部編版語文小學六年級下冊期末復(fù)習試卷含答案（共4套）.docx

1、六年級語文下冊期末復(fù)習卷1班級： 姓名： 滿分：100分考試時間：90分鐘題序*四五六七八九總分得分、看拼音，寫詞語。junfadud bideng yanpianplchou jian二、給帶點的字選出正確的讀音，打“ O抵御（yu xie）.木筏（龍?。┪U（wei wei） 蓄養(yǎng)（xu chu）.三、比一比,徘（）緋（）排（）圈養(yǎng)（juan quan）.野蠻（man luan ）再組詞。蟻（）議（）儀（）叛亂（pan fan）.簡陋（ibuin）.絆（）拌（）畔（）四、把詞語補充完整，并選擇一個你喜歡的造句。操（）自（） 極目（）（） （）（）自得（）（）發(fā)光 （）尊（）優(yōu) （）不自（）

2、五、選詞填空。昂貴 珍貴 寶貴 名貴1. 這些（）的參考資料對我們的研究有極大的幫助。2. 張排長帶領(lǐng)小分隊英勇阻擊敵人，為部隊大反擊贏得了（）的時間。3. 博物館內(nèi)收藏了許多（）的字畫。4. 這批貨，價格（）,公司不同意進。六、按要求完成句子。1 .從東到西，從南到北，每一寸土地都給翻起。（改成反問句）2 .地球在群星璀璨的宇宙中很渺小。（改為比喻句）3 .我的眼前又浮現(xiàn)出同學們關(guān)切的話語。（修改病句）4. 例：昨天是花蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。（仿寫句子）昨天是，今天是, 明天是5. 靜，越發(fā)能顯示武藝的高強，越發(fā)能顯示必勝的信心。（用加點詞語造句） 6. 你想，四周黑洞洞的，還

3、不容易碰壁嗎？（把句意寫在下面）七、積累運用。1. 西江月夜行黃沙道中中與陸游的“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”有異曲同工之妙的句子是： , 。2. 七律長征中總括全詩的句子是：",O3. 當我們遇到困難，不知道前方的路該如何走下去時，就會想起魯迅先生的名言："，走的人多了，O4. 春天，我來到郊外，看見到處姓紫嫣紅，繁花似錦。不禁吟誦起朱熹的詩句："，5. 回憶伯牙鼓琴完成練習。（1）“鯉子期死，伯牙破琴弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者?！薄白恪钡囊馑际? “鼓”的意思是：0（2）從這句話中可以感受到伯牙當時的心情是 （用一個成語概括）。八、閱讀理解。皮

4、箱與柿子尤今 從義烏搭乘火車到上海，歷時三個小時。 從來不把購物作為旅游重點活動的我，來到義烏后，卻抵制不了誘惑， 一頭扎進商品海洋里，大買特買，原本攜帶的兩只皮箱裝不下，只好另外買了 一只超大的箱子。上了火車后，才知道“累贅”兩個字怎么寫。把兩只較小的 箱子放到頭頂上面的行李架上，那只超大的皮箱，只好硬塞在座位旁邊的空間 里一一那個空間，原本是讓乘客仲展雙腿的。 剛把一切安頓好，上來了一對日本夫婦，他們手拿著車票找座位，來到 我們面前，對了對號碼，座位正是對著我們的。一看到擠在座位旁的大行李， 他們便露出了不滿意的神情。 他們指著那件行李，嘰嘰咕咕地說了一大堆話，我清楚地知道，他們是 嫌那件

5、行李占據(jù)了應(yīng)該屬于他們的空間。語言不通，我只好通過手勢“說出” 困境一一行李架實在承受不了這件行李的重量呀!他們雖然明白了，可是，臉卻 像一塊鐵，沉沉地墜著。 空氣中彌漫著尷尬的氣氛，我心想:三個小時的行程呢!不過，理虧的是 自己，又有什么辦法呀。 火車在奔馳，我們?yōu)榱吮苊馑哪肯鄬Φ膶擂?，都極不自然地把臉扭向一 邊，假裝看窗外的風景。我的脖子因為長時間扭向一個方向，開始有點酸痛 了。 就在這時，我想起了前一天在義烏市場購買的四個柿子。這柿子，皮極 薄，紅似火，飽滿亮滑。我把它們從手提袋里小心翼翼地取了出來，將其中特 大、特圓、特飽滿的兩個，給了他們。 他們驚了一下，原本緊緊著的臉，出其不意地松

