再塑生命的人 (2)

1、再塑生命的人 一歲半，海倫一歲半，海倫凱勒不凱勒不幸染上疾病，致使雙目失明、幸染上疾病，致使雙目失明、雙耳失聰，隨之又喪失了說雙耳失聰，隨之又喪失了說話的能力。從此，她墜入了話的能力。從此，她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵入了痛苦的深淵“重新塑造生命、重新獲得生命重新塑造生命、重新獲得生命”再塑生命的人海倫海倫凱勒：凱勒：絕望、憤怒、苦惱、絕望、憤怒、苦惱、迷惘、恐慌、黑暗迷惘、恐慌、黑暗 層層鋪墊，烘托出莎莉文對我的重層層鋪墊，烘托出莎莉文對我的重要性，也加重了開頭所說要性，也加重了開頭所說“最重要的一最重要的一天天”的分量；的分量； 給讀者以閱讀期待，

2、讓我們急于了給讀者以閱讀期待，讓我們急于了解莎莉文是一個怎樣的人。解莎莉文是一個怎樣的人。（1 1）一個人握住了我的手，把我緊緊地抱在懷中。）一個人握住了我的手，把我緊緊地抱在懷中。（2 2）第二天早晨，莎莉文老師帶我到她的房間，給了我一個）第二天早晨，莎莉文老師帶我到她的房間，給了我一個洋娃娃。洋娃娃。（3 3）我玩了一會兒洋娃娃，莎莉文小姐拉起我的手，在手掌）我玩了一會兒洋娃娃，莎莉文小姐拉起我的手，在手掌上慢慢地拼寫上慢慢地拼寫“DOLL”DOLL”這個詞。這個詞。（4 4）莎莉文小姐給我一個更大的新洋娃娃，同時也把原來那）莎莉文小姐給我一個更大的新洋娃娃，同時也把原來那個布娃娃拿來放在

3、我的膝上，然后在我手上拼寫個布娃娃拿來放在我的膝上，然后在我手上拼寫“DOLL”DOLL”這這個詞。個詞。（5 5）莎莉文小姐把可憐的洋娃娃的碎布掃到爐子邊，然后把）莎莉文小姐把可憐的洋娃娃的碎布掃到爐子邊，然后把我的帽子遞給我我的帽子遞給我我們沿著小路散步到井房我們沿著小路散步到井房莎莉文老師莎莉文老師把我的一只手放在噴水口下，一股清涼的水在我手上流過。她把我的一只手放在噴水口下，一股清涼的水在我手上流過。她在我的另一只手上拼寫在我的另一只手上拼寫“WNTER”“WNTER”“水水”字，起先寫得字，起先寫得很慢，第二遍就寫得快一些。很慢，第二遍就寫得快一些。 莎莉文：關愛我，理解我，用心良苦

4、，富有莎莉文：關愛我，理解我，用心良苦，富有耐心，寓教于樂，善于抓住教育契機，因勢利導，耐心，寓教于樂，善于抓住教育契機，因勢利導，循循善誘。循循善誘。再塑生命的人此后海倫凱勒的世界：此后海倫凱勒的世界：希希望、快樂、自由、光明、望、快樂、自由、光明、有生命、有愛有生命、有愛此前海倫此前海倫凱勒的世界：凱勒的世界：絕望、憤怒、苦絕望、憤怒、苦惱、迷惘、恐慌、黑暗、死、沒有愛惱、迷惘、恐慌、黑暗、死、沒有愛感激感激崇敬崇敬擴展閱讀：擴展閱讀：假如給我三天光明假如給我三天光明（節(jié)選）（節(jié)選） 首先，我想長時間地凝視著我親愛的首先，我想長時間地凝視著我親愛的教師安妮教師安妮莎莉文莎莉文麥西夫人的臉，

