【最新精品】浙江省溫州市五校2020-2020學年上學期期中聯(lián)考七年級語文試卷

1、溫州市五校2013-2014學年上學期期中聯(lián)考七年級語文試卷親愛的同學：步入初中的你，進入了一個新天地，當你在快樂中品嘗到語文學習給你的營養(yǎng)滋補時，也許你在思考：我收獲了多少？希望這張試卷能成為點燃你智慧的魔法石，仔細認真一些，你一 定能做得很棒的！溫馨提示：考試時間100分鐘，滿分120分，答案請寫在答題卡上。祝你成功！一、書寫（5分）卷面書寫3分：在書寫過程中，注意保持卷面整潔，字跡清楚，不得隨意涂改。1 .一手好字是令人羨慕的，請你把下面的話工整規(guī)范地抄寫到空格里。（2分）人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。一一雨果二、積累和運用（29分）2 .閱讀下面這段文字，根

2、據(jù)拼音寫出漢字。（4分）如果說成功是一個（zh eng） 程，那么路旁的荊棘亂石只是它的點綴，繁花似（j in）的山谷才是它的棲息地；如果說成功是一個四季輪回，那么（ku）夏的炙烤只是它的外表，累累（shuo）果的秋季才是它的意境。3 .根據(jù)下面語境，為空格處選出恰當?shù)脑~語，將序號填在橫線上。（3分）自然界的物體，多數(shù)呈曲線狀。崇山峻嶺，是 著的曲線;江河溪流，是 著 的曲線；大海汪洋，是 著的曲線。A.流動 B. 翻騰 C. 屹立 4 .古詩文名句默寫。（10分）老驥伏相，。（曹操龜雖壽） ,江春入舊年。（王灣次北固山下） 曲徑通幽處， 。（常建題破山寺后禪院）4 4）。淺草才能沒馬蹄。（白

3、居易錢塘湖春行）我寄愁心與明月，。（李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄）（6）夕陽西下，。（馬致遠天凈沙秋思）杜牧在泊秦淮中諷刺上層人物不顧國家艱難，只顧吃喝玩樂的語句是：,。（8）論語十二章中論述“學”和“思”辯證關系的兩個句子是 ,。5 .根據(jù)你的閱讀積累，在空格處填寫恰當?shù)膬?nèi)容。（3分）進入初中半個學期以來，在老師的引領下，我們泛舟書海，品讀美文。我們追隨老舍先生的足跡走進濟南，感受濟南冬天的;同 一道領略莎莉文老師，雋永深沉的愛心和高超的教育藝術；受教于（填人名）門下，聆聽“溫故而知新，可以為師矣”的諄諄教誨。通過學習，我們深深感到徜徉于語文世界是多么快樂。6 .為下面話語中橫線處補寫一個句

4、子，使之構成排比句。（2分）人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓 清泉，就滋潤一方土地； A, A。 7.閱讀下列一首小詩，本!據(jù)題意作答。（3分）成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒， 浸透了奮斗的淚泉， 灑遍了犧牲的血雨。繁星春水這是冰心的一首哲理小詩。詩人把人生事業(yè)的成功比喻為花，把成就事業(yè)的起步階段比喻 為花的（1）,把 （2）比喻為培養(yǎng)花的“淚泉”，把自我犧牲比喻為滋潤花的（3）,生動貼切，發(fā)人深思。8 .綜合性學習。（4分）近年來，斑馬線上交通事故屢發(fā)，教訓慘痛。某校七年級（1）班發(fā)起“交通安全你我他”活動。請你參加相關活動，

5、完成以下任務?；顒右唬禾骄肯铝胁牧希喴獙懗瞿愕陌l(fā)現(xiàn)。材料一、央視2012年10月14日新聞直播間節(jié)目播出“中國式過馬路：十字路口1小時600人闖紅燈”，“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關”的“中國式過馬路”現(xiàn)象近日 引起熱議。材料二、斑馬線是馬路上人行橫道的標識。浙江日報記者現(xiàn)場觀察發(fā)現(xiàn)：約30%勺車輛距斑馬線很近時才減速讓行， 約40%勺車輛由于行人已先讓開而快速通過斑馬線， 約30%勺車 輛強行從斑馬線上的人縫中穿過。探究發(fā)現(xiàn)：A （2分）活動二：生活處處有語文，請你仿照示例，以斑馬線的口吻寫一句溫馨提示，提醒司機和 行人在穿越斑馬線時注意安全。【示例】你讓出的是一點時間，收獲的是一份

