木蘭詩(shī)試題匯編含答案全網(wǎng)最全

1、木蘭詩(shī)習(xí)題1一填空題1木蘭詩(shī)是一首（體裁）詩(shī)，選自編的。它又被稱為、，是時(shí)期的一首北方?！皹?lè)府”原指，后來(lái)把也叫做樂(lè)府。2全詩(shī)敘述了的故事，根據(jù)插圖，全詩(shī)可分為部分，各部分的大意分別是、。3漢樂(lè)府中的“雙璧”指的是、。4教材中插入了一組插圖，以為表現(xiàn)形式，圖案以、為表現(xiàn)手法，配以為背景，（其好處是）詩(shī)畫(huà)渾然一體，相映成趣。二課下注釋1詞匯解釋：唧唧 復(fù) 當(dāng)戶 惟 女 軍帖 十二 爺 市 韉 濺濺 啾啾 戎機(jī) 朔氣 寒光 鐵衣 策勛 轉(zhuǎn) 強(qiáng) 不用 郭 相扶將 紅妝 著 裳 帖 火伴 撲朔 迷離 傍 安2 句子翻譯：（1） 可汗大點(diǎn)兵 （2） 軍書(shū)十二卷 （3）但聞燕山胡騎鳴啾啾（4） 將軍百戰(zhàn)死

2、，壯士十年歸。 （5） 策勛十二轉(zhuǎn)（6） 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？三區(qū)分下列句子的修辭方法：1軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。（）2、東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。（）（）3、旦辭爺娘去但聞燕山胡騎鳴啾啾。（）（）4、朔所傳金柝，寒光照鐵衣。（）5、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（）6、歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。（）7、出門看火伴，火伴皆驚忙。（）8、開(kāi)我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。（）9、當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。（）10、雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？（）（）四、按要求默寫(xiě)：1表現(xiàn)木蘭出征前緊張周密準(zhǔn)備的句子是 ， ， ，

3、。2描寫(xiě)木蘭出征后思念親人的心理活動(dòng)的句子是 ， 。3木蘭決定替父從軍的原因是 ， 。4描寫(xiě)木蘭回到家中的心境（歸來(lái)后喜不自禁的激情）的句子 ， ， ， ， 。5描寫(xiě)邊塞夜景的句子： ，。6從側(cè)面描寫(xiě)木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是 ， 。7描寫(xiě)木蘭經(jīng)歷和戰(zhàn)爭(zhēng)持久，戰(zhàn)斗出生入死的激烈緊張的戰(zhàn)斗的句子是： ， 。8最能表現(xiàn)木蘭做為中國(guó)女性淳樸（勇于獻(xiàn)身，不慕榮華，不圖功名利祿的高尚情操）性格的句子是： ， ； ， 。9夸張描寫(xiě)木蘭矯健雄姿的句子： ， 。10描寫(xiě)宿營(yíng)地空寂荒涼句子： ， 11.全詩(shī)中最富有喜劇色彩的句子 ，； ，。12.木蘭詩(shī)篇末四句，用生動(dòng)而通俗的比喻，道出全詩(shī)的主旨的句子： ， ； ，

4、。13.出塞中，有“不教胡馬度陰山”的詩(shī)句。木蘭詩(shī)中也含有“胡”字，其意思與“不教胡馬度陰山”中的“胡”字基本相同的詩(shī)句是： 14.木蘭詩(shī)表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩(shī)句： ， 15.木蘭詩(shī)中夸張地描寫(xiě)木蘭矯健雄姿的詩(shī)句是： 描寫(xiě)邊塞夜景的詩(shī)句： 16. 王翰的涼州詞“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”木蘭詩(shī)中含相似詩(shī)句： 五回答下列問(wèn)題：1結(jié)合全詩(shī)，你認(rèn)為是木蘭的形象特點(diǎn)是什么？2.這首詩(shī)的主題是什么？3.結(jié)合具體語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)木蘭有哪些可敬、可愛(ài)之處。木蘭詩(shī)習(xí)題1參考答案一填空題1木蘭詩(shī)是一首敘事（民歌）（體裁）詩(shī)，選自郭茂倩編的樂(lè)府詩(shī)集。它又被稱為木蘭辭、木蘭歌，是南北朝時(shí)期的一首北方民歌

