江蘇省吳江平望中學2004年七年級語文下冊期末復習試卷

1、一精誠凝聚7=成就夢想 一 鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生.鑼七年級語文下冊期末復習第一部分（2424 分）1 1、 根據漢語拼音寫出漢字。（4 4 分）發(fā)（lili u）_（y y 0101） _ 紅（g g enen） _古 （q q inin） _ 佩2 2、 下邊的詞語中有四個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。（4 4 分） 作風凌厲原始粗廣冒冒失失粗心大意鮮為人知著作等生灰心喪氣驚心動魄軟纏硬磨喜出忘外成群結隊漚心瀝血錯別字改正3 3、 默寫古詩文名句，并在括號內的橫線上填寫相應的作家、作品。（1010 分）（1 1） 居高聲自遠 ，_。（虞世南蟬）（2 2） _ ，相失萬重云

2、。（杜甫 _ ）（3 3） 出淤泥而不染， _ 。（_ 愛蓮說）（4 4） 無情有恨何人覺， _ 。（陸龜蒙白蓮）（5 5） 須晴日， _ ，分外妖嬈。（毛澤東沁園春 雪）（6 6） 衣沾不足惜， _,（陶淵明歸園田居）（7 7） 掛霜的葡萄下躍動著歡樂， _ ,（劉湛秋中 國的土地）（8 8） 普性深沉有岸谷， 雖多忌克，_。（宋史 趙普）4 4、 閱讀北京晨報6 6 月 2 2 日的一則簡訊，按要求作答（4 4 分）記者日前從有關部門獲悉，“青少年”這個概念即將“淡出”，1818 歲以下的孩子都是“兒童”，都可以盡情享受 “六一”兒童節(jié)。北京市婦聯(lián)兒童部有關人員介紹說，國際上習慣把 0 0

3、 歲至 1818 歲的孩子統(tǒng)稱為 “兒 童”，1818 歲以上為成年人。a.a.對于與國際接軌，北京市已經采納了這一稱呼方式；b.b.在市婦聯(lián)近期出臺的工作文件中，已經盡量少使用“青少年”這個詞了。（1 1） 請用常用的修改符號修改主體部分劃線的兩個病句：（2 2 分）a.a.對于與國際接軌，北京市已經采納了這一稱呼方式。b.b.在市婦聯(lián)近期出臺的工作文件中，已經盡量少使用青少年”這個詞了。一精誠凝聚7=成就夢想 一閱讀辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之，完成 11-1211-12 題。醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。. 鑼點亮心燈/（）照亮人生 .鑼（2

4、 2）請補出簡訊標題：（2分）5 5、語言運用：放學路上，你和同學一起回家。這時同學提出到網吧去玩兒一會兒，你應如何勸告他（她）呢。（2 2 分）答：_第二部分（5252 分）閱讀黃鶴樓一文，完成 6-106-10 題。州城西南隅，有黃鶴樓者。圖經云：“費祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓?！笔铝猩裣芍畟?，跡存述異之志。觀其聳構巍峨，高標巃嵸，上倚河漢,下臨江流；重檐翼館，四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙：亦荊吳形勝之最也。6 6、哪兩組句子中劃線的詞意思相同？（4 4 分）A A、嘗駕黃鶴返憩于.此B B、 遂以名樓其劍自舟中墜于水以實奇C C、觀其聳構巍峨D D、下臨江流坐其中，頹然碧窈后廳臨

5、大池答：和7 7、用現(xiàn)代漢語翻譯“亦荊吳形勝之最也”。（2 2 分）譯文：_8 8 根據課文，說說你對黃鶴樓的總體印象。（2 2 分）答: _9 9、你喜歡文中的語句嗎？寫出其中的一句（組），說說你喜歡的理由。（可從內容和語言的角度說）（2 2 分）答:_1010、崔顥黃鶴樓詩與本文都說到了有關黃鶴樓的傳說，請你寫出詩中有關的詩句。（2 2 分）一精誠凝聚7=成就夢想 一 鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生.鑼馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生!1111、破陣子一詞表達了作者抗敵報國、建功立業(yè)的宏大抱負，但最后卻發(fā)出了 “可憐白發(fā)生”的慨嘆，這是為什么？（3 3

