通用技術選修5家政與生活技術課件知識分享

1、通用技術選修5家政與生活技術課件家政的內(nèi)容家政的內(nèi)容家政內(nèi)容家庭關系兒童發(fā)展食品與營養(yǎng)服裝與織物居室與環(huán)境家庭理財家庭保健家庭文化生活通用技術課程中家政模塊的四個通用技術課程中家政模塊的四個主題主題家政概述家庭管理家庭理財家庭保健模塊內(nèi)容特點：模塊內(nèi)容特點： 所學內(nèi)容與學生的日常生活聯(lián)系緊密，為學生未來生活所必需。 與必修課程有緊密的聯(lián)系，較好反映技術課程的理念。有一定的技術含量。 實施條件較低，各地區(qū)，各學校容易實施。 文字優(yōu)美，感性理性兼顧。 專業(yè)性不強，教師容易上手。 容易進行課程整合。一、家政概述一、家政概述（一）打開幸福家庭生活之門 家政的含義 家政理念 中國傳統(tǒng)家政理念 外國家政理

2、念 中外家政理念的比較中國傳統(tǒng)家政理念舉例 敦親：正家而天下定矣；家齊而后治國。 貴和：家和萬事興；二人同心，其利斷金。 重教：“孟母三遷”、學記、勸學 勤儉：克勤于邦，克儉于家兩本書：朱子家訓顏氏家訓西方家政理念 獨立獨立 平等平等（二）探求幸福生活的真諦 家庭風格 家庭類型 應對家庭變化（三）共筑歡樂之家 家庭角色 家庭成員的責任二、家庭管理二、家庭管理從管理的角度探討家庭人際關系、家庭各類資源在家庭生活及其管理中的作用，注重使學生獲得家庭人際關系、有效利用各類家庭資源、改進家庭事務管理等方面的知識和技能。（一）家庭管理（一）家庭管理內(nèi)容： 家務勞動管理 家庭飲食管理 家庭文化管理 家庭安

3、全管理 家庭保健管理 經(jīng)濟管理 家庭教育家庭管理的流程 體現(xiàn)設計和計劃的特點自我管理：學生自我管理、自主發(fā)展的重要性（二）家庭資源（二）家庭資源 家人：最重要的資源 溝通 時間 精力 金錢 物資家庭關系家庭關系 夫妻關系 親子關系 手足關系 祖孫關系 親戚關系三、家庭理財三、家庭理財（一）認識家庭理財 家庭理財?shù)膬?nèi)容 計劃和預算、消費和投資 影響家庭理財?shù)囊蛩?成員、收入、目的、生活方式家庭理財?shù)膬?nèi)容家庭理財?shù)膬?nèi)容 家庭收入 家庭消費 家庭投資 家庭儲蓄家庭理財?shù)姆绞郊彝ダ碡數(shù)姆绞?投資理財 消費理財 保障理財 （二）家庭收支 對家庭的收入和支出作出預算做出家庭理財計劃編制家庭收支預算表（三）

4、家庭消費 結構 因素 不健康的消費 理性的消費者 信貸消費 綠色消費（四）家庭投資 保障性投資：儲蓄、保險、國債 風險性投資：股票、基金等 設計投資方案：投資數(shù)額、風險、期限、組合（五）家庭經(jīng)濟的常用法律 消費者維權 家庭財產(chǎn)四、家庭保健四、家庭保健 良好生活習慣的養(yǎng)成 疾病的預防和家庭護理 事故的防范和急救（一）關注家人健康 現(xiàn)代健康的內(nèi)涵 不同年齡階段的身體特點與保健 疾病的預防與發(fā)現(xiàn) 常見病的護理（二）意外事故的防范與處理 居家 外出（三）家居環(huán)境的優(yōu)化 家居環(huán)境污染 理想的家居環(huán)境五、本模塊的教學實施 案例教學 活動教學 與其他課程整合活動 查閱資料 辯論 調(diào)查 訪談 小計劃、小制作 情景劇 寫作 數(shù)據(jù)分析整合 與班會整合 與綜合實踐活動整合 與信息技術整合 與數(shù)學整合 與美術課程的整合 與政治的整合 與節(jié)假日的整合 與日常生活習慣的整合六、問題 課程 師資 經(jīng)費 評價 場所七、廣東的應對 綜合素質(zhì)評價 普通高中教學水平評估此課件