20182019學(xué)年人教版物理九年級全冊20.2電生磁同步練習(xí)

1、2019-2019學(xué)年人教版物理九年級全冊 20.2 電生磁 同步練習(xí)一、單項選擇題1.為測定一段導(dǎo)線中是否有直流電流通過 ,手邊只有以下器材 ,其中最有效的器材是(     ) A. 被磁化的縫衣針及細棉線     B. 帶電的小球及細棉線     C. 條形磁鐵和細棉線     D. 手電筒和細棉線2.要改變通電線圈外部的磁場方向 ,以下做法可行的是 &

2、#160;  A. 改變線圈的匝數(shù)                                             

3、60;    B. 改變線圈的長度C. 改變環(huán)繞線圈的電流方向                                    D. 改變通過線圈的電流的大小3.如

4、下圖為四位同學(xué)判斷通電螺線管極性時的做法 ,其中正確的選項是(    ) A.B.    C.D.4.一通電螺線管中的電流方向和其周圍磁感線的分布如下圖 ,其中正確的選項是(   ) A.                     B.     

5、60;               C.                     D. 5.如圖是奧斯特實驗的示意圖 ,有關(guān)分析正確的選項是(      )A.通電導(dǎo)線周圍磁場方向

6、由小磁針的指向決定B.發(fā)生偏轉(zhuǎn)的小磁針受到磁場力的作用C.移去小磁針后的通電導(dǎo)線周圍不存在磁場D.通電導(dǎo)線周圍的磁場方向與電流方向無關(guān)6.如下圖 ,甲、乙兩線圈寬松地套在光滑的玻璃棒上 ,并可以自由滑動當(dāng)電路閉合時 ,兩螺線管將(      )A.互相吸引 ,距離變近B.互相排斥 ,距離變遠C.先向中間吸引 ,然后向兩邊排斥D.沒有相互作用7.如下圖 ,C為條形磁鐵 ,D為鐵棒 ,以下說法正確的選項是(      )A. 假設(shè)B為電源負極 ,那么C被排斥 ,D被吸引 

7、0;             B. 假設(shè)B為電源負極 ,那么D都被排斥C.  假設(shè)A為電源負極 ,那么C被排斥 ,D被吸引             D. 假設(shè)A為電源負極 ,那么8.如下圖 ,有條形磁體和電磁鐵 ,虛線表示磁感線 ,磁極甲、乙、丙、丁的極性依次是   A.S、N、

8、S、SB.N、N、S、NC.S、S、N、ND.N、S、N、N9.在如下圖的電路中 ,根據(jù)小磁針靜止時的指向可知   A.a端是通電螺線管的N極 ,c端是電源正極B.b端是通電螺線管的N極 ,d端是電源正極C.a端是通電螺線管的N極 ,c端是電源負極D.b端是通電螺線管的N極 ,d端是電源負極二、填空題10.如圖是奧斯特曾經(jīng)做過的實驗 ,觀察比擬甲、乙兩圖 ,可得實驗結(jié)論是_；觀察比擬甲、丙兩圖 ,可得實驗結(jié)論是電流產(chǎn)生的磁場的方向跟_有關(guān)；如果拿開小磁針 ,接通電源時 ,導(dǎo)線周圍_(填“有或“沒有)磁場.11.如圖是“探究通電螺線管周圍磁場分布的實驗 ,通電后觀察小磁針的指

9、向和鐵屑的排列情況；實驗結(jié)果說明 ,通電螺線管外部磁場與_的磁場相似；通電螺線管的兩端相當(dāng)于磁體的兩個_.12.小磁針靜止時的指向如下圖 ,由此可以判定螺線管的A端是_極(選填“N或“S) ,接線柱a連接的是電源_極(選填“正或“負)。13.丹麥物理學(xué)家奧斯特通過實驗證實了電流周圍存在著磁場 ,我市某校學(xué)生在實驗室驗證奧斯特實驗 ,當(dāng)水平導(dǎo)線中通有如下圖的電流時 ,小磁針將_(填“偏轉(zhuǎn)或“不偏轉(zhuǎn))；要使實驗效果更加明顯應(yīng)使通電導(dǎo)線沿_(填“東西或“南北)方向放置三、作圖題14.在圖中標(biāo)出閉合開關(guān)后通電螺線管和小磁針的N、S極15.如下圖 ,請在圖中標(biāo)出電源的“極 ,并用箭頭標(biāo)出磁感線的方向四、