6、安全和幸福。溫馨提示： （2分）三、現(xiàn)代文閱讀（26分）（一） 撿來的手機 （12分）散步的時候，我在地上發(fā)現(xiàn)一部手機。沒等我反應過來，兒子已經(jīng)蹦過去一把撿起來。是 款嶄新的黑色手機，很漂亮。四處看看，還真不好說是誰丟的，決定等失主自己打電話過來聯(lián) 系。我覺得稀罕：“我還以為咱家只有丟手機的命呢?！笨粗鴵靵淼氖謾C，兒子問：“要是沒有人打電話聯(lián)系呢？"我似乎猜到他的心思，給了他 三條提議：第一、通過存在手機里的電話號碼尋找失主。第二、次日把手機交給老師，由學校處理。第三、如果確實沒人來找，這部手機就歸他所有。兒子歪著腦袋想想：“第一條可以考慮。第二條無聊透頂。我們班同學有次和他媽媽在外

7、 面撿到手機，也不理別人打電話過來，硬是等第二天帶到學校交給老師。聯(lián)系到失主后，還要 人家寫感謝信。開校會時校長拼命表揚，還說這是學校的榮譽。繞來繞去就是為了讓別人都知 道。第三條”他沒繼續(xù)說，我也不問。知道他心里的那個結：說起來全家前前后后丟了5部手機，都沒能找回來。最可氣的就是兒子的那款蘋果綠的手機，那是他的兒童節(jié)禮物，喜歡 得不行。用了還沒半個月，落在出租車里，發(fā)現(xiàn)時那車都沒走遠，打過去居然關機。倒是他對把手機交給學校的那番評論，出乎我預料。我很驚訝，也很欣慰。果然，兒子有些想不通：“為啥別人撿到我們的手機都不還，我們撿到了卻要還給別人？”我想都沒想就說：“我也想不通。我只是相信：人不能

8、貪小便宜，貪小便宜的人肯定會吃大虧。 也賺不到錢。我丟手機那次，打過去聽到關機，氣得我可勁詛咒那個拿我手機的人。被人詛咒 可不是件好事，除非你問心無愧。做過虧心事，就算別人不知道，還有蒼天在看著呢?！皟鹤?不再言語?？偹愕鹊绞е鞯碾娫?，告訴他我們所在的位置。很快就看見一個小伙子急匆匆地從遠處奔 過來。估計是附近院校的學生?？此背赡莻€樣子，真替他慶幸他遇到的是我們。兒子把手機 遞給他時，可能是沒想到手機如此輕易地失而復得，他竟愣在那里不知所措。 好不容易緩過神，只知道沖著我們不停地說：“謝謝您啦，叔叔！謝謝阿姨！謝謝這位小弟弟?！睋]揮手和他道 別。直到我們走遠，他還呆呆地站在那里。兒子心情很好

9、，拉著我們有說有笑，還不時模仿那 丟手機的小伙子語無倫次的樣子?？斓郊視r，兒子忽然不好意思地說：“其實，剛撿到手機那會兒，我還在想：要是沒人打 電話過來聯(lián)系就好了?！蔽覡烤o他的手：“不管怎樣，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起碼，你不僅善良，而且不虛偽?！闭且驗閼延惺浪椎男膽B(tài)，所以能夠懂得高貴。9 .本文安排故事的結構主要有兩條線索：一是圍繞手機展開故事情節(jié)；二是圍繞兒子的情緒展開故事情節(jié)。請你依據(jù)文章思路填空：（4分）故事情節(jié)：（）手機一一討論如何處置手機一一（）手機一一回顧還手機情景兒子的情緒：驚喜 一一（） 心情很好 一一（）10 .文章第段對小伙子的描寫主要運用了哪一種手法？這

10、樣的描寫有什么作用？ （3分）11 . “我”表揚兒子“善良” “不虛偽”，請你寫出兒子的“善良”和“不虛偽”分別表現(xiàn)在什么地方？ （ 3分）12 .課外鏈接：南京的彭宇在街上扶起摔倒的老人，卻惹官司上身，被一審法院判賠老人損失, 讓不少人覺得好人難做，那么，當遇到別人需要幫助的時候，你會選擇怎么做？請說說你的想 法。（2分）(二)十六元 (14分)(1)小學與初中的一段時間里，因為爸爸常常出差的緣故， 幾乎都是我和媽媽相伴著生活過來的。有很多不方便的地方，有時候我會很想念爸爸。(2)比起爸爸，世界上所有的媽媽顯然都是摳門星的生物。所以和她在一起的沖突總是最多的。* *無奈當時我還 處于太弱勢

