《散步》教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版七年級(jí)上冊)

1、散步教學(xué)設(shè)計(jì)（人教版七年級(jí)上冊）設(shè)計(jì)思想：七年級(jí)學(xué)生正處于發(fā)展獨(dú)立思維的重要階段， 不再喜歡被動(dòng)地接受知識(shí)，他們的 自尊心、主動(dòng)性和求知欲已大大提高了，同時(shí)，學(xué)生已經(jīng)具有了一定的分析、理 解、審美和口頭表達(dá)能力。在教學(xué)中要采用自主、合作、探究的方式，讓學(xué)生做 問題的發(fā)現(xiàn)者、思考者、探索者。教學(xué)目標(biāo)：1 1、知識(shí)與能力：整體感知課文內(nèi)容，通過比較閱讀提高情趣2 2、過程與方法：揣摩重點(diǎn)詞句的含義，品味文章的語言美。了解以小見大”的表現(xiàn)手法。3 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的美好品德，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：1 1 揣摩精美詞句，品味語言美。2 2 培養(yǎng)學(xué)生遵老愛

2、幼、珍惜親情、珍愛生命的情感教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)文章的人性美并理解文章最后一句話。教法設(shè)計(jì)：誦讀品味法點(diǎn)撥引導(dǎo)法教法指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生說事、品情、賞景、析意、悟法。教學(xué)準(zhǔn)備：（1 1）歌曲家和萬事興讓愛住我家（2 2）pptppt教學(xué)過程：一歌曲導(dǎo)入播放 家和萬事興 ， 讓學(xué)生說出歌名。 背出 家和”的兩句一一妻賢福星廣” 母慈兒孝敬”現(xiàn)在我國正構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，家庭是社會(huì)的細(xì)胞，一個(gè)家庭是一個(gè)民族、一個(gè)國家，乃至全世界的縮影。家庭和諧了，社會(huì)就和諧了。今天，我們就來共同學(xué)習(xí)莫懷戚的 散步。作者：莫懷戚，重慶人，當(dāng)代作家, 重慶師范大學(xué)教授。二聽讀入境，積累字詞。1 1、給下列加點(diǎn)字注音：熬分歧意思

3、霎時(shí)散步拆散盡頭粼粼背起后背蹲下2 2、理解下列詞語在文中的意思：信服熬分歧意思拆散各得其所委屈盡頭粼粼自然仔細(xì)三自讀課文，整體感知。1 1、搶答：散步的人有？（我，我的母親，我的妻子和兒子。）散步的地點(diǎn)是？（田野）散步的季節(jié)是？（初春）散步的過程中發(fā)生了什么？用原文中的一個(gè)詞回答。（分歧）2 2想一想本文圍繞著哪幾個(gè)人寫了一件什么事？ 了解事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、 起因、經(jīng)過、結(jié)果。文章講述了一家祖孫三代四口人：我” 母親”妻子”和 兒子”在南方初春田野散步。后來發(fā)生了分歧，最終 母親”遷就了孫子，改走小路的事情。四、深入課文，尋找真情。1 1、 過渡：你們聽得很認(rèn)真，值得褒獎(jiǎng)，但要想真正走進(jìn)

4、作者的內(nèi)心世界，還需 多讀。請看清要求，有感情的朗讀課文。要求：a.a.朗讀時(shí)把握好語氣、語調(diào)，注意停頓；b.b.思考：散步過程中發(fā)生了什么分歧？我是怎樣解決的？2 2、 請同學(xué)讀一讀自己喜歡的句子，其他同學(xué)認(rèn)真聆聽，作出評(píng)價(jià)。3 3、 研討。a.a. 散步過程中發(fā)生了什么分歧呢？（媽媽要走大路，大路平順；兒子要走小路， 小路有意思。）b.b. 那么，我”如何決定的呢？（走大路）我”為什么做出這樣的決定？c.c. 假如，我”當(dāng)時(shí)決定依從兒子走小路，那會(huì)怎么樣呢？d.d. 文中能表現(xiàn) 我”孝敬母親的句子還有那些？4 4 其實(shí)一個(gè)家庭要想和美， 敬老”是一個(gè)決定的因素。家庭和美，還需要家庭 成員間

5、相親相愛。下面，請分小組交流一下，文中還有哪些地方看出這家人的相 親相愛？試著用用一個(gè)詞語評(píng)價(jià)文中人物。我”孝順； 妻子賢良； 母親慈愛、謙讓、有涵養(yǎng)； 兒子乖巧、可愛。這是一個(gè)和和美美的家庭。（幸福的家庭、和諧的家庭、令人羨慕的家庭 .）四、品味語言，探尋美點(diǎn)。1 1、導(dǎo)入。這篇文章之所以感染力十足，是因?yàn)樗恼Z言。如果我們細(xì)細(xì)咀嚼、品味，會(huì)感 受到它的非凡魅力！下面請同學(xué)們賞讀課文，找出喜歡的句子，圈點(diǎn)勾畫，并與同桌交流喜歡的原因。1 1、 把握好角度：遣詞、修辭、句式、情感表達(dá)、寫作方法等角度。2 2、 交流時(shí)請用上 我喜歡的句子是一一因?yàn)樗灰弧被?我感受最深的句子是一一 它 ”等句式

