貴州省興仁一中2011屆高考語文一輪專題復(fù)習(xí)資料：修辭手法舊人教版

1、 貴州省興仁一中2011屆高考語文一輪專題復(fù)習(xí)資料：修辭手法1一位學(xué)生在學(xué)習(xí)中寫落葉飄零的情景時寫道：“一片片的落葉，輕輕悠悠的飄向原野、大道，也飄在人們身上?！闭堖\(yùn)用比喻、排比的修辭方法，將這句話修改得形象些，讀起來有一種韻律感。答：_2下面的長句包含若干并列成分，請用重復(fù)某些詞語的辦法把它改成排比句。只要我們?nèi)匀槐３制D苦奮斗的作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持社會主義和團(tuán)結(jié)國際友人，我們就一定能在經(jīng)濟(jì)上迅速地取得勝利。答：_ _3將下列語段改寫為句式整齊、語意連貫的排比句，可調(diào)整個別詞語和句子的順序，但不要改變句子原意。我喜歡自然風(fēng)光，還喜歡生活中的故事，情節(jié)曲折的小說更讓我喜愛，也喜歡大自然的音響，富

2、于魅力的風(fēng)光攝影更讓我著迷，當(dāng)然，那美妙動聽的音樂尤其讓我陶醉。_4仿照下面的比喻形式，另選本體喻體，仿寫兩句話。生活里沒有書籍，就好像花兒沒有陽光。_智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。_5仿照下面三個句子的修辭方式和句式，以“秋天”開頭仿寫三句話。春天像一個步履輕盈的小姑娘，她攜著神奇的花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向原野。秋天_6以“愛心”為陳述對象，分別以“泉水”“歌謠”為喻體，依照下面的句式再造兩個句子，使之構(gòu)成一組排比句。愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖；_。7“遺忘是心的縫隙，漏掉了多少珍貴的昨天？”（比喻+疑問）仿照這個句子的句式、暗喻的修辭手法，寫一個

3、新句子。答：_8依照下面“自然的啟示”類的警句，自選兩種事物，造兩個借物喻人、托物抒懷的警句。例：稻穗空虛者的頭總是昂得最高?；@球部分是墮入圈套，因?yàn)槿擞信哪恪Ｖ衩颗实且徊?，就做一次小結(jié)。（1）_（2）_9在下面的橫線上填寫句子，組成語意連貫的排比句。要記?。篲；不是每一粒種子都能長成大樹，不生長的就會成為空殼；不是每一個生命都能煥發(fā)光彩，_。10讀下面如果這首詩，補(bǔ)寫詩句。如果你是大河， 。如果你是峰巒，何必在乎別人把你當(dāng)成平地。如果你是春色，何必為一般花朵的凋零嘆息。如果你是種子， 。11在畫線的部分填上恰當(dāng)?shù)脑?，使分號前后?nèi)容、句式對應(yīng)，修辭方法相同。青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦

4、，青春是_，她_；青年是_，她_。12在下面這段話的橫線處填上適當(dāng)語句，組成由三個比喻構(gòu)成的排比句；在橫線處也填上適當(dāng)?shù)恼Z句，用襯托的方法表現(xiàn)出“中年婦女”的哀痛心情。二月的春城，藍(lán)天碧水，風(fēng)和日麗。西山華亭寺的山茶 ，黑龍?zhí)豆珗@的玉蘭花 ，圓通山的櫻花 。初到昆明的游客簡直不敢相信世間竟有這樣美麗的城市！可是對這位剛失去了女兒又失去了丈夫的中年婦女來說，這迷人的景只是_,_,_。13在下面語段中的橫線上按要求填寫適當(dāng)?shù)木渥?。要求：在前面的橫線上填寫比喻句或擬人句，在后面的橫線上填反問句。這時，你抬頭仰望，山頂上怪石嶙峋，有的如蝸牛爬行， ， ， ， ，儀態(tài)萬方。在巨巖之間，挺立著那蒼勁的青松

5、和翠柏，如果說，那色彩繽紛的山花增添了山的嫵媚婀娜， ？而那一泓叮咚的春泉又給它增添了靈性。這座山真是一片豐富多彩的詩歌園地。14在橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z句，組成與原句有一定聯(lián)系的排比句。春秋戰(zhàn)國，是一個紛爭不斷的時代，是一個人才輩出的時代，是一個百家爭鳴的時代。大唐盛世， ， ， 。15在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)脑?，使分號前后?nèi)容、句式對應(yīng)，修辭方法相同。青年人說，愛情是一支歌，可以唱得人熱血沸騰；_16在下面的橫線上補(bǔ)出相應(yīng)的對聯(lián)。 （1）春光無限，且放千里目；大廈有階，_。 （2）_，想四化大業(yè)，教一代學(xué)子，拂兩袖清風(fēng)。17仿照下面提供的句式和修辭手法，在橫線上續(xù)寫這段文字。假如生命是云，不要炫耀

