與朱元思書 (2)

1、與朱元思書吳均 “書書”：指書信，本文是吳均寫給好友的指書信，本文是吳均寫給好友的書信的一部分。書信的一部分。課題解析：課題解析：給朱元思的信給朱元思的信 駢體文：駢體文：又稱又稱“駢文駢文”，是和散文相對，是和散文相對的一種文體。的一種文體。 特點：特點：講求對偶，句子通常是四字句、講求對偶，句子通常是四字句、六字句相互交替。六字句相互交替。 關(guān)于關(guān)于六朝六朝駢體文駢體文唐：唐： 稱時文（與古文相對）稱時文（與古文相對）晚唐：稱四六文（四、六言為主）晚唐：稱四六文（四、六言為主）清：清： 稱駢體文（兩馬并列駕車為駢）稱駢體文（兩馬并列駕車為駢）特點特點：辭藻華麗、典故詳實、音節(jié)鏗鏘、：辭藻華

2、麗、典故詳實、音節(jié)鏗鏘、對仗工整、句式整齊對仗工整、句式整齊吳均體：六朝駢體文往往為了追求形吳均體：六朝駢體文往往為了追求形式美而只在技巧上下功式美而只在技巧上下功夫，致使許多作品徒有華麗的外表。夫，致使許多作品徒有華麗的外表。吳均的作品卻能揚其長吳均的作品卻能揚其長避其短，不堆砌辭藻，基本不用典，避其短，不堆砌辭藻，基本不用典，自然流暢，清新高雅，自然流暢，清新高雅，形式精美而又內(nèi)容充實，時人效之，形式精美而又內(nèi)容充實，時人效之，號為號為“吳均體吳均體”。一、體裁介紹 南朝時，我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對偶的駢體文，這種文體的作品，大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)

3、秀作品，與朱元思書就是其中一篇出色的寫景小品文。二、簡介作者二、簡介作者 吳均吳均(469(469520)520)，字，字叔庠叔庠，吳興故鄣，吳興故鄣( (今浙江安吉今浙江安吉) )人，人，南朝梁南朝梁文文學(xué)家。出身貧寒，好學(xué)，有俊才，通史學(xué)，善詩文。其詩清新，且多反學(xué)家。出身貧寒，好學(xué)，有俊才，通史學(xué)，善詩文。其詩清新，且多反映社會現(xiàn)實之作。其文工于寫景，文辭清新挺拔，不少人仿效他的文章映社會現(xiàn)實之作。其文工于寫景，文辭清新挺拔，不少人仿效他的文章，稱為，稱為“吳均體吳均體”。 與朱元思書與朱元思書是吳均寫給朱元思的是吳均寫給朱元思的書信書信節(jié)選，全文已散佚，朱元節(jié)選，全文已散佚，朱元思其人

4、其事皆不可考。思其人其事皆不可考。他的他的駢文駢文成就很高成就很高,與朱元思書與朱元思書是傳誦很廣的名作。是傳誦很廣的名作。 吳均當(dāng)史官時，實寫歷史，帝不喜，燒其書，罷其官，吳均吳均當(dāng)史官時，實寫歷史，帝不喜，燒其書，罷其官，吳均被免官后被免官后于山水中尋找真趣于山水中尋找真趣。朗讀朗讀1 1、在讀準字音的基礎(chǔ)上，、在讀準字音的基礎(chǔ)上，要注意恰當(dāng)停頓，要注意恰當(dāng)停頓，讀出語句意思。讀出語句意思。2 2、從上下文的語句關(guān)聯(lián)中，、從上下文的語句關(guān)聯(lián)中，要讀出自己的理解，從語氣、要讀出自己的理解，從語氣、語調(diào)中表現(xiàn)出來。語調(diào)中表現(xiàn)出來。3 3、對語句中的意思要通、對語句中的意思要通過重音強調(diào)出來。過

