三年級滬教版語文下學期修改病句專項易考題

1、三年級滬教版語文下學期修改病句專項易考題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 修改病句。（1）小朋友的腳，常被那香味鉤住。_（2）我聽到小明那清脆的歌聲，歡樂的笑臉。_（3）紅頭的聲音幾乎完全聽不見了。_2. （題文）修改病句。（1）李明出席了電視臺舉辦的智力競賽。_（2）我的故鄉(xiāng)是吉林長春人。_3. 我能用修改符號修改下列病句。(1)這是個風景優(yōu)美、美麗的地方。(2)正確的建議，我們應該堅定。(3)小鳥學唱歌跟黃鶯。4. 修改病句，寫出正確的句子。（1）學校組織我們觀察了一部有教育意義的電影。_（2）下課了，同學們有秩序地一下子涌出教室。_5. 修改病句。（1）特別喜愛這只小鳥。_（2）我的家鄉(xiāng)

2、是北京市人。_6. 下面的句子歸類有問題，請改正過來。1今天，我們全校師生和少先隊員一起參加了綠化宣傳活動。_2學校門口有很多賣各種飲料和果汁的小鋪子。_3同學們在植物園里種了一些蔬菜、水果等花花草草。_7. 用修改符號修改病句。1.果園里種了很多水果，有柿子、橘子、土豆、梨和蘋果。2.早上他吃了兩個包子，一杯牛奶。3.“這是因為我太丑了。”丑小鴨心理想。8. 修改病句。1.在張老師的幫助下，我克服了錯誤。_2.大約在6500萬年前，這種動物突然神秘地消滅了。_3.這件事讓他幾乎差不多失去了信心。_9. 用修改符號修改病句。1要在青葉間，長成長長的豆角。2運動場上有一根撐竿長長的。3這次活動全

3、班同學大部分都參加了。10. 我會修改病句。1.太陽偏西了，趕海的人們三三兩兩地離去走開了。_2.人們懷著崇高的心情前來瞻仰宋慶齡的故居。_3.午后二時許，健步登上禮臺。_4.看了這不僅僅是個人修養(yǎng)這篇課文后，受到了深刻的教育。_5.語文對我發(fā)生了濃厚的興趣。_11. 用修改符號修改病句。1.這實驗結果一連串是多么令人費解??！2.這是老師送給我的禮物，我要好好蘊藏。3.今年的杏兒豐收在塑，長勢喜人。4.那一個個輕清脆麗的小球是小心地輕輕吹起的。12. 修改病句。(1)造紙術是我國古代的四大發(fā)明。_(2)小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋觀賞自己映在水里的影子。_13. 修改病句

4、。（1）公園里的黃菊花開得五顏六色，好看極了。_（2）林老師今天穿了一件白襯衫和一條紅領帶。_（3）我隨手把作業(yè)本鄭重地交給了老師。_14. 按要求，寫句子。賣火柴的小女孩是作者是安徒生寫的。（改病句）_奶奶經?；貞涍^去的往事。（改病句）_荷花的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的。（改病句）_春天的北京是一年中最美的季節(jié)。（改病句）_15. 修改病句。（1）我家有一個花園大大的。_（2）它那么小，既然你走進群山的懷抱，也不容易發(fā)現(xiàn)它。_（3）早上，我到樹林里聽小鳥跳舞。_16. 修改病句。1.爸爸以經回家了。_2.小明剛放學回來就聽見媽媽在煮飯。_3.爺爺買了很多水果，有香蕉、橘子、西紅柿和蘋果。_4.他穿著一身灰色的上衣，一頂藍色的帽子。_17. 病句修煉坊。1因為王敏改造了學習方法，所以增強了學習成績。_