人教版綜合復(fù)習(xí)測(cè)試四

1、（人教版）九年級(jí)語文綜合測(cè)試（四）（含答案）（七年級(jí)上冊(cè)下卷）制卷人：肖練武本卷共四道大題 滿分120分 時(shí)量120分鐘一、 語言積累與運(yùn)用（共35分，未標(biāo)注的每小題2分）。1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（ ）、踱步（duó） 懊悔（hu） 、嗔視(chn) 叱咤(chì)、雛鳳(chú) 朱砂(sh) 、無垠(yín) 羸弱(yíng)2、下列各組詞的字形全對(duì)的一組是 ( )、消釋 訕笑 人跡罕至 、阻抑 污穢 來勢(shì)兇兇、亙古 讕語 鞠弓盡瘁 、含畜 愜意 參差不齊3、能與前邊加點(diǎn)部分構(gòu)成最佳對(duì)偶的一項(xiàng)是( )今天在此追悼李公樸、聞一多先

2、生，時(shí)局極端險(xiǎn)惡，_。但此時(shí)此地，有何話可說? 我謹(jǐn)以最虔誠的信念，向殉難者獻(xiàn)誓：心未死，_，和平可期_，殺人者必覆滅。A人民生活痛苦 斗志昂 民主有望B人心異常悲憤 意志緊 民主自由C人民無比沉痛 志不絕 爭(zhēng)取民主D人心異常悲憤 志不絕 民主有望4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A 他那崇高的品德，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。B 我家花臺(tái)上放著白玉蘭、玫瑰兩盆花卉。C 我國有世界上沒有的萬里長(zhǎng)城。D 祖國的安定團(tuán)結(jié)更加激發(fā)了臺(tái)灣同胞和海外華僑的愛國熱情。5、對(duì)下列各句修辭方法判斷有誤的一項(xiàng)是 （ ）、他的面孔黃里帶白，瘦得叫人擔(dān)心，好像大病新愈的人。（比喻）B、有了崇高的理想、豪邁的氣概和樂觀的態(tài)

3、度，還有什么困難不能克服呢?（反問）C、盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（反復(fù) 擬人）D、火辣辣的太陽把人的手和脊背都要曬裂了。（夸張）6、以下課文、整理、出處對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是( ) A珍珠鳥馮驥才人民日?qǐng)?bào) B斑羚飛渡沈石溪和烏鴉做鄰居 C華南虎田漢詩刊 D狼蒲松齡聊齋志異7、背誦默寫（6分）、_，影入平羌江水流。、海風(fēng)存知己，天涯若比鄰。_，兒女共沾巾。、商女不知亡國恨，_。、_，野渡無人舟自橫。、江山代有人才出，_。、剪不斷，理還亂，是離愁。_。8、根據(jù)創(chuàng)設(shè)的情景，說說該如何回答。舅舅問你：你喜歡媽媽還是爸爸？父母不在場(chǎng)時(shí)，你答：父母在場(chǎng)時(shí)，你答：9、修改短文。（3分）一個(gè)人如

4、果沒有志氣，那他就像一艘在大海中盲目航行的船，隨時(shí)會(huì)觸礁翻沉而把惡浪吞沒；也像一片勇往直前的葉子，在生活的海洋中，有趣地漂東蕩西，不知去向何方。 10、根據(jù)創(chuàng)設(shè)的情景，說說該如何婉轉(zhuǎn)拒絕。（3分）假如放晚學(xué)后有個(gè)同學(xué)邀請(qǐng)你去網(wǎng)吧玩電腦游戲，你如何拒絕他的邀請(qǐng)，既不傷害與這位同學(xué)的感情，又能勸說他及時(shí)回家？。11、閱讀下列文字，寫出你的感悟。（3分） 二十世紀(jì)初，一位美國的意大利移民弗蘭克經(jīng)過艱苦的積蓄，終于辦起了一家小銀行，但一次意外的變動(dòng)使他破產(chǎn)了，儲(chǔ)戶也失去了存款。當(dāng)他決定從頭開始償還那天文數(shù)字般的存款的時(shí)候，友人勸他不必這樣做，這件事他沒有責(zé)任。但他還是用一生的艱辛和汗水償還了存款，給世

