Unit6_課時劃分建議

1、Unit 6 My Home單元教學目標單元教學目標1. 能夠聽懂、會說有關家和房間的單詞和短語：能夠聽懂、會說有關家和房間的單詞和短語：home, bedroom, living room, bathroom, dining room, study, kitchen; 能在四線三格中基本規(guī)范能在四線三格中基本規(guī)范地描摹單詞，并嘗試借助拼讀規(guī)律記憶單詞。地描摹單詞，并嘗試借助拼讀規(guī)律記憶單詞。語言技能目標語言技能目標第一層次：第一層次：單元教學目標單元教學目標2. 能夠聽懂、會說用來詢問某人在哪里，正在做什么能夠聽懂、會說用來詢問某人在哪里，正在做什么的功能句的功能句: Where is .?

2、 Whats he / she doing? 及其答語：及其答語：He / She is in . He / She is . ，初步，初步學會在恰當?shù)那榫持羞\用；通過描摹句子來體會句學會在恰當?shù)那榫持羞\用；通過描摹句子來體會句子的規(guī)范書寫，為正確抄寫句子和獨立寫句子打基子的規(guī)范書寫，為正確抄寫句子和獨立寫句子打基礎。礎。單元教學目標單元教學目標3. 能夠讀懂有關房屋出租的文段，選擇租什么樣的能夠讀懂有關房屋出租的文段，選擇租什么樣的房子，并能以租房人的身份對所租房子進行簡單房子，并能以租房人的身份對所租房子進行簡單介紹。介紹。單元教學目標單元教學目標4. 能夠借助熟悉的已學單詞和圖片復習字母

3、能夠借助熟悉的已學單詞和圖片復習字母 a, e, i, o, u 在開音節(jié)中的發(fā)音；能夠區(qū)分字母在開音節(jié)中的發(fā)音；能夠區(qū)分字母 a, e, i, o, u 在開閉音節(jié)中發(fā)音的不同在開閉音節(jié)中發(fā)音的不同, 并利用該規(guī)律拼讀新并利用該規(guī)律拼讀新單詞，進而嘗試記住其寫法。單詞，進而嘗試記住其寫法。單元教學目標單元教學目標語言技能目標語言技能目標第二層次：第二層次：1. 能夠借助圖片讀懂能夠借助圖片讀懂 Fun Time 中有關動物的中有關動物的家的家的介紹，并嘗試通過連環(huán)畫、海報等方式介紹自己介紹，并嘗試通過連環(huán)畫、海報等方式介紹自己了解的動物的家。了解的動物的家。單元教學目標單元教學目標2. 學唱與本單元話題相關的歌曲。學唱與本單元話題相關的歌曲。單元教學目標單元教學目標3. 能夠能夠借助圖片讀懂借助圖片讀懂 Story Time 的小故事，并在教的小故事，并在教師的指導下講故事。師的指導下講故事。單元教學目標單元教學目標1. 能夠積極與同伴或他人合作完成卡片、調查、表演能夠積極與同伴或他人合作完成卡片、調查、表演等活動或游戲，感受與他人合作的重要性和樂趣。等活動或游戲，感受與他人合作的重要性和樂趣。2. 能夠在活動中認真傾聽同伴發(fā)言，并嘗試表達自己能夠在活動中認真傾聽同伴發(fā)言，并嘗試表達自己的觀點。的觀點。3. 能夠通過了解寵物在主人家生活的細節(jié)，豐富有關