6、懈了，還慢慢地注入了 一點笑意。然后,兩個人齊齊伸出雙手來接，以日語說道：“謝謝啊，謝謝！” 僵持的氣氛，全然扭轉(zhuǎn)了。兩張硬硬的臉，變成了兩團軟軟的棉花糖。 他們一邊吃一邊豎起拇指稱贊，甜甜的汁液自嘴角淌出。 過了不久，有服務(wù)員前來兜售橘子，他們一買便是四包，投桃報李，送 了兩包給我們。大家高高興興地剝著橘子吃，金黃色的橘子皮，化成了浮動在 空氣里一圈圈美麗的光暈，我們在淡淡的橘子香里對視、微笑。迎'頃，他們從皮包里掏出了一本袖珍字典一一是日語和中文對照的一一 翻開來，指著一些日常用語，虛心地向我討教漢語的發(fā)音。我起勁地教，他們 開心地學，有些卷舌音，他們怎么也無法發(fā)出準確的音，邊學邊

7、笑，大家笑得 幾乎岔氣?；疖嚨诌_上海后，夫妻倆見我們行李太多，自告奮勇地幫我們將那個累 贅的大皮箱一步一步地拖下火車去。站在絢麗的陽光下，他們用蹩腳的漢語喊道：“再見，再見！”沮K聲音，蘊含著甜甜的笑意。1. 品讀詞句。1. 第段中有“投桃報李” 一詞，“投桃”在文中指, “報李”在文中指。2. 用波浪線畫出與第段中“他們雖然明白了，可是，臉卻像一塊鐵，沉沉地 墜著”前后照應(yīng)的句子。3. 第段中畫“”的句子，抓住了日本夫婦的進行描寫。通過這些描寫，我們可以知道。2. 對第段中“金黃色的橘子皮，化成了浮動在空氣里一圈圈美麗的光暈”理 解正確的是（）A. 說明橘子皮很香B. 說明橘子皮的顏色很亮，

8、很漂亮C. 說明當時的氣氛很溫馨，很美好D. 說明橘子很好吃3. 本文主要寫了一件什么事？請用簡潔的語言概括。（不超過50字）4. 文章為什么以“皮箱與柿子”為題？下列理由中最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢. 這是作者運用了 “借物喻人”的方法B. 因為這個故事主要就是寫皮箱和柿子的C. 全文是圍繞皮箱和柿子來寫的，它們推動了故事情節(jié)的發(fā)展D. 因為這兩樣物品都是作者的5. 作者這次乘火車的經(jīng)歷，給我們帶來了怎樣的生活啟示？請結(jié)合文章和生活 實際，談?wù)勀愕母邢牒褪斋@。九、寫作：生活中，我們每一天都在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福請 你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數(shù)400左右。參

9、考答案1、2、3、4、海5、6、辯論 chou 清脆1 A1.玻璃恐怖蟋蟀花蕊領(lǐng)域搜集 xia hu 搜查語wen huang 階級 桅桿 心 裁蚯蚓wan shi 嫂子 高 下冷言冷語 珍貴yu wei 俱樂部 撞 “我這就去辦！ ”他斬釘截鐵地說。2.寶貴 3.名貴 4. 昂貴keng恐懼價錢斬截山1 .從東到西，從南到北，難道有一寸土地沒給翻起嗎？2. 地球在群星璀璨的宇宙中如一葉扁舟般渺小。3. 我的耳邊又響起同學們關(guān)切的話語。4 .小學生中學生 高中生5. 越往前走，樹木越發(fā)稠密，道路也越發(fā)難走。6. 四周黑洞洞的，容易碰壁。萬水千山只等閑萬紫千紅總是春7. 舊時茅店社林邊 路轉(zhuǎn)溪橋

10、忽見 紅軍不怕遠征難 其實地上本沒有路 也便成了路 等閑識得東風面 值得 彈奏 悲痛欲絕8、1.1.“我”給日本夫婦柿子 日本夫婦給“我們”橘子2.兩張硬硬的臉， 變成了兩團軟軟的棉花糖。3.神態(tài) 日本夫婦對“我”的態(tài)度開始轉(zhuǎn)變了2. C3. 作者在火車上遇見一對日本夫婦，先因為皮箱占地惹二人不快，后因為分享 柿子，關(guān)系變得融洽。4. C5. 在生活中，我們要與他人和諧共處，多為他人著想，不能只顧自己的感受。 比如，在火車上聽音樂時，戴上耳機。如果與他人產(chǎn)生了矛盾，就要以樂觀的 態(tài)度，積極地處理。9、學會感恩學會感恩，感恩大地給我們生命，感恩父母讓我們成長，感恩同學陪伴讀書。學會感恩，感恩老師

