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1、XX-XX學年人教版七年級語文下學期期中試 題(高郵市有答案和解釋)江蘇省高郵市XX-XX學年七年級語文下學期期中試題一、基礎知識及運用。下列加點字注音沒有錯誤的一項是A.縈繞亙古鍥而不舍鎬頭B區(qū)彎殷紅污穢矜持c.摯痛斕語愧作斟酌D.氣沖斗牛凹困校補震悚下面各句中,加點成語使用正確的一項是A.商務部新聞發(fā)言人就中美經(jīng)貿(mào)問題回應稱,我們必 定不惜代價,堅決捍衛(wèi)國家和人民的利益。而美方卻一意孤 行,對中方的態(tài)度不以為然。B.好久之后,父親自言自語地說:“這人怎么了呢?”c.鄧稼先是位家喻戶曉的人物,他曾為中國核武器的 研制做由過巨大貢獻.D.人生在世,就要抓住每一天的精彩,如果不能做到 盡善盡美,

2、但求當之無愧。下列各句中,沒有語病,句意明確的一項是A.據(jù)統(tǒng)計,瘦西湖景區(qū)昨日半天接待游客超過5萬人左B.中國商務部新聞發(fā)言人回應道,如果美方公布新增 1000億征稅產(chǎn)品清單,中方將毫不猶豫、立刻進行加大反擊 c.隨著大陸經(jīng)濟發(fā)展進一步向高質量水平提升,使廣大 臺商臺企相信只要抓住大陸經(jīng)濟發(fā)展的脈動,一定能夠贏得 更大更好的發(fā)展。D.國內螢火蟲研究專家認為,在同一區(qū)域大規(guī)模捕捉或 放飛螢火蟲,不僅會給輸入地生態(tài)帶來負面影響,更易造成 輸由地螢火蟲滅絕。下列解說正確的一項是A.小王與久未見面的老朋友寒暄時說:“多日未到府上 拜訪,家父、家母身體都還好吧?”解說:小王的表述十分得體而且很有禮貌。B

3、.畫眉在樹林邊婉轉地唱歌。解說:這句話中的“在”和“唱歌”分別是連詞和動詞。c. “櫓起袖子加油干”,是時代賦予我們這一代人的使 命,更是我們向未來做生的承諾。解說:句中的“是更是”表遞進關系。D. “足球比賽馬上就要開始了,你快一點!”小剛一邊 快跑一邊說,“知道了,我馬上就到!”解說:這句話的標點使用正確。下列有關課文內容和文學常識說法無誤的一項是A.木蘭詩是北宋時期的一首樂府民歌,選自北宋郭茂倩編寫的樂府詩集。B.鄧稼先一文作者楊振寧以中華幾千年文化為背景, 以一百多年來的民族情結、50年的朋友深情為基調, 用飽含 感情的語言介紹了一位卓越科學家、愛國者一一鄧稼先。c.最后一課,這篇散文

4、的作者是法國作家都德。以 普法戰(zhàn)爭為背景,以“我”的見聞感受為線索。D.孫權勸學選自北宋司馬光主持編纂的紀傳體通史 資治通鑒。寫的是呂蒙在孫權去說下“乃始就學”,其 才略很快有驚人的長進而令魯肅嘆服并與之“結友”的佳話。根據(jù)拼音,用正楷在下面橫線上寫漢字。海水溶溶,凝如油膏,似昏昏睡,悠悠而流,僅在沙灘 卷起微微的li漪,緩緩地消reng在沙里。打開拉門,垂 簾而坐。簾外山色 c mg翠,人們身著潔白的衣衫,來來往 往。富士山也穿上了夏裝,碧衣 chu 6約,顯得神清氣爽。7. 默寫。關山度若飛。馬上相逢無紙筆,。彈琴復長嘯。誰家玉笛暗飛聲,。惟解漫天作雪飛。當窗理云鬢,。成語“撲朔迷離”由自

5、木蘭詩中的閱讀下面材料,回答問題。他的衣服早已濕透,全身沒有一點干松的地方;隔著草帽,他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過了腳面,濕褲子裹住他 的腿,上面的雨直砸著他的頭和背,橫掃著他的臉。他不能 抬頭,不能睜眼.不能呼吸,不能邁步。他像要立定在水里, 不知道哪是路,不曉得前后左右都有什么,只覺得透骨涼的 水往身上各處澆。他什么也不知道了,只茫茫地覺得心里有 點熱氣,耳邊有一片雨聲。他要把車放下,但是不知放在哪 里好。想跑,水裹住他的腿。他就那么半死半活地,低著頭 一步一步地往前拽。坐車的仿佛死在了車上,一聲不由地任 憑車夫在水里換命。上面這則材料選自先生的代表作,材料中的“他”有一 個外號是。因為城

