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文檔簡介

1、§10-2電磁波的海洋學(xué)案電磁波的海洋學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 了解電磁波的產(chǎn)生和傳播。2. 知道光速是電磁波以及電磁波在真空中的傳播速度。3. 知道波長、頻率和波速的關(guān)系?!緦W(xué)習(xí)過程】1. 知識回顧我們生活在一個充滿聲音的世界里,人們通過(如語言、音樂等)交流思想、表達(dá)感情。如家長的教誨、教師的授課可以增長我們的知識;優(yōu)美動聽的音樂可以陶冶人的情操、給人以美的享受。是傳遞信息的一種重要方式,幫助我們了解世界。通過我們在上學(xué)期學(xué)習(xí)過的聲現(xiàn)象的有關(guān)知識,可以知道:一切正在發(fā)聲的物體都在振動;我們聽到的聲音通常是靠傳的;聲波在空氣中的傳速度大約是米/秒。在前面我們還學(xué)習(xí)過電話,電話的話筒能把

2、振動轉(zhuǎn)化為強(qiáng)弱變化的電流,電流流經(jīng)聽筒,聽筒又能把它轉(zhuǎn)化為振動,使人聽到聲音。2. 引入新課飛機(jī)上的飛行員與地面指揮員的對話不用電線;我們每天聽收音機(jī)或看電視,也沒有電線直接通向電臺或電視臺??梢?,這些都不是用電線來傳播電信號的,我們稱作“無線電通信”=那么,無線電通信是怎樣傳輸信號的呢?今天我們就來學(xué)習(xí)這方面的簡單知識。3.進(jìn)行新課(1)進(jìn)行實驗手持小木棍,讓木棍下端接觸水槽水面o同學(xué)們你看到了什么現(xiàn)象,請把它描述出來?敲擊音叉(或其他發(fā)聲體)振動在空氣中會有狀態(tài)向外傳播,形成波。聲波看不見,摸不到,但聲波傳到我們的,會引起鼓膜振動,使我們產(chǎn)生聽覺??偨Y(jié)以上實驗(和其他事例)得出結(jié)論:。(2

3、)電磁波當(dāng)導(dǎo)體中有迅速變化的電流時,會向周圍空間發(fā)射電磁波。電磁波看不到,摸不著,我們?nèi)绾慰梢缘弥拇嬖??通過方法。演示課本上圖10.2-2的實驗,實驗后讓學(xué)生閱讀課本上“實驗”后的兩個自然段,再提出以下問題讓學(xué)生回答。為什么會發(fā)生這種現(xiàn)象?舉出日常生活中發(fā)生的類似的現(xiàn)象。教師歸納小結(jié),講解電磁波的初步知識,并說明觀察是物理學(xué)常用的研究方法(如借助小磁針可以間接地研究磁場)。(3)電磁波的頻率和波長水波在1秒內(nèi)傳播的波形圖,結(jié)合小木棍振動時產(chǎn)生水波的演示實驗說明:波峰與波谷的概念;在1秒內(nèi)出現(xiàn)的波峰數(shù)(或波谷數(shù))叫水波的頻率;頻率的單位叫做赫茲,簡稱赫。常用的頻率單位是千赫和兆赫。1千赫=赫

4、,1兆赫=赫波長與波速的概念;分析得出:波速與波長和頻率的關(guān)系。波速=X類似于水波,電磁波也有自己的頻率和波長,也同樣可以用波形圖來描述,講解課木圖103頻率不同的電磁波的波形圖。需要說明以下二點:電磁波的頻率等于產(chǎn)生電磁波的振蕩電流的頻率。電磁波頻率、波長與波速的關(guān)系。電磁波在空間是向各個方向傳播的,德國物理學(xué)家赫茲用實驗證實,電磁波的傳播速度等于光速。電磁波在真空中的傳播速度與光速相同,是米/秒。在空氣中和在真空中近似。注意:不同頻率(或不同波長)的電磁波的傳播速度都相同,所以頻率較大的電磁波,波長較短。例:我國第一顆人造地球衛(wèi)星采用20.009兆赫和19.995兆赫的頻率發(fā)送無線電信號,

5、這兩種頻率的電磁波的波長各是多少?(光速為2.9979X108米/秒)(答案:波長分別為米和米)由于電磁波的頻率和波長各不相同,所以在我們周圍空間里存在著形形色色的電磁波。按照課本上的圖表,介紹無線電通信所用的電磁波(也叫無線電波)的幾個波段。【鞏固練習(xí)】:電磁波頻率的單位是,常用的頻率單位還有和。真空中電磁波的波速為,目前公認(rèn)的數(shù)值是km/s,它與波長和頻率的關(guān)系是O由地面向月球發(fā)射無線電波,電波達(dá)到月球并返回地面共需2.56s,月球與地球之間的距離是mo所有的電磁波在真空中都具有相同的()。A, 波長B.頻率C.能量D.波速打開或關(guān)閉照明電燈時,會在旁邊的電視機(jī)中聽到“喀、喀”的聲音,針對這種現(xiàn)象,下列說法錯誤的是()。A. 電視機(jī)相當(dāng)于一個電臺,電燈是一個接收裝置B. 電燈相當(dāng)于一個電臺,電視機(jī)是一個接收裝置C. 電燈打開或關(guān)閉時,向外發(fā)射電磁波,被電視機(jī)所接收D. 只要導(dǎo)體中有迅速變化的電流,這個導(dǎo)體就會產(chǎn)生電磁波,它就相當(dāng)于一個電臺5. 小結(jié):本堂課你的收獲有哪些?6. 想想議議:演示并提出問題。打開半導(dǎo)體收音機(jī),

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