11、傳授我們知識。還記得剛上學的時候，老師和藹可親 地望著我們，親手將課本交到我們手上。那個時候，我們不會認字，也不會寫 字，是老師則用著甜美的聲音教我們。那帶著清秀端正的字令我們難以忘懷。 是老師坐在椅子上，講著西頓動物故事陪伴我們午睡時進入夢鄉(xiāng)。是老師 開著小船，把我們送進知識的小島，讓我們快樂地成長。感謝您，讓我們收獲 了不少。學會感恩，感恩父母養(yǎng)育我們成長。呀呀學語時，是他們領(lǐng)著我，耐心地 養(yǎng)育我，讓我說出了人生的第一句話。蹣跚學步時，是父母牽著我的小手，走 過泥濘，走過山坡，直到我會跑會跳，健步如飛。步入學堂后，是他們不知疲 倦地陪著我在小區(qū)跑步，讓我被選做田徑隊員，在學校運動會上名列前

12、茅。生 病感冒時，是他們陪伴身邊，讓我快快康復(fù)。感謝他們，讓我漸漸長大、上學 讀書、慢慢成長。學會感恩，感恩一切，包括道路兩旁的花花草草六年級語文下冊期末考試題3班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序-四五六七八九總分得分認真拼一拼，把字寫漂晃di yuyou yapao xiaoshao weitai xianxuan rangkang kaiping zaoxiong yong、給加點的字選擇正確的讀音，畫“"”。苔薛.Z v v (xian xuan)草坪(pingpeng)裂縫(fengfeng)諺語.(yan yan)甩掉(suai.shuai)袖子(xiu

13、XU1)辨字組詞?？迹ㄒ唬┤穑ǎ┥n（)涼（）卒（)烤（一) 端(_) 滄(_)晾（）率（)四、把詞語補充完整，并根據(jù)句子意思選詞填空。() ()斑斕琳瑯（_） （）轉(zhuǎn)瞬（_) (_枝繁（一）（）朝夕（_） （）地久（_) (_)1.同學們的優(yōu)秀作業(yè)、獲獎作文等（）,張掛、擺放在槐樹的四周。2 .六年的光陰，（)O3.在（）中，我們一道成長。五、把詞語填入合適的句子中。無窮無盡戛然而止 不可開交 風雨不透1. 師傅這會兒正忙得（）,他一只手麻利地翻炒這肉片，一只手用刀剁著案板上的青椒。2. 他的話音（）,發(fā)現(xiàn)老頭兒臉色陡地變得青灰3. 你會在她的身上找到（）的力量。4. 她的話說得（）,讓對方很

14、難找到破綻。六、按要求完成句子。1. 他那灰白的抽動著的嘴唇里發(fā)出低微的聲音。（縮句）2. 如果大家都注意衛(wèi)生，全校同學的健康和疾病就有了保障。（修改病句）3. 我們要精心地保護地球的生態(tài)環(huán)境。（改為雙重否定句）4. 媽媽對我說：“今天我要開會，你自己做飯吃?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1. 北京的春節(jié)的作者是,他用京味的語言，描繪了一幅幅畫卷，展示了,表達了自己O2. 表里的生物一文講述的是“我”小時候以為因而一直相信父親的表里,說明“我”是一個的孩子。3. 聽了老教授的一番講解，他恍然大悟，可用一個俗語來表示，這個俗語是9O4. 每當我想放縱自己，不好好努力的時候，我就會想起長歌

15、行中的那句詩：, !5. 趙孟是代著名的，他的楷書代表作之一是八、課外閱讀。被尊重的快樂 兒子這些天特別開心，他告訴我們，他有新朋友了。他的新朋友，是小 區(qū)門口的一名保安。 兒子性格內(nèi)向，很少和陌生人說話，他怎么會和小區(qū)的保安混熟的？ 兒子說，有一天，他一個人從外面回家，門口站崗的保安突然說了聲：“你好”。兒子嚇了一跳，回頭看看，也沒別人呀。原來保安是問候他。這讓 兒子非常意外，因為激動，兒子的小臉憋得通紅，他也倉促地向他問候，“你 也好！”保安笑了。 兒子說，從來沒有大人那么禮貌地問候過他。他很開心，也很害羞。他 記住了那個保安的笑容，他臉曬得很黑，牙齒好白。 此后，每次經(jīng)過小區(qū)大門口時，兒

