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2015年江蘇高考年江蘇高考請結合文章內容，說明第請結合文章內容，說明第段中段中“孱孱弱弱”的含意。的含意。2015年廣東高考年廣東高考請結合上下文賞析畫線的詞語。請結合上下文賞析畫線的詞語。2015年重慶高考年重慶高考怎樣理解文中用怎樣理解文中用“十分醒目十分醒目”和和“海海市蜃樓市蜃樓”這兩個詞語來描述甘森？這兩個詞語來描述甘森？其他設問方式：其他設問方式：(1)文中畫線部分中的文中畫線部分中的“”指什么？指什么？(2)文中以文中以“”詞來比喻什么？其中的含義是什么？詞來比喻什么？其中的含義是什么？(3)“”一詞強調的是什么？一詞強調的是什么？ 解題解題 指導指導2015年山東高考年山東高考賞析文中畫線句子的表現(xiàn)手法與表賞析文中畫線句子的表現(xiàn)手法與表達效果。達效果。2014年山東高考年山東高考理解文中畫線句子的含意。理解文中畫線句子的含意。2014年安徽高考年安徽高考請解釋下列兩句話在文中的含意。請解釋下列兩句話在文中的含意。其他設問方式：其他設問方式：(1)聯(lián)系上下文，應該怎樣理解這句話？聯(lián)系上下文，應該怎樣理解這句話？(2)請解釋這句話在文中的含意。請解釋這句話在文中的含意。(3)請簡析該句的內涵。請簡析該句的內涵。(4)請聯(lián)系全文，說說你對某句的理解。請聯(lián)系全文，說說你對某句的理解。 解題

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