5、界留下了一筆真正的財(cái)富。你的感悟是 12、下面的這則啟事有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出來。招領(lǐng)啟事初一三班劉玲同學(xué)，在操場(chǎng)拾到黑色錢包一個(gè)，內(nèi)有人民幣30元，郵票5張，請(qǐng)丟錢包者到政教處認(rèn)領(lǐng)。校政教處2月8日 錯(cuò)誤（1）_（2）_13、仿照下面這則短信的形式，以父親節(jié)為祝福內(nèi)容你一條短信。（4分）你是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；你是石階，承受著我一步步踏實(shí)的向上的攀登；你是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。感謝您，親愛的老師！ 二、 現(xiàn)代文閱讀。（共26分，未標(biāo)注的每小題2分）（一）（10分）忽然教堂的鐘聲敲了12下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號(hào)聲他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他

6、從來沒有這么高大?！拔业呐笥褌儼?，”他說“我我”但是他哽住了，他說不下去了。他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字：“法蘭西萬歲！”然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“散學(xué)了，你們走吧?！?4、語段從、三方面描寫韓麥爾先生，表現(xiàn)他的思想感情。選段處的破折號(hào)表示，選段處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為。15、文中的“鐘聲”意味著什么？暗示了什么？選文中有一句話暗示了小說的社會(huì)背景，是哪一句話？16、“我覺得他從來沒有這么高大?！边@句話是描寫?！拔摇庇X得他從來沒有這么高大的原因是什么？韓麥爾先生“臉色慘白”是因?yàn)槭裁矗?7、韓麥爾先生“使出全身力量”寫字的細(xì)節(jié)表現(xiàn)了什么？

7、18、語段中最能表現(xiàn)主人公痛苦心情的詞語有：。（1分）19、韓麥爾先生寫下“法蘭西萬歲”兩個(gè)字，表明了他和法國人民。（1分）20、“他呆在那兒，頭靠墻壁，話也不說”這一表情如何理解？（二）（10分）春風(fēng)林斤瀾北京人說：“春脖子短?！蹦戏絹淼娜擞X著這個(gè)“脖子”有名無實(shí)，冬天剛過去，夏天就來到眼前了。最激烈的意見：“哪里會(huì)有什么春天，只見起風(fēng)，起風(fēng)，成天刮土，刮土，眼睛也睜不開，桌子一天擦一百遍”其實(shí)，意見里說的景象，不冬不夏，還得承認(rèn)是春天。不過不像南方的春天，那也的確。褒貶起來著重于春風(fēng)，也有道理。起初，我也懷念江南的春天，“暮春三月，江南草長(zhǎng)，雜花生樹，群鶯亂飛”這些名句是些老窖名酒，是色香

8、味俱全的。這四句里沒有提到風(fēng)，風(fēng)原來是看不見的，又無所不在的。江南的春風(fēng)扶摸大地，像柳絲的飄忽；體貼萬物，像細(xì)雨的滋潤(rùn)。這才草長(zhǎng)，花開，鶯飛北京的春風(fēng)就是刮土嗎？后來我有了別樣的體會(huì)，那是下鄉(xiāng)的好處。我在京西的大山里，京東的山邊上，曾數(shù)度“春脖子”。背陰的巖下，積雪不管立春、春分，只管冷森森的，沒有開化的意思。不論是潭，是溪，是井臺(tái)，還是泉邊，凡帶水的地方，都堅(jiān)持著冰塊、冰硯、冰溜、冰渣一夜之間，春風(fēng)來了，忽然，從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠，滾滾而來。從關(guān)外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號(hào)，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數(shù)的針扎。轟的一聲，是哪里的河冰開裂

9、吧；嘎的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有天夜里，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉、格拉拉響起來，晃起來，仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動(dòng)彈胳膊腿，渾身關(guān)節(jié)挨個(gè)兒格拉拉、格拉拉的動(dòng)。麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里鼓包了。清早，著大靸鞋，穿著老羊皮背心，使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春風(fēng)呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥拋灑均勻，好不痛快人也。北國的山民，喜歡力大無窮的好漢。到喜歡得不行時(shí)，連梢?guī)淼拇直┮仓挥X著解氣。要不，請(qǐng)想想，柳絲瓢忽般地扶摸，細(xì)雨滋潤(rùn)般地體貼，又怎么過草原、走沙漠、撲山梁？又怎么踢打得開千里冰封和遍地賴著不走的霜雪？如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將