5、重音強調(diào)出來。風(fēng)風(fēng)/煙煙/俱俱凈凈，天，天/山山/共色。從流共色。從流/飄蕩，任意飄蕩，任意/東西。東西。自自/富陽至桐廬富陽至桐廬/一百許里，奇山一百許里，奇山/異水，天下異水，天下/獨絕。獨絕。（輕快）（輕快）（舒緩）（舒緩）（驚嘆）（驚嘆）鳶飛鳶飛/戾天者，望峰戾天者，望峰/息心；經(jīng)綸息心；經(jīng)綸/世務(wù)者，窺谷世務(wù)者，窺谷/忘反。忘反。橫柯橫柯/上蔽，在晝上蔽，在晝/猶昏；疏條猶昏；疏條/交映，有時交映，有時/見日。見日。（慨嘆、平緩、輕慢）（慨嘆、平緩、輕慢）（驚嘆）（驚嘆）（輕松、歡快）（輕松、歡快） 風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。

6、 指煙霧。指煙霧。同樣的顏色。同樣的顏色。表約數(shù)，相當(dāng)于表約數(shù)，相當(dāng)于“光景光景”，“左右左右”。獨一無二，絕，到極點獨一無二，絕，到極點乘著船隨著江流飄浮蕩漾乘著船隨著江流飄浮蕩漾完全消散完全消散小結(jié)：這是文章的第一部分，這部分是文章的小結(jié)：這是文章的第一部分，這部分是文章的，概括描述了從富陽至桐廬一路上的，概括描述了從富陽至桐廬一路上的。風(fēng)煙俱凈風(fēng)煙俱凈 ， 天山共色天山共色。水皆縹碧，千丈見底；游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。 青白色青白色急流的水直看下去，可以看得很清楚，毫直看下去，可以看得很清楚，毫無障礙，這是形容江水非常清澈。無障礙，這是形容江水非常清澈。洶涌的波浪像奔馳的

7、馬洶涌的波浪像奔馳的馬小結(jié)：以上是文章的第二部分。這部分以簡練傳神小結(jié)：以上是文章的第二部分。這部分以簡練傳神的筆法從的筆法從靜態(tài)靜態(tài)和和動態(tài)動態(tài)兩方面描寫富春江的異水。水兩方面描寫富春江的異水。水色，水色，水清清，水深，水，水深，水急急都突出了都突出了“異異”之特點。之特點。水皆縹碧，千丈見底水皆縹碧，千丈見底游魚細石，直視無礙游魚細石，直視無礙 游魚細石，一直看下去，毫無障礙游魚細石，一直看下去，毫無障礙讀第讀第2 2段，思考：作者從哪幾個方面描寫段，思考：作者從哪幾個方面描寫異水？用了什么方法？異水？用了什么方法？1 1、清澈、清澈2 2、湍急、湍急側(cè)面描寫比喻比喻水色水色水皆縹碧水皆縹

8、碧水深水深千丈見底千丈見底水中水中游魚細石，直視無礙游魚細石，直視無礙急湍甚箭，猛浪若奔急湍甚箭，猛浪若奔夸張夸張正面描寫 靜靜（詳）（詳） 動動（略）（略） 夾岸高山，皆生夾岸高山，皆生寒樹寒樹。負勢競負勢競上上，互相，互相軒軒邈邈；爭高直指，千百成；爭高直指，千百成峰。泉水激石，峰。泉水激石，泠泠泠泠作響。好鳥作響。好鳥相相鳴鳴，嚶嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。則百叫無絕。鳶鳶飛飛戾戾天天者，望峰者，望峰息息心心；經(jīng)綸經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷世務(wù)者，窺谷忘反忘反。橫柯橫柯上蔽上蔽，在晝，在晝猶猶昏；疏條昏；疏條交映交映，有時，有時見見日。日。miolngyngyun

