2020-2021學(xué)年山東省菏澤市牡丹區(qū)部編版四年級上冊期末水平檢測語文試卷

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線絕密·啟用前2020-2021學(xué)年山東省菏澤市牡丹區(qū)部編版四年級上冊期末水平檢測語文試卷題號一二三四五六總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、書寫1.提筆就練字。端正、整潔、連貫地抄寫下面的句子。你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量！_2.拼一拼，寫一寫。nèn紅 觸jio mào盛 bó斗chè換 kuì敗 嚴(yán)sù tú弟評卷人得分二、填空題3.多音字組詞。寧níng_ nì

2、;ng_ 要yo_ yào_角jué_ jio_ 相xing_ xiàng_4.補(bǔ)充成語。容光_發(fā) _眉善目 橫七_(dá)八 無可_何冰天_地 重整_鼓 得_應(yīng)手 左_右盼5.根據(jù)課文內(nèi)容默寫填空。1空山不見人，_。2好問則裕，_。3智能之士，_，不問不知。4不識廬山真面目，_。5_，十場秋雨要穿棉。6嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，_。7_，駟馬難追。8但使龍城飛將在，_。評卷人得分三、信息匹配6.選擇合適的三字詞語填空。敲邊鼓 破天荒 開綠燈 栽跟頭 占上風(fēng) 打頭陣1我的妹妹_地吃了兩碗米飯，并且沒有讓媽媽喂。2我的叔叔雖然在執(zhí)法部門工作，但任何時候都不給熟人_。3小花貓對戰(zhàn)大黃狗

3、，小花貓最后_。4每當(dāng)有什么臟活累活，小明都會_去干。評卷人得分四、語言表達(dá)7.按要求寫句子。1請用“忽然，過了一會兒”描寫一種自然現(xiàn)象。_2選一個詞語，用動作描寫來表現(xiàn)它。害怕 自豪 快樂_3圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國人的地盤里，誰也不敢怎樣。（改為反問句）_4希臘神話故事對我很感興趣，一有空就津津有味地讀。（修改病句）_評卷人得分五、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。為中華之崛起而讀書（節(jié)選）一個星期天。周恩來背著伯父，約了一個同學(xué)來到了被外國人占據(jù)的地方。這一帶果真和別處大不相同：街道上熱鬧非凡，往來的大多是外國人。正當(dāng)周恩來和同學(xué)左顧右盼時，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過去，只

4、見人群中有個女人正在哭訴著什么。一問才知道，這個女人的親人被外國人的汽車軋死了，她原本指wàng（ ）巡警局給她撐腰，懲處這個外國人，誰知中國巡警不但不懲處肇事的外國人，反而訓(xùn)chì（ ）她。圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？大家只能勸慰這個不幸的女人。此時的周恩來才真正體會到“中華不振”這四個字的沉重分量。怎么把祖國和人民從苦難和屈辱中拯救出來呢？這個問題像一團(tuán)烈火一直燃燒在周恩來心中。所以，當(dāng)修身課上魏校長提出為什么而讀書這個問題時，就有了“為中華之崛起而讀書”的響亮回答。8.寫出文中帶拼音的漢字。指wàng_ 訓(xùn)chì

5、;_9.選文中畫橫線的句子“這個問題”指的是_。10.節(jié)選的段落主要寫了一件什么事？_11.請結(jié)合自身經(jīng)歷，寫一寫你為什么而讀書？注意寫清楚理由。_課外閱讀。機(jī)智的周恩來一九五四年，周總理率領(lǐng)中國代表團(tuán)，參加了在日內(nèi)瓦召開的一次國際性會議。那時候，美國政府與中國人民為敵，采取孤立中國的態(tài)度。美國代表團(tuán)團(tuán)長杜勒斯到達(dá)以后，出于禮節(jié)，和周總理握了手，隨后拿了一塊手帕擦了又擦，才收起來。周總理看在眼里，也拿出一塊手帕，仔細(xì)地擦了又擦，然后把手帕丟進(jìn)身邊的廢紙簍里。在場的外交官和記者見此情景，都點(diǎn)頭稱頌周總理。杜勒斯卻當(dāng)眾丟了臉。杜勒斯不甘心失敗，于是又生一計(jì)。在一次各國代表團(tuán)參加的宴會上，他讓人做了