5、?！皹?lè)府”原指古代朝廷中管理音樂(lè)的機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)采集民間的詩(shī)歌，后來(lái)把樂(lè)府采集的詩(shī)歌也叫做樂(lè)府。2、 2全詩(shī)敘述了木蘭替父從軍的故事，根據(jù)插圖，全詩(shī)可分為四部分，各部分的大意分別是木蘭紡織木蘭從軍木蘭征戰(zhàn)木蘭還鄉(xiāng)。3漢樂(lè)府中的“雙璧”指的是木蘭詩(shī)孔雀東南飛。4教材中插入了一組插圖，以郵票為表現(xiàn)形式，圖案以剪紙、皮影為表現(xiàn)手法，配以木蘭詩(shī)為背景，（其好處是）詩(shī)畫(huà)渾然一體，相映成趣。二課下注釋1詞匯解釋：唧唧 復(fù) 當(dāng)戶 惟 女 軍帖 十二 爺 市 韉 濺濺 啾啾 戎機(jī) 朔氣 寒光 鐵衣 策勛 轉(zhuǎn) 強(qiáng) 不用 郭 相扶將 紅妝 著 裳 帖 火伴 撲朔 迷離 傍 安3 句子翻譯：（1） 可汗大點(diǎn)兵 （2）軍

6、書(shū)十二卷（3） 但聞燕山胡騎鳴啾啾（4）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（5）策勛十二轉(zhuǎn) （6）雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？三區(qū)分下列句子的修辭方法：1軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。（頂真）2、東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。（排比、嵌字）3、旦辭爺娘去但聞燕山胡騎鳴啾啾。（對(duì)偶反復(fù)（征途思親的小兒女細(xì)膩情懷）4、朔所傳金柝，寒光照鐵衣。（對(duì)偶）5、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（互文）6、歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。（頂真）7、出門看火伴，火伴皆驚忙。（頂真）8、開(kāi)我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。（排比）9、當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。（對(duì)偶）10、雄兔腳撲朔，雌兔

7、眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？（比喻、反問(wèn)）四、按要求默寫(xiě)：1表現(xiàn)木蘭出征前緊張周密準(zhǔn)備的句子是東西南北四句。2描寫(xiě)木蘭出征后思念親人的心理活動(dòng)的句子是不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。3木蘭決定替父從軍的原因是阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄。4描寫(xiě)木蘭回到家中的心境（歸來(lái)后喜不自禁的激情）的句子開(kāi)坐脫著當(dāng)帖六句。5描寫(xiě)邊塞夜景的句子：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。6從側(cè)面描寫(xiě)木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。7描寫(xiě)木蘭經(jīng)歷和戰(zhàn)爭(zhēng)持久，戰(zhàn)斗出生入死的激烈緊張的戰(zhàn)斗的句子是：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。8最能表現(xiàn)木蘭做為中國(guó)女性淳樸（勇于獻(xiàn)身，不慕榮華，不圖功名利祿的高尚情操）性格的句子是：可汗

8、問(wèn)所欲，送兒還故鄉(xiāng)。9夸張描寫(xiě)木蘭矯健雄姿的句子：萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。10描寫(xiě)宿營(yíng)地空寂荒涼句子：但聞黃河流水鳴濺濺但聞燕山胡騎鳴啾啾11.全詩(shī)中最富有喜劇色彩的句子出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。12.木蘭詩(shī)篇末四句，用生動(dòng)而通俗的比喻，道出全詩(shī)的主旨的句子：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？。13.出塞中，有“不教胡馬度陰山”的詩(shī)句。木蘭詩(shī)中也含有“胡”字，其意思與“不教胡馬度陰山”中的“胡”字基本相同的詩(shī)句是：但聞燕山胡騎鳴啾啾 14.木蘭詩(shī)表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩(shī)句：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸15.木蘭詩(shī)中夸張地描寫(xiě)木蘭矯健雄姿的詩(shī)句是：