6、 分）答：_1212、“沙場秋點兵”這句詩中“秋”字，既點明了戰(zhàn)爭暴發(fā)的季節(jié)，也為出征增添 了肅殺的氣氛。請你用發(fā)揮想像，描繪出這句詩表現(xiàn)的場景。（3 3 分）閱讀童年的朋友，回答問題。外祖母說話好似在用心地唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤，一下子就牢牢地打進我的記憶里。她微笑的時候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快的光芒，在笑容里，快活地露出堅固的雪白的牙齒， 雖然黑黑的，兩頰有許多皺紋，但整個面孔仍然顯得年輕，明朗。但這面孔卻被松 軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖兒給弄壞了。她從一個鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草。她的衣服全是黑的，但通過她的眼睛，從她內心卻射出一

7、種永不熄滅的、快樂 的、溫暖的光芒。她腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動卻像一只大貓似的 輕快而敏捷，并且柔軟得也像這個可愛的動物。在她沒來以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我 領到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人，一一是 她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活的。1313、選段寫外祖母的眼睛很有特色，抓住了她眼神的什么特點來寫的？（2 2 分）1414、畫線句是一個比喻句，請你用自己的話把作者要表達的意思簡要的表述出來。 （2 2 分）1

8、515、除了畫線句，文中還有一些比喻句，你認為哪一句最精彩嗎？請說說理由。（2 2分）一精誠凝聚7=成就夢想 一 鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生.鑼1616你覺得文中的外祖母具有哪些使“我”難忘的性格？ （2 2 分）閱讀三顆枸杞豆選段，回答問題。這時，太陽快要西沉。透過林隙，我看見它像一個紅色的車輪，就要滾進西邊 的山溝里去了。身邊的三叔忽然喊道：“太陽！ ”接著，兩只枯瘦的手向前伸去， 仿佛要捉住它似的?！疤柲茏阶?？ ”我天真地問道?！澳?！能呀！我以前老是忘記了去捉它，讓它在我頭頂上溜走了幾千次，上萬 次，我仍沒有想到要捉住它！”“太陽里有火，一定很燙手吧？”我說?！笆呛?，有點燙手，還

9、得費點力氣。但把它一捉到手，就變了，變成一個圓圓 的金盤子，里面放滿了五彩的寶石。太陽的光芒都是從這些五彩的寶石上放射出來_的，所以才這么亮?！蹦笞∥业哪樀?。我疼得差點兒叫起來，他一點兒沒有覺察 到我的痛楚，口里喃喃地說：“這也是太陽？這也是太陽！”1717、閱讀畫線的句子。為什么說把太陽捉到手， 太陽就能“變成一個圓圓的金盤子,里面放滿了五彩的寶石”？ （2 2 分）1818、三叔為什么說“我” “也是太陽” ？（2 2 分）1919、由“捉住太陽”，你能想到我國古代那個神話傳說？（2 2 分）閱讀三個太陽選段，回答問題。1夜里，整理完好幾張速寫，剛躺下，便聽見窗外傳來一陣陣狂風的呼嘯聲，不

10、一會，呼嘯聲仿佛變成千萬只野獸在怒吼?！皝肀╋L雪了！ ”她的腦子閃過這個念頭，往窗外一看，只見值班的同志還在緊張卸貨，她從床上跳下，猛地撲向門外。2海上巨浪翻滾，空中雪粒橫飛，整個喬治島混沌一片。 他們抬著器材、建筑材料, 穿梭似地飛跑著3暴虐的狂風像是一頭妖怪，咬牙切齒，要把長城站、喬治島撕碎、吞噬。4他們已結合成一個堅實的整體，用自己的身軀，用自己的毅力，與死神搏斗5風暴過去了。6她覺得如同經歷了一場戰(zhàn)爭，內衣被汗水濕透了，而外衣卻凍得像堅硬的鎧甲。渾身一點力氣都沒有，腿像灌了鉛似的沉重。她望著夜空，夜空已變得像原來那樣明凈。 頭頂上掛著一顆星星，只有一顆，閃著瑩瑩藍光。我像這顆星嗎？她在