11、地位， 每次只能心里氣憤地一語不發(fā)。一遍遍想著“給我買雙鞋子會死?。俊睍粫啦恢?，因為終究還是揮別了小紅鞋。(3)媽媽給零花錢，每個禮拜給一次，而且少得可憐。曾經(jīng)發(fā)誓等我將來長大的時候一定要把 超市里所有味道的零食都買一遍。(4)小學四年級的時候，在寫作文時的兩篇文章被老師推薦去了某刊物，使我的文章第一次有機會印刷成鉛字一一這事幾乎被完全忘記了，很大一個原因就是所得的稿費低到讓我硬生生把 這回憶給挖了出來。(5)稿費是媽媽給我的。她那時候還是在我的學校里做教務主任呢。兩篇，所得的稿費是十六 元錢，嗯，人民幣，十六元整。(6)一度還沒有從喜悅中恢復過來的我對于這個數(shù)字只有一個難以置信的神情。

12、于是我對媽媽產(chǎn)生了懷疑，因為她常常是個克扣我零花錢的不善良角色。更何況，她總是對我特別嚴格，沒 準扣掉一半錢，為了培養(yǎng)我節(jié)儉的良好品質?？傊瑢寢屬|問了一番?？跉庥玫氖潜梢募託?憤。吃飯時故意把筷子放在一邊，像要絕食抗爭的樣子。(7)媽媽聽見我的疑問，呆了一下，隨后她笑笑。(8) “你不要太貪心?！?9)我想要窮追猛打，又掰不出別的話。當時自己的心智只能操縱一場爭執(zhí)的前一回合,后面都毫無辦法。 但我還是認定了，媽媽克扣了我的稿費，讓我失去了很多美味的零食。(10)幾年后，我進入初中。在哪天的閑聊里提起當時這筆寒酸的稿費，爸爸才突然說“你媽媽還多給了你呢?！?11) “什么？”(12) “其實

13、原來兩篇只有八元錢的。你媽媽怕你太失落，她自己加了八塊錢?！?13)并不是每個時候都要記得那些被媽媽不允許的事情。更多的時候，是她每天想著辦法變 化菜色，是她常常自告奮勇地給我買來無花果絲，是她想到，才八元錢，怎么辦，可惡的，小 家伙一定會不開心，她想啊想，要不再拿出八元錢吧。十六，聽起來總是稍稍多一點的。(14)人生第一筆稿費，媽媽給了我一半。(選自中華活頁文選 有刪改)13 .閱讀文中畫線的句子，結合語境，揣摩加點詞語的含義。(4分)(1)所以和她在一起的沖突 總是最多的。 (2)我想要窮追猛打，又掰不出別的話。(14 .文章第段“什么？”當“我”明白錯怪媽媽時，“我”當時的神態(tài)、動作、心

14、理是怎樣的，請你發(fā)揮想象用文字描繪出來。(3分)“什么？”我15 .閱讀本文后，媽媽對待孩子稿費的做法你同意嗎？為什么？請寫出你白理由。（3分）16 .大愛無言，父母給孩子的愛總是默默的如水般自然，愛滲透在生活的每個細節(jié)當中，只要你用心體會，就會感覺到。在平時的生活中你也有誤會父母的時候吧！請你把體驗與感受有條理地表述出來，不少于 40字。（4分）四、文言文閱讀（20分）（一） 閱讀文段，完成17-20題。陳太丘與友期（12分）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行， 相委而

15、去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇?人慚，下車引之，元方入門不顧。17 .解釋下列句子中加點的詞語。（4分）（1）去后乃至（）（2）尊君在不（）（3）相受而去（）（4）下車引.之 （）18 .翻譯下面句子（3分）君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。19 .友人想拉元方的手表示歉意，但“元方入門不顧?！蹦阏J為元方這樣做是否失禮，為什么？說出你的看法。（3分）20 .元方斥責“友人”無信，令你想起我們學過的論語 十二章中的哪句話？ （ 2分）（二）閱讀文段，完成 21-23題。（二）盲子失墜（8分）有盲子過涸橋上，失墜，兩手攀楣（sht

16、n,欄桿），兢兢握固。自分，失手必墜深淵。過者告曰：“無怖，第放下，即實地也?！泵ぷ硬恍?握楣長號。久之，手憊，失手墜地。乃自哂日：“嘻，蚤知是實地，何久自苦耶?！?1.下列各句加點詞的解釋，不正確的一項是（A.自分，失手必墜深淵C.乃自哂曰 （哂：微笑）（分：料想，考慮）D. ） （3 分）B. 第放下（第：只要）蚤知是實地 （蚤：跳蚤）3分）22 .請將文中畫線句子“蚤知是實地，何久自苦耶”翻譯成現(xiàn)代漢語。（23 .請簡要談談這則小故事給你的啟示。（2分）五、作文（40分）24 .根據(jù)要求作文臺灣著名散文家林清玄曾說：“我們會認為陽光是來自太陽，但是在我們心里幽暗的時候,再多的陽光也不能把