16、子都會留意是不是那名保安值班，如 果是他，他一定會向兒子問好，而兒子也早就在心里準備好了問候，離大門 遠遠的，兒子的臉上，就隱約露出期待的笑容。 就這么簡單，兒子和小區(qū)門口的一名保安，成了朋友。而他們的友誼， 僅僅是兒子從大門口進出時，兩人互致的問候。 只有他和我打招呼，我喜歡他。兒子驕傲地說。 我摸摸兒子的頭。 其實，每次從小區(qū)大門口進出時，值班的保安都會向我致以職業(yè)性問 候。我會禮節(jié)性地笑笑，或者點點頭。但也有很多時候，心中正在想著事情， 或者趕時間，就匆匆走過去了。這時，保安的問候就像一陣風一樣，輕輕飄 過。 從來沒有留意過，這種職業(yè)性的問候。去飯店吃飯，迎賓小姐會列隊歡迎，“先生，中午

17、好！ ”“先生，晚上 好! “聲音甜潤。進去的食客，一個個昂著頭，腆著肚皮，目不斜視，對迎賓 小姐的問候，也是充耳不聞，仿佛你推開門，門軸就會發(fā)出聲音一樣。迎賓小 姐們似乎也早習慣了這一切，即使你視而不見，她們的臉上還是會堆著職業(yè)化 的笑容，嘴里發(fā)出職業(yè)化的問候。問候的和被問候的，都了無趣味。五、選用合適的關(guān)聯(lián)詞語。就不但而且除了還因為所以1. 人們（）看燈，（）會吃元宵。2. 小紅（）學習好，（）還愿意幫助別人。3. 元宵（）上市，春節(jié)的高潮（）到了。4. （）過年了，（）男女老少都穿上了漂亮的新衣服。六、按要求做題1. 身無分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了 58座鐵索橋。（縮句）2

18、. 經(jīng)過這次外出調(diào)查活動，對同學們的啟發(fā)很大。（修改病句）3. 媽媽對我說：“我上班去了，你中午在家自己溫習功課。”（改為轉(zhuǎn)述句）4. 鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)。（仿寫擬人句）七、根據(jù)課文理解填空。1. 草原的作者是現(xiàn)代詩人、作家原名O文章主要講了三幅圖、和O 作者在最后弓|用 了 詩句:","抒發(fā)了作者對草原的2. 丁香結(jié)這篇散文的作者是，作者以丁香結(jié)象征生活中解不開的。結(jié)，是;人生中的問題也是解不完的。我們既有賞花的 ,又有解結(jié)的。生命給你芬芳的丁香的同時，也給你幽怨的O3. 宿建德江的作者是（朝代）詩人o這是一首刻畫的詩，是唐人五絕中的寫景名篇。作者把停靠在煙

19、霧迷蒙的江邊想起了以，艮多公共場合，你能聽到這樣職業(yè)化的標準問候，而被問候的人，常常 無動于衷，好像什么也沒聽見。依稀覺得，小區(qū)門口的保安，好像現(xiàn)在也不問候了。當有人從大門口進 出時，他們只是筆直地站立，目不斜視，冷若冰霜。這不能怪他們，誰能忍受 自己的問候，像哈出的一口氣一樣，無聲無息啊。有一次，和兒子一起經(jīng)過小區(qū)門口，那名值班的保安問候兒子和我：“你們好！”兒子看看我，又看看他，自豪地問候他：“你好！”兒子一臉燦爛，我注意到那個保安的臉上，也紅光滿面。我想，我的兒 子和他的保安朋友，都是因為受到尊重，而無比快樂吧。1. 聯(lián)系上下文解釋加點詞語的意思。視而不見：無動于衷：2. 請概括“兒子”

20、和“保安”的友誼表現(xiàn)在哪里？批注，是一種很好的讀書方法。請自選角度對文中劃“”線句做兩條批注。語句：保安的問候就像一陣風一樣，輕輕飄過。批注批注二：3. 劃“”線句對人物主要運用了什么描寫，有怎樣的作用？4. 被人尊重是快樂而幸福的。在生活中，你有沒有過類似的經(jīng)歷？請用不少于50字的文字寫出。九、習作與表達。你一定有自己的興趣愛好吧，為了這個愛好，你愿意付出更多時間和精力，甚至為此遭受了挫折和打擊仍不愿放棄。請以“為了,我愿意！”為題，寫出自己的親身經(jīng)歷和感受。（不少于450字）參考答案1、抵御幽雅咆哮稍微洶涌苔薛喧嚷慷慨萍藻伶俐2、xianpingfengyan shuai xiu3、考試瑞

