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文檔簡介

1、作文訓(xùn)練:作文訓(xùn)練: 什么叫寫作?寫作就是把自己心中的一什么叫寫作?寫作就是把自己心中的一切都敞開,直到不能再敞開為止。寫作也就切都敞開,直到不能再敞開為止。寫作也就是絕對的坦白,沒有絲毫的隱瞞,也就是把是絕對的坦白,沒有絲毫的隱瞞,也就是把整個(gè)身心都貫注在里面。整個(gè)身心都貫注在里面。 奧地利奧地利 卡夫卡卡夫卡說真話,抒真情說真話,抒真情 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生理解怎樣作文才是、引導(dǎo)學(xué)生理解怎樣作文才是“說說真話,抒真情真話,抒真情”,揣摩,揣摩“說真話,抒說真話,抒真情真情”的具體途徑。的具體途徑。2、培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作中能說真話,抒真、培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作中能說真話,抒真情,寫自己真實(shí)感受的態(tài)度

2、和習(xí)慣。情,寫自己真實(shí)感受的態(tài)度和習(xí)慣。寫作知識(shí)闡述寫作知識(shí)闡述1、為什么要說真話、抒真情?、為什么要說真話、抒真情?2、什么是說真話、抒真情?、什么是說真話、抒真情?3、怎樣才能做到說真話抒真情?、怎樣才能做到說真話抒真情?(1)做一個(gè)真實(shí)的人)做一個(gè)真實(shí)的人 , 留心觀察挖掘真實(shí)的生留心觀察挖掘真實(shí)的生活瞬間、生活場面?;钏查g、生活場面。 (2)選擇最打動(dòng)自己心靈的內(nèi)容來寫,寫出)選擇最打動(dòng)自己心靈的內(nèi)容來寫,寫出自己的深切的真實(shí)感受。自己的深切的真實(shí)感受。 (3)參考課文類似的寫法,學(xué)習(xí)借鑒一些技巧。)參考課文類似的寫法,學(xué)習(xí)借鑒一些技巧。 (4)學(xué)習(xí)同齡人優(yōu)秀的范文,兼顧謀篇布局,)學(xué)

3、習(xí)同齡人優(yōu)秀的范文,兼顧謀篇布局,但不抄襲別人。但不抄襲別人。生活真實(shí)借鑒生活真實(shí)借鑒 病文修改病文修改 : 請同學(xué)們找出不真實(shí)的地方請同學(xué)們找出不真實(shí)的地方 上學(xué)路上上學(xué)路上 清晨,蔚藍(lán)色的天空飄著鵝毛大雪。我背著書包,清晨,蔚藍(lán)色的天空飄著鵝毛大雪。我背著書包,頂著西北風(fēng),向?qū)W校走去。我剛到十字路口,忽然看到頂著西北風(fēng),向?qū)W校走去。我剛到十字路口,忽然看到一個(gè)七八歲的小孩從一條胡同里跑出來,小孩的媽媽在一個(gè)七八歲的小孩從一條胡同里跑出來,小孩的媽媽在后面緊緊地追趕。這時(shí),正好有一輛汽車飛快地開到了后面緊緊地追趕。這時(shí),正好有一輛汽車飛快地開到了小孩的跟前,眼看就要把小孩撞到車輪底下。在這千

4、鈞小孩的跟前,眼看就要把小孩撞到車輪底下。在這千鈞一發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻,我的腦海里閃過歐陽海、羅盛教、雷一發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻,我的腦海里閃過歐陽海、羅盛教、雷鋒、賴寧等英雄形象,我就毫不猶豫地沖上前去,把小鋒、賴寧等英雄形象,我就毫不猶豫地沖上前去,把小孩抱到馬路邊。孩抱到馬路邊?!案赂隆钡匾宦暎囋诰嚯x我不到一米地一聲,汽車在距離我不到一米的地方停了下來,小孩脫險(xiǎn)了。的地方停了下來,小孩脫險(xiǎn)了。 馬路上的行人紛紛把我們包圍起來,異口同聲地說:馬路上的行人紛紛把我們包圍起來,異口同聲地說:“這孩子,真不愧是小雷鋒,是活著的賴寧!這孩子,真不愧是小雷鋒,是活著的賴寧!”聽到了聽到了大家的夸獎(jiǎng),我的臉大家的夸獎(jiǎng),我的臉“唰唰”地紅了。地紅了。 片斷訓(xùn)練片斷訓(xùn)練 : 側(cè)重真情側(cè)重真情 給下面一句給下面一句話作續(xù)寫練習(xí)(話作續(xù)寫練習(xí)( 150 字左右)字左右) 一道數(shù)學(xué)題做了四五遍仍沒一道數(shù)學(xué)題做了四五遍仍沒有求證出來,這時(shí)候,我想有求證出來,這時(shí)候,我想. 我深深感受到了心靈的不安我深深感受到了心靈的不安 作文題:作文題: 那一次,我那一次,我 寫作要求:寫作要求:1、選好恰當(dāng)?shù)脑~語把題目補(bǔ)充完整

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