9、萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛 描寫(xiě)邊塞夜景的詩(shī)句：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣 王翰的涼州詞“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”木蘭詩(shī)中含相似詩(shī)句：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸 五回答下列問(wèn)題：1結(jié)合全詩(shī)，你認(rèn)為是木蘭的形象特點(diǎn)是什么？木蘭是一個(gè)少女，又是一金戈鐵馬的英雄。在國(guó)家需要的時(shí)候，她挺身而出，馳騁沙場(chǎng)，立下汗馬功勞；勝利歸來(lái)后，又謝絕高官，返回家園，重新從事和平勞動(dòng)。她愛(ài)親人也愛(ài)國(guó)家，把對(duì)國(guó)家對(duì)親人的責(zé)任感融合到了一起。木蘭的形象集中體現(xiàn)了中華民族勤勞、善良、機(jī)智、勇敢、剛毅、淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)。2.這首詩(shī)的主題是什么？贊頌勞動(dòng)人民出身的婦女英雄，反映人民對(duì)和平生活的向往。4 結(jié)合具體語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)木蘭有哪些可

10、敬、可愛(ài)之處。木蘭有許多可敬、可愛(ài)之處。如“阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征”，一個(gè)女孩子看到家里沒(méi)有兄長(zhǎng)，父親已年老體衰，毅然替父從軍，這種精神令人敬佩。又如“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”，她和將士們一起拼死作戰(zhàn)，十年馳騁于疆場(chǎng)，這種英雄氣概也是可敬、可愛(ài)。再如“可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)”，這種高尚行為又是多么可敬、可愛(ài)。木蘭詩(shī)習(xí)題2一 填空題木蘭詩(shī)選自 （代） 編的 是 朝時(shí) 。它與 并稱為“樂(lè)府雙璧”。二 解釋下列詞語(yǔ)1木蘭當(dāng)戶（ ） 2不聞機(jī)杼聲（ ） 3 惟聞女嘆息（ ） 4問(wèn)女何所憶（ ） 5軍書(shū)十二卷（ ） 6愿為市鞍馬（ ）（ ）( )7旦辭

11、爺娘去（ ） 8但聞黃河流水鳴濺濺（ ）9但聞燕山胡騎鳴啾啾（ ）10萬(wàn)里赴戎機(jī)（ ） 11關(guān)山度若飛（ ） 12朔氣傳金柝（ ）（ ）13寒光照鐵衣（ ） 14策勛十二轉(zhuǎn)（ ）15賞賜百千強(qiáng)（ ） 16出郭相扶將（ ）（ ）17當(dāng)戶理紅妝（ ） 18著我舊時(shí)裳（ ）19對(duì)鏡帖花黃（ ） 20雄兔腳撲朔（ ）21雌兔眼迷離（ ） 22雙兔傍地走（ ）三 原文填空1 文中表現(xiàn)木蘭代父從軍原因的詩(shī)句是 2 表現(xiàn)木蘭出征做準(zhǔn)備的排比句是 3 表現(xiàn)軍情緊急和木蘭矯健英姿的句子是 4 以特有的事物表現(xiàn)邊塞夜景的句子是 5 表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)持久的句子是 6 集中體現(xiàn)木蘭高尚品格、不慕榮利的詩(shī)句是 7 表現(xiàn)家人對(duì)木

12、蘭歸家后的喜悅心情的詩(shī)句是 8 表現(xiàn)木蘭歸家后喜悅心情的詩(shī)句是 9 表現(xiàn)木蘭恢復(fù)女兒身之后愛(ài)美之情的詩(shī)句是 10 富有喜劇色彩，給人意想不到效果的兩句詩(shī)是 11 成語(yǔ)“撲朔迷離”的原句是 12 任意寫(xiě)出木蘭運(yùn)用互文見(jiàn)義修辭方法的連續(xù)兩句 13 描寫(xiě)出木蘭同其他戰(zhàn)士一樣，戎馬倥傯，由于軍情緊急而矯健如飛的句子是 14 寫(xiě)出文中運(yùn)用反問(wèn)修辭手法的句子 15 任意寫(xiě)出文中運(yùn)用頂針修辭手法的句子是 16 寫(xiě)出詩(shī)中運(yùn)用對(duì)偶修辭的手法的詩(shī)句 17 寫(xiě)出詩(shī)中運(yùn)用排比修辭手法的句子 18 表現(xiàn)木蘭出征時(shí)矛盾心理的句子 19 表現(xiàn)木蘭功勞之大，天子賞賜之多的句子是 20 從文中找出與“將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷

13、難著”意境相似的詩(shī)句是 21 有詩(shī)云“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？”木蘭詩(shī)中也有相似的兩句 22 “火伴”皆“驚忙”的原因是什么 23 從側(cè)面描寫(xiě)木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是 24 寫(xiě)出贊頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰明、勇敢，能力不遜于男子的議論句是 四 問(wèn)答題1 將全文分為四個(gè)部分，寫(xiě)出每個(gè)部分的主要內(nèi)容 2 開(kāi)篇寫(xiě)“惟聞女嘆息”的作用是什么？從下文看，木蘭嘆息的是什么？ 3 怎樣理解文中“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭”這句話？她真的是分別到四個(gè)集市去準(zhǔn)備這些出征用品嗎？ 4 文中的“不聞但聞”采用了什么方法？連續(xù)用兩次有什么作用？文中連用“旦辭”、“暮至”表明了什么？ 5 本文有些數(shù)詞，如

14、“十二”、“十年”等，這些數(shù)詞的用法有什么特點(diǎn)？你還能再舉出例子嗎？ 6 本文寫(xiě)木蘭代父從軍，征戰(zhàn)多年，只用了短短的六句話，你知道作者這樣謀篇有什么目的嗎? 7 木蘭功勞之大，天子賞賜之多，讓人們感受的了一位女英雄的形象。有的同學(xué)說(shuō)“她不想當(dāng)官，不僅僅是因?yàn)樗荒綐s利”，你同意他的觀點(diǎn)嗎？如果真的還有其他原因，你能說(shuō)說(shuō)是什么原因嗎？ 8 文中描寫(xiě)了一個(gè)代父從軍的女英雄形象。有的同學(xué)讀后會(huì)問(wèn)“她在軍營(yíng)中十多年，真的沒(méi)人發(fā)現(xiàn)她是女子嗎？文章這樣寫(xiě)是否有失真實(shí)”，對(duì)此，你又什么看法？ 9 本文在寫(xiě)作上一個(gè)突出的特點(diǎn)是剪裁得當(dāng)，重點(diǎn)突出。說(shuō)說(shuō)詩(shī)中詳寫(xiě)和略寫(xiě)了哪些內(nèi)容？為什么這么安排？ 10 文中結(jié)尾是

15、吟唱者的贊詞，有何作用？ 11 文中“開(kāi)我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃?！币痪渲惺褂昧耸裁疵鑼?xiě)方法，表現(xiàn)了木蘭什么心情？ 12 談?wù)勀銓?duì)木蘭詩(shī)主題的認(rèn)識(shí)。 14 木蘭在古代被稱為女英雄，家喻戶曉?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們身邊也不乏眾多的女英雄。請(qǐng)你舉出一例，同時(shí)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括其英雄行為。 15 結(jié)合本文請(qǐng)擬一幅對(duì)聯(lián)。 木蘭詩(shī)習(xí)題2【參考答案】一 填空題木蘭詩(shī)選自 宋 （代） 郭茂倩 編的 樂(lè)府詩(shī)集 是 南北 朝時(shí) 北方的一首樂(lè)府民歌 。它與 孔雀東南飛 并稱為“樂(lè)府雙璧”。二 解釋下列詞語(yǔ)1木蘭當(dāng)戶織（ 對(duì)著 ）（ 門 ） 2不聞機(jī)杼聲（ 織布梭子 ）3 惟聞女

16、嘆息（ 只 ） 4問(wèn)女何所憶（ 思念） 5軍書(shū)十二卷（ 表示多數(shù)，不是確指 ） 6愿為市鞍馬（ 為此 ）（ 買 ）( 泛指馬和馬具 )7旦辭爺娘去（ 早晨 ） 8但聞黃河流水鳴濺濺（ 水流聲 ） 9但聞燕山胡騎鳴啾啾（ 馬叫的聲音 ） 10萬(wàn)里赴戎機(jī)（ 戰(zhàn)爭(zhēng) ） 11關(guān)山度若飛（ 過(guò) ）12朔氣傳金柝（ 北方 ）（古時(shí)軍中守夜打更用的器具 ）13寒光照鐵衣（ 鎧甲 ）14策勛十二轉(zhuǎn)（ 記功 ）15賞賜百千強(qiáng)（ 有余 ）16出郭相扶將（ 外城 ）（ 扶持 ）17當(dāng)戶理紅妝（ 指女子的艷麗裝束 ）18著我舊時(shí)裳（ 穿 ）19對(duì)鏡帖花黃（帖通貼 ）20雄兔腳撲朔（ 動(dòng)彈 ）21雌兔眼迷離（ 瞇著眼