11、心里問自己，跨 越 1.71.7 萬千米的距離，一個女人，硬是闖進了這塊本該屬于男子漢的領地7藍瑩瑩的星也在望著她。一精誠凝聚7=成就夢想 一 鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生.鑼20.20.選文中哪些細節(jié)表現(xiàn)了“他們已結合成一個堅實的整體，用自己的身軀，用自 己的毅力，與死神搏斗”？ （2 2 分）2121 第段的描寫了怎樣的場景？請用簡要的語句概括。這表現(xiàn)了南極人怎樣的精神？ （ 2 2 分）2222“頭頂上掛著一顆星星， 只有一顆，閃著瑩瑩藍光” “藍瑩瑩的星也在望著她” 這兩句話的深刻含義是什么？（2 2 分）下面是消息2020 次南極考察隊首批中山站隊員到站，閱讀后答題。本報訊 中國第

12、 2020 次南極考察隊中山站首批 7 7 名隊員分別于 1111 月 1818 日、2222 日乘 澳大利亞南極考察船安全抵達中山站，中山站物資卸運工作在澳方直升機的援助下，也 順利完成。由于今年“雪龍”船進行特檢和改造，不能執(zhí)行 2020 次隊的航行任務。經與澳大利 亞南極局等有關方面多次協(xié)商，中山站隊員將分批乘坐澳大利亞南極考察船前往站區(qū)， 補給的物資也由澳方協(xié)助運送中山站。1111 月 2222 日，澳大利亞“極光”號考察船到達中山站附近海域后，使用直升機數十架次，利用兩天時間，將物資卸運到站。1919 次中山站越冬隊員和 2020 次先遣隊員，在站里的精心組織下，分工明確，各司其職，

13、在確保安全 的前提下有條不紊地接貨、分類、裝車、入庫，做到了 “物資完整到位，安全不出差錯，保持環(huán)境整潔”。7 7 名先期到達的隊員中有 3 3 名隊員為埃墨里冰架考察隊員，他們將在 1919 次隊野外工作基礎上進行冰架下水文觀測。另4 4 名隊員為后勤人員。（丹紅）2323、三個太陽是通訊，就其選段與上面消息比較，通訊和消息在語言和表達方 式的運用上有什么區(qū)別？ （4 4 分）答：（1 1 ）語言上：（2 2） 表達方式上： _閱讀喜鵲告狀一文，回答問題。這幾年，喜鵲明顯減少了，有人擔憂再過些年孩子們可能連喜鵲也不認得了。19931993 年春，筆者采用路線調查法， 從寧夏的彭陽到銀川 40

14、0400 千米，在大約 400400 平方千米 的范圍內只發(fā)現(xiàn)一精誠凝聚7=成就夢想 一 鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生.鑼5050 個喜鵲巢，至于喜鵲則更少見了， 與 2020 世紀 7070 年代相比大約減少 了 9595 %。原來群體數量很大的喜鵲為何急劇減少了呢？其一，因為喜鵲的棲息環(huán)境遭受破 壞，可供營巢的大樹太少了，致使9090 %的鵲巢只得筑在七八年生的小樹上；有的鵲巢距地面僅三四米高，極易遭受人為的毀壞及自然災害；其二，近幾年滅鼠給鳥類帶來嚴 重的災難，許多農村用玉米、小麥拌制的毒餌撒于田間，雖然毒死了大批老鼠但也殺死 了大量的鳥類。筆者還曾在一片楊樹林里親眼目睹到一只中毒的老

