rèn)為沒有一雙好球鞋就不能打校際全明星賽，可見他是一個(gè)具有強(qiáng)烈虛榮心的人。為賠球鞋，他最終同意去同學(xué)家飯店，以工錢作為賠償，說明他是一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)、勇于承擔(dān)責(zé)任的人。打工時(shí)，那位同學(xué)多次指指點(diǎn)點(diǎn)，還挖苦他，他都默不作聲，堅(jiān)持把工作做好，可見他是一個(gè)具有吃苦耐勞精神的人。看了同學(xué)留下的信，他感覺熱血沸騰，覺得肩膀上有千斤重?fù)?dān)，表明他是一個(gè)勇于自我反

25、省的人。（任意三點(diǎn)即可）22.句運(yùn)用神態(tài)描寫，“咯咯地笑”形象地寫出了牛大爺和牛大媽的幸福感受，兩個(gè)兒子出落得越發(fā)清秀，他們感到自豪和驕傲。句運(yùn)用動(dòng)作描寫，“照鏡子”“抹頭發(fā)”等動(dòng)作形象地寫出了大牛愛美，愛慕虛榮的心理，為下文寫他的自私、無情做鋪墊。23.示例：孩子，這幾年你為了伺候我們，耽誤了成家，苦了你了！爹媽沒什么留給你的，就你爹那件破棉襖，里面有兩千多元錢，你用它趕緊成個(gè)家吧！24.示例：牛大爺臥病在床，牛大媽半身癱瘓，小牛不放心，請長假回家伺候兩位老人，大牛不但不照顧爹媽，還伸手要錢，要不到就再不回家。通過對比，突出了小牛的孝順和大牛的自私與冷酷無情。25.示例：不能。蛋佬的故事凄婉感人，引起了“我”對牛大爺那件破棉襖的聯(lián)想；蛋佬的故事情節(jié)與牛大爺家發(fā)生的事頗為相似，使小說內(nèi)容更充實(shí)；用蛋佬的懺悔反襯大牛的無情，暗含對大牛不孝順父母的