6、外軍閥混戰(zhàn),大兵們到處抓人抓車,他趁 天黑從軍營偷跑由來時,順手拉走匹駱駝。他悲慘的一生中一直有一個的愿望,可是窮其一生也沒 能如愿。的死,讓他徹底墮落。0.黑暗的舊社會讓一個正直好強的青年人墮落成了城 市垃圾。如果,你在北平的街頭遇到了麻木潦倒、自暴自棄 的他,你打算對他說點什么呢?二、閱讀理解。1.閱讀下面的古詩,回答問題。思歸韋莊暖絲無力自悠揚,牽引東風斷客腸 外地見花終寂寞,異鄉(xiāng)聞樂更凄涼。紅垂野岸櫻還熟,綠染回汀草又芳。舊里若為歸去好,子期凋謝呂安亡?!咀⑨尅颗z:溫暖春日中新綠的柳枝。斷:不連 續(xù),斷開。垂:垂落、垂下。子期:鐘子期,春秋時代 楚國人,精通音律,俞伯牙摯友。呂安:魏

7、晉時期的風流名 士,落拓不羈,恃才傲物,“竹林七賢”之一的嵇康與他是 至交。請用優(yōu)美的語言描繪第三聯(lián)展現(xiàn)的畫面。仔細品味頷聯(lián),說說頷聯(lián)運用了怎樣的表現(xiàn)手法?有什 么作用?閱讀下面的古文,回答第 12-15題。誡兄子嚴敦書馬援吾欲汝曹聞人過失,如聞父母之名,耳可得聞,口不 可得言也。好議論人長短,妄是非正法,此吾所大惡也, 寧死不愿聞子孫有此行也。 汝曹知吾惡之甚矣,所以復言者, 施衿結維,中父母之戒,欲使汝曹不忘之耳。龍伯高敦厚周慎,口無擇言,謙約節(jié)儉,廉公有威, 吾愛之重之,愿汝曹效之。杜季良豪俠好義,憂人之憂,樂 人之樂,清濁無所失;父喪致客,數(shù)郡畢至,吾愛之重 之,不愿汝曹效也。效伯高不

8、得,猶為謹敕之士,所謂刻鵠不成尚類鷲者也;效季良不得,陷為天下輕薄子,所謂畫 虎不成反類狗者也。訖今季良尚未可知,郡將下車輒切 齒,州郡以為言,吾常為寒心,是以不愿子孫效也。【注釋】:汝曹:你等,爾輩。這里指馬援的侄兒馬 嚴、馬敦,他們的品行由現(xiàn)了一些偏差,馬援在南征交趾時 抽空寫了這封家書,告誡兩個侄兒。是非:評論、褒貶。 施衿結維,中父母之戒:古時禮俗,女子由嫁,母親把佩 巾、帶子結在女兒身上,為其整衣。父戒女曰:“戒之敬之,夙夜無違命?!蹦附渑唬骸敖渲粗硪篃o違宮事?!?口無擇言:講話不選擇言辭。意為所言皆善。清濁無所 失:意為諸事處置得宜。數(shù)郡畢至:數(shù)郡的客人全都趕來 了。鵠:天

9、鵝。鷲:野鴨子。此句比喻雖仿效不及,尚不 失其大概。畫虎不成反類狗:比喻弄巧成拙。下車:指 官員初到任。切齒:表示痛恨。以為言:把這作為話柄。解釋加點字。釋擔而立:愿為市.鞍馬:憂人之憂:數(shù)郡畢至:3.下面“之”的意思和用法與例句相同的一項是例句:汝曹知吾惡之甚矣A.吾愛之重之B.大兄何見事之晚乎c.但微頷之D.夫君子之行翻譯下列句子。州郡以為言,吾常為寒心,是以不愿子孫效也。卿今者才略,非復吳下阿蒙!無他,但手熟爾。這封信雖然簡短,但是語重心長,閱讀后請回答,馬援 告誡侄子們要做到哪些事?閱讀下面的,回答第 16-19題。幽默的叫賣聲夏丐尊住在都市里,從早到晚,從晚到早,不知要聽到多少 種類

