淺談如何對學(xué)生進行感恩教育

1、淺談如何對學(xué)生進行感恩教育寬甸滿族自治縣長甸鎮(zhèn)中心小學(xué)耿嵩青2018年6月1日淺談如何對學(xué)生進行感恩教育寬甸滿族自治縣長甸鎮(zhèn)中心小學(xué)耿嵩青內(nèi)容摘要：感恩，是中華民族悠久的光榮傳統(tǒng)，也是人生境界的完美體現(xiàn)。良好的感恩教育，不僅會影響孩子優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)，還會在孩子的心靈中生根發(fā)芽，影響孩子一生的發(fā)展，而在教育教學(xué)中，“感恩教育”更是一個永恒的話題。而我就“理解、信任、表達”三個方面來淺談自己的實踐與想法。關(guān)鍵詞：感恩、理解、信任、表達“感恩”一詞在現(xiàn)代漢語詞典中的解釋是：對別人所給予的幫助表示感激，是對他人幫助的回報。目前,培養(yǎng)青少年全面發(fā)展，加強感恩教育,是全社會不可推卸的責(zé)任。而中華民族是一個

2、具有悠久歷史的民族，在五千多年歷史中孕育了許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，尤其崇尚感恩，在這方面留下了許多古訓(xùn)。例如“飲水思源”“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心,報得三春暉”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”“知恩不報非君子”等。這無不體現(xiàn)了“感恩”自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。不言而喻，缺少感恩教育,將影響到青少年的全面發(fā)展,也影響著全社會的飛速發(fā)展。蘇霍姆林斯基說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國。一個人如果連父母都不愛，又怎能愛他人、愛祖國？”而在目前的教育結(jié)構(gòu)中，孩子們?nèi)鄙俚那∏【褪沁@種感恩教育。那么如何對小學(xué)生進行感恩教育呢？談?wù)勎覀€人經(jīng)過實踐以后的一些想法。一、要感恩，首先要找尋對象感恩對象？首先要從感

3、恩父母開始。自我從教以來，接手的都是寄宿制的村小班，大部分學(xué)生都來自農(nóng)村，每次剛開學(xué)我做的第一件事就是開這樣一個班會：父母是這樣愛我們的。在農(nóng)村，由于孩子們平時都過于頑皮，根本不曾去體會父母那深深的愛，于是便以這樣的班會為契機，與學(xué)生一起回顧父母曾為自己的成長而付出的艱辛，體味父母之愛。通過這樣使學(xué)生在心中明確什么是愛？高年級的孩子逐漸長大，要是讓他們說出自己對父母的愛，往往都會覺得不好意思，說不出口。因此我便利用習(xí)作課，以爸爸/媽媽我想對您說為題，讓孩子把自己的愛寫在紙上，來表露自己的心聲，這樣在同學(xué)間的匯報與交流中，孩子便聽出了愛、也感受到了愛?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。在日常的教學(xué)過程

4、中，努力落實知識技能目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)的同時，更注重情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。在品讀語言文字的過程中深化情感。逐漸使孩子們明確：愛，就是對所愛的人懷有殷切的期望；愛，時刻如陽光一樣溫暖我們、時刻像雨露一樣滋潤我們。與此同時，生活中不但有父母之愛溫暖著我們，還有什么？師生之愛、同學(xué)之誼。采用交流會的形式，暢所欲言。在同學(xué)們的表達與傾聽中，會發(fā)現(xiàn)，其實愛就在身邊，難過時候的安慰、別人給予的幫助等等著都是愛,都值得去感恩。使學(xué)生感到自己生活在濃濃的愛意里，殷殷的期望中。二、要感恩，其次要學(xué)會理解孩子在成長過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)與長輩有一種逆反心理，對于父母的做法很是不理解，甚至來還會經(jīng)常發(fā)生一些沖突。為此

5、，為了讓孩子們理解父母的行為，我采用許多方法，有一次，那是在一個冬天的班隊會上，我請他們各自說說從哪些事情可以體會到媽媽的辛苦，有學(xué)生說：“因為我每周坐校車上學(xué)那天，媽媽天還沒亮就得給我做飯、幫我收拾好這一周的用品臨上車時，她還要對我說，一定要好好學(xué)習(xí)、注意這注意那的”又有一個學(xué)生站起來說：“我們?nèi)宜械囊路际俏覌寢屜吹?，看到每一次她都要洗很長時間，我就想，我一定要快點長大，一定要幫助媽媽。所以她很辛苦?！倍@個時候卻有一個不和諧的聲音傳來：“洗衣服不辛苦的，算不上?！薄笆前。前?，人人都會洗衣服?！庇钟袔讉€調(diào)皮的學(xué)生隨聲應(yīng)和起來。看到這種情形，我心想，我應(yīng)該怎么做，不能就讓他們把這樣的活