9、l使人看了感到有使人看了感到有寒涼之意的樹寒涼之意的樹“高山高山”憑依憑依(高峻的高峻的)的的形勢，爭著向上形勢，爭著向上軒，高；邈，遠軒，高；邈，遠這兩個字在這里作動詞用，這兩個字在這里作動詞用，意思是這些高山仿佛都在意思是這些高山仿佛都在爭著往高處和遠處伸展。爭著往高處和遠處伸展。形容水聲的清越形容水聲的清越相向和鳴相向和鳴到天上到天上,戾，至戾，至平息熱衷于功名利祿的心平息熱衷于功名利祿的心籌畫、治理籌畫、治理流連忘返；流連忘返；“反反”同同“返返”橫斜的樹枝在上邊遮蔽著。橫斜的樹枝在上邊遮蔽著。上，在上，名詞作狀語上，在上，名詞作狀語好像，如同好像，如同互相掩映互相掩映同同“現(xiàn)現(xiàn)”，顯

10、現(xiàn)，顯露，顯現(xiàn)，顯露作者為什么發(fā)出作者為什么發(fā)出望峰息心望峰息心、窺谷忘反窺谷忘反的感慨呢？的感慨呢？ 因為作者此時可謂陶醉于大自然的絕美景因為作者此時可謂陶醉于大自然的絕美景色之中，自然人世間爭名奪利、官場角逐的色之中，自然人世間爭名奪利、官場角逐的一切，都變得了無趣味了。另外，作者被這一切，都變得了無趣味了。另外，作者被這奇?zhèn)?、瑰麗、美妙、和諧的山光水色所陶醉奇?zhèn)?、瑰麗、美妙、和諧的山光水色所陶醉，人變得更奮發(fā)，精神得到洗滌而變得高尚，人變得更奮發(fā)，精神得到洗滌而變得高尚，境界超出世俗的追求了。這里的一切是那，境界超出世俗的追求了。這里的一切是那么恬美而和諧、幽靜而美妙，作者置身于大么恬美

11、而和諧、幽靜而美妙，作者置身于大自然的懷抱之中，自然暫時忘記了塵世的角自然的懷抱之中，自然暫時忘記了塵世的角逐和俗務(wù)的纏身。逐和俗務(wù)的纏身。 讀第讀第3 3段，思考：作者從哪兩個方段，思考：作者從哪兩個方面描寫奇山？作者有什么感受？面描寫奇山？作者有什么感受？1、視覺2 2、聽覺、聽覺息心忘反息心忘反蔑視功名蔑視功名勸友勸友歸隱歸隱泠泠的泉聲泠泠的泉聲嚶嚶成韻的鳥聲嚶嚶成韻的鳥聲千轉(zhuǎn)不絕的蟬聲千轉(zhuǎn)不絕的蟬聲百叫無絕的猿聲百叫無絕的猿聲夾岸高山夾岸高山 皆生寒樹皆生寒樹負勢競上負勢競上 互相軒邈互相軒邈爭高直指爭高直指 千百成峰千百成峰小結(jié)：此為文章的第三部分。這部小結(jié)：此為文章的第三部分。這部

12、分以細膩的筆觸詳寫了富春江夾岸分以細膩的筆觸詳寫了富春江夾岸的奇山，并抒發(fā)了人在此山中的感的奇山，并抒發(fā)了人在此山中的感受。在這里，作者既從側(cè)面烘托出受。在這里，作者既從側(cè)面烘托出山水之美，也抒發(fā)了對世俗官場和山水之美，也抒發(fā)了對世俗官場和追求利祿之徒的蔑視之情，含蓄地追求利祿之徒的蔑視之情，含蓄地流露出愛慕美好的大自然、避世退流露出愛慕美好的大自然、避世退隱的高潔志趣。隱的高潔志趣?？磮D片，聯(lián)想文章語句看圖片，聯(lián)想文章語句風(fēng)煙俱凈，天山共色風(fēng)煙俱凈，天山共色。水皆縹碧，千丈見底水皆縹碧，千丈見底游魚細石，直視無礙游魚細石，直視無礙 急湍甚箭，猛浪若奔。急湍甚箭，猛浪若奔。負勢競上，互相軒邈；