10、多少次數(shù)的叫賣聲。深巷的賣花聲是曾經(jīng)入過詩的,當 然富于詩趣,可惜我們現(xiàn)在實際上已不大聽到。寒夜的“茶 葉蛋” “細紗粽子” “蓮心粥”,等等,聲音發(fā)沙,十之七 八似乎是“老槍”的喉嚨,困在床上聽去頗有些凄清。每種 叫賣聲,差不多都有著特殊的情調。我在這許多叫賣聲中,發(fā)現(xiàn)了兩種幽默家。一種是賣臭豆腐干的。每日下午五六點鐘,弄堂日常 有臭豆腐干擔歇著或是走著叫賣,擔子的一頭是油鍋,油鍋 里現(xiàn)炸著臭豆腐干,氣味臭得難聞。賣的人大叫“臭豆腐干!” “臭豆腐干!”態(tài)度自若。我以為這很有意思?!罢f真方,賣假藥”,“桂羊頭,賣狗肉”,是世間一般的毛病,以香相號召的東西,實際往 往是臭的。賣臭豆腐干的居然不

11、欺騙大眾,自叫“臭豆腐干”,把“臭”作為口號標語,實際的貨色真是臭的。言行一致,名副其實,如此不欺騙別人的事情,怕世間再也找不由來了 吧!我想?!俺舳垢?!”這呼聲在欺詐橫行的現(xiàn)世,儼然是一 種憤世嫉俗的激越的諷刺!還有一種是五云日升樓賣報者的叫賣聲。那里的賣報 的和別處不同,沒有十多歲的孩子,都是些三四十歲的老槍 癟三,身子瘦得像臘鴨,深深的亂頭發(fā),青屑屑的煙臉,看 去活像個鬼。早晨是看不見他們的,他們賣的總是夜報。傍 晚坐電車打那兒經(jīng)過,就會聽到一片發(fā)沙的賣報聲。他們所賣的似乎都是兩個銅板的東西,如新夜報 時代號外之類。叫賣的方法很特別,他們不叫“剛剛由 版的XX報”,卻把價目和重要新聞標

12、題聯(lián)系在一起,叫起 來的時候,老是用“兩個銅板”打頭,下面接著“要看到” 三個字,再下去是當日的重要的國家大事的題目,再下去是 一個“哪”字?!眱蓚€銅板要看到十九路軍反抗中央哪! ”在福建事變又起來的時候,他們就這樣叫?!皟蓚€銅板要看 到日本副領事在南京失蹤哪 一在藏本事件開始的時候,他 們就這樣叫。在他們的叫聲里任何國家大事只要花兩個銅板就可 以看到,似乎任何國家大事都只值兩個銅板的樣子。我每次 聽到,總深深地感到冷酷的滑稽情味?!俺舳垢?!” “兩個銅板要看到 XXXX哪!”這兩種叫賣者頗有幽默家的風格。前者似乎富于熱情,像個矯世的 君子;后者似乎鄙夷一切,像個玩世的隱士。.作者在許多叫賣

13、聲中,發(fā)現(xiàn)了哪兩種幽默家?作者從這兩種叫賣聲中分別聽由了什么?18.賞析下列劃線句子。從早到晚,從晚到早,不知要聽到多少種類多少次數(shù)的 叫賣聲。都是些三四十歲的老槍癟三,身子瘦得像臘鴨,深 深的亂頭發(fā),青屑屑的煙臉,看去活像個鬼。19.生活中,我們也經(jīng)常聽到各種叫賣聲,但是很少發(fā)現(xiàn)其中的幽默,因 為我們缺少“發(fā)現(xiàn)幽默的眼睛”。請你聯(lián)系實際,談談你在 生活中、書本里發(fā)現(xiàn)的幽默,舉一例即可。閱讀下面的,回 答第20-23題。母親莫言我5歲的時候,正處于中國歷史上一個艱難的歲月。 生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨樹下, 用一根洗衣用的紫紅色的棒槌,在一塊白色的石頭上,捶打 野菜的情景。

