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1、1義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 六年級(jí)上冊(cè)六年級(jí)上冊(cè)記一次比賽記一次比賽作文指導(dǎo)作文指導(dǎo)課課:2 習(xí)作要求:習(xí)作要求: 注意按順序把比賽的過(guò)程寫(xiě)注意按順序把比賽的過(guò)程寫(xiě)清楚,把比賽中最精彩的場(chǎng)面作清楚,把比賽中最精彩的場(chǎng)面作為重點(diǎn)寫(xiě)具體,在寫(xiě)參賽者表現(xiàn)為重點(diǎn)寫(xiě)具體,在寫(xiě)參賽者表現(xiàn)的同時(shí),還可以通過(guò)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的同時(shí),還可以通過(guò)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的描寫(xiě)烘托比賽的氣氛。的描寫(xiě)烘托比賽的氣氛。3給你出招給你出招場(chǎng)面描寫(xiě)有方法:場(chǎng)面描寫(xiě)有方法:1、要交待清楚場(chǎng)面的背景2、要寫(xiě)出氣氛3、點(diǎn)面結(jié)合4、寫(xiě)場(chǎng)面要有順序4要交待清楚場(chǎng)面的背景 今天是端午節(jié),又是邊城鎮(zhèn)一年一度的龍舟大賽,來(lái)觀看龍舟
2、賽的人中,有各地領(lǐng)導(dǎo),有本地一些民營(yíng)企業(yè)的老板,有200多名外來(lái)游客,更有四面八方的群眾前來(lái)助陣。今天早上,我一吃早飯,便和媽媽來(lái)到清水江邊觀看比賽。 文段用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言交代了文段用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言交代了 ,比賽的時(shí)比賽的時(shí)間間是是 ,地點(diǎn)是,地點(diǎn)是 ,前來(lái)觀看,前來(lái)觀看的人有的人有 ,表現(xiàn)了作者,表現(xiàn)了作者 的心的心情,為下文的場(chǎng)面描寫(xiě)作鋪墊。情,為下文的場(chǎng)面描寫(xiě)作鋪墊。 5 要寫(xiě)出氣氛 “加油!加油!”我們“啦啦隊(duì)”的同學(xué)嗓子都喊啞了,連我們的老師也在喊著,為同學(xué)們鼓勵(lì)。繩子正中的紅絲帶漸漸向我們這邊移過(guò)來(lái)了。不好,又向三班那邊過(guò)去了,??!紅絲帶停住不動(dòng)了,雙方“啦啦隊(duì)” “加油!加油!”的喊聲震
3、天動(dòng)地。我們班的同學(xué)們一起喊著:“堅(jiān)持到底就是勝利!”小運(yùn)動(dòng)員們抖擻精神,終于紅絲帶又向我們這邊移過(guò)來(lái)了,近了,更近了 “嘟”一聲哨響,我們班的同學(xué)扔開(kāi)了繩子,揮舞著雙手歡叫著:“勝利了!勝利了!”大家跳啊,笑啊,歡樂(lè)的笑聲在操場(chǎng)上空回蕩著。 文段通過(guò)對(duì)人物文段通過(guò)對(duì)人物 的描寫(xiě)、的描寫(xiě)、 描寫(xiě),來(lái)表現(xiàn)人描寫(xiě),來(lái)表現(xiàn)人物物 的心情以及比賽時(shí)的心情以及比賽時(shí) 的氣氛。的氣氛。 6 點(diǎn)面結(jié)合 跳繩比賽真有趣!隨著一聲哨響,同學(xué)們快速地甩動(dòng)手中的繩子,飛快地跳起來(lái)。你看王曉月,挺直了腰板,手不停地甩繩子,腳不停地跳,活像個(gè)腳下裝了彈簧的機(jī)器人;再看看那邊的楊林濤,腳被繩子套住了好幾次,他在那兒急得直
4、皺眉頭,臉蛋也紅彤彤的了。旁邊的同學(xué)都在扯著嗓子大喊:“加油!加油!”“哧”的一聲,比賽結(jié)束了。人群中傳來(lái)一陣陣歡呼聲:“王曉月,真棒!”“哈哈!一百八十一個(gè)?!?看過(guò)之后,想想這段話是圍繞哪句話寫(xiě)的,寫(xiě)了哪看過(guò)之后,想想這段話是圍繞哪句話寫(xiě)的,寫(xiě)了哪些人的表現(xiàn)?些人的表現(xiàn)?7 寫(xiě)場(chǎng)面要有順序一、段落安排的方法一、段落安排的方法 可以按先總后分、由概括到具體的可以按先總后分、由概括到具體的方法來(lái)寫(xiě)。方法來(lái)寫(xiě)。二、寫(xiě)比賽環(huán)境的順序安排二、寫(xiě)比賽環(huán)境的順序安排 1:可以按照空間順序,選擇場(chǎng)面的:可以按照空間順序,選擇場(chǎng)面的中心部分,逐步向四周觀察;中心部分,逐步向四周觀察; 2:可以按比賽發(fā)展的過(guò)程,按時(shí)間:可以按比賽發(fā)展的過(guò)程,按時(shí)間順序去寫(xiě),寫(xiě)清比賽活動(dòng)和時(shí)間的發(fā)生與順序去寫(xiě),寫(xiě)清比賽活動(dòng)和時(shí)間的發(fā)生與發(fā)展。發(fā)展。891011121314151617
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