人教版小學語文畢業(yè)試卷

1、人教版小學語文畢業(yè)試卷班級學號姓名卷首語：親愛的同學們，童年是人生最美的風景，六年來我們在語文的滋養(yǎng)下茁壯成長，掌握了不少語文知識，各方面的語文能力都有很大提高，就讓我們在此展示一下自己吧！請你做到書寫工整，卷面整潔。識字與寫字一、看拼音寫詞語。dun linqnshchuyjnbng jin zhnchchunficunisknjinun二、讀下面這些詞語，用“”劃出括號里正確的讀音或漢字。剎（shch）那間養(yǎng)尊處（chch）優(yōu)卓（zhuzhu）有成效獨出（心新）裁落（慌荒）而逃舉一（返反）三三、按查字典的要求填空?！耙妗?用音序查字法，應查大寫母（）；用部首查字法，應查部首（），再查（）畫

2、?！耙妗痹谧值渲械慕忉層校涸黾樱挥泻锰?；更；姓。在“如此循環(huán)，有益身心，勝于吃藥”中應取第（）種解釋；在“保持良好的心態(tài)，有助于延年益壽”中應取第（）種解釋；在“人與山的關系日益密切”中應取第（）種解釋。四、把下面兩句話用楷書規(guī)范、端正、勻稱地書寫在方格里，注意格式，在書寫中體會漢字的優(yōu)美。“誰言寸草心，報得三春暉?！蹦牟赣钋?，將永遠銘刻在我們的心上。閱讀五、按要求寫詞語、用詞語。1.將劃線部分換成相應的成語。桑娜抱回了兩個孩子，心里七上八下，既緊張又擔憂。()只要見到一點苗頭就能知道它的發(fā)展趨向或問題的實質，善于發(fā)問并不斷探索，就能發(fā)現(xiàn)真理。2將下列成語補充完整，然后選擇合適的填空。水（

3、）石穿全神（）注白駒過（）無憂無（）（）人不倦百感交（）樂此不（）情同手（）時光如（），轉眼間，我們即將離開親愛的母校?；仡櫫甑男@生活，我心中（）。我們在這里度過了（）的童年，成長為翩翩少年。謝謝你，（）的老師！謝謝你，（）的同學！我將帶著你們給予我的精神財富走向新的征程六、回憶課文知識完成填空。1.古詩詞是祖國燦爛文化中的瑰寶。詩詞中有景，如：，自在嬌鶯恰恰啼；詩詞中有情，如：勸君更盡一杯酒，；詩詞中有趣，如：，。2.回憶六年的語文學習，俄國作家列夫托爾斯泰的窮人讓我感動，因為；林清玄的桃花心木使我懂得了的道理；巴金的鳥的天堂使我學到了很多表達方法，如（只填一個方面）；馬上就要小學畢業(yè)，

4、正如先生在匆匆中寫的“過去的日子，如輕煙，如薄霧，”。3請仿照例子，結合相關課文的內容評價下列人物。諾貝爾：大公無私，勇往直前，為科學作出了巨大貢獻。李大釗瑪麗居里：七、根據下面劃線句子的特點，再仿寫兩個句子。課外閱讀是提升語文素養(yǎng)的重要途徑，讀三國演義，我們可以領略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采；讀西游記，我們可以學習孫悟空嫉惡如仇的性格；讀 ，我們可以 ；讀 ，我們可以 。八、閱讀為人民服務語段，完成練習，體會句子的條理性。（）我們是為人民服務的，（），我們如果有缺點，（）不怕別人批評指出。（）是什么人，誰向我們指出（）行。（）你說得對，我們就( )改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦?！?/p>

5、精兵簡政”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。( )我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍（）一定會興旺起來。1.請在括號內補充適當?shù)年P聯(lián)詞語。想一想，這段話句與句之間連起來，是因為。2.讀語段中的第1-3句話，選擇正確的序號。第1句話時講（），第2句話時講（），第3句話時講（）。A.我們歡迎任何人的批評。B.我們歡迎向我們提出批評。C.我們接受正確的批評。3.這段話讓我們知道，衡量批評正確與否的標準只有一個，就是；接受任何人的只要是正確的批評的目的也只有一個，就是。九、閱讀短文，完成練習。出色的老師2000年，在新世紀到來的