10、實驗題16.小明同學(xué)在做“探究通電螺線管外部的磁場分布實驗時 ,實驗裝置如下圖 1閉合開關(guān)后 ,螺線管周圍小磁針的指向如下圖 ,小明根據(jù)螺線管右端小磁針a的指向判斷出螺線管的右端為_極 ,那么可知電源的A端為_極2當(dāng)電源的正負極對換時 ,小磁針a的南北極指向也對換 ,由此可知；通電螺線管的外部磁場方向與螺線管中導(dǎo)線的_方向有關(guān) 17.如下圖 ,蒙飛和李瑞做了如下實驗：將一根直導(dǎo)線放在靜止小磁針的正上方 ,并與小磁針平行接通電路后 ,觀察到小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn).1實驗探究的是通電直導(dǎo)線周圍是否存在_ 2改變直導(dǎo)線中的電流方向 ,小磁針偏轉(zhuǎn)方向也發(fā)生改變 ,說明通電導(dǎo)體周圍_有關(guān) 3實驗中小磁針的作用

11、是_ 4實驗中用到了一種重要的科學(xué)探究方法是_ A. 類比法                           B. 轉(zhuǎn)換法               &#

12、160;             C. 控制變量法                           D. 等效替代法答案解析局部一、單項選擇題 1.【答案】A 【考點】通電直導(dǎo)

13、線周圍的磁場 【解析】【解答】A選項 ,被磁化的縫衣針本身存在磁場 ,用棉線自由懸掛后與直流電源產(chǎn)生的磁場相互作用會發(fā)生偏轉(zhuǎn)并定向 ,最簡單有效 ,A符合題意。B選項 ,帶點的小球是球體 ,不能顯示指向性 ,不能簡單有效地判斷導(dǎo)線中是否有直流電流通過 ,B不符合題意。C選項 ,直流電源產(chǎn)生的磁場不是很強 ,對質(zhì)量較大的條形磁鐵作用不明顯 ,所以條形磁鐵不是最有效地判斷導(dǎo)線中是否有直流電流通過的器材 ,C不符合題意。D選項 ,磁場對手電筒無作用 ,D不符合題意。故答案為：A【分析】通電導(dǎo)線周圍存在磁場 ,用小磁體放在通電導(dǎo)線周圍來測定.2.【答案】C 【考點】通電螺線管的磁場 【解析】【解答】A

14、、改變線圈的匝數(shù) ,可以改變通電螺線管磁性的強弱 ,不能改變通電線圈外部的磁場方向 ,故A錯誤；B、改變線圈的長度不能改變通電線圈外部的磁場方向 ,故B錯誤；C、改變環(huán)繞線圈的電流方向 ,可以改變通電線圈外部的磁場方向 ,故C正確；D、改變通過線圈的電流的大小 ,可以改變通電螺線管磁性的強弱 ,不能改變通電線圈外部的磁場方向 ,故D錯誤；應(yīng)選C【分析】通電線圈外部的磁場方向與電流方向有關(guān) ,因此改變電流方向可以改變通電線圈外部的磁場方向3.【答案】A 【考點】安培定那么 【解析】【解答】解：A、讓右手四指的方向和電流的方向相同 ,大拇指所指的一端即為通電螺線管的北極 ,A符合題意；B、圖中用的