21、雪蒼老涼爽 小卒 烤鵝端正滄海桑田晾曬進率4、色彩滿目即 逝 葉 茂相處天長琳瑯滿目轉(zhuǎn)瞬即逝朝夕相處5、不可開交戛然而止無窮無盡風雨不透6、1 .嘴唇里發(fā)出聲音。2. 如果大家都注意衛(wèi)生，全校同學的健康就有了保障。3. 我們不能不精心地保護地球的生態(tài)環(huán)境。4. 媽媽對我說，今天她要開會，讓我自己做飯吃。7、老舍 北京春節(jié)的民風民俗 中國節(jié)日習俗的溫馨與美好 對傳統(tǒng)文 化的認同和喜愛 凡能發(fā)出聲音的都是活的生物 有一只小蝎子 充滿 好奇心 聽君一席話 勝讀十年書 少壯不努力 老大徒傷悲 元 書法家 三門記8、1. 明明睜著眼睛看了，卻什么也沒見到。形容對看到的事情漫不經(jīng)心，不重視。內(nèi)心沒受到任何

22、觸動。形容對該關(guān)心的事毫不關(guān)心。2. 兒子從大門進出時，兩人互致問候。 這句許運用了比喻的修辭手法，把 保安的問候比作一陣風。 形象、生動地寫出了我對保安的問候毫不在意的 樣子，體現(xiàn)出了我們之間的冷漠。3. 肖像（神態(tài)）描寫，揭示了食客們的高傲，自以為是的神態(tài)和心理。4. 我每次都會跟學校門口的保安叔叔互相問候。每天早晨當我到校門口時，保 安叔叔都會沖我微笑，我會跟他們說早上好。9、示例：為了學鋼琴，我愿意鋼琴與我相伴已有五年的時光，帶給我更多的是快樂和榮譽感，當然也免不了在這條道路上遇到痛苦和坎坷的經(jīng)歷，但不管吃多少苦，受多少累，我都 愿意。大概在中班的時候我無意間聽到走廊里傳來優(yōu)美的鋼琴聲

23、，從那一刻起我 便迷戀上了鋼琴。第一次的觸鍵讓我興奮不已。很快我就能彈奏出一些簡單明 快的曲子。老師發(fā)現(xiàn)了我的潛力，很快我在大班的時候就順利通過了三級的考 試。隨后，我發(fā)現(xiàn)彈琴并不是大人們說的那么難的事情，我開始有點懈怠，我 顯得那么的驕傲，不肯花時間刻苦練習了。隨著時間慢慢的推移，曲目越來越難，老師的要求也越來越高，為了完成 一首作品，盡管老師還是很細心的給我講解作曲家當時的作曲背景以及需要用 怎樣的感情來彈奏。我依然偷工減料，在這條路上開始走下坡路了，每次都斷 斷續(xù)續(xù)、磕磕碰碰的彈奏曲目。老師的嚴厲批評，每次的彈奏都讓我有挫敗 感。很快，我頭頂?shù)墓猸h(huán)消失了，我開始漸漸對鋼琴產(chǎn)生了厭惡，甚至

24、一度有 了想放棄的念頭。媽媽在這個時候發(fā)現(xiàn)了問題，狠狠的教育了我一番，讓我把所有的“巴 赫”、“莫扎特”、“貝多芬”都統(tǒng)統(tǒng)扔進垃圾桶，那么我們就當之前的 幾年什么都沒發(fā)生過吧。我開始嚎啕大哭，我知道我一定會后悔的。之前的刻 苦努力都付之東流了。媽媽說：“當初的路是你自己選擇的，我們已經(jīng)堅持了 兩年，如今要半途而廢，打算做逃兵嗎？ ”我頓時啞口無言，在矛盾中不停地 徘徊，覺得媽媽說得很有道理。經(jīng)過幾個月的僵持，媽媽帶著我去聽了俄羅斯 交響樂演奏、觀摩的歌劇，參加了合唱團，我發(fā)現(xiàn)音樂在我的生命中無處不 在，我沒有辦法放棄我最初的選擇。如今我早已過了學琴的瓶頸期，我愿意花 時間在鋼琴上，美妙的音符從

25、我的指尖彈奏出一個個動聽的樂章。當看到穿著光鮮亮麗在舞臺上彈奏著優(yōu)美曲子的演奏家時，其實我更說：臺上 一分鐘，臺下十年功。成功沒有捷徑，只有努力勤奮，為了學鋼琴，我愿意！六年級語文（下冊）期末模擬考試卷4、讀拼音,寫詞語。«mogulwang ludkai zaotiechuizhi xingyan junkun bang晶瑩給加點字選擇正確的讀音,擱板（gege）(yin ying)威脅(xie xue)運載(zai zai)剛勁頃ng河）唱和(he he)血液(xue xie)比一比,組詞語。班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序-四五六七八九總分得分四、將下列詞