17、）22雙兔傍地走（ 并排跑 ）三 原文填空1 文中表現(xiàn)木蘭代父從軍原因的詩(shī)句是 阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄2 表現(xiàn)木蘭出征做準(zhǔn)備的排比句是東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭3 表現(xiàn)軍情緊急和木蘭矯健英姿的句子是萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛4 以特有的事物表現(xiàn)邊塞夜景的句子是 朔氣傳金析，寒光照鐵衣 5 表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)持久的句子是 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸 6 集中體現(xiàn)木蘭高尚品格、不慕榮利的詩(shī)句是 可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎 7 表現(xiàn)家人對(duì)木蘭歸家后的喜悅心情的詩(shī)句是 爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將。阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊8 表現(xiàn)木蘭歸家后喜悅心情的詩(shī)句是 開(kāi)我東閣門，坐我西閣床

18、。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。 9 表現(xiàn)木蘭恢復(fù)女兒身之后愛(ài)美之情的詩(shī)句是 當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃 10 富有喜劇色彩，給人意想不到效果的兩句詩(shī)是 同行十二年，不知木蘭是女郎 11 成語(yǔ)“撲朔迷離”的原句是 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離 12 任意寫(xiě)出木蘭運(yùn)用互文見(jiàn)義修辭方法的連續(xù)兩句 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸 13 描寫(xiě)出木蘭同其他戰(zhàn)士一樣，戎馬倥傯，由于軍情緊急而矯健如飛的句子是 萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛 14 寫(xiě)出文中運(yùn)用反問(wèn)修辭手法的句子 雙兔傍地走，安能辨我是雄雌 15 任意寫(xiě)出文中運(yùn)用頂針修辭手法的句子是 歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂 16 寫(xiě)出詩(shī)中運(yùn)用對(duì)偶修辭的手法的詩(shī)句 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸 1

19、7 寫(xiě)出詩(shī)中運(yùn)用排比修辭手法的句子 東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭 18 表現(xiàn)木蘭出征時(shí)矛盾心理的句子 旦辭爺娘去，暮至黃河邊。不聞娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去，暮宿黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。 19 表現(xiàn)木蘭功勞之大，天子賞賜之多的句子是 策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng) 20 從文中找出與“將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著”意境相似的詩(shī)句是 朔氣傳金析，寒光照鐵衣 21 有詩(shī)云“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？”木蘭詩(shī)中也有相似的兩句 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸 22 “火伴”皆“驚忙”的原因是什么 同行十二年，不知木蘭是女郎 23 從側(cè)面描寫(xiě)木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子

20、是 策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng) 24 寫(xiě)出贊頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰明、勇敢，能力不遜于男子的議論句是 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌 四 問(wèn)答題1 將全文分為四個(gè)部分，寫(xiě)出每個(gè)部分的主要內(nèi)容 一、（13） 木蘭代父從軍，踏上征程。 二、（ 4 ） 概述木蘭多年的征戰(zhàn)生活。 三、（56） 木蘭還朝辭官，與親人團(tuán)聚。 四、（ 7 ） 吟唱者對(duì)木蘭的贊詞。 2 開(kāi)篇寫(xiě)“惟聞女嘆息”的作用是什么？從下文看，木蘭嘆息的是什么？ 設(shè)置懸念，引出下文故事情節(jié) 國(guó)家征兵，父親年邁，弟弟幼小。 3 怎樣理解文中“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭”這句話？她真的是分別到四個(gè)集市去準(zhǔn)備這些出征

21、用品嗎？文中運(yùn)用了排比、互文的手法，寫(xiě)出了木蘭緊張而有序的購(gòu)買戰(zhàn)馬和馬具。 東南西北是虛指，并非實(shí)指。4 文中的“不聞但聞”采用了什么方法？連續(xù)用兩次有什么作用？文中連用“旦辭”、“暮至”表明了什么？文章采用了復(fù)沓的修辭方法。連用兩次表達(dá)了木蘭對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情。 “旦辭”、“暮至” 極言時(shí)間之短促，夸張地表現(xiàn)了木蘭行軍的神速，軍情的緊迫，心情的急迫。 5 本文有些數(shù)詞，如“十二”、“十年”等，這些數(shù)詞的用法有什么特點(diǎn)？你還能再舉出例子嗎？ 文中“十二”、“十年”等是虛指，不是實(shí)指，以確定的數(shù)字表示不確定的含義， 又如“三人行，必有我?guī)熝伞薄? 本文寫(xiě)木蘭代父從軍，征戰(zhàn)多年，只用了短短的六句