15、不是右手 ,B不符合題意；C、圖中四指的方向和電流的方向相反 ,C不符合題意；D、圖中四指的方向和電流的方向相反 ,D不符合題意故答案為：A【分析】安培定那么：用右手握螺線管 ,讓四指彎向螺線管中電流方向 ,那么大拇指所指的那端就是螺線管的北極N極.4.【答案】B 【考點】通電螺線管的磁場 【解析】【解答】據(jù)安培定那么判斷 ,該螺線管的右端是N極 ,左端是S極 ,故磁感線的方向錯誤 ,A不符合題意；據(jù)安培定那么判斷 ,該螺線管的左端是N極 ,右端是S極 ,且磁感線的方向正確 ,B符合題意；據(jù)安培定那么判斷 ,該螺線管的右端是N極 ,左端是S極 ,故磁感線的方向錯誤 ,C不符合題意；據(jù)安培定那么

16、判斷 ,該螺線管的左端是N極 ,右端是S極 ,故磁感線的方向錯誤 ,D不符合題意；故答案為：B?！痉治觥坷冒才喽敲磁袛嗦菥€管的極性 ,再結(jié)合磁感線的方向判斷即可.5.【答案】B 【考點】通電直導(dǎo)線周圍的磁場 【解析】【解答】AD、通電導(dǎo)線周圍磁場方向由電流的方向決定的 ,AD不符合題意； B. 當(dāng)將通電導(dǎo)體放在小磁針上方時 ,小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn) ,說明了通電導(dǎo)線周圍存在磁場 ,該磁場對小磁針有力的作用；因為力的作用是相互的 ,所以該小磁針對通電導(dǎo)線也有力的作用 ,B符合題意； C. 該磁場與小磁針的有無無關(guān) ,故移走小磁針后 ,該結(jié)論仍成立 ,C不符合題意；故答案為：B【分析】奧斯特實驗證明

17、：通電導(dǎo)線周圍存在磁場.磁場方向由電流的方向決定的.6.【答案】A 【考點】安培定那么 【解析】【解答】由右手螺旋定那么可知 ,甲左側(cè)為N極 ,右側(cè)是S極；乙的左側(cè)為N極 ,右側(cè)是S極；故兩線圈相對位置為異名磁極 ,故兩線圈將相互吸引 ,距離變近。故答案為：A【分析】利用安培定那么判斷螺線管的極性 ,再利用磁極間的相互作用判斷即可.7.【答案】A 【考點】安培定那么 【解析】【解答】假設(shè)A為電源正極 ,B為電源負極 ,由安培定那么知 ,通電螺線管的左端為N極 ,與C排斥 ,與D吸引 ,A的說法正確 ,B的說法錯誤；假設(shè)B為電源正極 ,A為電源負極 ,由安培定那么知 ,通電螺線管的左端為S極 ,

18、與C吸引 ,與D吸引 ,C. D的說法錯誤。故答案為：A【分析】安培定那么：用右手握螺線管 ,讓四指彎向螺線管中電流方向 ,那么大拇指所指的那端就是螺線管的北極N極.同名磁極相互排斥 ,異名磁極相互吸引.8.【答案】A 【考點】磁感線及其特點 ,安培定那么 【解析】【解答】電流從通電螺線管左側(cè)流入 ,電流從通電螺線管右側(cè)流出 ,由右手定那么可知：磁極乙為S極 ,磁極丙為N極 ,通過磁感線的方向可知甲乙為異名磁極 ,丙丁為同名磁極 ,所以磁極甲、乙、丙、丁的極性依次是S、N、S、S。故答案為：A【分析】在螺線管內(nèi)部磁感線的方向從S極指向N極 ,外部那么相反.安培定那么：用右手握螺線管