10、息，老是淡淡的陽光，蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布衫，墻角落里發(fā)霉，長(zhǎng)蘑菇，有死耗子的味兒，能不懷念北國的春風(fēng)！21第一段中的“春脖子短”中“脖子”的含義是什么？使用了什么修辭方法？22請(qǐng)仔細(xì)閱讀全文，簡(jiǎn)要談?wù)勂錁?gòu)思上的特色。23“乍暖還寒，最難將息”化用了李清照詞中的句子，試請(qǐng)說出這句話的含意。24請(qǐng)對(duì)“江南的春風(fēng)扶摸大地，像柳絲的飄忽；體貼萬物，像細(xì)雨的滋潤(rùn)”一句略作賞析。25“我”為何懷念北國的春風(fēng)？（三）（6分）科學(xué)就是探求真理。在探求真理的過程中，人們對(duì)客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)要經(jīng)過艱苦曲折的過程。常常有這樣的情形：由于研究的角度不同，掌握資料的差異，認(rèn)識(shí)的方法不同，就會(huì)出現(xiàn)“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)

11、近高低各不同”的情況，以至引起學(xué)術(shù)上的論爭(zhēng)。因此，有作為的科學(xué)工整理都把反對(duì)的意見看作對(duì)自己的莫大幫助，把對(duì)自己的批評(píng)當(dāng)作珍貴的友誼，正如李四光同志所說：“沒有什么東西比對(duì)我的論題的坦白的批評(píng)，更能使我感到激勵(lì)?！备璧乱舱f：“我們贊同的東西，使我們處之泰然，我們反對(duì)的東西才使我們的思想獲得豐產(chǎn)?！边@都是因?yàn)?，贊同的意見未必正確，反對(duì)的意見未必錯(cuò)誤。退一步說，即使錯(cuò)誤的反對(duì)意見，對(duì)自己的科學(xué)研究也是很有好處的。法國科學(xué)家魯斯特加和貝索勒為探討定比定律，進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)九年的辯論。最后普魯斯特成為辯論的勝利者，發(fā)現(xiàn)了定比定律，但他并未因此趾高氣揚(yáng)，相反，他對(duì)貝索勒傾吐了衷心的感激之情。說：“要不是你的質(zhì)

12、難，我是難以深入地去研究定比定律的。”并宣告，發(fā)現(xiàn)定比定律，貝索勒有一半功勞。今天，為了四化分）建設(shè)而鉆研科學(xué)的崇高志向，使科學(xué)工整理胸懷更為寬廣、虛懷若谷，容得下百川之流，聽得進(jìn)“敵對(duì)”的意見。26、閱讀這篇短文，你明白了什么道理？文中用什么例子說明這個(gè)道理的？27、文中的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”指什么？根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)再說說對(duì)它的另一種理解。28、“在探求真理的過程中，人們對(duì)客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)要經(jīng)過艱苦曲折的過程?！闭?qǐng)你舉例說明。三、 文言詩文閱讀（共14分，每小題2分）（一）卿卿復(fù)卿卿，木蘭當(dāng)戶織 。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思 ，問女何所憶 。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見

13、軍帖 ，可汗大點(diǎn)兵 ，軍書十二卷 ，卷卷有爺 名。阿爺無大兒，木蘭無長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉 ，南市買轡頭 ，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺 。旦辭黃河去，暮至黑山 頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機(jī) ，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査咎m不用 尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著 我舊時(shí)裳，當(dāng)窗理云鬢 ，對(duì)鏡帖花黃

14、。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？29木蘭代父從軍的原因是什么？（1分）30畫線的第一句運(yùn)用的修辭方法是，寫出了。（1分）31兩組“旦辭暮宿（至）”寫出了。（1分）32第四段主要寫什么？為什么略寫？（1分） 33選出不是對(duì)偶句的一項(xiàng)（）（1分） A萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。B策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。C當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。D將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。34木蘭凱旋回朝，天子怎樣對(duì)待她？她的要求是什么？ 35畫線的第二句是什么描寫？表現(xiàn)木蘭什么特點(diǎn)？（1分）36結(jié)尾一段吟唱附文，以兔為喻，贊頌了什么？ （二）（3分） 