6、。）2 2、 請同學(xué)說說喜歡的句子。示例：我喜歡的句子是 她的眼睛隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的 桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！币?yàn)檫@句話描繪出了充滿詩情畫意的田園風(fēng) 光，揭示了小路有意思”的內(nèi)涵，點(diǎn)明了走小路的原因，展現(xiàn)了母親充分理解孫 兒愿望的內(nèi)心世界。3 3、 引導(dǎo)、點(diǎn)撥。4 4、 過渡語。這里有充滿詩情畫意的景，這里有崇尚美德的人，這里更有動(dòng)人心弦的情！老師 也深愛這篇文章。我最喜歡文章最后一段，尤其是最后一句話。五、深入探究、突破難點(diǎn)。1 1、投影出示最后一句話，齊讀。2 2、請同學(xué)說說對(duì)這句話的理解 我背母親是尊老的表現(xiàn)，妻子背兒子是愛幼的表現(xiàn)。從這句話可以看出我們一家

7、 人尊老愛幼。母親老了，容不得什么閃失；孩子太小，不得不小心。3 3、 著重談 整個(gè)世界”，順勢談?wù)?以小見大”手法）4 4、 結(jié)語。是啊！中年一代上有老，下有小，責(zé)任重大。他們既善待衰老生命，又呵護(hù)幼小 的生命！有了他們，我們的傳統(tǒng)美德才能得以發(fā)揚(yáng)，我們的家庭才能日趨和諧！ 他們真了不起！六、暢談收獲、暢敘親情。那么，三十年后，各位同學(xué)也人到中年，你們會(huì)以文中的我”與 妻子”為榜樣，善待老人，勇敢地挑起那份沉甸甸的擔(dān)子嗎？同學(xué)們，旅途中你一定受益匪淺 吧？請談一談。2 2、 學(xué)生談收獲，教師點(diǎn)撥。3 3、 同桌交流。七、課堂總結(jié)，深化情感。文中我”和妻子就代表著中年人，上有老，下有小，既要贍

8、養(yǎng)老人，又要撫養(yǎng)孩 子，肩負(fù)著承前啟后的責(zé)任，體現(xiàn)了 我”對(duì)生活的一種責(zé)任感、使命感。整個(gè)世 界也就是由老年人、中年人、孩子組成。一個(gè)家庭是這樣，一個(gè)民族乃至全世界 又何嘗不是這樣？所以說背起的是整個(gè)世界。這樣大詞小用，透露出作者大有深 意，他想說的意思，超出了事情本身。我”背母親，妻背兒子，從表面上看，我” 害怕他們摔著，其實(shí)也就是對(duì)老的尊敬，對(duì)小的愛護(hù)。作者在字里行間流露出一 種對(duì)生活的熱愛，對(duì)生命的珍愛，生命就像一只永不熄滅的火炬一代一代往下傳 遞。（這部分是對(duì)課文的咀嚼和消化階段， 也是學(xué)生自主探究與合作交流的最佳時(shí)機(jī)， 所以教師要充分信任學(xué)生， 用暗示等方式鼓勵(lì)學(xué)生， 適時(shí)啟發(fā)。 盡

9、可能讓學(xué)生體 驗(yàn)到成功的喜悅。 ）八. 板書設(shè)計(jì)散步1 1、 人物：母親：老邁、順從、愛幼我：孝敬妻子：賢惠、孝順、克己、體貼、溫柔兒子：天真可愛、聰明伶俐2 2、 時(shí)間：春初3 3、 地點(diǎn)：南方田野4 4、 事件：散步，一波三折：母親不愿出來走大路小路分歧母親改變主意一一走小路5 5、 情感：濃濃親情：母子情、父子情、夫妻情、祖孫情【敬老愛幼、 互敬互愛】教學(xué)反思：繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)”是每個(gè)中學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)，也是語文人文性的最好體現(xiàn)。針對(duì)社會(huì)上的不良現(xiàn)象進(jìn)行孝敬父母的教育不但重要，而且必要。本堂課的重點(diǎn)就是感受母愛并回報(bào)母愛。當(dāng)今社會(huì)，愛的不等式比比皆是。且不說徐力殺母這樣極端的例子， 每當(dāng)我看到 父母們?yōu)榱俗优纳龑W(xué)、就業(yè)、婚姻嫁娶以至練琴、奧林匹克班、游泳班、暑期 班等等名目繁多的事情操心費(fèi)力、 奔波勞碌的時(shí)候，心中不免嘆息。可憐天下父 母心呀！可是，子女們對(duì)父母的付出會(huì)心存感激并回報(bào)同樣的愛嗎？這是值得大 家深思的問題。 我想，這種狀況的造成，家庭、學(xué)校和社會(huì)都有責(zé)任。我們過 多地關(guān)注了孩子身體與智力的開發(fā)，卻忽視了對(duì)孩子心靈的塑造和情感的培育。 蘇霍姆林斯基認(rèn)為： 那些對(duì)母親冷淡無情的人，不會(huì)有崇高的愛國主義情感。思想決定行動(dòng)，巴甫雷什中學(xué)的校園里，偌大的標(biāo)語牌，寫著顯眼的大字：要愛你的媽媽！”在秋天和春天，孩子們在室邊地上種植蘋果和葡