5、當我麥西夫人的臉，當我還在孩稚時，她就來到我家，是她給我打還在孩稚時，她就來到我家，是她給我打開了外部世界。我不僅要看她的臉部的輪開了外部世界。我不僅要看她的臉部的輪廓，為了將她牢牢地放進我的記憶，還要廓，為了將她牢牢地放進我的記憶，還要仔細研究那張臉，并從中找出同情的溫柔仔細研究那張臉，并從中找出同情的溫柔和耐心的生動的形跡，她就是靠溫柔與耐和耐心的生動的形跡，她就是靠溫柔與耐心來完成教育我的困難任務。心來完成教育我的困難任務。光明的使者、出色的教育藝術家光明的使者、出色的教育藝術家 海倫海倫凱勒凱勒（1880-19681880-1968） 美國作家、演講家、教育家、社會美國作家、演講家、教

6、育家、社會活動家。著有自傳活動家。著有自傳假如給我三天光假如給我三天光明明。 海倫與莎莉文老師相輔海倫與莎莉文老師相輔相成，是本文的一體兩面。海相成，是本文的一體兩面。海倫成為不平凡的人，與莎莉文倫成為不平凡的人，與莎莉文老師的教育密不可分，但海倫老師的教育密不可分，但海倫自己的作用也不容忽視。自己的作用也不容忽視。 海倫海倫凱勒：凱勒： 情感豐富，求知情感豐富，求知欲極強，悟性極高，欲極強，悟性極高，好學，堅毅，聰慧。好學，堅毅，聰慧。 在人類歷史長河中，像作在人類歷史長河中，像作者這樣憑借堅強意志與命運進者這樣憑借堅強意志與命運進行抗爭的杰出人士，你還知道行抗爭的杰出人士，你還知道哪些？哪

7、些？ 試列舉古今中外那些付出試列舉古今中外那些付出艱辛努力而成功的殘疾人的事艱辛努力而成功的殘疾人的事跡：跡： 以頑強的意志創(chuàng)作了長篇小說以頑強的意志創(chuàng)作了長篇小說鋼鐵是鋼鐵是怎樣煉成的怎樣煉成的奧斯特洛夫斯基奧斯特洛夫斯基 （1904-19361904-1936） 蘇聯(lián)作家蘇聯(lián)作家 2525歲全身癱瘓歲全身癱瘓 雙目失明雙目失明天生跛足天生跛足 拜倫拜倫 （1788-18241788-1824） 英國英國1919世紀著名浪漫世紀著名浪漫主義詩人主義詩人被稱為被稱為“詩壇的拿詩壇的拿破侖破侖”路德維希路德維希范范貝多芬貝多芬（1770-18271770-1827） 德國偉大的作曲家德國偉大的作

8、曲家 2626歲時聽覺衰退歲時聽覺衰退 3535歲時完全耳聾歲時完全耳聾 世界不給他歡樂世界不給他歡樂 他卻創(chuàng)造了歡樂給世界他卻創(chuàng)造了歡樂給世界 美國政治家美國政治家 4141歲時因患脊髓灰質(zhì)炎歲時因患脊髓灰質(zhì)炎 下肢癱瘓下肢癱瘓是美國歷史上唯一蟬聯(lián)是美國歷史上唯一蟬聯(lián)四屆的總統(tǒng)。四屆的總統(tǒng)。富蘭克林富蘭克林羅斯福羅斯福 （1882-19451882-1945）二十多歲時患眼疾，雙眼二十多歲時患眼疾，雙眼相繼失明相繼失明 二胡作品二胡作品二泉映月二泉映月獲獲二十世紀華人經(jīng)典音樂作二十世紀華人經(jīng)典音樂作品獎。品獎。阿炳阿炳 （1893-19501893-1950）原名華彥鈞原名華彥鈞自學掌握英語自學掌握英語 日語日語 德語等德語等 當代知名作家當代知名作家 翻翻譯家譯家5 5歲時胸部以下完全歲時胸部以下完全失去知覺失去知覺 高位截高位截癱癱張海迪張海迪 頑強的毅力可以征服世界上的頑強的毅力可以征服世界上的任何