6、時候，我邁進了美國的南加州法律大學。來美國之前，我的好朋友倫捷送我一塊電子手表，上面有北京和加州的時間，他的手上也戴了一塊。一對分隔萬里的手表，時間卻一起流動。在來美國的飛機上，我不時地看著表上的時間。在加州的日子，我也常?？粗直砩系臅r間，揣（chui）測倫捷這時候在干什么。（），這塊手表卻在一次晚餐時丟失了，可以想象我當時是多么傷心，就像丟了自己的魂魄一般。因為丟失的絕對不只是手表，也不僅僅是時間。我問遍了食堂所有的工作人員，可是沒有一個人見過它。經過一番冥思苦想，我終于想出了一個辦法。我在附近的幾棟教學樓白墻上最醒目的位置，貼了幾張尋物啟事。沒想到，這一招還真靈。就在當天晚上，一位陌生的

7、黑人同學走進了我的宿舍，他的手中拿著塊手表。天哪，正是我心愛的電子表。我高興得眼淚都要掉下來了，連忙對這位拾金不昧的黑大哥表示謝意。他只是微微聳肩一笑，還沒等我從手表失而復得的喜悅中反應過來，他就走了，連名字我都沒來得及問。第二天，我還沉醉在喜悅之中，意外的事情發(fā)生了。我們常說的“樂極生悲”真是句至理名言。我被請進了院長辦公室。院長是一位六十來歲的長者，滿頭花白的頭發(fā)。他用一種讓人坐立不安的目光打量了我三十秒之后，走進休息室叫了個人出來。我一看，馬上露出了感激的笑容，這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎？院長叫黑大哥確認是不是我，黑大哥點了點頭。接著，院長從辦公桌的抽屜里抽出一張紙，遞了過來。天哪，

8、是一張四十美元的罰單！上面（）寫著由于我在教學樓白凈的墻上貼了那幾張尋物啟事，弄臟了墻壁，影響極其不好，（）作出金罰如此之高的處罰。要知道那表最多也就值兩百元人民幣。院長遞給我一本校規(guī)手冊，并告誡我?guī)拙潢P于遵守校規(guī)和愛護名譽的話，我連忙點頭稱是。我頓時明白了，告發(fā)我的就是那位把表還給我的黑大哥！我用一種極其困惑的眼光看了他一眼，他給我的（）是一種遺憾的笑容，還笑著解釋了一句：“這是公德，這是規(guī)則！”他還笑得出來，真不仗義！之后，我憤憤不平地去校園管理處繳納罰全。收罰金的是一位身體發(fā)胖的老太太。她的鼻尖掛著一副小小的老花眼鏡，顯得分外和藹可親。她看看我的罰單，問：“你的手表對你很重要嗎？是朋友送

9、的？”我一聽這話，忽然感到一股暖流涌上心頭，仿佛見到了我遠隔重洋的奶奶。于是，我就把這件事原原本本地講給她聽。她聽完后，微笑著說：“祝賀你找回心愛的手表，很遺憾不能幫你減免罰金，但那位黑人學生可真是位非常出色的老師！”老人的話讓我（）醒悟。這時，我才意識到黑大哥的確是一位非常出色的老師。因為公德，他將手表送還給我；也因為公德，他又向校方舉報我，因為我違背了公德。他用這種迂（y）回的方式，讓我徹底明白了公德的重要和校規(guī)的嚴格！1請選擇下列詞語正確地填入文中的括號內。因此可是翻然赫然居然2下面哪些說法是正確的，請在說法正確的句子后面打“”。文章中的黑人大哥就是美國南加州法律大學的院長。（）收罰金的老太太聽完了“我”關于手表的事最后減免了“我” 的罰金。（）3文章寫了“我”與黑人大哥的兩件事，請用自己的話簡要概括事情的內容。第一件事：第一件事：4“我”對黑人大哥的情感發(fā)生了怎樣的變化？請在下面括號里填上表示“我”情感變化的詞語。（）（）（）5文章最出乎你預料的是什么？你覺得這樣寫有怎樣的好處？作文十、提示：親愛的同學們，生活中我們都