小學(xué)四年級語文小學(xué)四年級語文上冊古詩兩首題西林壁游山西村同步練習(xí)題及參考答案.

1、小學(xué)四年級語文（上）古詩兩首題西林壁游山西村同步練習(xí)題一、默寫題西林壁并結(jié)合詩句理解詞語。題西林壁題： _西林：_只緣：_不識(shí)： _橫看：_二、讀題西林壁，按要求填空。1.題西林壁 的作者是 _代詩人 _。前兩句寫了詩人從 _、_不同的角度，處在 _、_、 _、 _不同位置觀看_的感覺。這兩句詩的意思是。2. 俗話說：“當(dāng)事者迷?！痹娭杏心木湓娬f明這個(gè)道理，請?zhí)钤跈M線上。_三、從題西林壁這首詩中得到的啟發(fā)是（）A. 對復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。B. 對復(fù)雜的事物，應(yīng)多角度觀察，多方面調(diào)查了解，抓住主要的方面思考。C. 對復(fù)雜的事物，既要多方面觀察，調(diào)查了解，又要親身去體

2、驗(yàn)，去分析。四、把下面的詞組織成句，句子要通順。1. 來了 果子 野的 早已 秋天 滿山 熟透_2. 這個(gè)想到心驚有點(diǎn)一就肉跳我_一、默寫游山西村，。，。，。，。二、填空1. 此詩選自，作者字，號。作近萬首，是我國詩歌歷史上最“多產(chǎn)”的作家。有等傳世。(，朝) 著名詩人?，F(xiàn)存詩2. “，”蘊(yùn)含深刻哲理。3. 此詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？過程一.學(xué)習(xí)第 5 課古詩兩首1.學(xué)習(xí)古詩的基本方法A. 初讀，解決生字、新詞的讀音。B.再讀，看注釋、理解詞義和句義C.精讀，結(jié)合作者生平及寫作的時(shí)代背景體會(huì)作者的思想感情。2.學(xué)習(xí)、理解分析古詩（ 1）學(xué)習(xí)第一首題西林壁題西林壁宋蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高

3、低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。易讀錯(cuò)寫錯(cuò)的字。側(cè)（）低（）壁（）測（）底（）僻（）廬緣軾看注釋理解句子意思：（ 1）題：書寫，題寫。（ 2）西林：西林寺，在江西廬山。（ 3）緣：因?yàn)闄M著看，山巒起伏，連綿不斷；從側(cè)面看，奇峰陡峭；從遠(yuǎn)處看是隱天蔽日，從近處看則是危崖險(xiǎn)巖； 從高處俯瞰是深溝幽壑， 從山下仰望則是重巒疊障； 所見的形狀、 姿態(tài)各不相同。我不認(rèn)識(shí)廬山真面目， 只因?yàn)槲疑碓趶]山中， 視野太狹窄， 只能看到局部， 要是身在廬山外，從高處鳥瞰，就能認(rèn)識(shí)廬山的全貌了。詩句含義讀中感悟讀出抑揚(yáng)頓挫，讀出節(jié)奏，讀出作者所要表達(dá)的情感。橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?；颉吧匀?、強(qiáng)、強(qiáng)

4、、稍強(qiáng)”或“稍強(qiáng)、稍弱”交替不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！啊北硎韭曇粞娱L“”表示重音突出“橫、側(cè)、遠(yuǎn)、近、高、低”幾個(gè)字，體會(huì)詩人在廬山時(shí)，每到一個(gè)地方都在仔細(xì)地觀察、欣賞。詩人觀察地點(diǎn)和角度在變化，所以見到的景象也就各不相同。詩句哲理 _分析感悟簡介：人物地點(diǎn)詩題蘇軾：北宋著名文學(xué)家、書畫家。他的詩、文、書、畫都很專精，是“唐宋八大家”之一。廬山：在江西省北部，山中多懸崖峭壁，清泉飛瀑，林林蔥蘢，氣候宜人。題壁詩：是古代詩歌中的瑰寶。（ 2）學(xué)習(xí)第二首游山西村游山西村宋陸游草笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。注意生字莫臘渾疑（惜）（揮）（凝）看注釋理解句子意思

5、（ 1）山西村：村莊名，在今浙江紹興。（ 2）臘酒：這里指臘月釀的酒。（ 3）豚：豬。（ 4）疑：以為，懷疑。不要笑話農(nóng)人田家的臘酒渾濁不清，豐收年景款待客人，菜肴盡夠豐盛。山巒重重，水道彎彎，正疑無路可走，突然出現(xiàn)柳蔭深深，鮮花簇簇，眼前又是一個(gè)山村。體會(huì)詩情與哲理。全詩刻畫了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩人對農(nóng)村生活的真摯情感。3.學(xué)會(huì)積累：積累語言文學(xué)、積累古詩文中膾炙人口的名句?！安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”【模擬試題】一 .在田字格里抄寫下列各字，要寫得端正，正確。緣莫臘渾疑廬二 .組詞語：峰（）側(cè)（）疑（）酒（）烽（）測（）凝（）灑（）三.在