26、語補充完整，并選詞填空。熱血（）（）怒火1.奔騰的江水怒吼著,般涌過來，拍擊著岸邊的巨石。2.炸彈即將爆炸，在這的時刻，班長把戰(zhàn)友一把推開，沖了上去。3. 面對這項艱巨的任務(wù)，他（）地說：“保證完成任務(wù)！”五、選詞填空。嚴肅 嚴厲 嚴格 嚴峻1. 老班長忽然（）地說：“小梁同志，共產(chǎn)黨員要服從黨的分配。”2. 張老師對學生的要求非常（），但同學們卻很敬佩他。3. 升國旗的時候，同學們立正敬禮，顯得很（）。4. 望著他那十分（）的臉，我一句話也說不上來，竟撲倒在他懷里哭了。六、按要求完成句子練習。1. 用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞將下面的兩句話合為一句話。蟋蟀選擇住址要排水優(yōu)良。蟋蟀選擇住址要有溫和的陽光。2

27、. 要是在路上碰到鵝，我們就得繞個大圈子才敢走過去。（改為雙重否定句）3. 當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（仿寫擬人句）4. 是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（仿寫設(shè)問句）5. 自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來驅(qū)趕危害人類 安全的猛獸（用加點的詞語寫句子）七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。1. 石灰吟是代詩人寫的一首詩，其中抒發(fā)了詩人高尚氣節(jié)的詩句是：, O2. 只要我們?yōu)槿嗣竦睦?為人民的利益,我們這個隊伍就一定會。3. 十六年前的回憶寫的是年的事情，是按李大釗、的順序記敘的，條理清楚，結(jié)構(gòu) 嚴謹。4. 金色的魚鉤按照的順序?qū)懥碎L征途中一位的故事，他接受上級的任務(wù)，照顧

28、三個生病的小戰(zhàn)士過草 地而不惜犧牲自己，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士、的高貴品質(zhì)。八、閱讀理解。沒有一種給予是理所當然的 有一位老人是菲律賓華僑，在海外奮斗了半生，積攢了一筆財富。幾經(jīng) 沉浮，衣錦還鄉(xiāng)的他萌生了濟世助人的念頭。于是，老人分別給家鄉(xiāng)幾所學校 的校長寫了信，希望每位校長提供十來個學生的名單，以便他從中確定人選， 作為資助的對象。 名單很快就回到了老人的手里。老人讓家人買了許多書，準備逐一寄給 名單上的孩子。家人面面相覷，心想：這樣微薄的禮物是不是太寒酸了？家人 斷定書中自有“黃金屋”?？煞瓉砀踩ヒ矝]有找到夾在書中的紙鈔，只在書的 第一頁看到了老人的親筆贈言：贈給品學兼優(yōu)的學生XXX,落款處是老人

29、的住 址、姓名、電話和電子郵箱。家人雖然疑惑不解，但是誰也不愿違背老人的意 愿，只好替他寄出了那些書。 從黃葉飄零到瑞雪紛飛，老人常常對著電話發(fā)呆，又莫名其妙地唉聲嘆 氣。誰也猜不透老人的心事。 新年前，老人收到一張很普通的賀卡，上面寫著：“感謝您給我寄來的 書，雖然我不認識您，但我會記著您。祝您新年快樂！”沒想到老人竟然欣喜 若狂：“有回音了！找到啦！我終于找到了一個可以資助的孩子！” 家人這時才恍然大悟，終于明白老人這些日子郁郁寡歡的原因：原來他 寄出的書是塊“試金石”，只有心存感激的人，才會有資格得到他的資助。 老人意味深長地說：“ '土地失去水分滋養(yǎng)會變成沙漠'，人心沒

30、有感 激滋養(yǎng)會變得荒蕪。不知感恩的人，即使給他陽光，日后他也不會給別人溫 暖?！?其實，沒有一種給予是理所當然的；沒有一種接受是可以無動于衷、心 安理得的。一朵花會為一滴雨露鮮艷嫵媚；一片葉會為一束陽光綠意盎然；一 湖水也會因一片落葉蕩漾清波。我們每個人都應(yīng)該對別人的關(guān)愛與幫助充滿感 激之情。1. 聯(lián)系上下文寫出下面詞語的意思?；氖?無動于衷：2. 下面四個選項中，能概括短文主要內(nèi)容的一項是第（）個。 我們每個人都應(yīng)該對別人的關(guān)愛與幫助充滿感激之情。 有一位華僑老人想資助家鄉(xiāng)的孩子，給每個需要資助的孩子寄去了書。 接到老人寄的書后，只有一個孩子給老人回了信，老人決定資助他。 有一位華僑老人想資

