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1、宿州市雪楓小學(xué)宿州市雪楓小學(xué) 李太永李太永畫(huà)一畫(huà)畫(huà)一畫(huà)。淘氣用5個(gè)小正方體搭成了一個(gè)立體圖形。請(qǐng)兩隊(duì)同學(xué)分別畫(huà)出從上面、正面、左面看到的形狀。比一比哪個(gè)隊(duì)畫(huà)得正確。從上面看到的從正面看到的從左面看到的搭一搭搭一搭。一個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是 。請(qǐng)兩個(gè)隊(duì)分別搭一搭，說(shuō)一說(shuō)。搭一搭搭一搭。一個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是 。從左面看到的形狀是 。請(qǐng)兩個(gè)隊(duì)分別搭一搭，說(shuō)一說(shuō)。搭一搭搭一搭。一個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是 。從左面看到的形狀是 。請(qǐng)兩個(gè)隊(duì)分別搭一搭，說(shuō)一說(shuō)。搭這樣的立體圖形，最少需要幾個(gè)小正方體？最多可以有幾個(gè)小正方體？。搭一搭搭一搭。一個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是 ，從左面

2、看到的形狀是 。搭這樣的立體圖形，最少需要幾個(gè)小正方體？最多可以有幾個(gè)小正方體？搭一搭搭一搭。一個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是 ，從左面看到的形狀是 。搭這樣的立體圖形，最少需要幾個(gè)小正方體？最多可以有幾個(gè)小正方體？搭一搭搭一搭。一個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是 。從左面看到的形狀是 。從正面看到的形狀是從正面看到的形狀是 。請(qǐng)兩個(gè)隊(duì)分別搭一搭，說(shuō)一說(shuō)?？凑l(shuí)搭得多看誰(shuí)搭得多。用6個(gè)小正方體搭一個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是 。1.下面是用5個(gè)小正方體搭成的立體圖形，分別畫(huà) 出從上面、正面和左面看到的形狀。上面正面左面2.一個(gè)立體圖形，從正面看到的形狀是 ， 從上面看到的形狀是 ，從左面看到的形 狀是 。搭一搭，你用了幾個(gè)小正方體？3.一個(gè)立體圖形，從正面看到的形狀是 ， 從左面看到的形狀是 。它可能是下面的哪一個(gè)？在合適的圖形下面畫(huà)“”。( )( )( )( )3.一個(gè)立體圖形，從正面看到的形狀是 ， 從左面看到的形狀是 。(2)搭一搭，看一看，你選對(duì)了嗎？ ( )( )( )( )3.一個(gè)立體圖形，從正面看到的形狀是 ， 從左面看到的形狀是 。(3)按題目的要求搭小正方體，最多能用幾個(gè)小正方體，最少需要幾個(gè)小正方體？想一想，搭一搭 。( )( )( )( )3.一個(gè)立體圖形，從正面看到的形狀是 ， 從左面看到的形狀