6、一只大蛋糕，中間用奶油制成一個“卐”字。這“卐”字是希特勒領(lǐng)導(dǎo)的法西斯德國的標(biāo)志。杜勒斯想為難中國代表團(tuán)，看看周總理如何處理。周總理邁著穩(wěn)健的步子，進(jìn)入宴會廳以后，一看這場面，心中全明白了。只見他鎮(zhèn)定自如地走到大蛋糕面前，一面舉起閃亮的餐具，一面招呼大家說：“朋友們，讓我們聯(lián)合起來，消滅它吧！”說完，刀叉一把把落下，把那個“卐”字劃得破碎不堪。周圍的人嘖嘖稱贊周總理的才能。杜勒斯又一次當(dāng)眾丟了臉。周總理維護(hù)國家尊嚴(yán)的精神，受到許多國家代表團(tuán)的敬重。12.結(jié)合上下文，說說加點(diǎn)詞的意思。鎮(zhèn)定自如：_嘖嘖稱贊：_13.短文主要寫了哪兩件事？_14.為什么“在場的外交官和記者見此情景，都點(diǎn)頭稱頌周總理

7、”？聯(lián)系全文回答。_15.“朋友們，讓我們聯(lián)合起來，消滅它吧！”你從周總理這句話中讀出了幾層意思？_16.如果你是一名在場的代表，看到周總理的表現(xiàn)，你會有怎樣的內(nèi)心活動？想一想，寫下來。_評卷人得分六、書面表達(dá)17.習(xí)作。書信曾經(jīng)是人們和遠(yuǎn)方的親人朋友互通消息、交流感情的主要方式，現(xiàn)在仍然是重要的聯(lián)絡(luò)手段。請給你的親友或者其他人寫一封信?？梢詫憣W(xué)校里的事情，也可以寫家庭生活。注意書信的格式，明確寫信的目的，表達(dá)真情實(shí)感，300字左右。參考答案1.你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量！【解析】本題考查了學(xué)生漢字的書寫能力，完成此類題目較簡單，注意筆畫、筆順，將字寫工整、正確、舒展、美觀

8、。2.嫩 角 茂 搏撤 潰 肅 徒【解析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“嫩、茂、搏、撤、潰、肅”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。3.     寧靜     寧可     要求     重要     角色  

9、60;  角落     相同     相片【解析】本題考查了學(xué)生對于同音字的辨析與應(yīng)用，同音字，音同形不同，義也不同，完成時要結(jié)合題目中已知的語素，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)與積累完成。寧，讀níng時，意思是平安，安定，組詞：寧靜；讀 nìng時，意思是情愿，組詞：寧可。要，讀yo時，意思是求、強(qiáng)迫；威脅，組詞：要求；讀 yào時，意思是重要，組詞：重要。角，讀jué時，意思是比喻生活中某種類型的人物，組詞：角色；讀 jio時，意思是牛、羊、鹿等頭上長出的堅(jiān)硬的東西，物體邊緣

10、相接的部分，組詞：角落。相，讀xing時，意思是互相，表示一方對另一方的動作，組詞：相同；讀 xiàng時，意思是相貌；外貌，組詞：相片。4.     煥     慈     豎     奈     雪     旗     心     顧【解析】本題考查的是補(bǔ)全成語。要

11、求我們平時加強(qiáng)對成語的累積，要對成語的空缺部分進(jìn)行仔細(xì)分析，注意不要寫錯別字。容光煥發(fā)：意思是臉上的光彩四射，形容身體好，精神飽滿。慈眉善目：形容仁慈善良的樣子。橫七豎八：形容縱橫雜亂。無可奈何：指沒有一點(diǎn)辦法，只好這樣了。冰天雪地：形容冰雪漫天蓋地，非常寒冷。重整旗鼓：指失敗之后，重新集合力量再干。得心應(yīng)手：心里怎樣想，手里就能怎樣做。比喻技藝純熟，心手相應(yīng)。左顧右盼：向左右兩邊看。5.     但聞人語響     自用則小     不學(xué)不成  

12、0;  只緣身在此山中     一場秋雨一場寒     碧海青天夜夜心     一言既出     不教胡馬度陰山【解析】1此題考查對詩句的識記能力，本句出自唐代王維鹿柴。原詩：空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。這首詩寫一座人跡罕至的空山，一片古木參天的樹林，意在創(chuàng)造一個空寂幽深的境界。第一句先正面描寫空山的杳無人跡，側(cè)重于表現(xiàn)山的空寂清冷。之后緊接第二句境界頓出，以局部的、暫時的“響”反襯出全局的、長久的空寂。第