13、爭高直指，千百成峰負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。蟬則千轉(zhuǎn)不窮蟬則千轉(zhuǎn)不窮猿則百叫無絕猿則百叫無絕鳶飛戾天者，望峰息心鳶飛戾天者，望峰息心經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反橫柯上蔽，在晝猶昏橫柯上蔽，在晝猶昏結(jié)構(gòu)1. 總寫：總寫：奇山異水，天下獨絕2. 具體寫：具體寫：“異水”1. “清” （千丈見底、直視無礙）2. “急” （急湍甚箭，猛浪若奔） 3. 具體寫：具體寫：“奇山”1. “看” （高山，寒樹，橫柯，疏條）2. “聽” （泉響，鳥鳴，蟬噪，猿啼） 總寫總寫分寫奇山異水，天下獨絕異水奇山高山寒樹高山寒樹泉鳥蟬猿泉鳥蟬猿橫柯疏條橫柯疏條（中心句）（中心句）千丈見底千丈見底

14、 水之清水之清 （ 靜態(tài)）靜態(tài)）急湍猛浪急湍猛浪水之急水之急 （動態(tài)）（動態(tài)） 山之形山之形（視覺）（視覺）山之聲山之聲（ 聽覺）聽覺）山之色山之色綿延高峻綿延高峻優(yōu)美動聽優(yōu)美動聽遮天蔽日遮天蔽日奇山異水奇山異水 天下獨絕天下獨絕（視覺）（視覺）整體感知1 1、總概本文山水特征的語句是哪一句？、總概本文山水特征的語句是哪一句？2 2、作者筆下的水是怎樣的情狀的呢？請根據(jù)文中的、作者筆下的水是怎樣的情狀的呢？請根據(jù)文中的有關(guān)詞語說說水的特點。有關(guān)詞語說說水的特點。3 3、作者眼中的山是怎樣的？運用什么手法描寫山的？、作者眼中的山是怎樣的？運用什么手法描寫山的？4 4、“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸

15、世務(wù)者，窺谷忘鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。反?！币痪浔磉_了作者怎樣的情感？一句表達了作者怎樣的情感？奇山異水，天下獨絕。奇山異水，天下獨絕。水水靜：清澈；水動：急猛。靜：清澈；水動：急猛。鄙棄功名利祿，流連山水，鄙棄功名利祿，流連山水，向往歸隱山水生活。向往歸隱山水生活?！敖陨畼?，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。百成峰。”以動寫靜，把靜止的山寫活了，顯示出以動寫靜，把靜止的山寫活了，顯示出山的山的“奇奇” 本文重在寫景，直接抒情言志的語言很少。但歷來優(yōu)秀的文章都講究情景相生，我們從作者對景物的描寫中，從寥寥幾句寫觀感的語句中，領(lǐng)略到作者怎樣的情感和志趣? 作者以作者以側(cè)面烘托側(cè)面烘托的方法表現(xiàn)的方法表現(xiàn)出山水之美，抒發(fā)了對世俗官出山水之美，抒發(fā)了對世俗官場和追求利祿之徒的蔑視之情，場和追求利祿之徒的蔑視之情，含蓄地流露出愛慕美好的大自含蓄地流露出愛慕美好的大自然、避世退隱的高潔志趣然、避世退隱的高潔志趣 通假字通假字: 詞類活用：詞類活用： 古今異義：古今異義：文言積累卡片文言積累卡片窺谷忘窺谷忘反反千千轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不窮不窮“反反”通通“返返”，返回，返回“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”通通“囀囀”，鳥叫，鳥叫聲聲風(fēng)煙俱風(fēng)煙俱凈凈（消凈、消散，形作動）（消凈