15、鼠被一只貓頭鷹捕食 后，同歸于盡的慘景。喜鵲又叫花喜鵲，喜棲息于高大的樹上，經常在田野和村莊附近覓食，多成群或成 對活動，5 5- 1 10 0月間，主要取食蝗蟲、象甲、螻蛄、天社蛾幼蟲、蠅蛆、蟬等多種害蟲。 喜鵲的減少，必將導致蟲害及鼠害的大量發(fā)生與蔓延。所以，它應該受到保護。 某地方志曾記載了 ”喜鵲告狀”的故事：康熙五十八年春，郡人偶感疫癥，忽傳說吃喜鵲 可治，群眾爭捕喜鵲，城里城外把喜鵲網羅殆盡。一日，群鵲到公堂鳴叫不已，并引官 至集市，見市買鵲者甚多，才知道是有些人為捕鵲得利，妄說喜鵲能治病。而后，官府 對捕鵲者嚴懲，捕鵲之風才剎住。為了不使喜鵲再告狀，今天我們應該廣泛地開展群眾性的

16、愛鳥護鳥活動，特別是注 意向青少年進行愛鳥護鳥的教育， 使廣大群眾認識到保護鳥類就是保護人類自己， 形成 一個人人愛鳥護鳥的良好社會風氣。同時要加強自然景觀的保護，要特別注意保護培植 大樹及茂密的高桿樹，為鳥類提供更多的棲息之所，讓千姿百態(tài)的鳥類得以繁衍下去， 維護生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)。2424、文中引用”喜鵲告狀”的故事有什么作用？ （2 2 分）答：_2525、喜鵲急劇減少的原因是什么？（2 2 分）答：_2626、認真閱讀第 4 4 段，說說喜鵲有哪些特點？ （2 2 分）答：_2727、 第 2 2 自然段，主要運用了哪些說明方法？（2 2 分）答：_2828、 聯(lián)系全文，談談應該從哪些

17、方面愛護鳥類？ （2 2 分）答：_第三部分作文（4444 分）2929、擁抱自然、關注熱點、研究課題、參加競賽、服務社會、善待他人、學做家務生活處處是課堂。這些多姿多彩的課堂能開闊視野，增長才干；能鍛煉體魄，磨練意志;能使心靈得到凈化，智能得到開發(fā)請以“這也是課堂”為題，寫一篇文章。一精誠凝聚7=成就夢想 一 鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生.鑼要求：文體不限；2字數不少于 500500 字；3文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。一精誠凝聚7=成就夢想 一 鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生.鑼初一語文第 7 7 冊下期末復習答案一精誠凝聚7=成就夢想 一 鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生.鑼I I

18、、 2 2、 3 3 略4 4、 （ 1 1）a a、為了與國際接軌，北京市已經采納了這一稱呼方式。B B、市婦聯(lián)在近期出臺的工作文件中，已經盡量少使用青少年”這個詞了。（2 2）“青少年”這個詞將不再使用。等。5 5、 略6 6、 D D7 7、 這里也是楚地吳地山川勝跡中的最美的地方。8 8、 巍峨9 9、 如“上倚河漢，下臨江流”，“上倚河漢”寫樓的頂端，用夸張的手法，極言其高；“下臨江流”寫樓的底部，寫出樓在江邊?！白Q井邑，俯拍云煙”對偶，生動形象地描寫了登樓觀賞景物的情態(tài)。雖未直言樓高，而一座直凌霄漢的高樓已歷歷如繪。1010、略IIII、作者一生主張抗金收復失地，統(tǒng)一國家，但壯志難酬，白發(fā)已生，不由感慨。1212、略1313、抓住“閃出一種難以形容的愉快的光芒”、“射出一種永不熄滅的、快樂的、溫暖的光芒”等特點。表現(xiàn)這位老人永遠年輕的心和堅毅樂觀的性格。1414、是外祖母的愛，把我從黑暗中帶到光明的世界；是外祖