Unit6_課時(shí)劃分建議

1、Unit 6 My Home單元教學(xué)目標(biāo)單元教學(xué)目標(biāo)1. 能夠聽懂、會說有關(guān)家和房間的單詞和短語：能夠聽懂、會說有關(guān)家和房間的單詞和短語：home, bedroom, living room, bathroom, dining room, study, kitchen; 能在四線三格中基本規(guī)范能在四線三格中基本規(guī)范地描摹單詞，并嘗試借助拼讀規(guī)律記憶單詞。地描摹單詞，并嘗試借助拼讀規(guī)律記憶單詞。語言技能目標(biāo)語言技能目標(biāo)第一層次：第一層次：單元教學(xué)目標(biāo)單元教學(xué)目標(biāo)2. 能夠聽懂、會說用來詢問某人在哪里，正在做什么能夠聽懂、會說用來詢問某人在哪里，正在做什么的功能句的功能句: Where is .?

2、 Whats he / she doing? 及其答語：及其答語：He / She is in . He / She is . ，初步，初步學(xué)會在恰當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用；通過描摹句子來體會句學(xué)會在恰當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用；通過描摹句子來體會句子的規(guī)范書寫，為正確抄寫句子和獨(dú)立寫句子打基子的規(guī)范書寫，為正確抄寫句子和獨(dú)立寫句子打基礎(chǔ)。礎(chǔ)。單元教學(xué)目標(biāo)單元教學(xué)目標(biāo)3. 能夠讀懂有關(guān)房屋出租的文段，選擇租什么樣的能夠讀懂有關(guān)房屋出租的文段，選擇租什么樣的房子，并能以租房人的身份對所租房子進(jìn)行簡單房子，并能以租房人的身份對所租房子進(jìn)行簡單介紹。介紹。單元教學(xué)目標(biāo)單元教學(xué)目標(biāo)4. 能夠借助熟悉的已學(xué)單詞和圖片復(fù)習(xí)字母

3、能夠借助熟悉的已學(xué)單詞和圖片復(fù)習(xí)字母 a, e, i, o, u 在開音節(jié)中的發(fā)音；能夠區(qū)分字母在開音節(jié)中的發(fā)音；能夠區(qū)分字母 a, e, i, o, u 在開閉音節(jié)中發(fā)音的不同在開閉音節(jié)中發(fā)音的不同, 并利用該規(guī)律拼讀新并利用該規(guī)律拼讀新單詞，進(jìn)而嘗試記住其寫法。單詞，進(jìn)而嘗試記住其寫法。單元教學(xué)目標(biāo)單元教學(xué)目標(biāo)語言技能目標(biāo)語言技能目標(biāo)第二層次：第二層次：1. 能夠借助圖片讀懂能夠借助圖片讀懂 Fun Time 中有關(guān)動(dòng)物的中有關(guān)動(dòng)物的家的家的介紹，并嘗試通過連環(huán)畫、海報(bào)等方式介紹自己介紹，并嘗試通過連環(huán)畫、海報(bào)等方式介紹自己了解的動(dòng)物的家。了解的動(dòng)物的家。單元教學(xué)目標(biāo)單元教學(xué)目標(biāo)2. 學(xué)唱與本單元話題相關(guān)的歌曲。學(xué)唱與本單元話題相關(guān)的歌曲。單元教學(xué)目標(biāo)單元教學(xué)目標(biāo)3. 能夠能夠借助圖片讀懂借助圖片讀懂 Story Time 的小故事，并在教的小故事，并在教師的指導(dǎo)下講故事。師的指導(dǎo)下講故事。單元教學(xué)目標(biāo)單元教學(xué)目標(biāo)1. 能夠積極與同伴或他人合作完成卡片、調(diào)查、表演能夠積極與同伴或他人合作完成卡片、調(diào)查、表演等活動(dòng)或游戲，感受與他人合作的重要性和樂趣。等活動(dòng)或游戲，感受與他人合作的重要性和樂趣。2. 能夠在活動(dòng)中認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，并嘗試表達(dá)自己能夠在活動(dòng)中認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，并嘗試表達(dá)自己的觀點(diǎn)。的觀點(diǎn)。3. 能夠通過了解寵物在主人家生活的細(xì)節(jié)，豐富有關(guān)