6、色彩的絢麗，也不要放浪地漂游；要化成雨，無聲地灑向大地，滋潤萬物。假如生命是_，_，_；_，_。18下面的比喻，運(yùn)用得不夠貼切，請予以修改。修改后要保留以“歌聲”為主體。她那婉轉(zhuǎn)的歌聲，如同燃燒的火焰一般，打動了我的心。修改：_19讀下面一段話，完成后面的題目。對于長城成為民族共識的象征作出根本相反的解釋無疑應(yīng)該十分審慎。那種把長城簡單類比成為“空間上擴(kuò)大的四合院”，貶為“巨大紀(jì)念碑”的觀點(diǎn)，于古于今都是荒謬的。中國不再需要孟姜女，刻薄繞舌者不過是中華文明之樹的蛀蟲。劃線句子的含義是什么？（不超過20字）_20評析下面加點(diǎn)詞的修辭效果。竹枝詞劉禹錫楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨

7、，道是無晴還是晴。 “晴”實(shí)指_ _，暗指_ _，其效果是：_ _。21閱讀下面兩段文字，完成（1）（2）題。 一天清晨，太陽花開了，在一層滾圓的綠葉上邊，閃出三朵小花，一朵紅，一朵黃，一朵淡紫色。乍開的花兒，很艷鮮，很奪目。開完的太陽花并不消沉，并不意懶。在完成開花之后，它們將 出空隙，把承受陽光的最佳方法 給新的花蕾，自己 在一旁，聚集精華孕育后代，把生命延續(xù)給未來的年代。（1）用兩個比喻句改寫畫橫線的句子，做到既貼切又生動形象。_（2）在處分別填上三個能使太陽花人格化的動詞。（不能重復(fù)用詞）22對下列句子的修辭方法及其表達(dá)作用的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）A什么是路？就是從沒有路的地方踐踏

8、出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。什么是路？作者胸中早有定見，只是故意提問，以引起別人對問題的注意，接著給出答案，給人的印象鮮明深刻。B以抒情而言，有的春風(fēng)得意、壯懷激烈，有的情愛幽怨、離愁別緒，有的憤世嫉俗、憂國憂民，有的悲秋傷逝、嗟老嘆卑用排比句的方式，將抒情的種種內(nèi)容列舉出來，讀起來酣暢淋漓。C黑龍江人常說。這里的土，插根筷子都會發(fā)芽?！安甯曜佣紩l(fā)芽”的說法是在打比方，以寫土地的“肥沃”，表現(xiàn)黑龍江人對家鄉(xiāng)的熱愛，形象鮮明生動。D“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”應(yīng)該成為我們的座右銘。句中“橫眉”與“俯首”，“冷對”與“甘為”，“千夫指”與“孺子?！倍际窍鄬Φ?，整個句子形式勻稱，談

9、起來聲音和諧，給人以美感。23在下列語句的橫線上填寫句子。要求：使上下文意連貫；與帶點(diǎn)的句子句式或修辭方法相同或相近。祖國的語言，像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，像梅花那樣芬芳。祖國的語言，聳立著珠峰，鐫刻著長成，_；_；有漢魏的風(fēng)骨，_；_，明清的小說；有皇宮鳳闕，閬苑奇葩，竹籬茅舍，朝暾霞光；有婉約濃艷，_；_，曲雅豪放。24讀元曲，回答問題中秋張養(yǎng)浩一輪飛鏡誰磨？照徹乾坤，印透山河。下露冷冷，洗秋空銀無波，比常夜清光更多，盡無礙桂影婆娑。老子高歌，發(fā)問嫦娥，良夜懨懨，不醉如何？（1）“嫦娥”句用了典故，詩中指中秋之月，這樣寫的好處是：_（2）這首元曲重點(diǎn)寫的是中秋夜的月光

10、，請你說出作者運(yùn)用的兩種描寫方法并簡要分析。 25對下列句子的修辭方法及其表達(dá)作用的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）A魯迅的骨頭是硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。用具體的可以感知的“骨頭”代替實(shí)際存在而又不可觸摸的抽象的精神，給人形象而深刻的感受。B我們總希望一切都是完美的，總希望所有的機(jī)緣都能在同時出現(xiàn)，總希望整條路上都是和風(fēng)雨日、鳥語花香。卻沒想到，追求完美的我們，本身就是一種不完美，一種極端的不完美。三個“總希望”領(lǐng)起的排比句強(qiáng)調(diào)了“我們”對“完美”的希求，以及對完美難以得到的深深的婉惜。C海與山綢繆在一起，分不出，是海侵入了山間，還是山誘俘了海水，只見海把

