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文檔簡介
1、21. 孩子告訴我說:因?yàn)檎f實(shí)話挨了老師的批,另一個同學(xué)說 謊逃過一“難”,以后他也不說實(shí)話了。我知道不對,也無法 說服孩子,該怎么辦?答:孩子說謊的原因是為了逃避事實(shí)。孩子說謊,家長怎么做 ?一、不能主觀臆測如果僅僅是因?yàn)楹⒆颖磉_(dá)不明確或認(rèn)知局限導(dǎo)致的理解上的錯 誤,而家長錯怪了孩子或者對他進(jìn)行了批評,就會嚴(yán)重傷害到孩子。 這種時候,爸爸媽媽應(yīng)該進(jìn)行詢問、深入了解,搞清楚孩子是不是真 的在說謊,并適時糾正孩子的錯誤認(rèn)知。二、家長要以身作則在孩子的眼里,爸爸媽媽是最值得信任和親近的人,他們一旦發(fā) 現(xiàn)父母騙自己或者騙別人,他們會感到失望、委屈和生氣,進(jìn)而開始 懷疑父母,或者不自覺地模仿父母“說謊
2、”的行為。三、不要給孩子貼標(biāo)簽孩子說謊往往不是為了故意造成傷害,家長切勿因孩子一次的表 現(xiàn)而把他定性為“小騙子”、“吹牛大王”等,對他進(jìn)行全盤否定, 更不能因此而實(shí)施過激的懲罰甚至體罰,因?yàn)檫@樣做非但不利于孩子 改正錯誤,還容易導(dǎo)致孩子“叛逆”,進(jìn)而會一而再、再而三地說謊。 更有甚者,他們會為了逃避懲罰而努力在以后把謊話編得更加巧妙、 更加圓滿、更加不容易被父母識破。說謊是人人都會有的一種行為,爸爸媽媽要認(rèn)識到,孩子說謊并不是洪水猛獸,多從自身和孩子平日的經(jīng)歷找找原因,用愛心、耐心、 關(guān)心,去幫助孩子糾正錯誤的認(rèn)知!22、孩子上小學(xué)二年級,總是咬手指頭,做了微量元素檢測, 結(jié)果也正常。該怎么辦
3、?答:1、教給孩子分辨識別習(xí)慣性行為出現(xiàn)的情況,例如想辦法讓孩子知道自己什么時候最愛咬手指頭。2、教給孩子掌握在習(xí)慣性行為出現(xiàn)時運(yùn)用的對抗反應(yīng),例如對自己 說“媽媽說了,咬指甲容易生蛔蟲。我不要長蟲子?!?、讓孩子想象用對抗反應(yīng)控制習(xí)慣性子行為時的情景,如想象肚子 里不再有蛔蟲,不再鬧肚子疼了。4、父母要給予必要的督促,當(dāng)孩子成功地使用對抗反應(yīng)不再出現(xiàn)習(xí) 慣性行為時,一定及時給以表揚(yáng),這叫作社會支持。對抗反應(yīng)應(yīng)該是一種容易做而且與神經(jīng)性習(xí)慣不相容的自然行 為。例如,對有咬指甲習(xí)慣的學(xué)齡期兒童來說,對抗反應(yīng)就應(yīng)該是用 手握緊鉛筆1 3分鐘或攥緊拳頭13分鐘。因?yàn)槲浙U筆不論在教室 里還是在家里學(xué)習(xí)
4、時都是一種自然的行為,對抗反應(yīng)不會引人注意。 讓孩子先學(xué)習(xí)辨認(rèn)每一次開始咬指甲的時間和情境。 一旦察覺到這種 行為(例如,當(dāng)手指接觸到牙齒時,當(dāng)手正向嘴移動時),就應(yīng)立即中 止行為并握緊鉛筆。如果孩子當(dāng)時沒有筆可握,對咬指甲的對抗反應(yīng) 就應(yīng)該用拳頭,用另一只手握住它1 3分鐘或把手放到口袋里1 3 分鐘。對孩子使用習(xí)慣扭轉(zhuǎn)法時,父母應(yīng)給予具體指導(dǎo)。23、孩子正常吃飯時就像受刑, 還磨磨蹭蹭,不該吃的一些食 品卻津津有味,甚至偷著買來吃。怎樣讓孩子選擇健康的食品, 好好吃飯呢?答:首先,告訴你,小孩子不愿吃飯是不能打罵的。為了讓孩子愿意 吃飯,應(yīng)該避免出現(xiàn)以下的態(tài)度:1、家中存放過多的零食。2、
5、放任孩子邊吃邊玩。3、不愉快地吃飯時刻。4、以利誘的方式對待。孩子喜歡吃飯的秘訣1、大人本身養(yǎng)成正確的飲食習(xí)慣 “言教不如身教”。2、固定的開飯時刻。3、減少正餐之外的食物。4、促進(jìn)孩子的食欲。5、選購孩子喜愛的餐具。6、多花心思在菜色上做變化。7、讓孩子參與做飯的過程。8為吃飯?jiān)鎏砣の缎?在喂孩子吃飯時,加入一些輕松、活潑的語氣, 讓吃飯不再只是吃飯而已。24、孩子上小學(xué)三年級了,回家就說這個同學(xué)不好,那個同學(xué) 不對,如何幫助他改掉輕視別人的毛病,看到別人長處呢?答:1.父母要給孩子做關(guān)心別人的榜樣俗話說:言傳身教,榜樣的力量是無窮的,也是最有效的。2. 家庭成員之間要互相關(guān)心充滿溫情的家庭
6、氛圍對培養(yǎng)孩子的愛心起著潛移默化的作用。父母從不在孩子面前掩飾自己對對方的關(guān)愛: 餐桌上,在給孩子夾菜 的同時不忘給愛人也夾一筷;出門前,在給孩子整裝的同時也不忘叮 囑愛人一句;外出購物,在給孩子買玩具衣物的時候,也不忘和孩子 商量給爸爸或媽媽買一樣什么東西; 一個西瓜切開來,總是一家人圍 在一起吃。3. 學(xué)會與人分享這里有兩層意思,既要教孩子學(xué)會分享,家長(微博)還要掌會分 享,而家長學(xué)會分享更易被忽視。舔犢之情使為人父為人母們都寧肯 虧了自己也不愿怠慢自己的孩子,好吃的、好玩的、好用的盡數(shù)都往 孩子面前堆。一邊擔(dān)心著孩子會發(fā)展為不關(guān)心別人的冷血兒,一邊又在做著阻 止孩子學(xué)會分享的蠢事。經(jīng)常會發(fā)生這樣一幕:孩子誠心誠意請家長分享,家長卻堅(jiān)決推辭,哪怕只是象征性的 分享,也不肯接受,謝絕孩子的一份好心。久而久之,孩子也就沒有 了謙讓與分享的意識。所以,家長,自己首先要學(xué)會分享。坦然地分 享,成為與孩
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