家庭教育指導(dǎo)師考試題及答案

1、21. 孩子告訴我說：因?yàn)檎f實(shí)話挨了老師的批，另一個(gè)同學(xué)說 謊逃過一“難”，以后他也不說實(shí)話了。我知道不對，也無法 說服孩子，該怎么辦？答：孩子說謊的原因是為了逃避事實(shí)。孩子說謊，家長怎么做 ？一、不能主觀臆測如果僅僅是因?yàn)楹⒆颖磉_(dá)不明確或認(rèn)知局限導(dǎo)致的理解上的錯(cuò) 誤，而家長錯(cuò)怪了孩子或者對他進(jìn)行了批評，就會嚴(yán)重傷害到孩子。 這種時(shí)候，爸爸媽媽應(yīng)該進(jìn)行詢問、深入了解，搞清楚孩子是不是真 的在說謊，并適時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤認(rèn)知。二、家長要以身作則在孩子的眼里，爸爸媽媽是最值得信任和親近的人，他們一旦發(fā) 現(xiàn)父母騙自己或者騙別人，他們會感到失望、委屈和生氣，進(jìn)而開始 懷疑父母，或者不自覺地模仿父母“說謊

2、”的行為。三、不要給孩子貼標(biāo)簽孩子說謊往往不是為了故意造成傷害，家長切勿因孩子一次的表 現(xiàn)而把他定性為“小騙子”、“吹牛大王”等，對他進(jìn)行全盤否定， 更不能因此而實(shí)施過激的懲罰甚至體罰，因?yàn)檫@樣做非但不利于孩子 改正錯(cuò)誤，還容易導(dǎo)致孩子“叛逆”，進(jìn)而會一而再、再而三地說謊。 更有甚者，他們會為了逃避懲罰而努力在以后把謊話編得更加巧妙、 更加圓滿、更加不容易被父母識破。說謊是人人都會有的一種行為，爸爸媽媽要認(rèn)識到，孩子說謊并不是洪水猛獸，多從自身和孩子平日的經(jīng)歷找找原因，用愛心、耐心、 關(guān)心，去幫助孩子糾正錯(cuò)誤的認(rèn)知！22、孩子上小學(xué)二年級，總是咬手指頭，做了微量元素檢測， 結(jié)果也正常。該怎么辦

3、？答：1、教給孩子分辨識別習(xí)慣性行為出現(xiàn)的情況，例如想辦法讓孩子知道自己什么時(shí)候最愛咬手指頭。2、教給孩子掌握在習(xí)慣性行為出現(xiàn)時(shí)運(yùn)用的對抗反應(yīng)，例如對自己 說“媽媽說了，咬指甲容易生蛔蟲。我不要長蟲子?！?、讓孩子想象用對抗反應(yīng)控制習(xí)慣性子行為時(shí)的情景，如想象肚子 里不再有蛔蟲，不再鬧肚子疼了。4、父母要給予必要的督促，當(dāng)孩子成功地使用對抗反應(yīng)不再出現(xiàn)習(xí) 慣性行為時(shí)，一定及時(shí)給以表揚(yáng)，這叫作社會支持。對抗反應(yīng)應(yīng)該是一種容易做而且與神經(jīng)性習(xí)慣不相容的自然行 為。例如，對有咬指甲習(xí)慣的學(xué)齡期兒童來說，對抗反應(yīng)就應(yīng)該是用 手握緊鉛筆1 3分鐘或攥緊拳頭13分鐘。因?yàn)槲浙U筆不論在教室 里還是在家里學(xué)習(xí)

4、時(shí)都是一種自然的行為，對抗反應(yīng)不會引人注意。 讓孩子先學(xué)習(xí)辨認(rèn)每一次開始咬指甲的時(shí)間和情境。 一旦察覺到這種 行為（例如，當(dāng)手指接觸到牙齒時(shí)，當(dāng)手正向嘴移動時(shí)），就應(yīng)立即中 止行為并握緊鉛筆。如果孩子當(dāng)時(shí)沒有筆可握，對咬指甲的對抗反應(yīng) 就應(yīng)該用拳頭，用另一只手握住它1 3分鐘或把手放到口袋里1 3 分鐘。對孩子使用習(xí)慣扭轉(zhuǎn)法時(shí)，父母應(yīng)給予具體指導(dǎo)。23、孩子正常吃飯時(shí)就像受刑， 還磨磨蹭蹭，不該吃的一些食 品卻津津有味，甚至偷著買來吃。怎樣讓孩子選擇健康的食品， 好好吃飯呢？答：首先，告訴你，小孩子不愿吃飯是不能打罵的。為了讓孩子愿意 吃飯，應(yīng)該避免出現(xiàn)以下的態(tài)度：1、家中存放過多的零食。2、

5、放任孩子邊吃邊玩。3、不愉快地吃飯時(shí)刻。4、以利誘的方式對待。孩子喜歡吃飯的秘訣1、大人本身養(yǎng)成正確的飲食習(xí)慣 “言教不如身教”。2、固定的開飯時(shí)刻。3、減少正餐之外的食物。4、促進(jìn)孩子的食欲。5、選購孩子喜愛的餐具。6、多花心思在菜色上做變化。7、讓孩子參與做飯的過程。8為吃飯?jiān)鎏砣の缎?在喂孩子吃飯時(shí)，加入一些輕松、活潑的語氣， 讓吃飯不再只是吃飯而已。24、孩子上小學(xué)三年級了，回家就說這個(gè)同學(xué)不好，那個(gè)同學(xué) 不對，如何幫助他改掉輕視別人的毛病，看到別人長處呢？答：1.父母要給孩子做關(guān)心別人的榜樣俗話說：言傳身教，榜樣的力量是無窮的，也是最有效的。2. 家庭成員之間要互相關(guān)心充滿溫情的家庭

6、氛圍對培養(yǎng)孩子的愛心起著潛移默化的作用。父母從不在孩子面前掩飾自己對對方的關(guān)愛： 餐桌上，在給孩子夾菜 的同時(shí)不忘給愛人也夾一筷；出門前，在給孩子整裝的同時(shí)也不忘叮 囑愛人一句；外出購物，在給孩子買玩具衣物的時(shí)候，也不忘和孩子 商量給爸爸或媽媽買一樣什么東西； 一個(gè)西瓜切開來，總是一家人圍 在一起吃。3. 學(xué)會與人分享這里有兩層意思，既要教孩子學(xué)會分享，家長（微博）還要掌會分 享，而家長學(xué)會分享更易被忽視。舔犢之情使為人父為人母們都寧肯 虧了自己也不愿怠慢自己的孩子，好吃的、好玩的、好用的盡數(shù)都往 孩子面前堆。一邊擔(dān)心著孩子會發(fā)展為不關(guān)心別人的冷血兒，一邊又在做著阻 止孩子學(xué)會分享的蠢事。經(jīng)常會發(fā)生這樣一幕：孩子誠心誠意請家長分享，家長卻堅(jiān)決推辭，哪怕只是象征性的 分享，也不肯接受，謝絕孩子的一份好心。久而久之，孩子也就沒有 了謙讓與分享的意識。所以，家長，自己首先要學(xué)會分享。坦然地分 享，成為與孩