6、括號里寫出帶點(diǎn)的字。1.題西林壁。（）2.只緣身在此山中。 （）3.豐年留客足雞豚。 （）4.山重水復(fù)疑無路。 （）四 .寫出下列詞語的反義詞。厚（）新（ ;）出（）輕易（）寧靜（）柔弱（）五.選詞填空：隱蔽隱藏1.要想不被捉到，就得找一個(gè)（）地方藏起來。2.蟋蟀的洞穴（）在草叢中。美觀美麗1.公園里的花非常（） 。2.我把房間布置的特別（）。六.默寫古詩題西林壁_七 .閱讀文章，按要求做。游三峽我就要看到美麗的三峽了。黎明，乳白色的水鳥大聲地叫著，在江面上飛來飛去。船開動(dòng)了，一會(huì)兒，駛進(jìn)了三峽。只見波浪滔天的江水翻起江底的泥沙，沖到巖石上，飛濺起一丈多高的浪花，水聲震耳欲聾。萬里長江傾瀉而下

7、，向東奔去，兩岸的懸崖峭壁，高高聳立。船到山前，突然一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，順著水流，向旁邊駛?cè)ィ瓉硎恰吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村”??！心中不覺一喜。張飛塔、白帝城等名勝古跡一閃而過，我看到了白云繚繞，高可接天的神女峰?？吹竭@兒，我不禁想到：祖國的大好河山是多么雄偉、多么壯麗??！1.填空。（ 1）“禁”的音序是（） ，部首是（） ?！耙伞钡囊粜蚴牵ǎ?，部首是（），除部首外（）筆。2.本文引用的詩句是_ 。3.按課文內(nèi)容填空：水聲（）萬里長江（）懸崖峭壁（）名勝古跡（）4.用“”畫出描寫江水的語句。5. 我 在 游 三 峽 時(shí) 看 到 了 _ 、 _ 、 _ 、 _ 、 _ 和 _ 。 想 到_ 。

8、6.給句子中“自然”一詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。?1）一切天然存在的東西（ 2）不勉強(qiáng)（ 3）當(dāng)然，沒有疑問（ 1）看著這一座座新教學(xué)樓，我自然地想起修筑這樓的工人們。（）（ 2）大自然里有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳌?（）（ 3）不認(rèn)真學(xué)習(xí)，自然要落后的。 （）【試題答案】一 .在田字格里抄寫下列各字，要寫得端正，正確。略二.組詞語：峰（山峰）側(cè)（側(cè)面）疑（疑問）酒（酒家）烽（火烽）測（測量）凝（凝視）灑（灑脫）三.在括號里寫出帶點(diǎn)的字。1.題西林壁。（書寫、題寫）2.只緣身在此山中。 （因?yàn)椋?.豐年留客足雞豚。 （豬）4.山重水復(fù)疑無路。 （以為，懷疑）四 .寫出下列詞語的反義詞。厚（?。┬拢ㄅf）

9、出（入）輕易（困難）寧靜（熱鬧）柔弱（堅(jiān)強(qiáng)）五.選詞填空：隱蔽隱藏1.要想不被捉到，就得找一個(gè)（隱蔽）地方藏起來。2.蟋蟀的洞穴（隱藏）在草叢中。美觀美麗1.公園里的花非常（美麗）。2.我把房間布置的特別（美觀）。六 .默寫古詩題西林壁略七 .閱讀文章，按要求做。游三峽我就要看到美麗的三峽了。黎明，乳白色的水鳥大聲地叫著，在江面上飛來飛去。船開動(dòng)了，一會(huì)兒，駛進(jìn)了三峽。只見波浪滔天的江水翻起江底的泥沙，沖到巖石上，飛濺起一丈多高的浪花，水聲震耳欲聾。萬里長江傾瀉而下，向東奔去，兩岸的懸崖峭壁，高高聳立。船到山前，突然一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，順著水流，向旁邊駛?cè)?，原來是“山重水?fù)疑無路，柳暗花明又一村”啊！心中不覺一喜。張飛塔、白帝城等名勝古跡一閃而過，我看到了白云繚繞，高可接天的神女峰。看到這兒，我不禁想到：祖國的大好河山是多么雄偉、多么壯麗??！2.填空。（ 1）“禁”的音序是（ j n），部首是（示） ?！耙伞钡囊粜蚴牵?yí），部首是（矢） ，除部首外（ 9）筆。2.本文引用的詩句是山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。3.按課文內(nèi)容填空：水聲（震耳欲聾）萬里長江（傾瀉而下）懸崖峭壁（高高聳立）名勝古跡（一閃而過）4.用“”畫出描寫江水的語句。5.我