15、 藩(陳藩)年十五，嘗閑處一室，而庭宇蕪穢。父友同郡薛勤來候之，謂藩日：“孺子何不灑掃以待賓客?”藩日：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一室乎?”勤知其有清世(使社會(huì)澄清)志，甚奇之。    37解釋加點(diǎn)字詞。（1分）    嘗閑處一室：_    而庭宇蕪穢：_ 38用現(xiàn)代漢語翻譯句子。（1分）(1)大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一室乎?(2)勤知其有清世(使社會(huì)澄清)志，甚奇之。  39你同意陳藩所說的嗎?說說理由。（2分）四、 作文（45分）請(qǐng)從下面兩道題中任選一題作文。（一）假如我有孫悟空的神通 要求 1、寫一篇想象作文。

16、 2、不少于600字。（二）我夢(mèng)見 (請(qǐng)?jiān)跈M線上填入已逝名人) 要求 1把題目補(bǔ)充完整，寫一篇想象作文。 2不少于600字。 （人教版）九年級(jí)語文綜合測(cè)試（四）答案一、 16 7、峨嵋山月半輪秋無為在歧路隔江猶唱后庭花春潮帶雨晚來急各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年別有一番滋味在心頭 8、應(yīng)答均“喜歡”之意 9、“志氣”改成“志向”、“把”改成“被”、“勇往直前”改成“隨波逐流”之類、“有趣”改成“無味”“無聊”之類（3分，改對(duì)三處即可，各1分） 10、例：老師說過中學(xué)生不能到網(wǎng)吧玩，現(xiàn)在時(shí)間不早了，爸爸媽媽正等待我們一起吃晚飯呢，我們還是回家吧。（3分，能說清不去網(wǎng)吧的理由1分，能勸說回家1分，表達(dá)1分） 11

17、、做人應(yīng)該對(duì)他人負(fù)責(zé)。12、（1）正文開頭應(yīng)空兩格；（2）錢包的特征及包內(nèi)的物品數(shù)量不能具體寫出來。 13、例：您是高山，用偉岸的身軀為我著風(fēng)避雨；你是海洋，用寬廣的胸懷給予我溫暖；您是燈塔，用深邃的目光為我指引人生的方向。我愛您，親愛的爸爸！ 二（一）14、語言；動(dòng)作；神態(tài)；愛國主義補(bǔ)充說明；逗號(hào)15最后一堂法語課結(jié)束了；德語將代替法語。窗外又傳來普魯士兵的號(hào)聲。16、心理；小弗朗士對(duì)韓麥爾先生愛國精神的崇敬。他不能再教法語而感到悲憤和哀痛。17熱愛祖國，堅(jiān)信祖國必勝的信念。18哽住；呆；靠19強(qiáng)烈的愛國精神。20此時(shí)的韓麥爾先生陷入了極大的痛苦之中。（二）21、春天持續(xù)的時(shí)間短 比喻22、

18、開頭引用好幾鐘說法，說明北方?jīng)]有真正的春天，采用了欲揚(yáng)先抑的寫法。然后將北國的春風(fēng)和南方的春風(fēng)進(jìn)行對(duì)比，結(jié)尾指出江南春天令人不舒服的一面。做到了前后照應(yīng)。23.天氣剛剛暖和還有寒意，最不好度過。24.這一句運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法，寫出江南春風(fēng)和特點(diǎn)。（言之有理即可）25因?yàn)椤拔摇毕锣l(xiāng)到京西的大山里，是北國的春風(fēng)及時(shí)送走了堅(jiān)冰霜雪。并伴隨著“我”經(jīng)歷了艱苦的歲月，所以懷念之感油然而生。（三）26、有作為的科學(xué)工整理都把反對(duì)的意見看作對(duì)自己的莫大幫助，把對(duì)自己的批評(píng)當(dāng)作珍貴的友誼。（2分）以魯斯特加和貝索勒探討定比定律為例。（1分）27、看法（認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)）不同。（2分）事物的正確答案不止一個(gè)。（1分，其它亦可）28、略（2分）三、（一）29父親年老無力從軍，家中又無長(zhǎng)兄，同時(shí)考慮到天子征兵是保衛(wèi)國家的大計(jì)。（意近即可）30排比。木蘭急切操辦行裝，而且井然有序的情景。31征途遙遠(yuǎn)，行軍的神速和軍情的緊急。32概寫木蘭十年征戰(zhàn)的生活。由于詩的重點(diǎn)在于頌揚(yáng)她勇于獻(xiàn)身不圖榮華富貴的高尚情操，所以對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)和戰(zhàn)爭(zhēng)略寫。3334天子