14、綠色的汁液流到地上,濺到母親的胸前,空氣 中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。那棒槌敲打野菜發(fā)生的聲 音,沉悶而潮濕,讓我的心感到一陣陣地緊縮。這是一個有聲音、有顏色、有氣味的畫面,是我人生 記憶的起點,也是我文學道路的起點。這個記憶的畫面中更 讓我難以忘卻的是,愁容滿面的母親,在辛苦地勞作時,嘴 里竟然哼唱著一支小曲!我母親她一生中遭受的苦難,真是 難以盡述。戰(zhàn)爭、饑餓、疾病,在那樣的苦難中,是什么樣 的力量支撐她活下來,是什么樣的力量使她在饑腸轆轆、疾 病纏身時還能歌唱?我在母親生前,一直想跟她談談這個問 題,但每次我都感到?jīng)]有資格向母親提問。有一段時間,村子里連續(xù)自殺了幾個女人,我莫名其 妙地感

15、到了一種巨大的恐懼。那時候我們家正是最艱難的時 刻,父親被人誣陷,家里存糧無多,母親舊病復發(fā),無錢醫(yī) 治。我總是擔心母親走上自尋短見的絕路。每當我下工歸來 時,一進門就要大聲喊叫,只有聽到母親的回答時,心中才 感到一塊石頭落了地。有一次下工回來已是傍晚,母親沒有 回答我的呼喊,我急忙跑到牛欄、磨房、廁所里去尋找,都 沒有母親的蹤影。我感到最可怕的事情發(fā)生了,不由地大聲 哭起來。這時,母親從外邊走了進來。母親對我的哭泣非常 不滿,她認為一個人尤其是男人不應該隨便哭泣。她追問我 為什么哭。我含糊其詞,不敢對她說由我的擔憂。母親理解 了我的意思,她對我說:“孩子,放心吧,閻王爺不叫我是 不會去的!”

16、這是一個母親對她的憂心忡忡的兒子做生的莊 嚴承諾?,F(xiàn)在,盡管母親已經(jīng)被閻王爺叫去了,但母親這句 話里所包含著的面對苦難挽扎著活下去的勇氣,將永遠伴隨 著我,激勵著我。在那些饑餓的歲月里,我看到了許多因為饑餓而喪失 了人格尊嚴的情景,譬如為了得到一塊豆餅,一群孩子圍著 村里的糧食保管員學狗叫。保管員說,誰學得最像,豆餅就 賞賜給誰。我也是那些學狗叫的孩子中的一個。大家都學得 很像。保管員便把那塊豆餅遠遠地擲了由去,孩子們蜂擁而 上搶奪那塊豆餅。這情景被我父親看到眼里。回家后,父親 嚴厲地批評了我。爺爺也嚴厲地批評了我。爺爺對我說:嘴 巴就是一個過道,無論是山珍海味,還是草根樹皮,吃到肚 子里都是

17、一樣的,何必為了一塊豆餅而學狗叫呢?人應該有 骨氣!他們的話,當時并不能說服我,因為我知道山珍海味 和草根樹皮吃到肚子里并不一樣!但我也感到了他們的話里 有一種尊嚴,這是人的尊嚴,也是人的風度。人,不能像狗 一樣活著。饑餓的歲月使我體驗和洞察了人性的復雜和單純,使 我認識到了人性的最低標準,使我看透了人的本質的莫些方 面。我的父母、祖父母和許多像他們一樣的人,為我樹立了 光輝的榜樣。這些普通人身上的寶貴品質,是一個民族能夠 在苦難中不墮落的根本保障,也正是文學的靈魂。0.文中為我們記敘了和母親有關的哪幾件事? 21.請 賞析文中劃線句子的表達效果。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨

18、樹下,用一根洗衣用的紫紅色的棒槌, 在一塊白色的石頭上, 捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上,濺到母親的胸前, 空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。愁容滿面的母親,在辛 苦地勞作時,嘴里竟然哼唱著一支小曲! 22 .請 結.合.文.章.內.容.,簡要分析文中母親的形象。3.文末說到“我的父母、祖父母和許多像他們一樣的 人,為我樹立了光輝的榜樣”。生活中,父母也一定是你的 榜樣,請結合,聯(lián)系生活實際,談一談父母的榜樣作用。三、作文。那一樹粲然的照水杏花是我驚鴻一瞥遇見的煙雨江南, 那一抹真誠的低眉淺笑是我驀然回首遇見的摯友知己,那一 手綿軟的嬌小嬰兒是我翹首以盼遇見的天使降臨。生活中, 我們總會有那么多的遇見,遇見不同的人、不同的事、不同 的景,這些遇見都會對我們產(chǎn)生不同的影響。請以“遇見”為題,寫一篇。要求:自選文體。不少于 600字;感情真摯,不得抄襲;文中不得由現(xiàn)真實的人名、校名、地名;書寫3分,請

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