31、助家鄉(xiāng)的孩子，按校長提供的名單給每個需要資助的孩 子寄去了書，在老人的等待中，只有一個孩子在新年前給老人寄來賀卡表示感 謝，老人說只有心存感激的人，才會有資格得到他的資助。3. 結(jié)合短文內(nèi)容，說說你如何理解文章題目“沒有一種給予是理所當然的”。4. 文章最后一個自然段中畫橫線的句子有什么作用？九、習作天地。每個人都有自己的一技之長，唱歌、跳舞、畫畫、剪紙、做陶藝、玩魔方 十八般武藝樣樣是好戲！同學們，你們的拿手好戲是什么？關(guān)于拿手好戲，你 們有哪些難忘的學習經(jīng)歷或是有趣的故事呢？寫下來，和同學們一起分享吧！ 請圍繞“我的拿手好戲”，寫一篇作文，題目自擬。參考答案1、網(wǎng)絡(luò)開鑿執(zhí)行嚴峻魔鬼鐵錘徹底

32、捆綁2、yingge xie zai jing luhe xue3、娛樂逾期 煥然一新要挾鍵盤誤會愈來愈遠渙散山峽 捷報4、鈞沸 騰 排倒 滿腔居臨 斬截排山倒海千鈞一發(fā)斬釘截鐵5、嚴厲 嚴格 嚴肅 嚴峻6、1 .蟋蟀選擇住址不僅要排水優(yōu)良，還要有溫和的陽光。2. 要是在路上碰倒鵝，我們不得不繞個大圈子才敢走過去。3. 春天到了，小草從泥土里探出頭來。4. 是誰把溫暖灑滿了大地呢？當然是太陽。5. 自從我開始貪玩，學習成績就不斷下降。7、明 于謙 粉骨碎身渾不怕 要留清白在人間 堅持好的 改正 錯的 興旺起來 1943 被捕前 被捕時 法庭上 被害后 事情發(fā)展 老班長 忠于革命 舍己為人8、1

33、. 本義是（田地）因無人管理而長滿野草，文中指人心沒有感激滋養(yǎng)會變得冷漠。本義是心里一點不受感動；一點也不動心。文中指沒有一種接受是可以心里一點不受感動的。2. 3. “沒有一種給予是理所當然的”指的是不要把別人的給予當成是理所當然的事情，提醒我們要學會感恩，對別人的幫助、給予、關(guān)愛要心存感激。4. 總結(jié)全文，點明主旨。9、范文我的拿手好戲有的人的拿手好戲是挑西瓜，唱歌，跳舞，畫畫，書法，剪紙，捏泥人，都是八仙過海一一各顯神通。我的拿手好戲是航模。那一次，我胸有成竹地來到賽場，有的人這雙手合十，祈求上天能讓他超常發(fā)揮，有的人胸有成竹地說：“今天的冠軍是我?！边€有的人直接迫不及待地開始組裝航母了

34、。我也開始組裝了，我拆開包裝，拿出各種各樣的零件。我先把雙面膠的一面撕開，放在一根竹竿上。再撕開各一面把機體貼上去，再把橡皮筋打了一個 往的事情，因而以舟泊暮宿作為自己的抒發(fā)感情的歸宿，寫出了作者O4. 六月二十七日望湖樓醉書的作者是著名文學家、書法家、謫居杭州期間創(chuàng)作的組詩，字,號,世稱。他與其父，其弟，并稱為O5. 西江月-夜行黃沙道中是代詞人 貶官閑居江西時創(chuàng)作的一首吟詠的詞。字,號,人稱與合稱“蘇辛”，與并稱“濟南二安”。八、課外閱讀。風雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，烏云壓得很低，似乎要下雨。多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計的關(guān)系，他要 轉(zhuǎn)車到休斯敦。距離開車的時間還