22、話，你知道作者這樣謀篇有什么目的嗎?因?yàn)橹黝}和塑造人物的需要，文章不在于表現(xiàn)木蘭馳騁沙場(chǎng)殺敵立功，而重在表現(xiàn)木蘭深明大義，不慕榮利，熱愛(ài)家鄉(xiāng)親人和對(duì)和平的向往。7 木蘭功勞之大，天子賞賜之多，讓人們感受的了一位女英雄的形象。有的同學(xué)說(shuō)“她不想當(dāng)官，不僅僅是因?yàn)樗荒綐s利”，你同意他的觀點(diǎn)嗎？如果真的還有其他原因，你能說(shuō)說(shuō)是什么原因嗎？同意。因?yàn)槟咎m當(dāng)初代父從軍是以為木蘭熱愛(ài)親人，熱愛(ài)祖國(guó)而木蘭“不用尚書(shū)郎”是因?yàn)槟咎m熱愛(ài)和平的幸福生活。8 文中描寫(xiě)了一個(gè)代父從軍的女英雄形象。有的同學(xué)讀后會(huì)問(wèn)“她在軍營(yíng)中十多年，真的沒(méi)人發(fā)現(xiàn)她是女子嗎？文章這樣寫(xiě)是否有失真實(shí)”，對(duì)此，你又什么看法？不失真實(shí)，因?yàn)?/p>

23、作者這樣構(gòu)思，反應(yīng)了古代勞動(dòng)人民的美好愿望，渴望塑造一位傳奇性的女英雄，反應(yīng)自己內(nèi)心的思想。9 本文在寫(xiě)作上一個(gè)突出的特點(diǎn)是剪裁得當(dāng)，重點(diǎn)突出。說(shuō)說(shuō)詩(shī)中詳寫(xiě)和略寫(xiě)了哪些內(nèi)容？為什么這么安排？ 文中詳寫(xiě)了木蘭從軍的動(dòng)機(jī)，途中懷念爺娘的心理活動(dòng)及回家后與親人歡聚熱鬧的場(chǎng)面。 略寫(xiě)了木蘭的多年的戰(zhàn)爭(zhēng)生活因?yàn)橹黝}和塑造人物的需要，文章不在于表現(xiàn)木蘭馳騁沙場(chǎng)，殺敵立功,.而重在表現(xiàn)她深明大義，不慕榮利，熱愛(ài)家鄉(xiāng)親人和對(duì)和平的向往。10 文中結(jié)尾是吟唱者的贊詞，有何作用？ 吟唱者以雙兔為喻，體現(xiàn)了對(duì)木蘭的喜愛(ài)之情，贊美了木蘭多年從軍中未被發(fā)現(xiàn)時(shí)女郎的謹(jǐn)慎和機(jī)警。11 文中“開(kāi)我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)

24、袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃?！币痪渲惺褂昧耸裁疵鑼?xiě)方法，表現(xiàn)了木蘭什么心情？使用了動(dòng)作描寫(xiě)手法，表現(xiàn)了木蘭回家后的喜悅的心情和恢復(fù)女兒裝后的激動(dòng)的心情。12 談?wù)勀銓?duì)木蘭詩(shī)主題的認(rèn)識(shí)。 通過(guò)對(duì)木蘭女扮男裝、代父從軍多年征戰(zhàn)歸來(lái)，不慕榮利，自愿過(guò)勞動(dòng)生活的故事，表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民樂(lè)觀，勇敢的愛(ài)國(guó)精神以及對(duì)和平生活的向往。13 讀完本詩(shī)后，你覺(jué)得木蘭是一個(gè)怎樣的女子？ 木蘭是一個(gè)深明大義，勤勞，善良，不慕容華，機(jī)智，警覺(jué)英勇善戰(zhàn)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)親人，熱愛(ài)和平的奇女子。14 木蘭在古代被稱為女英雄，家喻戶曉?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們身邊也不乏眾多的女英雄。請(qǐng)你舉出一例，同時(shí)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括其英雄行為。