13、三、第四句由上幅的描寫空山傳語進(jìn)而描寫深林返照，由聲而色。2本題考查對名人名言的識記和掌握能力。好問則裕，自用則小。摘自尚書·商書·仲虺之誥。意思是勤學(xué)好問，學(xué)到的東西就多；驕傲自大，學(xué)到的東西就少。3本題考查對名人名言的識記和掌握能力。智能之士，不學(xué)不成。摘自論衡·實(shí)知。意思是再聰明的人，不學(xué)他不會有成就。4此題考查對詩句的識記能力，本句出自宋代蘇軾題西林壁。原詩：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理蘊(yùn)含在對廬山景色的描繪之中。5本題考查諺語俗語的識記和掌握能力。一場秋雨一場寒，十場秋雨要

14、穿棉。意思是立秋之后差不多兩個半月的時間就是立冬了，在這期間下一場雨就會感覺天氣越?jīng)觯灰窍铝耸畧銮镉甑脑捘蔷鸵馕吨雍褚路?，而十場秋雨是一個大概的數(shù)字，不一定非得是十場雨。6此題考查對詩句的識記能力，本句出自唐代李商隱嫦娥。原詩：云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。此詩詠嘆常娥（即嫦娥）在月中的孤寂情景，抒發(fā)詩人自傷之情。前兩句分別描寫室內(nèi)、室外的環(huán)境，渲染空寂清冷的氣氛，表現(xiàn)主人公懷思的情緒；后兩句是主人公在一宵痛苦的思憶之后產(chǎn)生的感想，表達(dá)了一種孤寂感。全詩情調(diào)感傷，意蘊(yùn)豐富，奇思妙想，真實(shí)動人。7本題考查對名人名言的識記和掌握能力。一言既出，駟馬難追。摘

15、自增廣賢文·上集。意思是口的話就要算數(shù)，就是四匹馬拉的車也追不回來。8此題考查對詩句的識記能力，本句出自唐代王昌齡出塞。原詩：秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。這是一首的邊塞詩，表達(dá)了詩人希望起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事，使人民過上安定的生活的愿望。這首詩也被稱為唐人七絕的壓卷之作。悲壯而不凄涼，慷慨而不淺露。6.     破天荒     開綠燈     占上風(fēng)     打頭陣【解析】本題考查選詞填

16、空。敲邊鼓：比喻從旁幫腔；從旁助勢。破天荒：比喻事情第一次出現(xiàn)。開綠燈：比喻準(zhǔn)許做某事。栽跟頭：比喻失敗或出丑。占上風(fēng)：保持優(yōu)越位置。打頭陣：比喻沖在前邊帶頭干。1本題填入“破天荒”，表示妹妹第一次吃了兩碗飯，并且沒有讓媽媽喂。2本題填入“開綠燈”，表示雖然是熟人，叔叔也不允許他們做違法的事情。3本題填入“占上風(fēng)”，表示小花貓最后贏了大黃狗。4本題應(yīng)填入“打頭陣”，表示有什么臟活累活，小明都會帶頭去干。7.     風(fēng)，一會兒變大了，忽然從外面飄來了一條紅領(lǐng)巾，過了一會兒，一個小男孩跑過來，頓時他看到他的紅領(lǐng)巾飄到樹上去了。  

17、60;  害怕：我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會追過來。     圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國人的地盤里，難道也敢怎樣呢？     我對希臘神話故事很感興趣，一有空就津津有味地讀?！窘馕觥靠疾榫渥拥木毩?xí)。1考查詞語造句。要想寫出好句子，必須要理解自己所運(yùn)用的詞語，能夠準(zhǔn)確理解所要運(yùn)用詞語的含義，包括其詞性和感情色彩，才能夠更加明晰地表達(dá)自己的意思?！昂鋈?，過了一會兒”表示在短時間內(nèi)變化較大。比如：就在人們熱得快要堅(jiān)持不住的時候，忽然刮起一陣大風(fēng)，只過了一

18、會兒，天空就烏云密布，電閃雷鳴。2考查寫句子的能力。在準(zhǔn)確理解詞語的含義的基礎(chǔ)上進(jìn)行描寫。比如自豪：我考到100分時，我立馬來了興致，不僅侹直了腰，還整理了一下衣服。在回家的路上我又蹦又跳。快樂：她的大眼睛彎成了小月亮，臉上蕩起了紅暈，小嘴揚(yáng)起，十分喜悅。她興奮得直拍手，一蹦一跳的，在她看來，連空氣都是甜的。3考查陳述句改反問句。陳述句改成反問句可分為四步：將陳述句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。在陳述句中加上反問語氣詞（怎、怎么、難道等）。在句末的加上疑問助詞（呢、嗎等），句號改為問號。將句子梳理通順。4考查病句辨析。語序不當(dāng)，希臘神話故事不能對我感興趣，應(yīng)改為我對希臘神話故事很

