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1、漢語拼音 e 說課稿【教學(xué)要求】、學(xué)會(huì)復(fù)韻母 ie üe,特殊韻母 er。整體認(rèn)讀音節(jié) ye yue 及四聲,能夠讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形,并能正確書寫。、學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母ieüe組成的音節(jié),能熟練拼讀?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】、讀準(zhǔn) ieüeer 的音,認(rèn)識(shí)整體認(rèn)讀音節(jié)ye yue。、讀準(zhǔn)聲母與復(fù)韻母ieüe組成的音節(jié)?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教學(xué)掛圖、歌曲爺爺為我打月餅的磁帶?!窘虒W(xué)過程】第一課時(shí)一、看圖談話,感受ieüeer的讀音師:同學(xué)們看,圖上畫的是一天中的什么時(shí)間?媽媽和這位小朋友在干什么?師:說得真好。我們一起念首兒歌:中秋夜,月兒明。媽媽講故事,孩兒靜靜聽。二
2、、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ieüeer及 整體認(rèn)讀音節(jié) ye yue師:(出示 ie)這是我們今天要學(xué)的復(fù)韻母,它的讀音和 “夜”差不多,只要把 “夜”的聲調(diào)去掉就可以了。你們自己試著讀讀。生自由練習(xí)讀。師:注意看老師口型。(示范)。請一行同學(xué)開火車念。師:(出示 üe)這個(gè)復(fù)韻母的讀音和“月”差不多,只要把 “月”的聲調(diào)去掉就可以了,誰來試一試?師:注意看老師口型。(示范)。請另一行同學(xué)開火車讀。(同樣方法學(xué)習(xí)特殊韻母er)師:同學(xué)們讀得真好。下面,我給大家講兩個(gè)有趣的小故事。這兩個(gè)小故事和 ieüe有關(guān)。你們想聽嗎?請聽第一個(gè)小故事:小 i 變身記:ie 這個(gè)復(fù)韻母和 ai
3、 ei ui ao ouiu 的脾氣可不一樣,它總是想: “我要是能自成音節(jié),去給漢字注音,那該有多好呀! ”一天, ie 對 i 說: “你的讀音和大 y 的讀音差不多,你變一下,我不就可以成為音節(jié)了嗎? ”“那好吧。 ”于是,小 i 就把身子一晃,變成了大 y,ie 也就變成了 ye,變成了名副其實(shí)的音節(jié)了。誰會(huì)讀這個(gè)音節(jié)?師:(出示 ye 的四聲抽拉卡片) 誰會(huì)讀?說說你在哪里聽過這個(gè)讀音?請聽第二個(gè)故事:üe 的好朋友:üe 看到 ie 都變成了整體認(rèn)讀音節(jié),可急壞了,對 ü和 e 說:“你們看, ie 都變成整體認(rèn)讀音節(jié)了,我們怎么辦呀? ”它也想成為音
4、節(jié)??墒?ü沒辦法變啊,怎么辦呢?同學(xué)們,你們猜猜看,這個(gè)時(shí)候誰最好心來幫助 üe 了呢?對了,這時(shí),好心的大 y 跑到了 üe 的前面,對 üe 說: “別急別急,我來幫你們。 ”于是,大 y 就站到了 üe 的前面,和 üe 組成了一個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié), üe 太感激大 y 了,連忙把眼鏡摘下來,和大 y 使勁地握手,這一下, üe 變成了 yue,也成了一個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)了。誰會(huì)讀?師:(出示一面畫有圖,一面寫著音節(jié)詞的卡片:樹葉、椰子、爺爺、耳朵、月兒, 把這些卡片分給四人小組)下面請同學(xué)們自己練習(xí)讀讀這些音節(jié)詞
5、卡片,看哪組同學(xué)讀得又好又快。師:下面我們?nèi)嘟涣髯x一讀。課堂中間休息:教師播放歌曲爺爺為我打月餅 ,學(xué)生跟著唱一唱。做做動(dòng)作。三、練習(xí)書寫 ieüeer師:(播發(fā)音樂)下面請同學(xué)們做幾下深呼吸?;顒?dòng)活動(dòng)手指,準(zhǔn)備寫字。先描書上的個(gè),再描習(xí)字冊上的,描個(gè),仿寫個(gè),寫完注意自我對照。再仿寫個(gè)。教師巡視。師:注意兩個(gè)單韻母之間要靠得緊。第二課時(shí)一、利用掛圖或?qū)嵨?,?fù)習(xí)鞏固本課音節(jié)、出示 “布鞋 ”圖,這是什么?、出示音節(jié)詞: bùxi ,é誰會(huì)讀?生讀音節(jié)詞。、這個(gè) xi é是怎么讀出來的?你再帶大家讀一讀:師:(出示 “皮靴 ”圖)這是什么?師:(出示皮靴的音節(jié))誰會(huì)讀?師:這個(gè) xu是怎么讀出來的?(聲母是x,韻母是 ü,合起來就是 xu。)(邊聽邊板書: x ü xu)看,小 ü見到 x,兩點(diǎn)就去掉,我們一起讀讀這個(gè)音節(jié)。(出示一組音節(jié) j ü ejue q ü eque x ü e)請xue大家自己練習(xí)讀讀。我們一起來復(fù)習(xí)一下: j q x,見到 ü,ü摘掉墨鏡還是 ü。請同學(xué)開火車讀一讀這些音節(jié)。(同樣方法練習(xí)讀音節(jié):nüe l
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