11、山圍成了一角角的半島，山呢，把海圍成了一汪汪的海灣。擬人手法的運(yùn)用，形象、生動地表現(xiàn)了海山渾然一體的優(yōu)美意境。D江上的景色越發(fā)奇麗。兩岸都是懸崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里面，像蓮花，像海棠葉，像一掛一掛的葡萄，也像仙人騎鶴，樂手吹簫說不定你忘記自己在漓江上了呢？用多個比喻表現(xiàn)漓江兩岸石乳的千姿百態(tài)，進(jìn)而表現(xiàn)了漓江景色的奇麗。參考答案1一片片落葉，像蝴蝶拍打著金燦燦的翅膀，輕輕的飛向原野，飛向大道，飛落在人們身上。（第一步，先找出可作為比喻對象的事物應(yīng)是落葉；然后展開相似聯(lián)想，想出恰當(dāng)?shù)挠黧w。第二步，找出可以構(gòu)成排比的詞；兩個“飄向”、三個相關(guān)詞語“原野”、“大道”、“身上”，這樣，在“

12、大道”前加上“飄向”一詞，即可構(gòu)成排比）2（只要我們保持艱苦奮斗的作風(fēng)，只要我們團(tuán)結(jié)一致，只要我們堅(jiān)持社會主義和團(tuán)結(jié)國際友人，就一定能在經(jīng)濟(jì)上迅速取得勝利）3（我喜歡自然風(fēng)光，更喜歡富于魅力的風(fēng)光攝影；我喜歡大自然的音響，更喜歡美妙動聽的音樂；我喜歡生活中的故事，更喜歡情節(jié)曲折的小說）4(生活里沒有歌聲，就好像菜肴里沒有食鹽。校園里沒有歌聲，就好像沙漠里沒有水源)5（像一位技藝高超的丹青手，他端起巨大的畫板，把金黃的水粉灑向田野，灑向村莊。他舉起神奇的畫筆，用斑斕的色彩點(diǎn)染樹梢，點(diǎn)染山岳）6（生活是想像的基礎(chǔ)，理性是為想像導(dǎo)航的指南針，而感情則是想像的發(fā)動機(jī)）7（冷漠是人的口罩，堵住了多少人與

13、人交流的機(jī)會？）8(1)沙發(fā)軟弱不一定就是無能；(2)煙花在生命的奉獻(xiàn)中閃耀動人的光彩。9.（不是每道江流都能流入大海，不流動的便會成為死湖/不燃燒的便會成為庸人）10.何必在乎別人把你說成小溪,何必為還沒有結(jié)出果實(shí)著急（與“大河”相對應(yīng)的是“小溪”，從押韻的角度，選“小溪”；與“種子”相對的是“果實(shí)”）12（一團(tuán)火，燃起了我們生活的熱情；一本書，啟迪我們的智慧和心扉）13.（在朝陽的照射下，緋紅似火，與藍(lán)天共舞，潔白如玉，在春風(fēng)中流淌，宛若彤云，應(yīng)表現(xiàn)優(yōu)美的景色；灰暗的圖畫，滿眼的凄涼，無邊的哀愁。要表現(xiàn)婦女哀痛的心情）14.（有的如駿馬飛奔，有的如巨人聳立，有的如雄獅怒吼，有的如窈窕少女亭亭玉立，有的如初戀情人相擁相抱，那么堅(jiān)強(qiáng)不屈的松柏不是給山增添了雄健英武嗎？）15（是一個國泰民安的時代，是一個群星璀璨的時代，是一個不斷創(chuàng)新的時代）16（老年人說，愛情是一道彩虹，可以襯得夕陽紅光綻放）17（1）更上一層樓；（2）站三尺講臺。18（草，不要自卑，也不要小氣；要聯(lián)合起同類，毫不吝惜地向世界獻(xiàn)出自己的一星淺綠）19（我愿意能為他們送去雨露，哪怕只有一滴呢，也能滋養(yǎng)他們的心田，為他們潤濕干涸）20（中國不需要否定長城的意義和作用的觀點(diǎn)）21（“晴”實(shí)指晴雨的“晴”，暗指戀情的“情”，起一語雙關(guān)之效）22（1）像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。（2）騰，讓，閃（或躲）23C24（