19、感興趣。8.     望     斥9.怎么把祖國和人民從苦難和屈辱中拯救出來10.周恩來在租界目睹中國巡警幫助外國人訓(xùn)斥中國女人。11.我為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢而讀書?！窘馕觥?1)本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意容易寫錯。書寫時要注意“望”“斥”的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。(2)本題考查的是對原文內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合原文的內(nèi)容和上下文的語境進(jìn)行理解。“這個問題像一團(tuán)烈火一直燃

20、燒在周恩來心中?！备鶕?jù)上文內(nèi)容可以得出“這個問題”指的是怎么把祖國和人民從苦難和屈辱中拯救出來。(3)本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和概括，結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行概括。圍繞時間地點(diǎn)人物和起因經(jīng)過結(jié)果進(jìn)行概括。本題中節(jié)選的段落主要寫了周恩來在租界目睹中國巡警幫助外國人訓(xùn)斥中國女人。(4)本題考查的是語言表達(dá)類題目，結(jié)合原文內(nèi)容進(jìn)行分析，結(jié)合自己的實(shí)際生活和自身經(jīng)歷。寫出自己讀書的理由和原因，例如我為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢而讀書。12.     在情況緊急時不慌不亂，當(dāng)作沒什么事情。     口里嘖嘖作聲，表示贊美。13.杜勒斯和

21、周總理握手。周總理巧切蛋糕。14.因?yàn)橹芸偫砻鎸Χ爬账沟牡箅y，用機(jī)智和才能巧妙化解，維護(hù)了國家的尊嚴(yán)，受到大家的敬重。15.第一層：讓大家一起吃掉蛋糕。第二層：號召大家聯(lián)合起來消滅法西斯。16.周總理，你憑著自己的聰明才智，維護(hù)了國家的尊嚴(yán)，你真讓我敬佩呀！【解析】(1)本題考查詞語解釋。本文中杜勒斯想用蛋糕為難中國代表團(tuán)，但是周總理鎮(zhèn)定自如的走到蛋糕前面?！版?zhèn)定自如”的意思是在情況緊急時不慌不亂，當(dāng)作沒什么事情。周總理用自己的機(jī)智化解了杜勒斯給出的難題，周圍的人嘖嘖稱贊周總理?！皣K嘖稱贊”的意思是口里嘖嘖作聲，表示贊美。(2)本題考查課文內(nèi)容的理解。本文第一段寫了杜勒斯和周總理握手的事情，杜

22、勒斯和周總理握手后用手帕擦手，周總理也用手帕擦手，并把手帕丟進(jìn)廢紙簍里。本文第二段寫了杜勒斯想用蛋糕為難中國代表團(tuán)，在蛋糕上用奶油制成希特勒領(lǐng)導(dǎo)的法西斯德國的標(biāo)志“卐”字，周總理機(jī)智的招呼大家吃蛋糕，并且把“卐”字劃得破碎不堪。(3)本題考查課文理解與分析。因?yàn)槎爬账瓜胗玫案鉃殡y中國代表團(tuán)，所以在蛋糕上用奶油制成希特勒領(lǐng)導(dǎo)的法西斯德國的標(biāo)志“卐”字，周總理機(jī)智的招呼大家吃蛋糕，并且把“卐”字劃得破碎不堪。所以大家都點(diǎn)頭稱頌周總理，因?yàn)橹芸偫砻鎸Χ爬账沟牡箅y，用機(jī)智和才能巧妙化解，維護(hù)了國家的尊嚴(yán)，受到大家的敬重。(4)本題考查句子的理解。周總理的這句話有兩層意思，一是邀請大家一起吃蛋糕，而是把蛋糕比作法西斯，號召大家聯(lián)合起來消滅法西斯。(5)本題考查語言表達(dá)。如果你是一名在場的代表，看到周總理的表現(xiàn)，內(nèi)心肯定是對周總理敬佩有加，把自己的敬佩之情表達(dá)出來即可。17.范文：給遠(yuǎn)方親人的一封信親愛的爸爸：您好！近來身體可好啊？工作順利嗎？自從您走了這半年，我和弟弟特別想您！我想您肯定也想我們吧，下面我給您匯報(bào)一下我和弟弟的情況。我和弟弟的身體好著呢，您不用擔(dān)心