17、我們拉出陰影，所以陽光不只是來自太陽也來自我們的心。只要我們心里 有光，就會感應到世界的光彩；只要我們心里有光，就能與有緣有情的人相互照亮；只要我們 心里有光，即便在最陰影的日子，也會堅持溫暖生命力的品質?！闭堃浴靶睦锏奶枴睘轭}，寫一篇不少于500字的作文。題目自擬，文體不限（詩歌除外）。參考答案一、書寫（5分）1. 全卷書寫3分；抄寫2分。、積累和運用（29分）2. （1）征 （2）錦（3）酷 （4）碩（每字1分，共4分）3. C A B （每空1分，共3分）（3）禪房花木深（6）斷腸人在天涯（8）學而不思則罔，思而不學則殆4. （1）志在千里（4）亂花漸欲迷人眼（7）商女不知亡國恨,（2

18、）海日生殘夜（5）隨風直到夜郎西 隔江猶唱后庭花。（每空1分，每句中錯、漏、添字每字扣 1分，共10分）5. （1）響晴（溫晴、溫暖）（2）海倫凱勒（3）孔子（一處1分，共3分）6.仿寫（2分）例1: 如果你是一縷陽光，就照亮一個角落。例2 : 如果你是一輪皓月，就灑下一抹銀輝。（只要符合句式特征，而且內(nèi)容充實不雷同，表達流暢即可。每個分句1分。）7 .芽兒奮斗的辛勞血雨（每空1分，共3分）8 .活動一：一些行人和司機不遵守交通法規(guī)，造成的種種混亂，不僅損害了他人的權益，而且造成巨大的安全隱患。中國人交通安全意識不強.（2分）活動二：示例：我欣喜地看到，綠燈引領，有序通行。（2分）、現(xiàn)代文閱讀

19、（26分）（一） 撿來的手機 （12分）9 .撿到；歸還 “不屑”或“想不通”；不好意思（每空1分，共4分）10 . （3分）動作描寫，突出著急；神態(tài)描寫突出驚訝，說明手機失而復得出乎小伙子的意料之外；語言描寫，突出講話很激動，表達感激之情。（寫出任意一種即可，描寫手法1分；描寫的作用分）11 . （3分）“善良”：歸還手機；“不虛偽”：不隱瞞自己的真實想法。（意思對即可，寫出一點得1分）12. （2分）想法積極，方法可行，語言通順。如果選擇不幫助，給 0分。（二）十六元 （14分）13. （2分）（1） 這里指我的要求總得不到滿足，而和媽媽意見不合。（2分）（2） 這里指想要得到事情真相的連

20、續(xù)追問。14. （3分）例：我猛抬頭，整個身子為之一顫，瞪大了眼睛，張著嘴巴，一時無語。頓時心中一陣愧疚，心里默念：媽媽，我錯怪你了，謝謝你 ?。ǜ鶕?jù)要求表達了我當時的“驚訝”與“愧疚”的酌情給分）15. （3分）例：同意，因為這種做法是對孩子取得成績的一種肯定與鼓勵，以及對孩子寫作熱情的一種呵護而且在這里讓勤儉節(jié)約的母親形象因為愛顯得更為豐滿?；颍翰煌猓驗楝F(xiàn)實確實如此，讓孩子知道真實的報酬實際是對孩子的另一種鞭策，這種鞭策也許更會激勵孩子奮發(fā)寫作。16. （4 分）答案略。（觀點明確，圍繞中心，理由充分，語言流暢 4 分；有觀點，有理由， 40 字以上，3 分；有觀點， 40 字以下2

21、分。）四、文言文閱讀（ 20 分）（一）陳太丘與友期（ 12 分）17. （ 1）才 （2）通“否” （3） 丟棄，舍棄（4）拉 （各 1 分, 共 4 分）18. （ 3 分）你和我的父親相約中午同行，過了中午您還沒到，就是不守信用；對著孩子罵其父親，就是無禮。19. 觀點一：我認為元方“入門不顧”并不失禮。因為，父親的友人沒有按時赴約，失禮在先，又當著元方的面責罵元方的父親，再次無禮。對這樣的人就應該給他點顏色看看。觀點二：我覺得元方的做法有些不合適，因為友人在元方指出其無禮后，能很快認錯，而且是在一個小孩面前認錯，確實不容易，若能寬容一點，給人一個改過的機會，則更好。古人也云“知錯能改，善莫大焉”。觀點三： 這個問題也可一分為二地看待，把上面兩個意思合在