35、有兩個小時，他隨便在站前廣場上漫步，借 以打發(fā)時間?！疤行泻??！甭曇粑怂淖⒁狻Ｑ曇敉?，他看見前面不 遠處一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人。那個婦 女牽著一條毛色純正且閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的 衣服?！翱蓱z可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行?！笨紤]到甩不掉這 個小乞丐，婦女轉(zhuǎn)回身，怒喝一聲：“滾！這么點小孩就會做生意！”小乞丐 站住腳，滿臉的失望。多爾先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。聽說專門有 一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財?shù)哪?。還有一些大人專門指使一幫孩子乞 討，利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附

36、近觀察呢。多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：“先生，可憐可憐 吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”不管這個乞丐是生活所迫，還是 欺騙，看到這個瘦骨嶙峋的小乞丐，多爾先生心中一陣難過。這個孩子的父母 太狠心了，無論如何應(yīng)該送他上學。他掏出一美元的硬幣，遞到他手里。死結(jié)，再把橡皮筋的兩端打了一個死結(jié)，折了三折，再把它套在了 “直升機” 上。“好啦”我長舒了一口氣，心想：哈哈，現(xiàn)在就差調(diào)試和比賽開始了。30分鐘內(nèi)，我不斷調(diào)試，心中早已胸有成竹。覺得自己準備的差不多了。 心想：接下來，就萬事俱備，只欠“開賽” 了。比賽開始了，我信心十足的等待開場了。輪到我了，我一手拿螺旋槳的中 心，

37、一手拿竹竿的下端。我深吸一口氣放了螺旋槳，扔向天空?！芭尽钡囊?聲，我的皮筋口崩了，機身散架了。我被這突如其來的意外嚇蒙了。定了定神， 深吸一口氣，鼓勵自己：“沒事，還有機會?！钡诙伪荣愰_始了！我用轉(zhuǎn)了 200圈的“猛虎”航模拋向天空。我的“猛 虎"號平穩(wěn)的飛向天空下，像一只自由的小鳥，天高任鳥飛，它在天空中劃出 一條美麗的弧線越飛越高，最后平穩(wěn)降落。我高聲大喊：“破紀錄了！” 我的拿手好戲就是航模。我可是無人不知，無人不曉?！爸x謝您，祝您好運！”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個板塊，全身上 下只有牙齒和眼球是白的，估計他自己都忘記上次洗澡的時間了。多爾先生不愿意過早去候車室，就信步

38、走進一家鮮花店。他有幾次在這里 買過禮物送給朋友。賣花姑娘認出了他，忙打招呼?！澳阋袋c什么？ ”小姐訓練有素，禮貌而又有分寸。她不說“買什 么”，以免強加于人。這時，從外面又走進一人，多爾先生瞥見那人居然是剛才的小乞丐。小乞 丐很是認真地逐個端詳柜臺里的鮮花。“你要看點什么？ ”小姐這么問，因為 她從來沒有想小乞丐會買?！耙皇f壽菊?！毙∑蜇ぞ谷婚_口了?！耙覀兯徒o什么人嗎？ ”“不用，你可以寫上'獻給我最親愛的人'，下面再寫上'祝媽媽生日快 樂！，”“一共是二十美元?！毙〗阋贿厡懀贿呎f。小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣，倒在柜臺上，每一枚硬 幣都磨得亮晶

39、晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出二十美元， 然后虔誠地接過下面有紙牌的花，轉(zhuǎn)身離去。這個小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒有想到的。火車終于駛出站臺，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人， 只剩下各式車輛。突然，他在風雨中發(fā)現(xiàn)了那個小男孩，只見他手捧鮮花，一 步了步里緩緩）前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾看到 他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風雨怒放著。火車撞擊鐵軌越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈沖擊。 他的眼前模糊了。1. 請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。2. 作者安排小乞丐向牽狗的婦人討錢的情節(jié)的作用是什么？3. 你是如何理解標題

40、“風雨中的菊花” ？4. 品讀全文，用簡潔語言填寫多爾先生對小男孩情感態(tài)度變化。鄙夷 () () ()5. “這個小男孩還蠻有情趣的。”句中加點詞語指什么？ 6. 分析文中劃線句子中加點詞語的表達效果。九、習作表達。題目：那是一次的嘗試提示：“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成 功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取 你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目補充完整，寫一篇記敘文。內(nèi)容具 體，感情真實，語句通順。參考答案1、2、3、 隊4、林5、6、1 .唐東杰布留下了鐵索橋。2. 這次外出調(diào)查活動，對同學們的啟發(fā)很大。3. 媽媽對我說，她上班去了，讓我中午在家自己溫習功課。4. 枝頭的小鳥，在歡快地歌唱著。7、老舍 舒慶春 草原風光圖 深何忍別 愁怨 江暮色 東坡 安軍