25、 任長(zhǎng)霞。以為女子出任一方公安局長(zhǎng)，積極從事打黑斗爭(zhēng)是新時(shí)代的女英雄。15 結(jié)合本文請(qǐng)擬一幅對(duì)聯(lián)。 木蘭代父從軍 英雄揚(yáng)名千古 木蘭詩(shī)習(xí)題3 基礎(chǔ)鞏固1給下列加點(diǎn)的字詞注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 機(jī)杼（ ） 鞍韉（ ） 胡騎（ ） 金柝（ ） 策勛（ ） 賞賜（ ） 理云bìn（ ） pèi頭（ ） 撲shuò（ ） 雄 chí（ ） 阿z（ ）2形似字注音組詞拆（ ） 戎（ ） 傍（ ） 折（ ） 戍（ ） 滂（ ） 柝（ ） 戊（ ） 榜（ ） 析（ ） 戌（ ） 謗（ ） 3解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。木蘭當(dāng)戶織（ ） 昨夜見(jiàn)軍帖（ ）旦辭爺娘去（ ） 萬(wàn)

26、里赴戎機(jī)（ ）著我舊時(shí)裳（ ） 安能辨（ ）（ ）我是雌雄4下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）.愿為市鞍馬 市：買 東市買駿馬 市：集市.出郭相扶將 郭：外城 木蘭不用尚書(shū)郎 不用：不愿作.朔氣傳金柝 朔：北方 策勛十二轉(zhuǎn) 策勛：記功.軍書(shū)十二卷十二卷：十二本 賞賜百千強(qiáng) 強(qiáng)：有余5填空。木蘭詩(shī)選自 朝 （人名）編的 ，這是 朝時(shí)期北方的一首民歌。全詩(shī)通過(guò)敘述花木蘭 的故事，塑造了一個(gè)英勇善戰(zhàn)，勤勞能干， 的女英雄形象。.寫(xiě)木蘭出征前緊張、周密準(zhǔn)備的句子是： .寫(xiě)木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的對(duì)偶句是： .贊頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是 .寫(xiě)木蘭矯健雄姿的句子是： .寫(xiě)木蘭

27、一家人高高興興迎接她回家的情景的句子： 詩(shī)中的“ 、 ”一句，用 和 的修辭手法，十分概括地描寫(xiě)了戰(zhàn)爭(zhēng)的曠日持久，激烈悲壯。成語(yǔ)“撲朔迷離”源于木蘭詩(shī)中的“ ， ”一句詩(shī)文。6對(duì)詩(shī)句品味有誤的一項(xiàng)是（ ）.“萬(wàn)里赴戎機(jī)”：“萬(wàn)里”極言征程之遠(yuǎn)，“赴”表現(xiàn)動(dòng)作之迅速、果敢。.“關(guān)山度若飛”：跨越飛和山，像飛一樣，展現(xiàn)了木蘭的矯健雄姿。.“朔氣傳金柝”：朔，指北方。用打更的聲音在寒氣中傳送，表現(xiàn)軍旅生活的單調(diào)、無(wú)聊。.“寒光照鐵衣”：用寒光和鐵衣，展示邊關(guān)將士的英武風(fēng)采。7寫(xiě)出下面詩(shī)句的大意。爺娘問(wèn)女來(lái)，出郭相扶將 雙兔傍地走，安能辨我是雌雄？ 能力提升（一）閱讀課文第六自然段，回答下列問(wèn)題1.用一句話概括這段話的段意 2從文中找出相應(yīng)的動(dòng)詞填寫(xiě)描寫(xiě)爺娘： 描寫(xiě)阿姊： 描寫(xiě)小弟： 描寫(xiě)木蘭： 3.選文中連用四個(gè)“我”的作用是什么？ 4.品味“開(kāi)”、“坐”、“脫”、“著”、“理”、“帖”這6個(gè)動(dòng)詞的表達(dá)作用。 5.分析“出門看火伴，火伴皆驚忙”這兩句詩(shī)的表達(dá)作用。 （二）木蘭者，古時(shí)一民間女子也。少習(xí)騎，長(zhǎng)而益精。值