19、,讓四指彎向螺線管中電流方向 ,那么大拇指所指的那端就是螺線管的北極N極.9.【答案】A 【考點】安培定那么 【解析】【解答】在螺線管內(nèi)部磁感線的方向從S極指向N極。根據(jù)小磁針靜止時N極的指向可知 ,a端是通電螺線管的N極 ,b端是通電螺線管的S極；根據(jù)安培定那么可知 ,螺線管的電流從左端進入 ,右端流出 ,由此可知 ,c是電源正極 ,d是電源負極。故答案為：A?！痉治觥吭诼菥€管內(nèi)部磁感線的方向從S極指向N極.安培定那么：用右手握螺線管 ,讓四指彎向螺線管中電流方向 ,那么大拇指所指的那端就是螺線管的北極N極.二、填空題 10.【答案】電流周圍存在磁場；電流的方向；有 【考點】通電直導(dǎo)線周圍的

20、磁場 【解析】【解答】甲、乙兩圖,當(dāng)電路閉合時,電路中有電流,小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),受到磁場作用.電路斷開時,電路中無電流,小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),所以甲乙兩圖得到的結(jié)論:電流周圍存在磁場;甲、丙兩圖,電路中電流方向相反時,小磁針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生也相反,說明小磁針受到的磁場作用相反,所以甲丙兩圖得到的結(jié)論:電流的磁場方向跟電流的方向有關(guān).本實驗中小磁針偏轉(zhuǎn)說明存在磁場,是利用了轉(zhuǎn)換法;磁場的有無與小磁針無關(guān);如果拿開小磁針,接通電源時,導(dǎo)線周圍有磁場.故答案為：電流周圍存在磁場；電流的方向；有.【分析】奧斯特實驗通常利用這三幅圖考查電流周圍存在磁場 ,電流的磁場方向跟電流方向有關(guān).11.【答案】條形磁鐵；磁極

21、 【考點】通電螺線管的磁場 【解析】【解答】根據(jù)小磁針的指向可知 ,通電螺線管外部的磁場和條形磁體的磁場一樣 ,通電螺線管的兩端相當(dāng)于磁體的兩個磁極故答案為：條形磁鐵；磁極.【分析】結(jié)合通電螺線管的磁場解答即可.12.【答案】S；正 【考點】磁現(xiàn)象 ,安培定那么 【解析】【解答】1根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律 ,同名磁極相互排斥 ,異名磁極相互吸引。小磁針靜止時右端為N極 ,所以螺線管的A端是S極 ,B端是N極。2由安培定那么可知 ,螺線管中電流由左端流入 ,右端流出。所以a為電源正極 ,b為電源負極。如圖：故答案為：S；正.【分析】根據(jù)磁極間的作用規(guī)律判斷磁極位置 ,利用安培定那么判斷電流方向。

22、13.【答案】偏轉(zhuǎn)；南北 【考點】通電直導(dǎo)線周圍的磁場 【解析】【解答】(1)此實驗中小磁針的作用是顯示通電導(dǎo)體周圍存在磁場 ,即當(dāng)水平導(dǎo)線中通有如下圖的電流時 ,小磁針將偏轉(zhuǎn)。 (2)由于小磁針靜止時要指南北方向 ,此時小磁針可以防止地磁場的影響 ,也就是說磁針偏轉(zhuǎn)不是由地磁場引起的。故答案為：偏轉(zhuǎn) ,南北.【分析】通電導(dǎo)體周圍存在磁場 ,放置小磁針時要按照南北方向 ,可以防止地磁場的影響.三、作圖題 14.【答案】解:如下圖:【考點】安培定那么 【解析】【解答】電流從螺線管的左端流入 ,右端流出 ,結(jié)合線圈的繞向 ,利用安培定那么可以確定螺線管的右端為N極 ,左端為S極；小磁針靜止時 ,由于受到通電螺線管的作用 ,小磁針的N極一定靠近螺線管的S極 ,即小磁針的左端為S極 ,右端為N極 ,如上圖所示?！痉治觥渴紫壤冒才喽敲磁袛嗦菥€管的極性 ,再利用磁極間的相互作用判斷小磁針的N、S極15.【答案】解:如下圖