6、動給攪黃了，于是，我就提議讓孩子們第二天每人帶上一個臉盆和一條毛巾，打算讓他們進行一次“洗毛巾”的體驗活動。第二天，又是一個寒冷的天氣，學(xué)生們都穿著厚厚的棉衣來到學(xué)校。下午第二節(jié)課正好是實踐課，活動便開始了?？粗麄兿疵頃r縮手縮腳的樣子、聽著他們洗毛巾時那句句感嘆聲、感受著他們洗毛巾時從臉上流露出來的痛苦的表情，我期待著他們發(fā)自內(nèi)心的真切感受洗毛巾活動結(jié)束了，我讓他們談?wù)劯惺?，學(xué)生們都舉起了一只只凍得紅腫的小手?！碑?dāng)我的手浸入0以下冰冷的水中時，猶如刀絞一般，凍得直痛心頭，實在難熬?！毙★w說，“難怪媽媽一到冬天，滿手都是凍瘡。有時口子裂開還流血”“是啊，是啊，我爸爸媽媽常常這樣洗衣服的，太不

7、簡單了?！逼渌瑢W(xué)不約而同地說?！鞍职謰寢屘量嗔耍覀円院髴?yīng)該多為他們做一些力所能及的事?！庇忠晃煌瑢W(xué)站起來激動地說。此時教室里響起了雷鳴般的掌聲。我也被感動得掉下了眼淚。所以，為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感恩，要讓學(xué)生學(xué)會理解，理解父母對自己所做的一切都是源于深深的愛。生活因愛而美麗，愛因理解而燦爛！三、要感恩，關(guān)鍵要勇于表達在本學(xué)期開始時，以“孝敬、感恩、珍惜”為主題，以“五個一”活動（即為父母洗一次腳、幫父母做一次家務(wù)、給幫助過自己的人寫一封感恩信、算一筆自己在成長過程中父母付出心血和汗水的感恩帳、舉辦一次感恩演講或主體班隊會）為載體，在這樣的活動開展中，孩子經(jīng)歷了為父母做好一件事，在受到父母的表

8、揚后，每個孩子都很開心、很幸福，因為他們覺察到自己長大了，也覺察到父母所做的一切都是為了自己好，同時,在活動開展時，我還讓家長們把孩子活動的情景記錄下來，而我在活動的總結(jié)會上，親自制作了一個課件，讓他們重溫一下自己的表現(xiàn)，也許活動的開展并不能讓孩子一下子感受到父母那濃濃的愛，但是在孩子心中能產(chǎn)生“感恩”的意愿就可以了。在讓孩子們意識到父母的養(yǎng)育之恩后，我還引導(dǎo)孩子們，除了自己的父母，其實我們需要感恩的還要有很多人，例如老師、同學(xué)和社會上所有的人。為了充分體現(xiàn)學(xué)生的感恩之心，每當(dāng)要到母親節(jié)和父親節(jié)時，我都會讓孩子們?yōu)槟赣H買一枝鮮花，寫一張賀卡；給父親贈送一個他最喜歡的禮物，也寫一張情深意重的賀卡

9、。就這樣日久天長，他們就慢慢學(xué)會了習(xí)慣感恩別人。四、要感恩，最后要互相信任信任是相信對方是誠實、可信賴、正直的。而對于學(xué)困生，本來他們的心理就有些低落，總感覺自己是學(xué)困生，是因為自己才會給班級拖了后腿，所以要想轉(zhuǎn)化學(xué)困生，只有和他們建立互相信任，這樣才能夠走近孩子們、更能走進孩子們。而在我的班級里，互相信任是每個人都必須要有的。記得班級里有這樣一個孩子，他平時很不愛與人交流，當(dāng)同學(xué)在玩游戲時，他就站在旁邊觀看，讓自己淪為一個看客，我也試著與他交流過幾次，但是收效都不是太好，但是他有一個最好的優(yōu)點，就是愛看書，一到班級里午休的晨讀時間，他那種撲在書上的狀態(tài)，真是如癡如醉??！在本學(xué)期學(xué)校要舉行一次

10、“好讀書、讀好書、讀書好”的活動，我借機給他報了名，當(dāng)他知道后，主動來找我說：老師，我不行，我怕給班級抹黑看到他當(dāng)時的樣子，我并沒有放棄他，便對他說，沒事，老師相信你，你一定能行！也許就是這一次的“相信”，給了他機會、給了他勇氣、更給了他與我之間的信任，自然他是一個很爭氣的孩子，在活動中表現(xiàn)突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚。也許就是這樣的一次小小的信任，就讓他有了前進的動力、有了敢于挑戰(zhàn)的勇氣，從而，在孩子心中自然而然的萌生出一種類似于“感恩”的情感。與會感恩的人作師生，那種情誼會如老酒的陳香，日久彌深，我與畢業(yè)生的情誼便是如此，在他們畢業(yè)之后，我們的感情更深了，更濃了。現(xiàn)在這些學(xué)生也是一樣，那一聲聲溫馨的問候和一張張?zhí)鹛鸬男δ槪?/p>